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有关考试后作文四篇
在平平平平的进修、工作、糊口中，巨匠都不成避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的措辞组织能力。作文的寄望事项有良多，你必定会写吗？下面是小编清理的考试后作文4篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
考试后作文 篇1
措辞
进修书本上的常识。
进修是最首要的阶段排演。换句话说，之前的教员在课堂上，你是来进修的文原本自动解决问题的预览，不理解的问题了下来，与教员，学生的研究和构和类。课本，要读一遍，直到问题完全数味。
二，正视课外堆集。
适当的课外浏览是需要的。到首要的进修阶段，我们不能有良多的余暇时刻来浏览，是以，有选择浏览。普遍浏览各类图书，报纸，杂志，电视，电台，因特网获守信息，待处事项。应关注社会糊口，体味社会动态，使自己的思惟前进。这将不单使我们能够堆集更多的常识，同时也丰硕了我们的糊口。
三，增强写作操练。
进修我们的措辞是写作的一个首要方针。提高写作能力，从点点滴滴。课外堆集写作进修细读的文章，最好能背诵超卓的篇章。假定腹腔内的空气到空气中，不能写一篇好文章。此外，不美观不美观不雅察看糊口和对糊口的感悟，坚韧不拔地写日志，写杂文的激情辅佐我们写好作文的有用道路。写文章要几回再三，也能够问教员，学生，更好。
英语
在课堂上，我们理当履行以下操作：1。听。上课，做笔记，不管听，说，读，写能力始终处于勾当状况。 0。2。积极介入。英语是一门合用的学科，这类做法理当是斗胆的，敢说，敢读，积极回覆教员提出的问题。类积极讲话对我们是除夜有裨益的，每个积极的报表是第一次听到有关的培训，使我们能够专注于更坚苦或更恍忽的一个了了的谜底。凡是举起了手，也让教员印象加深了自己。出席是必不成少的在课堂上，教员讲到重点始终有其自己的措辞或物理特点，我们要长于不美观不美观不雅察看和掌控。 3。洗你的笔。教师的重点实时记其实课堂上记实册，安妥措置之间的关系授课，做笔记，而不是其他。 4。多开。的含混的处所自己的课堂下课后必定要实时问教员在当天解决问题，不考虑所谓的体面，假装体味愈来愈多，否则裂痕，事实下场导致英语成就滑坡。
进修一门外语，但也请记住以下原则
1。进修不间断，甚至可以挤出10分钟，天天早上是一个千载一时的机缘。
2。古板的进修编制或形式可能会改变。
3。不要解脱隔离以下死记硬背。
4。请务必写下来，记住那些经常操作的句子。
5。要勇于讲一门外语，不关头怕短处，请他人更正，不要欠好意思，不要气馁。
6。要相信，他将能够实现自己的方针，相信他的坚定的毅力和进修一门措辞
历史
首先，进修历史的人，你必需除夜白为甚么要进修，进修甚么。
二，进修历史是现实的，你可以去到犯罪嫌疑人，但做任何的妄图和联想，甚至是毫无遵循的乱加猜想。要做到这一点，它需要的学生的常识要扎实，精心组织说清楚，逻辑理当是一致的。真的很思疑，有深挚的历史根底常识，没法理解的文字，第一个想到为自己预备的历史问题，在此写下来，明天问教员。辩证法它是甚么呢？事实上，唯物主义和唯心主义的理念看待事物，它看到的工具，因为它们是出格有用的，它认为存在的工具坚持双方，甚至转换。在七年级的文件，而不是一个周全的体味，“焚书坑儒”的'测试，以半？这一编制，一方面呵护平易近族团结，巩固政权，但此外一方面，摧毁削减思惟文化的儿女带来不良影响。是以，它是不难解决的问题，只要你操作的编制体味历史问题的辩证法。
第三在历史课上，学生必需自动介入教学勾傍边，英勇的问题，斗胆辩说。改变死记硬背和被动领受常识的进修编制。
多看课外书和历史影视剧，不合适历史可能闪现的短处上揭晓的一篇文章中斗胆地提出了一些电视剧，。
生物
成立适当的生物学的不美观不美观概念来看
成立切确的生物学的不美观不美观概念来看，是进修生物，切确的首要方针之生平物学的角度的不美观不美观概念和学会进修生物学的有力刀兵，用切确的生物学的不美观不美观概念来看，可以学得更快，更切确的生物学常识。在生物学上，进修要寄望成立生命物质，结构和功能的统一和完全的生物的生命勾傍边的坚持统一，延续，高效成长，生物进化和生态学不美观不美观概念。
掌控科学的进修编制
