【精选】五年级单元作文合集九篇
在糊口、工作和进修中，巨匠都经常接触到作文吧，作文必定要做到主题集中，环抱统一主题作深切阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有体味过作文吗？下面是小编帮巨匠清理的五年级单元作文9篇，但愿对巨匠有所辅佐。
五年级单元作文 篇1
在我的记忆长河中，有兴奋，有难熬，也有过打动……那份打动一贯深深地埋藏在我的心头，良久，良久。
那是一个礼拜六的下战书，倏忽乌云密布，电闪雷鸣，一场倾盆除夜雨从天而降。同窗们都惊慌失踪踪措地往家里跑，我也如斯。啊！事实下场抵家了。可当我习惯地用手摸书包拿钥匙的时辰，哎呀！欠好，我的书包忘在教室里了。我失踪踪臂外面的瓢泼除夜雨，直奔教室。半路上，在雨帘中闪现了一个朦胧的身影——哦，是他，黄小龙，他的腿脚未便当，若何还？“哦，陈奕伊，你的书包忘在教室里了，好在我发现了。”只见他踉踉跄跄地把书包递在我手上。可我……
记得他进浏览班的时辰，因为他那一瘸一拐的.脚步，我曾多次和同窗们一路冷笑他是个农村娃，走路像企鹅，令黄小龙丢足了体面。而他却在我需要辅佐的时辰辅佐了我。“我……我。”我打动得说不出话来，只好跟他紧紧地握住了手。
啊！一股暖流涌上了我的心头，雨水打在我的脸上，分不清是雨水仍是泪水。我又一次紧紧地握住了黄小龙的手，良久，良久……
五年级单元作文 篇2
读着斑斓的文字，唱着斑斓的诗，我最早摇想，假若我是一名语文教员。
假定我是一名语文教员，我要做一名最斑斓的教员。我要读出斑斓的文，写出斑斓的字，表达斑斓的意。在讲台上唱出最斑斓的语文。
假定我是一名语文教员，我要住进孩子们心中的角落，带着他们在语文这座除夜森林里不竭的历险，在这里寻觅乐趣，寻觅抉择信念，寻觅勇气，寻觅斑斓的童话世界。在语文的除夜千世界里，率领他们走过一页又一页，看着孩子们一点一点的终除夜。
假定我是一名语文教员，我要像一片除夜除夜的荷叶一样，在他们最坚苦最思疑的时辰，为这些小青蛙供给一个栖所，为他们撑上一把伞。让我的小伴侣们安心的靠着我，相信我。
假定我是一名语文教员，我要和我的学生们一路聊天，一路放风筝，一路放飞夸姣的苦处。让我和我的学生像一杯热奶茶，温馨的相处。
假定我是一名语文教员，我要成为这群向日葵的太阳，成为他们心底最缓和的'力量，我要和他们一并畅想最夸姣的事，一同感应传染最夸姣的情。
我愿意是一朵蒲公英，一贯飘，一贯飘，把所有的夸姣种下，和所有的可爱的蒲公英一同飘在最夸姣的世界。
五年级单元作文 篇3
我家窗前有一棵槐树。
夏泛泛有暴雨，电闪雷鸣之时，独爱倚在窗前，望着那棵被暴风暴雨熬煎得涣然一新的槐树。它吼怒，它翻腾，它怒号，它挣扎，它像一只除夜军在与自然奋斗。有几回我感受它会被风刮断，可雨过晴和往后，它仍然耸峙，带着三分韧性和对生命的执着。
每当看到那耸立的枝干，我就会想到他——被称为“宇宙之王”的霍金。
他的躯体是通俗的，他的穿戴是通俗的，他的生命却是不凡而超卓的。被判有绝症的他呈“S”形瘫痪在那张轮椅上，僵硬的笑脸始终不变。可能他会令你感应惊慌，可一旦你体味了他往后，你会感应传染到一股浩然正气从内而外埠打动着你。
他对生命永不抛却，以常人都难以达到的境地，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和坚韧成就了改变人类萍踪的佳绩。品读《时刻简史》，才能真正地体味到他的艰难与执着。
命运给以他的几近是九十九条失踪望之道，他却在一线但愿傍边成就了一翻事迹。
正如他所说的，“我的除夜脑还能思虑，我的手指还能勾当，我的眼睛还能动弹，对了，我还有一颗感恩的心。”
是啊，一个近乎全身残废的`人都能达到如斯至高的境地，我们还有甚么出处为一点小事而畏缩忧闷呢？
从霍金的身上，我看到了人生命的真正价值；我听到了生命行走的声音；我学到了他那对人生奋失踪落臂身，对生命永不抛却的立场，和那颗执着的心理当若何释安心里的狂热。他启发着我，像天空般伟除夜，像除夜地般厚重，像自然般开畅。
霍金，就像那棵耸峙在窗前的槐树，厄运打不垮的抉择信念，扎根于我的心灵，让我奔向理想的方针。
他启发着我。
我家窗前有一棵槐树，看着它，我总能想起他——霍金。
五年级单元作文 篇4
时刻如流水一般仓皇而逝，良多的记忆已随日子的磨灭踪而退色。但有一件事，让我记忆犹心，打动不已——那一份艰深深挚的母爱。
