六年级卒业考试作文【共15篇】
在日复一日的进修、工作或糊口中，良多人都有过写作文的履历，对作文都不目生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。你知道作文若何才能写的好吗？以下是小编为巨匠汇集的六年级卒业考试作文，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
六年级卒业考试作文1
年光似箭，年光似箭，不知不觉我就要小学卒业了。在这六年的小学阶段里，我发生过许良多多的事。经由这些事我才真正体味到——团结就是力量；才真正知道教员对我们每个同窗都长短常关心的。
我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们黉舍将要进行一个文艺术表演，为了这个表演，黉舍里的每个班都忙着排演节目。当然，我们班也不破例。我们表演的.节目是“无奈的小鸡”，我们当真地去排演节目。在排演中，我看到教员和同窗们都辛劳了，连我自己也感应传染辛劳了，但我常鼓舞鼓舞激励自己：“加油！我必定行的！”经由这悠长的勤恳地排演，后在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体味到——团结就是力量。
我还记得在考卒业试前的一个礼拜，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了良多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子很是痛，简直就比死还难熬可贵。那时在上数学课，我其实受不了了。我到姚教员那儿何处去搽药油和打电话给妈妈，姚教员驯良地说：“若何样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。”过了一会儿，教员又说：“若何样？肚子还痛吗？若何还不来呀！”姚教员急得像热锅上的蚂蚁——团团转，又不竭地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸——真不是滋味。我只想对教员说：“感谢感动您！”那时，我才真正知道教员对我们每个同窗都长短常关心的。
感谢感动打动您，我敬爱的教员！再会了，教员！
六年级卒业考试作文2
在我的小学里有许良多多值得我回忆的，有欢愉的，有沉痛的，有……我们即将离去小学糊口，我们快乐喜爱在小学糊口。当然要进修新的常识那就要向前迈一步，我们不会健忘在小学六年的趣事。
“一二一，一二一”我们在上体育课，体育教员让我们跑楼梯，要从五楼跑下来，再从一楼往上跑，要做六次，而且十分钟就要跑完全程，“预备，最早！”我快速的向楼下冲去，刚最早不感应传染累可是后来就愈来愈累，上气不接下气，倏忽，我一不谨严，摔了一除夜跤，膝盖一下就流了良多血我忍着疾苦哀痛全力的站起来，可是没有实力，后边的叶诗慧用关心的语气对我说：“若何了？”我兴起勇气说：“没事，只是摔了一跤，你不要在管我了，没有达到方针是不能获得满分，快走吧！”叶诗慧焦炙的说：“你看看你的.膝盖都流血里，若何还说没事呢？甚么成就呀！人流多血会休克的呀！人命关天呀！走我扶你去医务室。”说着她把我扶起来我对她说：“此刻是一楼医务室在三楼呢！”她失踪踪臂一切地说：“没事你其实不成，我背你。”我怔住了，这句话让我打动了，眼泪再也止不住了，我哭了，我说：“没事，不用你背着我，我逐步的往上走。”说着她扶起我往上走，她为了我不在那么疾苦给我讲笑话，唱歌……这件事我至今还记得。
还有一件事，有，我的钢笔水没了，我就向康莹借钢笔水，康莹除夜细腻方的给我灌上了水。
我们即姑息要卒业了，在小学的进修时代我学会了若何成为一名优良及格的小学生了，不管若何学更深的常识，不能总勾留到小学，要更一步地进修，走向辉煌的明天！
六年级卒业考试作文3
“考试考试”它不单仅是两个词，它还代表着勇气。
还记得那一年，我和我的一名好伴侣一路玩耍。我和洽伴侣来到小公园，她对我说：“你先在这儿坐着，我去拿我的单车来。”我说“好”过了一会儿，她来了，我看见她骑着那自行车，我也很想骑骑看。可我又怕摔交，我就裁撤了这个念头。一会儿，我的好伴侣对我说：“你也来试试，骑骑看吧!”我说：“不用了，我怕我会摔交，弄欠好还会把你的单车弄坏的，她却很客套地说：“没事，骑坏了不要你赔就好了。”我听了，就试着坐上去，最早骑了起来，
可我老是节制不了标的方针，老是摔交。后来，我的好伴侣对我说：“不要首要，逐步来。首先，你要看着前方，不要老是看地下，地下又没又金子，然后，你要把标的方针节制好，你之前不是骑过此外一种自行车吗?你说那种很好骑，你此刻就把这辆车算作那种车，心里想着：这辆单车我要节制它，不能让它失踪踪控，就行啦!”我照着好伴侣的启发来做，我的头一贯看着前方，把标的方针板镇住，心里想着：我要把这辆单车节制住。然后坐了上去，开脚骑了起来。嘿，真神了，我既然会骑了，而且还很轻松。可是，我的好伴侣说：“先不要立崖岸，你还不算会呢，你会骑是吗?来试着放快速度看看：”果真，我又摔了一除夜跟头。伴侣说：“你就连放快以点速度城市摔交，你就别想学拐弯了。”我的气不打一处来，马上说：“你看着，我会骑得比你好。”说着，我怀着生气的神采，坐上了单车，飞快地骑了起来，我不单骑得快了，就连转弯城市了。我欢畅的'跑畴昔对伴侣说：“看到没，我连转弯城市了。”好伴侣说：“太好了，我的激将法成功了。”我这时辰才恍然除夜悟，原本，伴侣是在用激将法在鼓舞激励我呢，赶忙感谢感动她。可她却说：“现实上是你自己学会的，若是你没有勇气，就算我在激你也没有用啊，假定你不会试着去考试考试，你想在未必会。”我听了加倍欢畅了。
是啊，假定我那时辰不试着去考试考试，或许我到此刻还不会骑两个轮子的单车呢!
