(热点)七年级单元作文
在通俗的进修、工作、糊口中，巨匠都有写作文的履历，对作文很是熟谙吧，作文可分为小学作文、中学作文、除夜学作文（论文）。你所见过的作文是甚么样的呢？以下是小编为巨匠汇集的七年级单元作文，接待巨匠分享。
七年级单元作文1
晚餐事后，我和妈妈出去安步，行走在夜间暗暗的小路上。虽是夜晚，但夜空其实不显得暗淡，银纱似的光线铺洒在除夜地上，一切都笼盖在朦胧的静谧傍边。禁不住举头一望，一轮明月高挂在夜空，使这夜晚平增了良多斑斓……
安步在这样的夜晚，我不由自登时停下脚步，久久凝睇着这如水般素雅的明月。妈妈仿佛看头了我的心思，轻声地说：“瞧！这月亮纯粹、温秀、文雅、安好，多美啊！”那语气等分明透着对月的几分偏幸。
“既然月亮这么美，为何只在夜晚的时辰偷偷出来，而不在白日在人们口口奖饰下去与太阳一争凹凸呢？是怕羞，是不敢，是不自年夜吗？”幼稚的我低声问道。不知为甚么，在我的心里确有对月亮的诸多不理解。
默然，几秒钟的'默然，如这静静的夜晚一般的默然。妈妈的神气变得峻厉起来，她轻轻地叹了一口吻，语重心长地说：“月亮的光当然没有太阳亮光刺目，但在夜晚的陪衬下却显得如斯清白，如斯敞亮。她把揭示的机缘忘我地让给了太阳，却默默地等到夜晚惠临了，才悄无声息地接下太阳的工作。在走夜路的人需要亮光时，月亮把自己力所能及的月辉洒向除夜地，没有月亮，天空将何等单调啊！”是啊！没有月亮，天空将何等单调啊！或许此日空原本就不能贫窭月亮的，当然有时辰我们经常轻忽了她的存在。
“这么说，月亮历来不图虚荣，却只为了人类的便当，历来不索取任何夸赞。”我一蹦一跳地说。
妈妈只是点颔首，笑而不语。但从那笑脸中我除夜白了良多。
我立崖岸地接着说：“做人也要做像月亮一样的人，不能只想着虚荣，理当默默地奉献。”
说罢，我再次举头望了望纯粹忘我的月亮，月亮也仿佛听懂了我的话，慈爱地对我笑，我在月亮的呵护下继续向前方走去。
很长时刻畴昔了，阿谁夜晚始终让我记忆犹新。一日，在人来人往的街道上，在川流不息的人群中，我偶然看到不竭忙碌着的清洁工人，连结交通的协管员们，不知为甚么，我倏忽想到了阿谁夜晚的月亮—
阿谁夜晚，阿谁月光如水的夜晚。
七年级单元作文2
孙萌同窗：
你好！
我收到了你的一封信，你说自己想离家出走？远离叨唠的妈妈？我想你仍是抛却这类幼稚好笑的设法吧！真是“身在福中不知福”。有一个爱唠叨的妈妈，真是再好不外的好事了！
你瞧瞧，13亿中有若干良多若干好多被怙恃宠嬖所娇坏的'孩子，你呢，能有妈妈的唠叨声伴跟着你。它能帮你走过奸狡；它能教育你做人；它能使你懂事听话……妈妈的唠叨当然很烦，但它对你并没有坏处啊！
其实，全国所有母亲对后世的唠叨都是因为爱，而作为后世的你却乎略了这份爱，你妈妈的唠叨是催你前进的鞭子，使你在人生的道路上不竭的奋进！
你要除夜白，只有专心去聆听、去感应传染，妈妈的唠叨现实上是一种出格的爱，是你茁壮成长的0阳光与春雨！是啊，每人都有着妈妈的唠叨声每人都有起义意识，你可以奉告妈妈你不再是小孩子了，你能行！
我想，妈妈的唠叨，每个字都储藏着妈妈传神的期望，妈妈的唠叨是为了你哦！
你理当感谢感动打动妈妈的唠叨！是她给了你严酷要求啊！好好想想吧！
唠叨是女人的赋性，所以妈妈也爱唠叨。妈妈的唠叨是那么的和顺可亲，妈妈的唠叨所含的爱足以把你熔化，这是你的幸福呀！
别做傻事啊！
此致！
你的同窗王子轩
XXXX年XX月XX日
七年级单元作文3
月球又称“月亮”。在千里镜发现之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛企盼清白的明月。看到月亮概况有明有暗，外形怪异，因而人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等斑斓神话。古希腊人则把月球看作斑斓的狩猎女神阿尔忒弥斯，而且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。
