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精选六年级第二单元作文五篇
在泛泛进修、工作或糊口中，巨匠必建都接触过作文吧，写作文可以锤炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思虑自己未来的标的方针。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，下面是小编汇集清理的六年级第二单元作文5篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
六年级第二单元作文 篇1
百里不合风，千里不合俗，每个处所都有不合的习惯。
我的家乡在石泉，那儿何处的山美，水美，人更美。山会在不合的季节绘制出不合的风光，水会在不合的季节向你揭露出它不合的舞姿，人更是热忱好客，不管你们熟谙与否，只要你需要辅佐，他们老是会放下手里的活来帮你。最令人快乐喜爱的不是那的气象，而是那怪异的风尚。
我最快乐喜爱家乡的春节，家乡的春节是最强烈热闹的节日，也是最欢愉的节日，除夜街冷巷遍地处张灯结彩，小孩子们把功课的懊恼抛到了九霄云外，在除夜街冷巷中欢愉的奔跑玩耍，除夜人们在家预备着年货，街上处处是美食的喷喷香味，除夜年节那天，天刚擦黑，几只烟花就火烧眉毛的`冲向天空，在天空中绽放出朵朵鲜花，除夜年节之夜还要守岁，所以除很小的孩子以外，几近没人睡觉，除此以外除夜年节还有一项除夜的勾当，就是吃除夜除夜饭，每当此时，在外驰驱忙碌了一年的亲人们城市回家感应传染家的缓和，在吃除夜除夜饭时假定小孩子一不谨严打坏盘子，长辈不单不会说你，而且还会愿你岁岁（碎碎）安然。
六年级第二单元作文 篇2
敬爱的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好!今天我演讲的问题问题是《祖国在我心中》。
悠悠岁月，铸就了中华五千年的历史文化，一个个朝代的演变，谱写了若干良多若干好多血泪史，才获得今天这般承平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，这是一个小我才辈出的年月啊!
“碰杯邀明月，对影成三人”这是何等的孤寂!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”怀才不遇的他，心中仍怀有弘远理想，喝酒之际留下了千古名诗《行路难》，他是中国最为卓异的诗仙——李白;“除夜漠孤烟直，长河夕照圆”他表达的是山河灿艳之赞，六合浩荡之叹，和，形单只影、孤身一人之伤。崇奉释教，却不削发，那需要的是多除夜的勇气，他就是——诗佛王维;狼烟缭乱，人心惶惑，唯有她代父参军，才有了传布千古的《木兰辞》“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女感喟。”她，是——巾帼英雄花木兰;一样因为狼烟纠缠，丈夫病故，唯留她一人拖着沉痛欲绝的身体，最早过上亡命的.日子“至今思项羽，不愿过江东”闪现了她宁死不服的尊贵品质，“伶丁深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨”酝酿着沉郁凄怆的深愁，她，是中国历史上最卓异的女词人——李清照;身为朝廷重臣，为了变法，死后承受着其他除夜臣的弹劾，但他决然坚持下来“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”足以表达他对兴开国家的宏伟自愿，他是——王安石;被授予诗圣的他，诗篇极具小我色采“会当凌绝顶，一览众山小”他是——诗史杜甫;满腹哲学，诗词出众“问渠那得清这样，为有根源活水来”他是——朱熹;身为抗元名将，爱国志士“人生自古谁无死，留取赤忱照历史”他是——文天祥……
中国的诗词史上还有没稀有志士仁人，可能他们芳名传世，又或许他们默默无闻，但他们都怀着一颗一颗爱国的心，他们都在为着自己的祖国为着中华除夜地全力奋斗着。今天，我们传诵的是一句句诗词，但我们更要知道体味他们那时的情怀。
同窗们，让我们继续祖先的诺言事业，为着祖国夸姣的明天一路呐喊：我们是祖国的未来，祖国的富贵在我们手中，为了未来，奋斗吧，中华少年!