其实，我们不会的做的事，都可以去考试考试一下，考试考试不单能让我们具有了勇气，还让我们具有了自年夜!
六年级卒业考试作文4
想起这件事我就悔怨。相信你们也很想知道这是一件甚么是吧！请看下面。
在我三年级的时辰，有一节数学课令我此刻还记忆犹心。在上数学课的时辰，刚好是考试。我的同桌小琪做到绘图功课时，发现自己健忘带尺子了。她瞻前顾后正好发现我把尺子放在桌上角，因而轻轻地碰了一下我焦炙地说：“我健忘带尺子了，你能借给我用一下吗？”我瞄了她一眼，我心想：借了你那我用甚么？更况且你成就老是比我要好，我才不要借给你呢。可我看着她那焦炙的神气又不忍心当面回绝她。因而我头也不抬地说：“好的，你等我先用完，再借给你。”听了这话，她赶忙颔首感谢感动打动涕零地说：“好的，快点！感谢感动你。”原本可以很快做完的问题问题，我反却是花了除夜把的`时刻去画它，简直可以说是“雕镂”吧。一节课的时刻很快畴昔了，接近下课时我才慢吞吞地把尺子递给她，她马上拿过尺子预备画，这时辰铃声响了，“遏制做答”教员一声令下，我们纷繁放下手中的笔。我的同桌也无奈地放下了笔，她两眼望着没有做完的问题问题，愣愣的，纷歧会眼圈就红了。看着这一幕，我的脸一阵发烧，忸捏地低下了头。
第二天早上，教员说要考试语文，请预备一下工具：笔、尺子、橡皮。我把工具都预备了，可当我发现尺子没有预备时，匆促把书包翻了个底朝天，可是还没有找到，马上我的心跳倏忽加速，不知若何弄妥。倏忽一节尺子递了给我，原本是小琪把她心爱的尺子拔成两半，借了一半给我。我接过尺子，看着她那辉煌的笑脸感谢感动打动涕零地对她说：“感谢感动你，我的同桌。”
想起这件事我就悔怨。往后我必定会乐于助人，不再要那么小气了。
六年级卒业考试作文5
“年光似箭，年光似箭。”一转眼，兴奋的小学糊口即将竣事，卒业考试也已暗暗地临近了。是以，各个中学都最早了招生考试。
我插手了十四中学的第一次考试。在考试的那一天，我伴着凌晨的第一缕阳光，迎来了新的一天。作为一名小学生，经由了一个学期的首要的进修，六年的小学糊口。即将迎来对我们进修功能的一次检阅——卒业考试。我相信，巨匠都同我一样，但愿考出优良的成就，以酬报辛劳抚育我们成长的怙恃，以回报辛劳培育我们的教员，以鼓舞激励辛劳攻读的自己。
我们都有一个配合的方针:考入一个好的中学，以知足怙恃为我们考试支出的心血。我心里有点缀不住的打动，脸上仿佛贴满了“我有抉择抉择信念”这四个字。到了十四中学，我问东问西，事实下场问出了二十五科场的位置。我走向科场内，最早复习……过了一会儿，监考教员进来了，她们打发我们把考试必备的工具留下，把书包丢出去，我刚最早真受不了这么凶的教员——后来，教员发了考卷（第一场是语文），让我们写上名字、班级、考号和科场，然后就让我们做起来卷子。时刻在一点点溜走，他在我答题的'时辰，轻轻暗暗地从我的笔尖下逃走了。我写完了，最早洋洋写意。后来我想起了教员在考前给我们说过的话：要细心审题、当真搜检，即便你会，他们因为字压分压的出格高。这短短几句话，使我写完往后，又生了耐心搜检……“收卷”这两个字定格了我的分数。下一场是数学，我碰着了良多坚苦，但又想起了教员说过的简短的几句话，我一一战胜了。
第二天，妈妈去给我看分。我只考了179，虽只过了分数线，但没有过免费的分数线。我很沉痛，回家就哭了一场。妈妈快慰了我良久良久……我只听到了妈妈对我说的一句话：“机缘还有，看你有没有预备。”其实我知道，十3、二十3、二十五机缘不成胜数。我哭不是因为我没有免费及第，而是……
此次的十四中学考试其实不算甚么，就算我从中获得了一个教训：机缘只偏幸那些有预备脑子的人。下次十三中学新生考试，加油！
六年级卒业考试作文6
1、依标扣本，整体掌控。
1、整体掌控课程尺度。
2、凸起重点。作文复习要凸起重点。如命题作文中的审题、选材、构想操练;材料作文中的环抱中心，重点发散操练;看图作文中的不美观不美观不雅察看操练;想象作文的想象操练;操作文中的名目操练等。抓住这些重点复习就可以收到事半功倍的下场。其次，对亏弱环节下功夫，好比记序文中的叙事、状物，重在求序，即按必定顺次将工作的前因后果，物体的外形、浸染论说清楚;写人、写景，重在求异，即抓住特点，写出该人物、景物与其他人物、景物的不合的处所。
3、摸清学生作文根底。摸清学生原有水平是睁开有用复习的根底，这一点经常不被教师正视。经常是看似对学生斗劲体味，但要教师具体说出哪些学发展于哪类文章，是写实作文仍是想象作文，是写人记事作文仍是描景状物作文;存在问题的学生中，哪些是选材问题，哪些是措辞问题，教师还真是拿捏禁绝。针对这些问题，我凡是是让学生自选作文内容、限时作文的编制，进一步体味学生作文根底，以便更好地科学合理的睁开有用复习。
2、操练学生审题的能力。
若何指导学生审题?
