五年级单元作文

时刻:2022-01-29 08:13:23 考试作文 我要投稿

【合用】五年级单元作文三篇

  在进修、工作、糊口中,巨匠或多或少城市接触过作文吧,经由过程作文可以把我们那些零零星散的思惟,聚积在一块。若何写一篇有思惟、有文采的作文呢?下面是小编清理的五年级单元作文3篇,接待浏览与保藏。

【合用】五年级单元作文三篇

五年级单元作文 篇1

  “说得好!”“太棒了!”……。我们的教室一片沸腾,同窗们你一言我一语地扳谈,脸上的神采各有不合:有的畅怀除夜笑,有的欣喜万分,有的面红耳赤有的没精打采……想知道我们在干甚么吗?让我逐步奉告你。

  今天,遵循白话酬酢的内容,我们班开了一场标新立异的辩说会,主题是“开卷是不是有益”,正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必友益”。听到这个动静时,同窗们兴奋极了,甘教员让同窗们选择正方和反方,我呢,当然是选择不美观不美观概念是“开卷未必有益”的反方了。这样,一场标新立异的辩说会就这样拉开了序幕。

  首先,当然是选主辩手了,我把手高高地扬起,最后教员选的'功能是,正方:吴若瑀,何楚瑶,魏凡杰;反方:我,杨书雅,张弛。

  吴若瑀先发制人:“我认为开卷有益,因为书是人类文明的‘长生果’,我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书当真浏览,就会有新的收成。”正方说得不成一世,反方要加油哦!”甘教员在旁边说。

  我成竹在胸的走上前,有力地回嘴:“我认为开卷未必有益。对方说的只是片面的,假定看了不健康的书,只会有害,无益处。再说,你们的‘开卷有益’又没说看好书仍是不健康的书,我们当然不拥戴了!”这一句话让他们无言以对。

  逐步的双方辩得针锋相对,难分难舍。这时辰,毛士杰提了一个问题:“假定看好书但囫囵吞枣,那不是华侈时刻吗?”说着,推了推眼镜架子,一副必胜无疑的神采。“哈,我们班的小百科事实下场进场了。”我想着想着,嘴角挂起了一丝微笑。

  我感受对方瞠目结舌,可是正方的“小不点儿”周晨鹭思虑片霎,伶牙利齿地说:“那是她自己的启事,跟书没有关系吧?难到一人拿刀杀人,还怪刀吗?”周晨鹭说得头头是道,博得了正方的一片掌声。哇!“小不点儿”泛泛泛泛还没看出有两下子嘛,我们太轻敌了。

  对方辩友周曼丽也发问了:“念书是为了甚么?”“进修嘛!”我们争先恐后地说。“那假定你们说念书无益的话,进修也无益吗?”

  杨书雅回嘴道:“假定看了无益的书,进修若何能有益?”周曼丽一时语塞,我为了怔住正方,强调着:“我们的开卷未必有益,不是必定没有益啊!我们不能否认正方的不美观不美观概念吧,可你们的开卷有益没有强调甚么书。”“好哦!”反方全数为我拍手。

  可就在这时辰,下课铃响了,我们只打了平手。

  我但愿往后多做些这样的勾当,既好玩,又扩年夜了思惟!

五年级单元作文 篇2

  “霹雷隆—”,飞机下降在了白云机场,趁着珍贵的国庆假期,我踏上了远离20年的家乡—广州。

  一路上,我就怀着打动和洽奇的神采在想:20年没见的广州,气象若何了,天空仍是那么灰蒙蒙吗?还经常塞车吗?

  出了机场,我上了一辆造型别致的太阳能的士车,我火烧眉毛地打开车窗,一阵凉爽的清风当面而来,天啊,窗外的一切已没有了畴昔的影子!天空湛蓝、透亮,仿佛用清水洗过一样的清爽。马路宽广、平展而又清洁,不再像畴昔那样坑坑洼洼,一到雨天,处处积水,人车难行;低矮的`房子、狭小的街道都不见了,取而代之的是一排排高楼除夜厦,除夜厦之间都是一除夜片一除夜片的花园,三五成群的胡蝶和蜻蜓正落拓地飞来飞去,孩子们正在花丛中追逐打闹,白叟们正坐在椅子上品茗、聊天。林荫道上,一辆辆太阳能汽车、太阳能自行车各行其道,秩序井然……

  事实下场,车子开到了我家小区的门口,一见到我,爸爸妈妈笑脸可掬地迎了上来,咦,爸爸妈妈后面还跟了一个机械人呢!机械人礼貌地向我问好,并一把接过我的行李。妈妈奉告我:“这是我们家的机械人玛利,不单会洗衣拖地,还会做饭呢!”

  到了家,爸爸妈妈又领着我来到了楼顶的天台,这时辰辰,全数城市尽收眼底。爸爸妈妈兴奋不已地跟我说起了广州这些年的改变:气象美了,治安好了,交通更便当了,家里也用上了既环保又俭仆的太阳能热水器,太阳能空调…….

  望着脚下的美景,我感伤万千,暗自赞叹,广州的改变真是太除夜了,我相信,未来的日子,经由故村夫平易近的全力,会变得加倍斑斓足够的!

五年级单元作文 篇3

  新学期到了,我们班来了一名新同窗——高为之。

  他身段瘦小,看上去很亏弱。他戴着一副近视镜,那眼镜后面炯炯有神的眼睛让我感应传染他很帅。他微挺的鼻子下面有着两片薄薄的`嘴唇。下巴尖尖的,显得他加倍瘦削。

  高为之脾性开畅活跃,跟谁都能谈的来,不管我说甚么话题,他都能接的上。声名他常识面很广。他还快乐喜爱做鬼脸,这也闪现了他的俏皮。

  还记得他刚来时,不知是因为这是一个目生的气象,仍是他驰念原本的火伴们,躲在数学教员背后恍惚地抽泣着。因而教员交给我一个使命:把高为之逗笑。这个使命对我来讲其实太难了。我先讲了几个笑话,又做了几个鬼脸,都不成。最后,我爽性直接学他哭“呜······呜······”,事实下场,功夫不负有心人,高为之笑了。因而我们俩不单成了同桌还成了好伴侣。

  自从高为之到了我们班,成就是突飞猛进。高为之原本背书出格慢,而在我的辅佐下,此刻逐步地能跟上节奏了。不异,在教员的悉心教育下,高为之的字也一次比一次有前进。

  这就是我的新同桌,一个活跃开畅,偶然有点小奸狡的小帅哥。

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