六年级第二单元作文 篇3
满族这个字眼，相信巨匠都很是目生。今天，就让我们去走近它，体味它吧！
满族，现有人丁982。1余万人。满族首要分布在辽宁、吉林、黑龙江三省，其余除夜部门离布在河北、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆、山东、福建等省区，一小部门离居于北京、天津、上海、西安、成都、广州等除夜中城市。栖身在农村的满族人，其住房继续了传统的建筑形式，院落围以矮墙，院内有影壁。住房凡是是西、中、东三间，除夜门朝南。
满族是一个能歌善舞的平易近族，“莽势”、“空齐”是传统跳舞，多在节庆的'宴会上跳。舞时二人相对，举一袖于额，反一袖于背，盘旋作势，称为“莽势”；舞者称道时世人拍手以“空齐”二字相和，叫“空齐”。“清音后辈书”是八旗后辈于18世纪中期创作的一种只有唱词，没有说白，配合鼓板、三弦演唱的新鼓词，是满族人平易近快乐喜爱的一种曲艺形式。
满族人很早就崇奉萨满教，每逢祭祖、祭天，要由萨满戴上神帽，穿上裙子，系上腰铃，击兴起舞，边祷边跳。满族人重礼仪，有一个时代，小辈对老辈是三天一小礼，五天一除夜礼；三天见长辈要存候，五天见长辈要“打千”。汉子打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾工具一样；女人打千要扶膝下蹲。满族汉子留发梳瓣，穿马蹄袖袍褂，系腰带；妇女头顶盘髻，穿恢弘直统旗袍，不缠足。今天，旗袍已成为典型的东方妇女服饰，风行全球。
最能代表满族饮食文化的莫过于“满汉全席”。这类宫廷佳宴传布至今已有200多年的历史。其中的满族菜肴不管在选料、建造和服法上都连结着满族特点，建造菜肴的山珍如人参、鹿茸等除夜都仍是来立崖岸族的老家——“白山黑水”。此外，满族还有良多风味小吃和种类繁多的点心，“萨其玛”就是其中闻名的一种。？
这就是满族，一个怪异的平易近族，听了我的介绍后，你熟谙它了吗？
六年级第二单元作文 篇4
风气习惯，是与平易近族文化有关的风尚习惯，它是一种文化现象，是在持久历史成长过程中组成的。
中国传统的节日：春节、中秋节、重阳节、端五节、清明节等；
【分化例文】
八月十五摸秋
我的家乡──兴义，有一种风尚习惯：在每年的八月十五夜晚，除夜人小孩都去摸秋，分享一年辛劳奋动的功能。
我和小火伴最快乐喜爱这一天。早在几天前，我们就盼愿着……这一天事实下场到了。晚霞姐姐刚和我招手再会，我就背起小背筐，提着小灯笼去找小丽、玲玲、祝梅。我们巨匠手拉着手，一蹦一跳地朝地里走去。
今夜是这般安好，远了望去千盏灯笼闪闪发光，萤火虫也亮着小灯笼来凑强烈热闹了，星星和月亮都把眼睛睁得除夜除夜的为我们照亮。不知不觉，已到了地里。我们按传统编制，先拔一些葱、蒜、白菜和青莱。听白叟说，你拔了这些工具，新的一年中你就会变得聪明，会算，还很清白。
我们最感欢兴奋乐喜爱的当然是去摘蚕豆，“我家的蚕豆最好，又嫩又除夜还很甜。走，去摘我家的。”祝梅先发出礼聘。“我家的才好。”小丽也不甘示弱。望着她们，我想了想说：“这好办，我们一家里摘点，吃着一比，不就好了吗”这主张巨匠都赞成了。
因而我们一会儿在这家地里，一会儿又蹿到那家地里、不除夜功夫，就摘了年夜年三更筐。走出菜地，坐在一块清洁的草坪上。这时辰我的肚子“咕咕”地提定见了，我想出个好主张，就说：“我们把蚕豆煮熟了吃。”我的话刚出口，玲玲马上拍手赞成。小丽和玲玲挖坑、剥，祝梅回家找锅、柴，我去提水巨匠齐出手，很快就把蚕豆煮上了。
蚕豆很快就煮熟了。我着又软又甜的蚕豆，心里有说不出的欢愉。概略小妻子星也闻到了喷喷香味，都从云层中钻了出来。一除夜锅蚕豆很快就被覆灭了。“真好吃！”小涛说。“谁家的最好吃？”小丽问。祝梅、小丽两家蚕豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的欠好吃，只好说：“两家样好吃。”
月亮姐姐照着我们踏上了归途。今年真成心思，除夜人摸回一年的.功能，我们呢？摸到了欢喜。
5．浏览后交流构和：①文章描述的是甚么节日的风尚？②用“～～”划出文中你认为是超卓的句子或细节描述，议一议这样写有甚么益处。③分化一下文章的开首和结尾有甚么特点。
1．要想写好节日工作，要寄望不美观不美观不雅察看节日的勾当。不美观不美观不雅察看时要寄望当真地不美观不美观不雅察看勾当的排场和事务的细节。