(一)审清规模：
每个作文问题问题对作文内容城市有必定的规模限制，我们在指导学生复习时要弄清这类规模限制：
1、审清时刻规模。有的问题问题，从时刻上划定了写作规模，这类划定除夜体有三种气象：
一是划定了取材的时刻鸿沟如《暑假中的一件事》，暑假一词就限制所写的一件事应是暑假里的事。
二是启发了所写的内容时刻跨度，如《午餐前后》，文章的内容既要写到午餐前又要写到午餐后，在时刻上有必定的跨度。
三是限制了所写内容的特按时刻布景，如《童年趣事》，所写的趣事必需发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时刻里发生的工作。
2、审清地址规模。作文问题问题中经常闪现一些暗示空间(方位)的词语，它们经常对所写内容的地址布景作了了了的限制。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事;又如：《上学路上》则须写去黉舍路上的事;如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，可是所指的具体空间仍是有些巨细辨此外。
3、审清对象规模。如《我熟谙的人》、《一个的人》、《我的好》等都是写他人的气象，即便文章写到我或他人，那也是配角。又如《我的同桌》、《我的同窗》、《我的火伴》三题当然都可指同窗，但三题的写作对象的规模由小到除夜，《我的同桌》对象根底上是独一的(当然也能够写之前的同桌)，而《我的火伴》则既可指本校本班的同窗，也可指邻校小伴侣，还可指邻人小伴侣等，规模要除夜良多。
4、审清内容规模。这是指对事务的限制。如《一个难忘的.事》必需写切当是令人难忘的事。《记亲自履历的一件事》就只能写亲自履历的，自己听到或看到的，还不能算亲自履历。《教员二三事》只能写教员的二件或三件事。
5、审清数目规模。有些题对所写人和事物都作了数目上的限制，我们要必定它的数目规模，遵循问题问题划定的数目要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事》、《一个的人》。又如《黉舍糊口中的一件事》和《黉舍糊口二三事》，前者只能写一件事，尔后者必定要二至三件事才能贴题。
(二)审清重点
教学生习作前理当弄清问题问题要求写的重点，良多问题问题都有关头词，这个关头词凡是叫做题眼，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个问题问题，顺次划定了体裁(记事为主的记序文)、数目(一件)、内容(难忘的事)，这三点要求中，首要的无疑是难忘，这就是题眼。
有的问题问题斗劲含蓄，我们更需寄望甚么是关头词，把意思体味清楚。好比《我的傻爸爸》，这个傻字是反语，概况是傻，现实上是不傻的意思。又如《妈妈的坏脾性》，这个坏也是反语，现实上刚好在说妈妈的某种好习惯，好气概。
找题眼有必定例律。假定问题问题是一句话。题眼除夜都在回覆谁?甚么?的部门词语中。如《我爱我的教员》的爱，《爸爸笑了》的笑等。假定问题问题是一个词组，题眼除夜都在前面，即润色部门。如《欢愉的节日》的欢愉，《可爱的金鱼》中的可爱。《我快乐喜爱的勾当》中的快乐喜爱等等。当然，问题问题是改变无限的，其实不是都可以照这两种编制去找的。如《我的同桌》这个题，现实上并没有划定中心内容，我们需要遵循材料来必定文章的重点和中心。
(三)审清体裁
记序文搜罗记事、写人、写景、状物等四种首要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲自履历的一件事》等，应采纳记事的体裁;《我尊敬的人》、《好XX》则应采纳写人的体裁;《我们的校园》则首要应采纳写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采纳状物的体裁。日志，读后感等则除夜多在问题问题中注解。
(四)教学生细心审清题外的要求。
3、操练学生必定中心的能力
作文的中心是一篇作文的魂灵，是作者作文的方针。复习时教学生必定中心要寄望以下面几点：
1、中心要成心义的健康的。一篇文章歌咏甚么(或称道甚么)，攻讦甚么(或揭穿甚么)，或声名一个甚么事理，都理当使他人读了往后遭到教育或启发。假定能达到这个方针，那么这篇文章就是有积极意义的。
2、中心要集中。一篇文章必需环抱一个中心来写，不能分手，不能有二个(或多个)中心。
3、中心要别致。要长于从多条理、多角度、多方面来查核材料，做到以小见除夜，由表及里，从中深深地挖掘出他人从不曾发现的新的思惟内容。
4、指导学生选择材料。
从小学生常识水平看，所写文章要真实悦耳，应着重从以下方面选择材料：
1、要选择亲自履历的、真实的材料。
六年级卒业考试作文7
1、材料：李芳也来插手卒业考试了，同窗们都感应意外，她能这样做真不等闲啊！要来：遵循供给的材料自拟文题，抓住“感应意外”“这样做真不等闲”睁开合幻想象，写一篇400字摆布的记序文，要把工作的启事、经由写具体。
2、(一)、六年的小学糊口即将竣事。回首回头回忆回头回忆这六年的糊口，你必定会有良多感伤，或兴奋，或自得，或孤高，或遗憾，或悔怨，或思疑假定你能再做一回小学生，你将会若何呢？请你以《假定，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 “考试考试”也就是试一试，这长短常成心思的实践勾当。它可能成功，也可能失踪踪败。可是，不管若何，它城市使你有所发现，有所感悟。请拔取你在糊口中曾历的一次考试考试，把问题问题《那是一次( )的考试考试》填补完全，写一篇记序文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，激情真，语句通顺，有必定的条理。