必需掌控科学，高效的进修编制的益处和短处错误，进修成功的关头，以达到预期的进修功能进修编制。不美观不美观不雅察看编制和进修生物学的慎密慎密亲密关系，进修编制，记笔记的编制，编制，思惟和记忆编制。
正视理论常识，理论联系现实
生物学与自然，出产，糊口有着慎密慎密亲密的关系，在生物学进修，接触自然在现实出产中要寄望在现实的现实糊口中。实践进修，既有益于掌控扎实的生物学常识，也有益于提高他们解决问题的能力。
政治
首先，有进一步的体味很是熟谙的问题，和黑色和部门教科书的教科书目录。
然后做一些课外书，其实，其实不需要做除夜量的课外资料，教科书做好
（1）看看目录，不看身体，遵循目录的回忆适当的内容，把它写下来，所以不会巩固。不变温故而知新，可使您的政绩不竭提高！ （2）政治不能死记硬背，因为它不单检讨完成后会增添你对政治的厌恶。像他这样的科进修的前提，起码不厌恶他！ （4）请记住，必需有一个身体的常识，所以它会使你的思绪清楚。
进修政治应正视的根底上，增强常识的主干。关注时事，凸起的首要问题集中在学术思惟，提高人文学科。增强培训，提高学科能力
教科书上的原则必定要记住也是很首要的，背后的原则，拟定和实例。不合的例子相对应的原则要清楚，这是可能会用得上多项选择题。经济是相对简单的原则，只要记住，记得很清楚的根底思绪？分化问题。你可以看到一些参考书，看看这本书是若何分化，从哪个角度最早，若何暗示。哲学的研究，出格要寄望的连络收割机和时事。政治学，要出格寄望不合的术语之间的分辩记得出格强调切确的，因为说一个字完全不合的分辩。
地舆
首先熟谙到进修地舆的首要性，自觉地看待进修。我们但愿插手社会主义培育汲引，与中国地舆常识是不够的。想象一下，一个处所，那儿何处的自然地舆学，人文地舆学点不除夜白，为甚么手弄培育汲引？世界事务的常识，我不知道我们这个世界的地舆气象，没有工作。
要进修地舆，最首要的是读图和进修绘图，图表来辅佐自己理解和记忆，做记“，”图。
其次，联系人视图进修操作，例如，天色和农业，矿产和工业慎密慎密亲密相关的人丁分布与自然气象的慎密慎密亲密相关。各类自然前提的关系，如：天色和水文，水文和植被等，不能孤马上进修，而不是死记硬背。要理解的根底上记忆。
地舆是一个很是复杂的问题，它触及到政治，语文，历史，数学，物理，化学，生物学科。例如，计较的时区，刷新土壤，天色和天色，和其他学科的相关常识必需采纳的科目在初中水平的常识，奠基了坚实的根底，前进得更快。
地舆最首要的是细心。随身携带一份地图，上面的信息很可能成为考试内容，一切都太等闲错过了这一点，那么很可能读取图表上的白色。山脉，河流，城市，和自己的位置记清楚。为了争夺记住的第一道关口。因为记得有一个特点图，其实不会等闲健忘曾记得。
数学
出席课程强调，课后实时复习。
领受新常识，数学能力主若是在课堂长进行，所以要出格寄望课程的进修效力，追求切确的进修编制。为了跟上的设法？教员的课，就最早当真的思惟猜想下面的法度楷模，斗劲自己的解题思绪与教师说。出格要掌控的根底常识和根底手艺的进修。常识复习之前，首先可以做各类各样的操练，教员说的回忆再次，切确理解的各类公式的推理过程，应尽可能记住，而不是一招，今朝还不清楚当即掀开的书。每个阶段的进修进行梳理和总结，综合常识的点，线，面交叉成常识汇集，纳入自己的常识系统。
其次，要适当多的问题，养成精采的解决问题的习惯。
要进修数学，做的问题问题是不成避免熟谙各类解题思绪的问题。从根底问题最早启动教科书的几回再三实践操练打下的根底上，找到一些课外操练，以辅佐斥地思绪，提高他们分化问题，解决问题的能力，掌控一般的解决问题的法令。他们的精神高度集中，所以除夜脑兴奋，思惟活络，能够进入最好状况。
调剂心态，切确看待考试。
首先，应首要着重于根底常识，根底手艺，根底编制这三个方面，因为每次考试的绝除夜除夜都是根底的学科，并当真考虑，尽可能让自己杂乱的总结完成的问题。调剂好自己的心态，以便在任甚么时辰辰舒适，思绪有条不紊地战胜急躁的激情。一些简单的根底问题，掌控第十二共赢，对一些所谓的问题，我们理当考试考试得分，要学会考试考试在考试中的得分，自己的水平允常甚至是不凡的游戏
考试后作文 篇2
一个学期的期中考试又竣事了，我心里忐忑不定，就怕成就出来考欠好。我心里想着若是考欠好的话又得受一顿骂，而且也去不了除夜东海吃自助餐了。若是考好了的话爸爸妈妈就会带我去除夜东海，给我买玩具。