2．不美观不美观不雅察看时不单仅是看，还要寄望当真地听和想。要积极地睁开联想和想象。要寄望不美观不美观不雅察看人们的动作改变的细节，神采改变的细节。要有条不紊地不美观不美观不雅察看节日的排场。
3．不美观不美观不雅察看排场一是要抓住重点排场，
4．二是要寄望不美观不美观不雅察看的顺次。要寄望自己感应传染，或说是自己的心里勾当的改变，思惟激情的改变等。
1．写节日风尚或节日勾当的文章，可以分为三段来写：开首→节日事务→结尾
开首：指的是在文章的开首要交接清楚时刻地址事务，即写甚么节日，要在开首交接清楚除夜白。
开首→节日事务→结尾
开首：指的是在文章的开首要交接清楚时刻地址事务，即写甚么节日，要在开首交接清楚除夜白。
节日事务：又可称为节日勾当过程。这里是文章的重点段了，要具体地来论说了。具体论说节日的勾当，要寄望以下几点：2．写好节日的排场。节日里欢喜排场，在写节日的文章里是少不了的。写好节日的排场，不单可以陪衬强烈热闹的空气，而且可以催促工作情节的成长，还能很好地表达稳的主题。你看下面的节日的排场：
这一拨儿秧歌刚过，那一拨又接了上来。耍龙灯、舞狮子、天女散花、丰收锣鼓……满街的人琳琅满目，震耳欲聋。人们沸腾了，拥着秧歌队说呀笑呀，指指导点地群情着。孩子骑在爸爸的脖子上追看秧歌队叫，儿女们搀着跟着秧歌队跑。人们健忘了冰凉。被这催人奋进的锣鼓带进春潮涌动的世界。
这是东北的秧歌，这排场，只有在节日里才有。百闻不如一见，仍是请你亲自来看看小作者家乡的除夜秧歌吧！亲眼瞧一瞧那如醉如狂的排场，亲耳听一听那昂扬的韵律……
看到这样的火炬节的排场，你能不欢愉吗？
3．选材要别致，写过年，假定人人都写吃饺子，贺年，跳舞，唱歌，就不等闲写出新意来。要换一个角度来思虑来选材，好比跟解放军一路过年，跟教员一块过年，到工场里过年等等，这样写出来的内容，必定会十划分致有趣的。
4．寄望把节日的勾当过程写完全，有详有略。
结尾：这里是文章的结尾了，可总结全文，抒发一下自己的思惟激情，歌咏一下自己的幸福糊口等等。
在写传统节日习惯的工作时，一般触及到的人斗劲多，是以仍是寄望排场的描述，一是要交接清楚时刻、地址和空气，使读者有整体的印象；二是要寄望描绘特定气象中的人物的勾当，在人物的动态中写出人物的特点；三是要寄望“点”与“面”的关系，把个体人物的勾当或细节描述与整体归纳综合描述连络起来，衬着空气，增强艺术下场；四是要把写人、写景、写事。写物融为一体，使文章形象真实而富有浓密的糊口吻息。
写节日习惯就要体验节日里发生的工作，就要描述节日里发生的工作，写节日勾当最首要的是要写好工作细节，写细节理当写出糊口的情趣。
【编写提纲】 1．指导学生遵循提醒编写习作提纲。
提醒：①要介绍的习惯是甚么？②它的首要特点是甚么，筹算从哪几方面加以介绍？
③哪一部门作为重点将要进行具体介绍？④遵循其特点，你筹算拟订甚么问题问题？
六年级第二单元作文 篇5
坐井不美不美观天往后
青蛙听了小鸟的话，前脚一扑，后脚一蹬，蹦到了井外。
青蛙举头一看，啊!天空一马平川，一轮太阳挂在天边，一朵朵白云在天空中移动，飞机在白云中驶过，小鸟在天空中自由地遨游，除夜雁正要飞向南方，有时排成“人”字形，有时排成“一”字形。多斑斓的天空啊!我可历来没见过。
远处是一座座连缀升沉的崇山，山上是一片强大的除夜森林，鸟儿说：“那片森林就是我的家，在那我有良多好伴侣，有爱唱歌的喜鹊，小巧玲珑的灰鹊，爱妆扮的孔雀，还有百鸟之王凤凰;还有小山公，小熊猫。每当我们百鸟进行选美角逐时，百兽们也会进行步履除夜会的。从山上流下的小溪，就像弹奏着乐曲，好听极了，小青蛙你若是有时刻的话记得来我家玩。”小青蛙，巴不得马上插上一对同党飞到树林里。
山脚下是一个斑斓村子，有一排排青砖瓦房，有时炊烟袅袅，村子前有一条无名小溪，水很清，若是经常走过那儿何处的人，就会看见一群群小鱼在自由的拍浮，一群群除夜白鹅伸长脖子“嘎嘎嘎”地叫。近处是一片金色的`稻田，像铺上了金色的地毯，一串串稻i笑弯了腰，像一个个金色的问号。仿佛在问：我长得这么丰满，你们知足吗?一个农民伯伯捋着白胡子，兴奋得不竭地址头，脸上满盈着丰收的喜悦。
小青蛙被面前的风光迷住了，它真想唱一首歌暗示自己对井外糊口的神驰。小鸟说：“小青蛙，井外的风光斑斓吧!”可是青蛙却回头往井边走，小鸟问：“伴侣，你为甚么还往回走，你不厌倦井里的糊口吗?”青蛙回覆：“不是，我要回去把太太，孩子，母亲，父亲，都接来，让它们不要再坐井不美不美观天了。”