3、遵循下面所给的词语，编个故事，良多于400字。科场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
4、你们家的礼拜天都是若何过的，选择一个你最愿意写的礼拜天，写出来。寄望在叙事的过程中写出你和家人的感应传染。要把内容写具体，语句写通顺。
5、糊口中，我们一天天在终除夜，知道了供献怙恃，知道了珍惜幸福请你写一写成长过程中知道的某一种糊口事理。问题问题自拟，字数400以上。
6、问题问题：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先填补完全问题问题，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按必定顺次写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
7、给自己的幼儿园教员写一封信，陈述请示你几年来的改变。要求重点介绍1、二个方面，寄望选择合适的措辞。
8、我很感谢感动打动她 要求：审清问题问题，重点写一件工作，将经由写具体。
9、我们玩得真欢愉 要求：1．遵循工作的成长顺次，抓住重点写。2．寄望写出欢愉的激情。
10、问题问题：奉告你一件别致事
要求：选材要别致，按工作成长顺次写，条理清楚，结构完全，字数400个以上。
11、他（她）这样做欠好
提醒：写他人做过的一件事，要把工作经由写清楚，并写出自己的不雅概念或设法。
要求：（1）中心了了，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字摆布。
12、我
要求：从“快乐喜爱”、“不快乐喜爱”、“厌恶”被选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记序文，要交接清楚是一堂甚么课，和这堂课的内容和感应传染。
13、 缓和
要求：（1）写一件默示人与人之间真诚关心辅佐的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
14、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；寄望前后赐顾帮衬，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
15、再会了，教员
提醒：六年的小学糊口中，有良多旧事记忆犹心，有良多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，环抱一个中心，向教员诉说你卒业前夜的心里话。
16、 兴奋的一天
要求：（1）选择一天中的`一两个事例来写。（2）中心了了，叙事具体。
（3）450字摆布。
17、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从进修、劳动、体裁勾当或其他方面选择一件事来写。
（2）要环抱中心，按工作的成长顺次有条理地、具体地写出学的过程和神采。（3）500字摆布。
18、 想起这件事，我就
要求：（1）把问题问题填补完全。（2）中心了了，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字摆布。
19、 我获得了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“赞誉”、“锤炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把问题问题填补完全。（2）经由过程一件事来写。寄望环抱中心把工作的经由写具体，做到语句通顺，前后连贯。
20、真了不起
提醒：在我们现实糊口中，有良多有本事、有拿手的人，请你环抱“了不起”选择2、三件事，把人物的本事论说下来。寄望人物动作、措辞及心理的描述。
21、不做“小皇帝”了； 小辅佐； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是礼拜天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机缘锤炼一下自己。我战胜了良多坚苦，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这气象
要求：（1）请以上述材料为根底内容，睁开合幻想象，凸起重点。把工作的经由部门写具体。
（2）适当进行心理勾当描述。（3）良多于450字。
22、一次（堂）的 勾当（课）
提醒：在六年的小学糊口中，你上过数以千计的课，插手过无数次的班队勾当和社会实践勾当。这些课，这些勾当有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或活跃滑稽，或标新立异，别具一格，或令人恍然年夜悟，深受启发
请你选择印象最深的一堂课或一次勾当写作。
六年级卒业考试作文8
1、 (一)六年的小学糊口即将竣事。回首回头回忆回头回忆这六年的糊口，你必定会有良多感伤，或兴奋，或自得，或孤高，或遗憾，或悔怨，或思疑…… 假定你能再做一回小学生，你将会若何呢?请你以《假定，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
