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考试作文5篇【集结】
在平平平平的进修、工作、糊口中，说到作文，巨匠必建都不目生吧，遵循写作命题的特点，作文可以分为命题作文和横死题作文。若何写作文才能避免踩雷呢？下面是小编清理的考试作文5篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
考试作文 篇1
今天是期中考试，我们巨匠都很首要。第一门评语文，考完语文后，紧接着就最早考数学了。我心想这学期我的数学前进很除夜，我对此次数学考试抱了很除夜的期望。
考试最早了，我发到试卷写上名字后，就最早答题了。我发现此次考题很难，我深吸了口吻，平复了一下首要的神采，最早当真答题。我在心中不竭提醒自己，做题必定要细心，计较必定要细心，每题做完都要进行验算。就这样，我按部就班的完成了前面的`根底题，接下来我最早准予用题，可还没做两道，下课铃声就响了，我一会儿就停住了，我可是才刚刚做操作题啊，后面的题连看都没看过一眼，若何办？我可是对数学考试报了很除夜但愿的呀，我一会儿就哭了，就连我最快乐喜爱的机械人课也没上，一小我坐在教室里难熬。这时辰，洪教员走到我身边对我说：“此次考试，你当然失踪踪利了，但无妨，考试经常只代表一次功能，而反思和总结进修的过程却永远没有竣事。我相信此次考试带给你的思虑对你来讲将是一次珍贵的履历，而这些刚好是我认为比成就更首要的工作……”我听了洪教员的话，神采一会儿平复了良多，我倏忽感应传染此次考试对我来讲何尝不是一件坏事，我也总结了我此次失踪踪利的启事，因为我泛泛泛泛就有疲塌的短处，也影响了此次答题速度。我也会领受此次教训，在泛泛泛泛上课时就要当真听讲，抓紧时刻。
我想我必定会有收成的，我会从头振作，找回自年夜！加油！
考试作文 篇2
写作指导：这是一个关系型命题作文。所谓关系型作文命题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一种命题形式，具体操作的过程中的必需兼参谋题问题组成的各要素，清楚地址明其间关系。组成关系型问题问题的各要素间的关系闪现出一种开放性，其思惟标的方针、价值取向都不是独一的。
此类题重在查核考生的思辨能力。故构想作文之前，最首要的是要用辩证思惟的编制辨清词与词、短语与短语间的特定关系。
1、关系型命题作文立意的三除夜宝物
关系型命题作文，常见的关系除夜致有：坚持统一关系（如“树木·森林·天色”“通俗与伟除夜”）；长短取舍关系（如“成见与关爱”）；并列共存关系（如“成人与成才”“学与问”“言与行”）。
那么，“领受与改变”的关系若何理解呢？也要从不合层面去梳理。
从人生角度，有的人是“领受”，有的`人是“改变”，没有对与错，好与坏，可归属“并列共存关系”。
从命运的角度，有时“领受”了，反而欠好；有时“改变”了，反而要好。反之亦然。这就是“长短取舍关系”。
从社会角度讲，例如，有些我们只能“领受”，是出于无奈，有些我们必需“改变”，是因为我们有能力去做。可见，“领受与改变”又是一对“坚持统一关系”。
所以对这个关系型作文命题，我们可以采纳“平衡立意法”：领受不成改变的，改变不能领受的；可以采纳“取舍立意法”：与其领受，不如改变；还可以采纳“主次立意法”：领受是为了更好的改变……
为了打开思绪，我们可以采纳“三么追问法”即“是甚么”“为甚么”“若何样”：既可以写“领受与改变”是甚么，也能够写为甚么要“领受与改变”，还可以写若何样去“领受与改变”，或甚么气象下领受，甚么气象下改变，要聪明选择，舒适看待。好比“领受是一种无奈，改变是一种本事”“生于改变，死于领受”“领受诚珍贵，改变价更高”“通俗可以领受，平平必需改变”
2、关系型命题作文写作的三除夜误区
①顾此失踪踪彼
良多离题作文没有能从二者关系入手，而是或空口说领受，或除夜侃改变，这类“抓住一点，不及其余”的做法，是关系型命题作文的除夜忌。
②分庭抗礼
先说领受会若何若何，再说改变会若何若何，各打五十除夜板，对文题中的“与”漠然置之，不能联系一个来写此外一个。
③关系含混
有位考生最早说领受若何好，接着又说改变也若何好，结尾抛出一句：“事实是领受，仍是改变呢？请你决计。”不注解自己的不美观不美观概念，叫人摆布尴尬。
考试作文 篇3
“年光似箭，年光似箭。”一转眼，期中考试已暗暗地临近了。考验我们一学期来进修气象的时刻即未来到，相信我们每位同窗都有自己周密的复习筹算。