月球根底上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的侵蚀过程，也没有声音的传布，处处是一片暗暗的'世界。
月球上几近没有除夜气，是以月球上的日夜温差很除夜。白日，在阳光垂直晖映的处所，温度高达（一）（二）（七）℃；夜晚温度可低到-（一）（八）（三）℃。因为没有除夜气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强（一）／（三）摆布；紫外线强度也比地球概况强良多。因为月球除夜气少，是以在月面上接见接见会面到良多怪异的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光晖映是笔直的，日光照到的处所很敞亮；照不到的处所就很暗。是以才会看到的月亮概况有明有暗。因为没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再明灭了。
月面上处处是吐露的岩石和环形山的侧影。全数月面笼盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球概况有敞亮的区域和暗灰色部门。原本敞亮的部门是月球概况的山区和高地，暗灰色部门是月球概况的平原月球在绕地球步履的过程中，还要跟着地球一路绕太阳步履。这就是说，月球绕地球步履一周后，再回到的空间位置已不是原起点了。因而可知，月球在步履过程中还要介入多种系统的步履。月球的步履和其他天体一样，月球也处于永远的步履傍边。月球除东升西落外，它天天还相对恒星自西向东平均移动（一）（三）°多，是以，月亮天天升起来的时刻，都比前一天约迟（五）0分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮环抱地球公转的功能。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是（二）（七）天（七）小时（四）（三）分（一）（一）秒。月亮绕地球公转的同时，它自己也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即（一）：（一），月球绕地球一周的时刻为也就是它自转的周期。
七年级单元作文4
我在这沧海桑中只不外是一粒沙，在人海中，我只不外是一个无所作为，无人认知的一个生物。
这篇文章让我想到了我在八岁发生的一件事，阿谁时辰我其实不是此刻这么的“二”，我有着一颗算作家的.心，但我的一个土豪伴侣问我不外是一个理想为甚么要这么累，出去玩玩多好，那时我只说了一句话：“天上下着除夜雨，你是一个有伞的孩子，所以可以慢吞吞的走，可是，我是一个没伞的孩子，没伞的孩子在雨天就只能拼命的向前跑。”往后我们就没有联系了。
是啊，八岁的时辰我有一个不甘通俗的心，但此刻我感应传染甚么都是不值得的，先学期末考，不管我若何全力去学去记去背，也只有六七十分，所以我抛却了。
在进修上我逐步抛却了，可是我有一个准则，我的兄弟，要有义气，就如我此刻的兄弟一样，我们曾在露天烧烤喝酒吃烧烤的时辰吼出了一句“天若有情天亦老，动我兄弟全干倒”……
这就是我，做一件事，拿得起放得下，可是绝对重兄弟情意的人。
七年级单元作文5
成长是一条飞跃的小河，成长是一片碧绿的草地，成长是一杯喷喷香醇的琼浆。可是成长其实不永远如斯斑斓，小河会碰着否决前进的石滩，小草会碰见阻碍成长的石块，琼浆在细细品味中会有一丝丝苦涩。成长简直会有良多意想不到的懊恼。