( 二) “ 考试考试” 也就是试一试，这长短常成心思的实践勾当。它可能成功，也可能失踪踪败。可是，不管若何，它城市使你有所发现，有所感悟。请拔取你在糊口中曾历的一次考试考试，把问题问题《那是一次( ) 的考试考试》填补完全，写一篇记序文。要求： 1 、从以上两题中任选一题完成。 2 、内容具体，激情真，语句通顺，有必定的条理。
2、 遵循下面所给的词语，编个故事，良多于400 字。科场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
3、你们家的礼拜天都是若何过的，选择一个你最愿意写的礼拜天，写出来。寄望在叙事的过程中写出你和家人的感应传染。要把内容写具体，语句写通顺。
4、糊口中，我们一天天在终除夜，知道了供献怙恃，知道了珍惜幸福…… 请你写一写成长过程中知道的某一种糊口事理。问题问题自拟，字数400 以上。
6、问题问题：可爱的______要求：先填补完全问题问题，可以填人或小动物，如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等，然后按必定顺次写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
7、给自己的幼儿园教员写一封信，陈述请示你几年来的改变。要求重点介绍1、二个方面，寄望选择合适的措辞。
8、我很感谢感动打动她要求：审清问题问题，重点写一件工作，将经由写具体。
9、我们玩得真欢愉要求：1 .遵循工作的成长顺次，抓住重点写。 2 .寄望写出欢愉的激情。
10、问题问题：奉告你一件别致事要求：选材要别致，按工作成长顺次写，条理清楚，结构完全，字数400 个以上。十2、
他(她)这样做欠好提醒：写他人做过的一件事，要把工作经由写清楚，并写出自己的不雅概念或设法。要求：(1 )中心了了，内容具体，条理清楚，语句通顺。(2 )字数在500 字摆布。十3、
我()这堂课要求：从“ 快乐喜爱” 、“ 不快乐喜爱” 、“ 厌恶” 被选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记序文，要交接清楚是一堂甚么课，和这堂课的内容和感应传染。
十4、缓和要求：(1 )写一件默示人与人之间真诚关心辅佐的事。(2 )内容具体，条理清楚，语句通顺。(3 )文章在400 字以上。
十5、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;寄望前后赐顾帮衬，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十6、再会了，教员提醒：六年的小学糊口中，有良多旧事记忆犹心，有良多心里的'话想要倾吐。请你选择一件或几件事，环抱一个中心，向教员诉说你卒业前夜的心里话。
十7、兴奋的一天要求：(1 )选择一天中的一两个事例来写。(2 )中心了了，叙事具体。(3 )450 字摆布。十8、 我学会了要求：(1 )先审清题意，再从进修、劳动、体裁勾当或其他方面选择一件事来写。(2 )要环抱中心，按工作的成长顺次有条理地、具体地写出学的过程和神采。(3 )500 字摆布。
十9、想起这件事，我就要求：(1 )把问题问题填补完全。(2 )中心了了，内容具体，条理清楚，语句通顺。(3 )字数在450 字摆布。
二10、我获得了要求：(1 )在横线上填上一个适当的词语，如“ 赞誉” 、“ 锤炼” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 关心” 、“ 教训” 等，把问题问题填补完全。(2 )经由过程一件事来写。寄望环抱中心把工作的经由写具体，做到语句通顺，前后连贯。(3 )450 字摆布。
二11、真了不起提醒：在我们现实糊口中，有良多有本事、有拿手的人，请你环抱“ 了不起” 选择2、三件事，把人物的本事论说下来。寄望人物动作、措辞及心理的描述。
二十4、我爱家中的要求：选择家中一快乐喜爱之物，写出它的特点及可爱的处所，并表达对糊口的酷好。要有真情实感。
二十5、卒业考试之前要求：(1 )这是你第一次插手卒业考试，你和四周的人在考试之前必定会有良多设法、说法、做法。请你当真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十6、我品味到了成功的喜悦提醒与要求： 1 、 六年小学糊口中，我们自力兼并过坚苦，弄过特点勾当，如音乐、体育、美术、手工、语文实践勾当…… 每逢我们成功的时辰，心中总有没有尽的喜悦К请把你做某件事或参校某项勾当的经由及成功时的心里感应传染写下来。 2 、 有中心，有条理，语句通顺连贯。良多于400 字。 3 、 不会写的字查字典，超越四个不得优。
二十7、读《------ 》后的体味要求：1 、当真浏览短文《------- 》一文，写出自己浏览后的真实体味和感应。二十九_____的我。要求：⑴ 在横线上写出自己的一个特点，把问题问题填补完全，如爱动脑子的我，强硬的我，爱看课外书的我……
⑵ 经由过程一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶ 作文中不闪现自己的名字。 ⑷ 字数在400 字以上。三11、《乐》提醒：我们糊口布满了欢喜，本题要求把你看到或亲自履历的“ 乐” 事，写一篇记序文，要有真实感，良多于500 字。
六年级卒业考试作文9
在暑假的一天，阿谁烈日炎炎的午时，我和妈妈顶着烈日，气喘嘘嘘地来到了趁魅站——预备去青少年宫考级。
事实下场，在我和妈妈汗如雨下时，一辆出租车跃入我们的眼际，我们游移了一会儿觉定选择了出租车。一路上，妈妈不竭地对司机叔叔说：“快点，快点！”因而我们就这样一路疾走到了青少年宫。