期中考试可以考验同窗们在本学期所学的常识是不是扎实？有哪些裂痕和不足？便于我们总结经验和教训。
那么，我们事实理当若何迎接期中考试呢？
首先，对未学完的课程，上课必定要当真听讲，课前预习，课后复习，当真完成教员安插的功课，以便巩固所学的常识。
其次，要合理放置时刻复习，在完成功课的前提下，有筹算地放置时刻进行复习。不懂的处所就教教员或同窗，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当教员率领巨匠复习的时辰，必定要当真听讲，紧跟教员的思绪，这样会达到事半功倍的`下场。此外，创作发现精采的进修空气，能促使我们当真进修，有助于我们获得好成就。
期中考试转眼即将到来，同窗们，让我们积极步履起来，抓紧此刻的一分一秒，当真做好复习工作，期中考试获得好成就，来酬报为我们辛劳操劳的花匠——敬爱的教员！
考试作文 篇4
期中考试的试卷发下来，小刚瞄一瞄分数，兴奋得又蹦又跳：哈，100分！他就洋洋自得地处处说：“我多了不起，考了100分。”仿佛想让全球的人都知道，他有何等何等地了不起。 同桌的`小黄看了分数，一副没精打采的模样。“才50分，我若何才这一点分。”小黄说，他把卷子又细心又当真地一算，切实当实只有50分。小刚说：“嘿！才考这么点儿，连我都不如。”小黄的脸这时辰红得像个红苹果。小黄想：完了，我一回去，又要挨妈妈打了。可小刚想：我考得这么高，妈妈必定会给我买良多好吃的、好喝的。 小黄回到了家里，妈妈并没有像之前一样，而是细心地给他教学。妈妈激情亲热地说：“下次必定全力，不要和此刻一样。”小黄听了妈妈的话，难熬得低下了头，说：“妈妈，我知道了……”
从此往后，小黄上课时当真听讲，不开小差。下课时，同窗们都跑出去玩，处处疯啊、闹啊……可他一小我留在了教室里，当真复习。他有的问题没有弄清，下课就跑到教员那去问。可是小刚呢，他成天就知道玩，上课也欠妥真了，还经常不完成功课。 又到了考试的时辰。试卷发下来了，小黄看了看试卷，上面写着100分。小黄很兴奋，但小刚呢，只考了50分，小黄说：“这就是你骄鞍麽果，虚心令人前进，立崖岸令人后进。”
小刚听了，很是忸捏得低下了头。
考试作文 篇5
考试，对我们学生来讲，若干良多若干好多有点恐怖，它意味着考前要挑灯夜战；考时会意跳加速，额头冒汗；考后会忐忑不定，“翘首以待”。否则若何会有“考考考，教师的宝物，分分分，学生的命根”之称呢？这不，期末考试马上要来了！
“马上要考试了！”的动静吹遍了校园见外，同窗们最早了“战前预辟铮瞧！同窗们都在“啃”书：A同窗拿着一张复习资料单，口中念念有词；B同窗拿着书本不竭翻动；C和D两位女同窗不竭地构和；E同窗则一个专心苦攻“垒堡”；也有几位勤学生，成竹在胸，还在与人玩耍。真可谓“几家欢喜几家愁”呀！
这个礼拜天的凌晨，我清夙起来，站在阳台上背诵：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不复习，考欠好，哪有脸去见“江东长者。”
“孩子，除夜夙起来干吗呢？”妈妈问我，“当然是复习了，下周就要考试了！”我不耐心地回覆。妈妈仍然缓和地说：“别复习了，你泛泛泛泛根底扎实，不会考欠好的.！我陪你去公园玩会儿吧！”虽然说我怕考欠好，但一听出去玩，也顾不上那么多了！跟着妈妈欢畅奋兴地来到了公园。
“看，这红柱子真粗，假定它真的直径为30厘米，它的周长呢？”“是……3。14*30……是94。2厘米！”我不假思虑地说。“嗯，……不错！看那白杨树，你给我说些词语形容它吧！”妈妈又问我。“生气盎然，高峻耸立，密欠亨风……”我一口吻说出了十几个。不知不觉，一个下战书畴昔了。妈妈又让我用英语向巨匠介绍我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的英文介绍了我的一天。
“好样的，这下考度没问题了！”噢，原本此次妈妈带我来公园，既放松了我的神采，又让我增添了常识呀！妈妈说：“别惊慌，考试没那么恐怖！”我对考试的惊慌一会儿磨灭踪的无影无踪了！其实考试也不是我想象中那么恐怖，只要我们好雅观待它，它还会给你一份意外的欣喜，让我们微笑面临考试，享受进修的乐趣，不要把它算作过关，而是一种自我挑战吧！
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