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考试的作文
不管是在黉舍仍是在社会中，巨匠都不成避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，经由过程措辞组织来表达一个主题意义的体裁。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编汇集清理的考试的作文4篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
考试的作文 篇1
此次的期中考试令教员与怙恃除夜失踪踪所望，成就令我也十分震动，是的，考砸了。
总结了失踪踪败的启事，才发现有良多。首先，进修立场不划定礼貌，课前预习不充实，学完每课后没有实时复习，导致考试时碰着之前课程的问题问题，失踪踪分过量。进修习惯欠好，没有合理放置时刻，功课的质量与效力不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极介入课堂，对每个问题没有细心思虑，甚至思绪不活跃，掌控的常识不具体、不周全，不会触类旁通，思虑问题所需时刻很长，导致作文时刻不充盈。做的操练很少，做题的经验较少。再者即是课外书的浏览，浏览量过少，导致写作文没有素材，词汇的堆集也很少，措辞没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对良多文章搜罗诗词都不能理解，导致考试中的课外常识失踪踪分良多，浏览能力仍有待提高。在数学上主若是没有很好的理解界说和公式，经常把界说和公式记反了，所以造成考试时闪现短处的现象。 最后，则是我最除夜的弱点：粗心。老是“除夜意失踪踪荆州”，做题马轻率虎，没有审清题意便盲目做题，做完试卷后没有细心搜检，导致犯了良多不应错的失踪踪误，切确率较低。往后做题必定要细心，不能因为问题问题简单而不去在乎，进修是一个轮回渐进的过程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高，所以，对之前常识的掌控，是需要性的。
经由过程了对本次期中考试的总结，我体味了更多自己的不足的处所，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。
令人首要的期中考试竣事了，考试的失踪踪败与成功仍是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，教员简短的几句话却成了我们神采的晴天霹雷，使一会儿废弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的'期中考试题很是简单，但教员说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”是以，我们都不敢不放在眼里此次考试。可是，事实下场简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，而且认为：“这么简单的考试题，必定不会短处百出”有了这个念头，我们便不去细心搜检，而是飞快的旅游着卷面，任凭让错题在那儿何处摆着，即便出格显眼，我们也没法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得若何样？”我们一概回覆说：“可以的。” 可是，教员给我们判卷，奉告我们卷子的1、2、3、四题丢分儿丢得良多，这下我心里也没底了，因为我泛泛泛泛老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，泛泛泛泛还不寄望寄望这类类型题，使此次考试造成了没法填补的失踪踪误！
唉！考试已曩昔，考试的过失踪踪也没法填补了，只能尔后寄望、并更正。往后，我会多堆集形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多堆集错题，分化错题启事，对比切确谜底，使我更好掌控丰硕的语文根底常识，活学活用。
考试题是多变的，我们不单要堆集，还要矫捷应用，这样我们才能对考试题应对自如。
考试的作文 篇2
一天，上班会课时，语文教员说： “ 你们再等三天就考试了，还欠好好的复习，在这玩这个，玩阿谁的，是不是是不想考好成就呀？ ” 说着，便在黑板上写下了考不及格和精采的奖惩。又是罚抄课文，只有考一百分的不用罚。写完往后就走了。
这时辰，英语教员又神气又生气的走进教室，非说语文教员奖惩得不够重，英语考欠好，也要受奖惩，也要考到一百分才不受罚，说完就走了。这时辰，数学教员笑眯眯的走进来讲，数学和语文一样的.。我们都被吓了一跳。我和我们班成就好的同窗都赶忙复习起来，而我们班成就差的同窗仍是神气活现，摇头摆尾，像是不在乎似的吵起来，跳起来。
几天后，我的考试成就下来了，都是一般、
看来考试之前很是首要，而考试往后只长短常的惨。
考试的作文 篇3
良多人难以把失踪踪败和欢畅联系在一路。但，我能。 那一次—— 期中考，让我感应传染失踪踪败也欢愉。因为考前没有复习，我的成就没有上90分。可是，我没哭，当然这个分数除夜失踪踪我的水准，给了我繁重的冲击。若是他人的家长，早就唾沫横飞地开骂了，可是我的怙恃亲没有。他们用缓和的措辞教育我、辅佐我，让我理解了“失踪踪败乃成功之母”的寄义。我振作了起来，从头燃起了进修的热忱，继续最早新的征程。 我拿着考卷舒适地跟着同窗们听教员讲评。我听得很是当真，一贯没有走神。易错字马上写，错的题马上改，陆续把整张考卷看了好几遍。而且我还设了一本“紧迫救场本”，上面记着易错字词。 就这样，不才一单元考试复习时，我借助“紧迫救场本”，当真复习了几遍，辅佐自己记住那些易错字词。在去黉舍的路上，我的.嘴里还念叨着字和词呢！ 就这样，我不才一单元的考试中获得了全班第二名的优良成就，仅次于“除夜喇叭”小李。就这样，我尝到了失踪踪败的甜味，因为，失踪踪败的死后，就是成功！只要把失踪踪败酿成动力，我们就可以达到成功的彼岸！ 我的神采那时是何等打动！俗语说得好：一分垦植，一分收成。我相信，有垦植就有收成！ 最后—— 愿校长不要为教员的失踪踪败而悲不美不美观丧气；愿教员不要为学生的失踪踪败而悲不美不美观丧气；愿学生不要为考试的失踪踪败而悲不美不美观丧气。
考试的作文 篇4
离考试还有20分钟，教室里就坐满了人。这面三个一团，那面两个一组，形态各异。有的参议问题，有的毫不在乎，有的心里不安，有的自年夜不凡……看这两个，一个在翻书找题材，此外一个催道：“快点、快点，马上考试了！”那两个同窗正为一道题争得面红耳赤。又来了一个同窗，阿阿谁几近同时拽住他问：“这道题是不是是这样做？”
令人揪心的'铃声响了。同窗们赶忙把书收好，只剩下文具和厕纸。监考教员发完卷纸说：“请巨匠遵循考试纪律，祝巨匠考出好成就。”考试说完，全数教室静得连失踪踪根针都能听到——好不首要。
考试最早了，阿谁同窗正在目不转睛地答卷，但又咬了咬笔杆，皱起眉头。倏忽，他灵机一动，火速地将谜底写在试卷上，嘴角露出一丝微笑：“天助我也，这么难的题我城市了，剩下的还算甚么？考第一垂手可得。”还有的同窗冥思苦想，却无力回天，也只好望“卷”兴叹：“这道题太难了，我又死定了，老天爷救救我呀？”
时刻就是这样，你让它慢，却过得很是快。一个小时的考试马上就竣事了。有些同窗趁此机缘不管三七二十一狂抄一顿，长叹一口吻，在教员的催促声中走出教室。
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