那天，在黉舍上第三节课的时辰正好是英语，英语卷子也发下来了，我一看英语成就100百分，兴奋得一会儿蹦了起来。午时下学我拿着100分的卷子给妈妈看。妈妈很是知足。我说有没有奖励？妈妈说“有，可是语文上不了85分的`话，数学上不了90分的话，只有小奖励，要语文上了85分，数学上90分的话奖励会很是除夜。”
第二天我语文考了83分，数学考了94分。我们分化了一下数学，理当是100分，因为考试欠妥真，太轻率，不应该错的题写错了。妈妈说“下次要当真，分化完了数学，我没有分化语文，语文是不审题，不读题没有当真谛解，否则可以考90多分。妈妈强调说“下次要审题，读题当真谛解，争夺考个好成就。
经由过程跟妈妈当真地分化后，我往后必定要当真进修，做卷子，当真审题，争夺考个好成就。期末我要比期中考的更好。
考试后作文 篇3
“哎呀，贝多芬的那句名言是甚么啊？”我毫无头绪得问道。
这不，语文刚考完，教室里面便闹腾腾的，不用猜，巨匠又在对谜底了，而我，也是其中的一员。
“哎呀，贝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在这之前，我想过良多谜底。例如“我要把我命运的咽喉”，但我转念一想，又不是七个字，这个必然不合错误，“命运掌控在自己手中”，可是它既不是七个字，也没需要定是贝多写的。所以，我就随便编了一句话“用音乐点亮命运”。
“当然是‘扼住命运的咽喉’！”某同窗立崖岸的.说道：“我写对了，教员上课时讲过了哦！”
“可是上面说的是‘我要扼住命运的咽喉’吗？这有九个字？”我不服气的回嘴道，这个我考虑过，可是字数不合错误。
“没想到你也有犯胡涂的时辰啊！哈哈哈，删两个字不就得了吗？”又一个同窗洋洋自得地说道。
“可是，能删吗？”我小声地嘀咕着，声音被同窗的构和声沉没了，使得同窗们没听清我说得话。算了，别问了，有可能真的是“扼住命运的咽喉”，总之，不管谜底是甚么，我是百分之百的会错，因为我写得那句话，完全没传说风闻过。哎，又白白丢了一分。
我怀着沉痛的神采，回到了坐位上，我的“一分”啊！我对不起你！假定再给我一次机缘让我从头考试，我决不会孤负你啊！若何办，若何办，若是此次考试退步了，回家又得吃“皮带炒肉”了！呜呜，苍天啊，除夜地啊，不美不美观世音菩萨啊……请保佑我，万万不要退步啊！
哎，早知如斯，何须当初，假定当初我当真思虑，也就不会丢了这一分啊！可是此刻“亡羊补牢，为时已晚”啊！考试都竣事了，再悔怨有何用，都只能任天由命啊！
考试后作文 篇4
首要的考试竣事了，事实下场到了暑假的欢愉糊口，我的心里轻松了良多。这几天，我就好好的玩几天，管它成就好欠好呢！
在回家的路上，我的神采别提有多轻松了。回抵家中，妈妈就问我考试难不难，考的好欠好……这陆续串的问题可把我的脑壳问除夜了，这可比《鬼话西游》中的唐僧还要唠叨。我才不理她，回到了屋里尽兴地玩了起来。
事实下场熬过了7天的时刻。礼拜五的`早上，我早早地起了床，因为今天要揭晓成就了。我到了黉舍，教员还没有来，我看见同窗们有的愁眉锁眼，一看就没考好；有的手舞足蹈的坐在椅子上，看上去考的不错；还有的在教室外追逐打闹，他们是太自年夜，仍是死猪不怕开水烫……这时辰，教员满面春风地走进教室把卷子放在讲台上，清了清嗓子说：“此次考试巨匠考的都很好，只有个体同窗考的欠好，下面我来发布一下巨匠的成就：小强数学96分，语文97。5分，小明数学90分，语文92分……”“啥！泛泛都是不下98分的小明，若何才打这些？天啊，我不会也考的欠好吧！”我忐忑不定的想。当教员念到我的名字时，我的心就像十五个水桶——忐忑不定。教员高声念到“蔡响数学99分，语文98。5分。”“哦，耶！”我三步并作两步取回了卷子，看见卷子上鲜红的99分，真想此刻就像老妈陈述请示战果。我不由兴致勃勃，喜悦飞上眉梢。
事实下场到了下学时刻，我看见校门口的人们和车子感应传染很是强烈热闹，路上听见小鸟“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说“恭喜你，恭喜你。”一阵轻风吹过，除夜树“唰唰唰——”仿佛在为我拍手……回抵家，我就向妈妈陈述请示捷报。妈妈一听，欢畅地笑了，嘴咧得如统一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
此次考试当然考的很好，可是我要再接再厉，争夺下次能考出更好的成就。
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