黄昏我坐在窗前望着乌云密布的天空，心中感应一丝空虚，礼拜五就要考试了，哎！我还没有复习，我又专心盯着几本厚厚的书，耳边响起了妈妈的话：“必定要考好呀，上次考得不错，妈妈的同事都夸你了，此次可别给我难看呀！”爸爸也说：“对，你永远都是最优良的，此次争夺考第一呀！”“嗯……。”我无力的回覆。爸爸妈妈在进修方面十分为我孤高，每次考试后，我几近都能拿着不错的成就交给他们，他们马上去向同事炫耀。可是我每次都要那么优良吗？每当我的成就下降，妈妈就会向我投来尖锐的目光，那目光里饱含着呵与失踪踪望。妈妈你知道吗？你的目光深深地刺痛了女儿的心。
风呼呼地吹，天已黑了下来，我仍在复习，为了爸爸妈妈的'期望，我几近没有安眠时刻，可是我的进修效力其实不高，为此妈妈老是训斥我：“原本就不比他人聪明，还不愿多支出全力，还想要好成就。”爸爸也是一阵默然。爸爸妈妈你们为我想过吗？天天背着沉甸甸的书包，刚回家就马上写功课，背单词，做课外操练册…。。我的睡眠时刻少得可怜，你们却仍是那么峻厉，你们知道我多沉痛吗？我的童年已在书本中暗暗地流逝了，我的少年年光是不是是也是如斯？
爸爸妈妈，我知道你们是爱我，可是你们对我施加的压力其实太多；爸爸妈妈，我知道你们为我着想，可是你们该考虑一下我的感应传染。每当考试竣事，我的心就怦怦直跳，此次能不能拿第一？考试卷一发我就加倍慌张，这个分数你们知足吗？
你们爱我这我知道，你们关心我，这我也知道。但我想甚么你们知道吗？你们给我的压力让我没法承受。夜已深了，风仿佛更除夜了，我仍在复习。
七年级单元作文6
人类的发源一贯是个迷，千百年来人类一贯在试探的。
在达尔文猜想人类发源于非洲时，那时少见化石证据。这类气象在20世纪20年月发生了改变。在南非盛产金钢石的小城金伯利四周，有一个名叫塔恩的处所，那儿何处有良多采石场，在采石经经常发现哺乳动物化石。1924年曾发现一具年少猿类头骨，后经剖解学教授达特的研究，认为它人形态介于人和猿之间，遂将其命名为“非洲南猿”。1936年，在德兰士瓦地域斯特克方丹采石场发现一个成年个此外南猿化石，次年又在一名叫克罗姆特莱伊采石场找到完全的南猿下颌骨和头骨碎片，南猿慢慢激发学术界的认同和正视。但就它是“最接近猿的人”仍是“最接近人的猿”，学术界仍有争议。解决争议的关头是南猿能否制造工具。当然人们曾在发现南猿化石的洞窟和裂隙中找到了石器，但同时还有前进类型的人化石伴生，是以南猿是不是是工具的制造者很难获得一致定见。此外，因为南猿化石出土层位不清，故南猿切当的保留年月还一时没法弄清。
正当人们摆布盘桓时，东非的化石发现为解决这些问题供给了新的契机。从1931年起，英国考古学家路易斯·利基就在东非除夜裂谷一个名叫奥尔杜威峡谷的分支部门进行挖掘，找到了良多很是原始的石器。它们是用河卵石或砾石简单打制成的，年月是更新世初期。谁是这些工具的主人呢?利基佳耦在这里搜索了20多年，事实下场在1959年7月的一天发现了一具南猿头骨。它比南非粗壮南猿还要粗壮，学名为“鲍氏南猿”，一般称其为“东非人”。经由过程各类理化测年法测得他的'保留年月为距今170万年。
据今朝所具有的化石材料而言，人类的发源地很可能在非洲，出格是东非地域。
“东非人”及“强人”的发现，不单揭开了东非地域一系列首要发现的序幕，而且将作为“缺环”代表的南猿，由“最接近人的猿”，一下跃升为“最接近猿的人”或“人类的前驱者。”以利基佳耦为代表的一批学者据此认为人类发源于非。
七年级单元作文7
看到“乡情”这两个字，我心里沉甸甸的。在我心中，家乡承载着太多工具，有亲情，有友情，还有回不去的童年。我倏忽想化为飞鸟，马上飞到家乡看看，可是这只是胡想，根柢没法实现。因而，我只好任由关于家乡的回忆在胸中激荡......