那天的凌晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“儿子，天色预告今天有雨，仍是带上伞好。”我举头看看天空，万里晴空，若何会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
傍边午下学的时辰，倏忽电闪雷鸣，瞬息间暴雨骤可是下。带了雨具的同窗都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外埠黉舍教书，午时从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一小我在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的除夜雨，我禁不住哭了起来。
这个时辰，除夜雨中闪现了一个我熟谙的身影。哦，是妈妈！暴风夹着除夜雨好象要把妈妈覆没似的.。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越除夜。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不由又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我欢愉和
五年级单元作文 篇5
或许你在商铺门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你传说风闻过课堂长进行的推销会吗？我可见过，那可是别具一格的。那天一上课，语文教员便问：“同窗们的推销商品预备的若何样了？”有的同窗乐趣勃勃地拿出了推销商品，有的同窗没精打采地说忘带了，我呢，也插手了“乐趣勃勃”的那一行。我兴奋地拿出了我的商品──一盒迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何。教员批注要求后，推销会最早了。
第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块朱色彩的幕说：“这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分袂穿戴红、黄、绿三种色彩的衣服。”他边说边拿着布偶小白兔，演示弄法。同窗们都睁除夜好奇的眼睛看着。演示终了，他高声说：“这布袋偶可是小孩们快乐喜爱的玩具啊！这玩具没有危险，不等闲破损，益处多多，数目有限，巨匠快来买吧！”在一片笑声中，他走下了讲台。 接着，龙北平、马冲，他们纷繁上讲台推销了他们的笔、心宝丸等。
下一个，教员叫到了我。我抉择抉择信念百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收回去了，嗯……嗯……这两个字一出口，有的同窗就说：“快点，快点，我们还要推销呢！”在教员的辅佐下，在同窗们地催促下，我高声说：“巨匠见过这个小玩艺儿吗？他可不是玩的`，而是用来补钙的，它的名字叫作迪巧儿童维d品味片。他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的。小伴侣快乐喜爱斑斓的图案和艳丽的色采，迪巧就实现了他们的设法。除夜象型的钙片分红黄绿三色，有橘子、菠萝、桃子三种口胃。一天一片，很便当。它由美国制药有限公司制造，厂家地址美国纽约哈柏克市。电话为００１－６３１－９５２－３８００，中国内境内免费电话是８００８１０９８１９。全数是美国原装进口，采办时请认准进口药品注册证号Ｈ２００３０５３９。如想采办，各除夜药店均有发卖。”推销终了后，我回到坐位，长长吸了一口吻。
接下来，吕俊晓、周鑫路、孙心怡……良多同窗都推销了自己的商品。
经由选举，吕俊晓获得了“最好小小推销员”的称号。
五年级单元作文 篇6
亲爱的小伴侣：
你们好!
当你们还在孤儿院成长时，我却在一贯依托怙恃继续欢愉的成长。你们的糊口气象若何样?欢愉仍是哀伤呢?从这往后，我就禁不住想给你们--不知名的伴侣写信。
我们当然没有见过面，可我愿意和你交伴侣。我叫庄彦菲，今年12岁，我有一头乌黑的头发，一双眼睛像一颗宝石，照亮着你，他人经常夸我的眼睛除夜呢。我还有一个不除夜不小的嘴，长得一般。我想不管你是一个有宏伟志向的'小男孩，仍是一个聪明聪明的小女孩。不管若何，我相信，我们的心是连络在一路的!