在漫长的待场过程中，我的心中像有一块巨除夜的石头，压得我喘不外气来。我不竭地复习那几首烂熟于心的曲子，生怕犯错。我还在不竭地给自己打气，让自己放松下来。
“请7级的考生们进入科场！”一名教员说道。
我是排在第三个，当那熟谙的声音响起时，我也不由自登时在心里默弹起来，纷歧会儿，就到我上场了！
噢！原本先试奏呀！我定眼一看，哈哈！这首曲子我早就预备过了！我不由洋洋写意。因而，我调好音色和节奏，在键盘上轻轻地“弹”了起来。“哆！”哎呀，我一不谨严，右手太用力了竟然按响了一个音！我赶忙收回右手，举头一看，正撞见了监考教员那一张皱着眉头的脸，和那峻厉的目光，我赶忙做贼心虚地低下头，不敢目视教员。
事实下场，在我忐忑不定地期待中，最早了考级。我声情并茂地弹着，沉浸在了我小小的音乐世界里……曲终，我走上前，取过了我的考证。
此次考级让我除夜白了遇事不要首要，阐扬出你最好的水平，就算你失踪踪败了也无妨，因为你已全力过了！
六年级卒业考试作文 篇在我的记忆中，有良多令我难忘的'工作，它们就恰似一颗颗斑斓的宝石嵌在我的心中。其中有一颗宝石它发出的光线老是最强烈、最刺方针，我不管若何也不会健忘它。
概略是在一二年级的时辰吧，时刻如同流水般的速度，过得很快。转眼间就迎接到了期末考试。我天天做完功课就抓紧复习，过了几天，期末考试事实下场来了。语文试卷很简单，我概略只花了一半的时刻就把它完成了。正当我想“松口吻”时，无意间看到了黑板上这四个除夜字：“细心搜检”。我心想：我此刻可不能放松，等收卷了再安眠吧！因而，我原本充实的精神就又回到了身上。果真，几个不应错的小短处跟错别字就被我给“揪”了出来，而且将它们“绳之以法”了。
又过了几天，教员事实下场肯发布期末考试的成就了。因为此日我来的较晚，所以当我来到坐位上时，试卷早已安舒适静地“躺”在了桌子上。我怕自己考得欠好，一最早就不敢看分数是若干良多若干好多，只敢看下面的问题问题。但后来我又心想：“事实就是事实，谁都改变不了它。假定考得欠好，也只能怪自己没有复习好。”因而，我这才有了勇气去看分数。“不会吧！”我小声又兴奋地说：“我竟然考了满分，这是我最好的一次成就了。”还真是“功夫不负有心人”啊！
或许，这些宝石可能在年光的流失踪踪里，在我的记忆中逐步的变小，光线变弱，最后直至磨灭踪。可是，这颗光线最强烈、刺方针宝石在我记忆中永远都不会磨灭踪、变小、光线变弱，它在我的心中永远是最斑斓的！
六年级卒业考试作文10
燕子勇于考试考试第一次振翅高飞；海龟学会考试考试第一次分隔家园；小草学会考试考试在干旱贫凡的土地上生根发芽。而我学会考试考试购进意义不凡的第一单，学会向目生人敞欢畅扉……
七月，盛暑难当。况且那时我才八岁。
因为家人姑且有事，我被唤得辅佐据守广场上摆的碰碰车。这可急坏了我：要知道，我是历来没有做过生意的'。不外父命难背，我仍是像钉子一般扑在了生意摊上。
“好玩的碰碰车呦！给孩子坐一次吧！”刚出门的我对这摊生意仍是抉择抉择信念满满的，心想不就是吆喝几声，招引几个伴侣来坐就是了嘛，因而我精神充实，就这么喊着。
可能看我是新来的吧，久居于此的蝉与我比着、叫着，不甘失踪踪落。事实下场仍是蝉略高一筹，甘拜下风的我早已筋疲力尽，哪还有力去吆喝客人呢？我便在想：“必定得想个好编制自动接近客人，邀他们来坐碰碰车。
说做就做，成竹在胸的我接近了隔邻摊的一名同龄孩子：“嘿，你好呀！”那男孩对我上下端详了一番，眼神中多有不屑，多是我穿戴方面的启事吧。见此气象，我知道没戏，便与其他孩子扳谈，但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上，这时辰走来一个女孩：“小哥哥，你若何想哭了？”我拾起抉择抉择信念，与她扳谈起来，尔后她成为我的首位客户。
假定没有我的再三考试考试，终局毫不会这样。是以我感谢感动打动自己的抉择抉择信念，让我学会考试考试、勇于考试考试。
燕子因考试考试而展翅遨游天际；海龟因考试考试而解脱依托；小草因考试考试而根深叶茂；我因考试考试而变得自年夜。
六年级卒业考试作文11
人糊口生计着，说长，悠悠数万日，遥遥无期。说短，仓皇几十秋，弹指一挥间。而就在这不知不觉傍边我走过了七年的进修糊口生计生计。恍惚记得在一年级时，天天都盼愿有一天自己也能够或许在高楼长进修，但愿像哥哥姐姐一般坐在宽广的教室里听教员讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理。时刻飞逝如雷，转眼间我酿成了六年级的学生。也最早感悟到了进修的乐趣，为了要把成就考得高过他人，天天不竭的进修，糊口也不竭增添光华。巨匠彼此争斗要考到好成就，把这间教室满盈了进修的空气。静静的坐在教室的一角，偶然累了便看看同窗之间的玩耍，仿佛成了一幅极美的'画面。当然急躁的脾性也会平缓下来。在不竭的考试傍边，有考得欠好的也有好的。考得欠好了，其实不失踪踪望，因为我会从原处爬起来。考的好的便加倍催促了我进修的动力。事实下场，迎来了我人生的第一个转折——升初中的除夜考。此次假定考失踪踪败了，我不会抽泣也不会痛斥自己。因为考得好欠好是我所能节制的，是考验我六年所学的工具，学的当真自然变会考的好。等了七天，我事实下场可以看到了我的成就，在我理想中的成就我还认为不错。这其实不是立崖岸，而是自年夜。不自年夜的人永远也不会对。此时，后面有人轻拍了我一下，回头望去原本是英语教员。就在我和她眼睛，不，是心灵间相通的时辰，我感应传染到了教员对我的但愿对我的鼓舞鼓舞激励就在一个初夏的柳树前我和教员同窗分手了，就在一个初夏的柳树前我向教员许下了诺言——我会更全力的进修。
此时此刻的我，便如长出了同党，飞向远方。当然我飞良多远多高，我总不会健忘这个陪同我走过六年功夫的母校，同窗和教员。总有一天我会满载着成功的喜悦与教员和同窗分享。那天就是柳树苗长成了柳树，清爽的喷喷香味充溢校园的时辰。