除夜黄是条狗，是我儿时最好的玩伴。五岁时的我尚不懂事，拿着锤子将除夜黄敲晕过，它足足昏了两天才回过神。可是它其实不恼我，只是冲我低吼了几声，得知我不是专心的，便谅解了我，仍然与我玩乐。八岁时，我快乐喜爱放炮，有一次在老院子里放炮，因为鞭炮理我太近，我来不及躲闪，被鞭炮炸得满脸乌黑。好在并未受伤，可是眉毛却被烧失踪踪了一半，从那往后，母亲总笑着叫我“半截眉”。初夏白日燥热，晚优势凉，除夜伯总会抱着席子去房顶，然后把席子铺到屋顶，我和哥哥在席子上聊天、打闹，玩累了就睡，伯母怕我们着凉，总会贴心的为我们盖上被子。那时的我十岁，已搬到了城里，只有放假才会回到家乡。
升入初中，我上了寄宿黉舍，回家都少少，更别说回老家了。记得前段日子回到家乡，我发现老家的院子里已长满了野草，不再复旧日的气象形象。除夜伯也搬到城里住了，老院子没人住，没人打理，自然变得萧瑟。除夜黄前几年就死了，除夜伯把它埋了，那时我正在上学，得知后沉痛了好长时刻。我也良久没放鞭炮了，因为跟着春秋的增添，我逐步快乐喜爱上了风行乐、滑板，对鞭炮之类的工具不再感欢兴奋乐喜爱了。我来到了屋顶，发现屋顶竟有了裂痕，还有良多处所竟然生了青苔。那一天，我在老院子里站了良久良久......
后来，我做过一个梦，我真的酿成了飞鸟。我穿越了时空，见到了家乡曾的气象形象，见到了我在老院子里的'一点一滴。一醒觉来，心中忽而有种世易时移的尴尬，不由潸然泪下。我只好在心中默默念着：别了，我曾最夸姣的回忆；别了，我的家乡......
注释：本次材料出自部编版语文七年级下册第二单元。
解析例文
1.起：第一段，以“乡情”二字引出记念、回忆，引出下文。本段用到了例如、排比等修辞手法。而且提到自己想化身飞鸟！
2.承：第二段首要写旧日的回忆，写了发生在老家的三件小事，即：欺负除夜黄，放炮，在屋顶聊天。
3.转：第三段首要写此刻的体味，所写的三件小事与前一段刚好对应，即：除夜黄弃世，不再快乐喜爱放炮，屋顶闪现裂痕、生出青苔。
4.合：第四段写自己在梦中化为飞鸟，回忆过往，与第一段相赐顾帮衬，然后借心理描述抒发自己的激情。
七年级单元作文8
A Photo of My Family Look at this photograph of my family.There are five people in it.The tallest one is my father.He is forty-eight years old.My mother is standing beside him.She is not as my father.She is three years younger than my father.Sitting in front of them are my grandparents.My grandfather is that fat one with a pair of glasses.My grandmother is as fat as he.This little one is me.I'm sitting between them.All of us love one anther.I have a happy family.A Happy family I have a happy family.Although it's small,it's。
七年级单元作文9
在沧海中，我是一粒沙。一个是十三的女孩，身高1米55，刚跨入中学除夜门，既没有斑斓的身段，也没有靓丽的双眸，但我去有一颗朝长前进的心，有着高尚的理想。是以，看似通俗的我，变得不服凡。
我的益处就是爱动脑子，只要碰着一个坚苦就会绞尽脑汁的'去把他弄清楚，不弄清楚决不罢休。我的短处错误就是有时粗心，没有耐心.没有恒心。我每次做功课的时辰总谨记着“一寸功夫一寸金，寸金难买寸功夫。”嘴里还不竭的小声唠叨着：“速度!速度!加油!速度!”可我有了速度就没有了效力，总被教员说：“人家是又快又好，你是越快越遭啊!” “书籍是人类前进的阶梯。”不错，书在我糊口中是必不成少的。因为书能够斥地人的视野，提高人的涵养。书中的故工作节使我受惊，使我打动。书中的主人公哀思，我就和他一路流泪;书中的主人公兴奋，我也满怀笑脸。不管是经典名著，仍是科幻小说，抒情散文仍是恋爱小说，我都爱看，而且经常今夜达旦。书给我带来了乐无限的欢喜。
我的理想是当一名好除夜夫，治病救人的好除夜夫，在人世间，生病是一件极其悲催的事。它老是让病人承受病魔的熬煎，面临生离死别，老是让病人的亲人也跟着吃苦，流泪满面，变得蕉萃，神采苍白，让人看见心疼。终除夜后假定我当了除夜夫，我必定要研究出医治癌的最新编制。让那些患癌者重获新生，和家人团聚，过上幸福知足的糊口。 这就是我，一个有着朝长前进的心，有着高尚的理想的小女生。