我爱自己的家乡--山东曲阜。那儿何处天空是湛蓝的，草地是碧绿的，能让我们充实的感应传染到那儿的阳光无限缓和。我们那有斑斓的孔府、孔庙、孔林，还有刚刚建成的廖河公园，走进去你会发现是放松神采的益处所。我接待你们能来我的家乡做客。
我在济宁学院第二隶属小学五年级三班念书，我爱我的校园，那儿何处有驯良的教员驯良良的同窗们。
此次我和你联系的首要编制是“手拉手”勾当，为你们做一些力所能及的事，但愿我们可以成立彼此的关系，往后常联系。
跃然我们可能远隔千里，但我们都有一个配合的心愿，那就是让我们配合创作发现辉煌的明天!加油!
五年级单元作文 篇7
我们班有一个极端“疲塌”的教员。做甚么事都牵丝攀藤？全然没有一名“好教员该有的剖断”精神，下面我就具体的给巨匠讲讲她的“三拖宝典”。
拖点一：还我下课！
“叮铃铃铃铃铃铃铃铃—”真快呀！一眨眼一节课就畴昔了，我下意识的很过一次迈开双腿。同窗们盼愿已久的“全球霹雷无敌超级完美课间十分钟”又惠临啦！我下意识的过椅子，迈开双腿，微微盘曲手臂，做好冲刺预备，万事俱备只欠教员一声令下。在这关头时刻，教员倏忽杨柳眉微微一挑，清清嗓子正色道：“这个，同窗们呀！还剩两题了，教员要不延迟个两三分钟，我把这点上完，我相信爱进修的孩子必然想听教员讲完。不爱进修的嘛……就给我去操场上跑上三圈好欠好呀？”我的`心脏仿佛在那么几秒罢工了，遏制了跳动。斯教员说的每个字，每个词，都像一把刚毅的锤子，“duang！duang！”得敲在我的心脏上。我了了知道这已经是不成否认的事实，但仍是用力掐了自己一下。“哎哟！”我没耐住痛，不谨严嚷作声来了。心道：这下完了，果不其然，斯教员做出无邪无辜的模样，轻唤：“石怡灵，你若何啦？是感应传染教员太野蛮了吗？”我一听教员还要滔滔一贯的说下去，我赶忙打住：“不是的，我只是肚子有些疼，不碍事，您继续说吧！”因而我做出疼的呲牙裂嘴的模样，横眉切齿的听了一节下课的课。
拖点二：说好的考试呢？
周一，教员对我们声名天要考期中考试了，我如临除夜敌，心中暗叹不妙，上礼拜我们合唱团表演了，落下了几节语文课，明天若何应付的来呢？但考欠好就要拿回家签名，要签名家长就知道分数，若是知道分数就免不了要挨打，哎呀妈呀！我都不敢往下想了。
最后我抉择，今天不复习完誓不为人，一下学我以百米冲刺的速度直奔家中，我像见到玉帛一样，满山的黄金一样拿出课本。凶神恶煞的扑到课本上，双眼放光的看着那上面一个个似曾体味的方块字直到深夜……
第二天，我顶着一对熊猫眼上了学。语文课事实下场来了，只赐教员那微微发福的手伸进了她的公函包里摸出了一本再熟谙不外的语文书，天啊！不考试了。我脑壳里刚复习完的常识如统一口泉水般一股脑的全流光了。
拖点三：分！分！分！学生的命根！
周三，我们的语文考试事实下场竣事了，眼看着周五了，考试试卷还不发下来。
我们的同窗最早自怨自艾了，不竭地埋怨：“这教员泛泛泛泛疲塌点也就算了，改个改卷子还这么慢，惶惑不安的，还让不让人活了？”这句话在班中反映颇除夜，巨匠都认为他的话有理，最早埋怨起来，一名同窗还去了办公室，想问个事实，纷歧会儿，他回来了，脸上怒意全消，只剩下感谢感动打动。他打动的说：“教员正在那和八班的教员吵的脸红脖子粗呢，有道题，我们班良多人都错了，六分呢！教员认为可以放宽点，可别班的教员就是不愿。”我们听了这话堕入了默然。
我除夜白了教员的疲塌里，满满的，满满的，都是教员对我们的爱呀！
指导教员：吴教员
这篇文章题材切近糊口，真实讲述了一个好教员真实的专心，爱心，为学生奉献自我，行文到最后激情获得升华，让人意犹未尽。
五年级单元作文 篇8
童年是无忧无虑的时刻，给人们的联想是一个无邪纯挚的时节。好比冬季的一场鹅毛除夜雪，处处是一片雪白，又像秋季人们收功能实的兴奋。童年是白色的，童年是红色的，不管甚么时辰想起，城市是那么的欢愉。