六年级卒业考试作文12
假若有人问我赏识的人是谁？我会毫不游移地回覆：“是我的妈妈。”因为她为我、为我们一家支出了良多良多。
三年级暑假，数学教员给我们安插了一些功课，其中一个是让家长出二十道口算题，十道奥数题。那段时刻正好是妈妈工作出格忙的时辰，为了让我早点完成功课，妈妈就在夜深人静时帮我把题出完了。那时辰我们早已进入了甜美的黑甜乡了，而妈妈却在帮我辛劳的出数学题。我知道，妈妈不管多忙，老是关心着我的糊口和进修。
四年级暑假，妈妈给我报了两门拿手班，我听了那时双脚冰凉，小嘴翘得可挂一个油瓶了，我想：哎~我的的'暑假是又要泡汤喽！妈妈看出了我的心思，过来快慰我说：“姣姣，拿手班的进修时刻只有一个月，两门拿手补习都是为了填补你的不足的处所，妈妈但愿你的进修根底平稳，也是为你终除夜有前途，哪怕一点我也心知足足。”我不知若何，我听了妈妈的话，感应传染心里舒适多了。我想：妈妈假定不是为了我，才懒得管我。
自从妈妈生了mm，就辞去了她的那份工作，专门带mm。
一天晚上，我和mm早已睡着了，我起来上茅厕的时辰发现妈妈还在帮爸爸干事，我知道，妈妈是为了帮爸爸减轻承担才帮他工作。
妈妈，我想高声地对你说：“妈妈你真了不起！我的每步都有你一份辛劳的汗水。相信我，我不会孤负你的期望。”
六年级卒业考试作文13
当最后一场考试的竣事铃声响起，我一阵轻松！期盼已久的暑假事实下场到了！
考试往后的第一天，我很欢畅，不用去上学了！我舒适地在房间里玩起了电脑。正玩得超卓时，爸爸走了进来，站在电脑旁边说：“别只顾着玩，想想考试分数。”
我一愣，哎，别兴奋太早，还有“分数”这个冤家啊！
其实，从科场出来，我就有些惴惴不安了：语文考试的浏览题做得很不结壮；数学的选择题根底是瞎猜的；英语、科学也没甚么掌控……
真不知考出甚么成就来，我越想越不安，心里有说不出的首要。我不由祈祷起来，但愿我的那些没有掌控的问题问题都是对的！
出去逛逛吧，这样兴许会好一些。我向后面的除夜公园走去，不知不觉到了公园的终点。公园的除夜河干新建起了“赵汝愚丞相馆”，“丞相馆”旁边堆了一座假山。假山的模样像一条盘着的龙，团团向上，龙头举头向天。何等有力量啊！我爬上了假山，看到假山后面的空位上有一只石麒麟，正瞪着眼睛在看着我，仿佛在对我说：“何须首要？考试已曩昔，是好是坏已成定局，全力进修才是王道。”我仿佛除夜白了一个事理，感应传染心也铺开了，不去多想考试的成就了。
后来，考试成就知道了。我考得果真不若何好，但我神采也没那么糟了，因为我已知道了，若何做才是对的！ 六年级卒业考试作文 篇23
突如其来的数学考试，就像一阵风把本不服稳的衡宇刮得片瓦不留。
衡宇地基不稳只能如暴风中起舞的乱柳，早早的塌了去，这房子即是我的数学常识，而且没有不美不美观测预告，连预备都没做好直接就被考试掠夺了生命。
“好，此刻巨匠把草稿纸，笔都带好，到隔邻去考试，记得遵循顺续找到自己响应的坐位啊。”在毛教员的一声令下，战争的军号才吹响，同窗们快速找到位置坐好期待卷子的降临，而我刚好纷歧样些满脑子小抄思惟，抄的'几个是几个，我坐在同桌的后面暗自得瑟，想着这场考试必然高枕无忧了。
五分钟后毛教员走进教室，一眼就看到第一排的位置空着，扫视一圈后锁定了躲在同桌后面等着打小抄的我。
“后面那位同窗，对，就你。”教员仰着下巴对我说，“你过来，坐这里。”语气里含着一丝不容抗拒的威严。
前面的同桌望着我，满脸幸灾乐祸，眼底尽是笑意。
“......”我默默的拿起稿纸试卷，搬着凳子坐到第一排去。
此时此刻，心中无数条羊驼飞跃而过，弹幕在脑内跳起了舞。
“完了完了，好气啊！”筹算泡汤了。
因而一整节课，毛教员都正襟危坐在讲台上，视野不分隔我的脸，盯着我直到手卷。
知道失踪望的滋味儿吗？这不就是了。
我爽性安于现状，赌气了，一头栽进臂弯里，一睡就是两个小时，直到组长将卷子收走。
......
我，卒。
六年级卒业考试作文14
今天，期中考试发卷的时辰“，刘亦87分，杨晨玲69分!……”念叨这里，教员还埋怨的望了我一眼了我一眼，“甚么?若干良多若干好多分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。竟然69分，我心中策画着我此次起码可以考80来分的，可若何考了69分，艳丽艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进了抽屉的最角落里。下学回家的路上，我叫像灌了铅似的，的外繁重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的歌声非分非分出格难听，我一路上踢着石头，唉!真不知道回家往后我妈会若何对我，我的心烦透了。
回抵家，我如愿以偿地挨了一顿“竹篮炒肉丝”，等妈妈念完“除夜头经”后，我窝在墙角，看着窗外的一些考得好的，在外面常玩的小伴侣，心中有一种说不出的难熬可贵，也有一种爱戴，此刻窗子已被我哈出的气息恍忽，这样更好，我的心或许会快慰一点。
可也对呀，人生没有真实的完美，只有不完美步崆最真实的美;人生没有海不扬波，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真实的成功;人生没有永远，只有闪光的人生才算是生命的永远。我眼中闪过一丝光线，只有在挫折中站起才是真实的`成功，我眼中又重现了自年夜的光线。
我细心想了一遍，是我在考试之前没有当真复习，才导致了则样的后果，“书到用时方恨少，长短经由不难。”“少壮不全力，垂老徒伤悲。”，我往后必定要好好念书，挽回我此刻的马失踪踪前蹄，让巨匠看见我的前进!