七年级单元作文10
来到了常磐市，我首先到奇异宝物恢复中心恢复精灵，要去打道馆了，我抉择抉择信念实足的去。在门口碰着了小茂，进行了战争，他说：“你也来了吗，我获得徽章了”我先用了皮卡丘他用了波波，我才不怕呢。皮卡丘是用电光一闪波波飞了起来，恰是好机缘用电击。把波波点晕了…~~。小茂说：“还可以的呀，冲啊我的宝物秒娃种子”我的.皮卡丘是用了充电，秒娃种子用了藤编，来的是时辰被我点到了，可是危险没甚么。充电好了我用电击把秒娃种子电麻木了，最后用个电光石火吧他打到岩石上，晕了！小茂给了我个精灵，这只是他不要的精灵打开一看是一只可可多拉，小茂说：“这只精灵很差就练小火龙都打不外”我进了道馆……
预知后事若何请找出念力系的精灵吧，下节名称奇异宝物世界漫纪行(3)下及预告跟小刚打太累了，他最强的除夜岩蛇太强了，杰你龟进化了。冲啊卡米龟打败除夜岩蛇。
七年级单元作文11
1、进修方针
1、培育聚积、遴选、清理资料的能力。
2、合理放置声名的顺次：时刻顺次、空间顺次、逻辑顺次。
3、操练声名的措辞，做到切确、精练而不失踪踪活跃。
4、能够勇于表达自己的不美观不美观概念和不雅概念，并用实例来证实自己的不美观不美观概念。
2、写作操练
1、参考问题问题
“人类的发源”、“人类的故事”、“人类发源神话的魅力”、“我看‘神创论’”、“‘外星人说’之我见”……
2、思绪点拨
（1）人类发源的各类学说：进化论、神创论、外星人创作发现论等。
（2）人类发源研究的现状。
（3）举例声名人类发源神话的魅力。
（4）回嘴“神创论”。
（5）对“外星人说”的撑持或回嘴。
3、技法指导
（1）对材料的遴选、梳理要遵循必定的顺次组合。
（2）声名的文字宜平实、简明、切确。
（3）群情文要选择适当的`论证编制：举例论证、援引论证、例如论证、对比论证等。
【病文闪现】
人类的发源
当一个婴儿会咿呀措辞的时辰，他必定会问：“妈妈，我是从哪里来的？”（“必定”这个词用得不妥，可以换成“或许”、“可能”一类的词。）妈妈会：“你是从妈妈的肚子里来的？”“那妈妈是从哪里来的呢？”“外婆肚里来的。”“外婆又从哪里来的？”“……”（这里窘蹙过渡，显得与下文跟尾不紧。）
相传在良久之前。在热带雨林和宽广宽除夜奔放的草原上，有一种古代灵长类动物——森林古猿活跃在那儿何处，它们是人类最早的祖先。后来森林古猿不竭分化和迁移，分化为罗摩猿和森林猿。
后来人类学家又找到了腊玛古猿的化石，腊玛古猿在人类祖先演变的历史中具有很首要的地位，是人类从猿类等分化出来的第一阶，恩格斯称他们为“正在组成中的人”。（所援引的材料不够具体，给人一种不真实的感应传染。）
相传人类学家于1924年发现了南方古猿的化石。这类古猿可以分为粗壮型和纤细型两种，一般认为：粗壮型是南方古猿成长中已绝灭的旁支，而纤细型古猿则是人类的祖先。（着则材料也有些简单，此外它与下面的材料之间没有跟尾的句子，给人一种僵硬的感应传染。）1901年，荷兰籍除夜夫、剖解学家杜布阿在爪哇梭罗河干发现了一种已绝灭了的生物的遗骨化石，它具有人和猿两更糊口组织特点。杜布阿把它命名为“竖立猿人”，认为这是从猿到人的过渡阶段的中心环节之一。这一发现和命名当即在全球激发了一场关于人类发源的乖戾争辩，这场争辩直到1929年12月发现了北京猿人才宣告竣事。后来，我国科学家将统一进化水平的人类化石统称为猿人。猿人是从猿到人的过渡阶段的中心环节之一，恩格斯称之为“完全组成了的人”。
而保留在30万年至5万年内的智人则是我们的现代人类的祖先。（一笔带过，有些笼统，还要多交接几句才好。）
科学家已证实：从猿人最早，他们已知道用火并知道用火将食物煮熟了吃；他们还用一些石制的简单的工具，用来猎取和战争。
这就是人类的发源。（这是不切确的说法，给人一种突兀的感应传染。）
文病启事：
这是一篇揭露人类发源的声名文，作者经由过程援引除夜量的材料来声名人类的发源，重点是对由古猿到人这一演变过程的揭露。文章存在的最除夜问题是作者对材料的聚积和清理不够细心，过于笼统，这刚好与声名文措辞要切确、真实相背反。此外，文章还窘蹙需要的过渡，是以显得不够流利。
改削思绪：
遵循以上不足，我们可以从以下几个方面去升格本文。
第一，指导学生聚积清理资料，让文章所引的材料加倍翔实一些，有据可查，让人感应真实可托，不会发生平空诬捏之感。
第二，在文章中的句与句之间或段与段之间添加适当的过渡句，让文章加倍流利。
七年级单元作文12