炎天是一个炽烈的季节。也是一个让所有女生都爱标致的季节，每当看到妈妈穿上高跟鞋，我们城市有一种神驰。就在太阳正热的时辰，有一个女孩想要穿上那爱戴以久的妈妈刚买的凉鞋，妈妈看她是那么神驰，就准予她穿，可心爱孩子吗，永远是改不了粗心除夜意的短处……
几个小女孩围在一路，而阿谁小女孩则是在子虚她那双亮丽的鞋子，她们走着，在向超市的.标的方针前进，因为那一天是母亲节，他们抉择为妈妈买几束斑斓的鲜花，其实也是为自己买。艳丽的鲜花再加上那双光华精明的血鞋子，让阿谁女孩，不深深的沉浸其中，小女孩在公园里玩耍，可就在回家的路上，发生了一件不太侥幸的工作。
小孩子总会有一些自得失踪神当然她也不破例。她们走在小路上，倏忽鞋子上的带子被甩开了，可处于爱标致的启事，再加上散开鞋带会有一种飘飘然的感应传染，爽性就把此外一个也解开了，可因为甩得用力过猛让带子上的一个小挂饰打到了脚指上，马上有股疾苦哀痛最早漫延，“啊”的一声，原本自得洋洋的小女孩，这是却酿成了一个小泪人。指甲盖也酿成了淡紫色，几个伴侣也慌了，有的处处乱跑，有的则是尖叫，有一个伴侣回去叫了她的妈妈，把她抱回去。回去后，她一边哭一边不时地看看她那受伤的小脚，那模样真是叫人心疼，可怜。
回忆童年，哪个不是这样有酸甜苦辣呢，童年阿谁不是纯挚的，这不就是它的赋性吗？
呵呵，巨匠都已猜出来了吧，文中阿谁有些小自得地小女孩，就是我。年光似箭，真记念那时的无忧无虑啊！
五年级单元作文 篇9
“说得好!”“太棒了!”……。我们的教室一片沸腾，同窗们你一言我一语地扳谈，脸上的神采各有不合：有的畅怀除夜笑，有的欣喜万分，有的面红耳赤有的没精打采……想知道我们在干甚么吗?让我逐步奉告你。
今天，遵循白话酬酢的内容，我们班开了一场标新立异的辩说会，主题是“开卷是不是有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必友益”。听到这个动静时，同窗们兴奋极了，甘教员让同窗们选择正方和反方，我呢，当然是选择不美观不美观概念是“开卷未必有益”的反方了。这样，一场标新立异的辩说会就这样拉开了序幕。
首先，当然是选主辩手了，我把手高高地扬起，最后教员选的功能是，正方：吴若瑀，何楚瑶，魏凡杰;反方：我，杨书雅，张弛。
吴若瑀先发制人：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书当真浏览，就会有新的收成。”正方说得不成一世，反方要加油哦!”甘教员在旁边说。
我成竹在胸的走上前，有力地回嘴：“我认为开卷未必有益。对方说的只是片面的，假定看了不健康的书，只会有害，无益处。再说，你们的‘开卷有益’又没说看好书仍是不健康的书，我们当然不拥戴了!”这一句话让他们无言以对。
逐步的`双方辩得针锋相对，难分难舍。这时辰，毛士杰提了一个问题：“假定看好书但囫囵吞枣，那不是华侈时刻吗?”说着，推了推眼镜架子，一副必胜无疑的神采。“哈，我们班的小百科事实下场进场了。”我想着想着，嘴角挂起了一丝微笑。
我感受对方瞠目结舌，可是正方的“小不点儿”周晨鹭思虑片霎，伶牙利齿地说：“那是她自己的启事，跟书没有关系吧?难到一人拿刀杀人，还怪刀吗?”周晨鹭说得头头是道，博得了正方的一片掌声。哇!“小不点儿”泛泛泛泛还没看出有两下子嘛，我们太轻敌了。
对方辩友周曼丽也发问了：“念书是为了甚么?”“进修嘛!”我们争先恐后地说。“那假定你们说念书无益的话，进修也无益吗?”
杨书雅回嘴道：“假定看了无益的书，进修若何能有益?”周曼丽一时语塞，我为了怔住正方，强调着：“我们的开卷未必有益，不是必定没有益啊!我们不能否认正方的不美观不美观概念吧，可你们的开卷有益没有强调甚么书。”“好哦!”反方全数为我拍手。
可就在这时辰，下课铃响了，我们只打了平手。
我但愿往后多做些这样的勾当，既好玩，又扩年夜了思惟!
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