六年级卒业考试作文 篇我战胜了它！
记得那是阳光晴朗的一天，我们排着长长的队伍，挨个进入了科场。讲台上的教员脸蛋驯良，让我首要的神采放松了良多
科场舒适极了。只能听见哗啦啦发卷子的声音。“同窗们真听话。”“最早答卷”跟着监考教员的一声令下，所有考生奋笔疾书，生怕自己的时刻不够用。当然，我也不会破例。
“题真难”眼看时刻一点点流逝，我却百思不得其解。我听到一丝响声，我竟看到——那位同窗在翻书，监考教员竟没有觉察。
虚荣心激起了我的欲望。这道题算出来了，成就必然理想；假定算不出来，成就必然欠好。“查吧，教员又不会发现”“不能查，这是在棍骗教员”“这不算是棍骗，只是查一小下”“教员辛辛劳苦教育了你六年，怙恃辛辛劳苦挣钱供你上学。这是证实你实力的时辰，莫非要去拿一个子虚的分数酬报怙恃与教员的膏泽吗？不，这绝对不成！”我拿起草稿纸一遍又一遍的计较。
“交卷”教员那宏亮的声音让全数考生放下了手中的笔。
当然那道题没有算出来，可是我不会因为丢了那几分而失踪踪落，更不会因为成就差而落泪。因为我知道我没有孤负教员的膏泽，更没有棍骗为我的进修操碎了心的怙恃。
回家的路上，天仿佛非分非分出格的蓝，阳光仿佛非分非分出格的晴朗。一切的一切，都在为我战胜了它道贺。它就是——虚荣心！
六年级卒业考试作文15
今天午时，我们进行了英语考试，快竣事时，同窗们“闪现”了不合的“症状”，快和我来看一看吧！
抓耳挠腮型
我前面同窗就是这一症状的典型病例。他在苦思冥想一道题，可是绞尽脑汁也想不出来，他就抓头皮、啃笔杆……最后长叹一声：“啊——！”乱蒙一个看命运。看看四周得这病的人可真良多，一个个急得满头除夜汗，憋得满脸通红，甚至急得直敲桌子。还有一个同窗摇身一变，竟酿成了罗丹的“思虑者”。（我想奉告那位仁兄：“名家作品，请勿摹拟！”）
悠哉悠哉型
那是怡然自得族。有的看着教室的天花板发楞，有的趴在桌上闭目养神，更有甚者，还在英语考试时偷看课外书。（别骂我，这是事实。）这类人除夜都不正视考试分数，成就的吵嘴仿佛和他们无关，做完试卷就高枕无忧了。可谓不已分数高而忧，不已分数低而悲。
分秒必争型
我就属于这一类型。只要那考试铃还没响，我就会不竭地搜检下去：一遍、两遍、三遍……咦？这儿是第三人称单数吗？仍是es呢？这前面有like，后面就要考虑动名词了，理当在动词的后面加上ing，对！没错！我的脑子在快速地改变着，一会儿看看那儿是不是是漏了问号，一会儿再看看剖断题有没有做对……分秒毕争，不到考试竣事决不罢休，所以我的考试卷里总有良多红勾勾哦！（我谨记着时刻就是生命、时刻就是力量、时刻就是常识这一句话。) 六年级卒业考试作文 篇9
有人说上科场如同上沙场，个个同窗都得蹈厉昂扬。
先看看同窗的默示吧，爱进修的同窗是上课，下课，下学都不分隔书。书在那时是他们的.生命，是他们的独一快乐喜爱的火伴。他们和书是形影不离，我也是这样的。
不爱进修的同窗也在进修，他们当然会时不时的想想快点，这几天没出去玩可把我疾苦死了，若是放假我得先玩个几天几夜好好放松放松。但仍不敢在这几天歇上一歇。爱看电视和玩电脑的同窗就只好收收心，专心多了，只有这样才能考出一个好成就，正所谓“临阵磨枪，不快也光嘛”。
而尖子生却在愁眉哭脸地学，生怕他人强走了她的宝座。他们会时不时看看或问问和自己进修成就差不多的人，好知道此次考试他们是不是能超越自己。这些“皇上”或“公主”有时会对我们这些“贫平易近”埋怨。他们经常说，我要比你们多学2个小时，我们早上6点起床，学到7点，晚上回家写完功课还要多学1个小时，也就可以在黉舍好好玩玩，放了学就得马上回家，晚了又有“黑包工”看了。
这时辰侯，教员也亮出了“小李飞刀”卷子。小李飞刀速度飞快，让人防不胜防，教员的"小李飞刀"让我们来不及躲，就被扎到了。我们沉在卷子的海洋里，每小我都被教员的飞刀扎到了，弄得鳞伤遍体，真是痛不欲生啊！。
真是“考考考，教员的宝物，分分分，学生的命根”。
【六年级卒业考试作文】相关文章：
六年级卒业考试作文07-15
六年级卒业考试作文范文03-29
六年级卒业考试作文超卓04-06
卒业考试作文12-03
卒业考试作文03-05
卒业考试竣事了作文04-16
小学卒业考试作文08-17
卒业考试作文(优)05-17
卒业考试作文15篇12-04