我快乐喜爱春季艳丽的花朵，我喜唤吣天嫩绿的柳枝，快乐喜爱秋季的果实，但我更快乐喜爱冬季皑皑的白雪。凌晨，当我走出门，一片白色的。世界呈此刻我的`面前，哇，真美，我有点打动，同时有些兴奋，满天的雪花飘下来，如同仙境。当我伸出双手，一朵白花飘到了我的手上，我抬起手想细心端详，它却暗暗地化失踪踪了。
原本雪是一名魔术师，他来无影，去无踪。可当它们团结起来，却长短常的强除夜的。雪，浇灌了全数世界，创作发现出一幅又一幅斑斓的丹青，看，他帮除夜地铺上了白毯，给除夜地披上了新装，给人们带来了喜悦К这不就是一幅斑斓的雪景画吗?
此刻，回忆起那些雪，仍然记忆犹新，当然，小脸和双手被冻得通红，可以一点也不感应传染冷。因为，我已沉浸在这个斑斓的雪景画中没有任何知觉，这白雪的白是很难从画家的调色板上调出来的。此时此刻，世界上所有的色彩都熔化在水淋淋的白雪傍边，白的刺目，白的透明，这类白是不能用措辞表达的，不能用动作描述的，只有你专心逐步的感应传染，逐步的体味。
可是这也是世界上最美的一幅画。
七年级单元作文13
我常趴在窗口痴想，到底甚么才是美景呢？有人说，是知名景点那些五花八门的景不美不美观；有人说，是深山老林中那原始的风光；有人说，是都邑夜晚那穷奢极欲。我不知听过若干良多若干好多种谜底，可是却没有一种是我心中所想的，那些只有外不美不美观艳丽的美景没多除夜寄义。是以，我一贯在寻觅着，寻觅那令人甘拜下风的美景，直到有一天……
那天，天色不太好，下起了绵绵细雨，那刺骨的冬风肆意在街道上浪荡。我走在街上，神采也如天色般下降。街道上行人不多。便很等闲令人把目光转向站在十字路口挑唆交通的交警叔叔们，他们全日在此挑唆交通却无包怨无悔，心甘甘愿宁可肠为人平易近处事。
当然有交警叔叔挑唆，但仍是有些急性质的“有车一族”不听挽劝，这不，又失踪事了。我看见远方有一光点向这条路急速驶来，仿佛一匹脱缰的野马一般，但此时灯号记号灯上是红灯啊！我正看着，从此外一个标的方针驶来一辆出租车，仿佛也是往阿谁光点地址的标的方针行驶。我还没反映过来，阿谁光点已“现形”了。哦，原本是一辆摩托车。此时，我再看看出租车，糟了，出租车已拦在摩托车前头，摩托车刹不住“脚”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸腾了一般，交警叔叔匆促在现场连结秩序，并拨通了病院的'电话。
我一会儿被面前的气象形象惊呆了。愣在那儿好一会儿。等我回过神来，医疗救护车早已赶到，白衣天使们将伤员抬上救护车，又火速向病院驶去。此时，交警叔叔还协助查工作的启事。这时辰我的心寒噤了，。这些交警们常日死守岗位，当真负责，在乞助弥留时刻解救了不知若干良多若干好多生命，可是他们获得的都是些甚么呢？除夜多是公共的曲解，背反交通轨则的公共还强词夺理，与交警理论。可他们做的，公共理解吗？
过了不知多久，受损的车辆被运走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到岗位上继续工作；肆虐的冬风中我感应了缓和。这时辰，甚么是美景，我心中有了最完美的谜底！
（教师点评：好的同步作文来自于糊口。你细心不美观不美观不雅察看了吗？学会感悟了吗？陈健同窗就奇奥地把糊口中通俗的一幕化为笔下的美文，值得我们进修。）
七年级单元作文14
今天，舅舅带我和弟弟去探险。
这是我第一次去山洞探险，又听舅舅说，过了山洞就是此外一个世界了，我便很是兴奋。我和弟弟带上了桔子和喷喷香蕉，以避免迷路没工具吃。舅舅拿好手电，我们上路了。
到了山洞下，我看了看，一想到要从随时可能滑坡的危石上爬到洞口，下面仍是峭壁，便首要极了。细心看看，感应传染一些石头切当是从山上滑下来的，我更首要了。但既然已到了，也不能退回去了，我硬着头皮跟着舅舅向上爬，好不等舷嘈沤了洞口。
站在洞口，我和弟弟好奇地向里不美观望，舅舅奉告我们，里面可能有狼!我用力地想，舅舅是勒索我们的，可仍是很惊慌地进了洞。走了一会儿，我们看到前面远处有个小白点，舅舅说那是洞的'此外一个出口。我们三人赶忙往前走，但面前却甚么也看不见了，因而打开手电照着路走。走了一会儿，就不能走了，因为我们命运欠好，前面是池沼，我们只能返回。
在出洞的路上，有个毛茸茸的工具碰了我一下就畴昔了，是兔子?是猫?仍是狗?不会是狼吧!一想到这里，我的脚步也慌乱起来，竟然跌了一跤，怕赶不上舅舅，我赶忙爬了起来，又走了十分钟摆布，事实下场出了洞。
此次探险当然不成功，但练了我的胆子，下周，我还要去探险。
七年级单元作文15
语文是夺方针先秦繁星，是清白的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的流离失踪所；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊空城计；是正人好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵书》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的'诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……
语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她仍是编织梦幻的安徒生！
语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是巴尔扎克的人世喜剧！
语文是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼平不合的哈姆雷特！
语文是滋摄生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增添善念的呼叫招呼；是远离鸡虫得失踪踪和无谓争斗的劝戒；是高度凝练、布满聪明的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……
语文是殿堂，巍峨而冷峻；是除夜厦，文明而肃静；有着一条条迷人的雨线，每根线条都满盈着生命的真谛。语文是鲜花，雅观而幽喷喷香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的哀伤、缓和、清凉。
你是“除夜漠孤烟直，长河夕照圆”的边塞除夜漠，我愿飞驰在漫天黄沙里；你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩荡长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水复疑无路”的深山森林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，你叫我爱不释手。
语文给以我们聆听音乐的耳朵，赏识绘画的脑子与眼睛。当你听到一首夸姣的歌，你感应传染歌词真好，别忘了，这是语文；当你为“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而打动时，别忘了，这也是语文；当你有“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的感伤时，别忘了，这一样是语文。
语文如春风，吹拂着世界的每个角落。
语文，如滴泉，渗入于我们的每个学科。“静以修身，俭以养德”，放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同窗们摒除一切邪念，去参省、去内敛、去贯通、去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，暗暗地改变了我。
语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不愿滴落的露珠，是那古城旧都的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那苍天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
“除夜江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文夙前人丁中娓娓道出，语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧平易近的范仲淹的笔端流出；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验奇异，到景阳冈上感应传染惊险。
不须“众里寻他千百度”，你已“在灯火衰退处”，落落细腻地展露芳容。就像此时，闻着窗外阳光的气息，感应传染着语文的翰墨流喷喷香，轻风将我的发丝拂起，我知道，语文正暗暗改变着我！
我愿为君倾尽酒，酒尽倾神采合座。谁言花间无人饮，此去原是久离乡。高谈寒暑窗前过，低吟恩义书中藏。古来良知千杯少，师长教师亦是儿女肠。
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