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【合用】周末日志3篇
时刻过得真快，一天又畴昔了，相信巨匠这一天里都收成颇丰吧，当即步履起来写一篇日志吧。日志写甚么内容才别致、丰硕呢？以下是小编帮巨匠清理的周末日志3篇，但愿对巨匠有所辅佐。
周末日志 篇1
礼拜三 晴
今天，我期待已久的的一节美术课事实下场到来了。
下战书上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。可是就在上课铃打响的时辰，江至芸却不谨严把我的水打翻了。教员已过来了，这可若何办呀!最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的迫在眉睫。
美术教员上课了，对我们说：“今天我来教你们雕镂一些小工具，我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼。”雕镂其实太成心思了，我们目不转睛地看着教员刻。很快教员就刻好了，对我们说：“下面你们就照我的模样最早刻，想刻甚么就刻甚么。”我们都火烧眉毛的拿起美工刀预备雕镂起来，没想到教员又说：“你们不成以用美工刀，因为美工刀太尖锐了，你们可以用尖一点的自动铅笔来刻。”因而，我就动起手来刻一个小爱心。可是用自动铅笔刻小爱心不若何好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个除夜致的`模样。我想用李晟的小的美工刀来改削一下。可就在这个时辰，杨教员倏忽站在了讲台上，高声地说：“快把美术工具收起来，回家再做!我来安插家庭功课。”唉!“可恶”的杨教员，你若何早不来晚不来，刚好在这个时辰跑来了。就不能迟一点再来吗没有编制，谁叫杨教员是我们的教员呢!我必需无前提的驯服制服。
不外，今天的美术课还长短常有趣的一节课，我学会了雕镂小爱心。
周末日志 篇2
看点呢，我天天城市抽暇去刷一下。我认为QQ看点独一的短处错误就是随便点几篇文章，接下来首页就尽是这样的文章，影响我的浏览质量。
所以我就专点我快乐喜爱的内容，或是我感欢兴奋乐喜爱的`内容，此外玩艺儿剖断不点进去，这样就可以营建一个专属我自己的浏览器啦。可是我仍然避免不住我的好奇心，因而长此以往，QQ看点里又多了良多若干良多若干好多稀疏异僻的内容，明明连我自己都不知道甚么工具的内容。
但愿这个bug能改失踪踪。
周末日志 篇3
画人物动态是本课学生需掌控的常识手艺内容，也是本课的进修难点。遵循本课的教学方针，在教学环节上，我设计了以轻贱程：情境设置——考试考试体验——自立切磋一一供给指导一一创作默示一一交流评价的进修道路。
在教学中，我经由过程学生带来的照片及教材中的图片、范作来指导学生在赏识的同时带着问题不美观不美观不雅察看，了了进修使命：如图片、作品中默示的是甚么工作?相关人物的动作有甚么不合?具体到人物的站、坐、蹲等不合动作所发生的'不合姿式改变，教学反思《《周末日志》教学反思》。学生在默示人物动态时，坚苦最除夜的是坐或蹲的不合动作默示。教材中编排的范作供给了人物动态示意图。经由过程教材范作，我组织指导学生探访人物不合动态的默示编制，将作品对比简笔划的示意图，学生首先级会人物的结构可分袂理解为头部、胸部、髋部及四肢几部门组成，也就体味了人物动态改变的根底事理，即人体各关节部位的勾当发生多种动态。在此根底上我连成一气摆出一个跑步的姿式让学生以简笔单线画出动态,这一环节的设计不单给了学生实践的机缘,也便于教师体味学情发现问题实时解决。当我发现良多学生的功课人体比例失踪踪调，重心不稳时，经由过程板书直不美不美观教学示范辅佐学心理解人物动态默示的合理性，如跑的动态是身体前倾，两臂前后分隔，双腿迈开的弧度越除夜则速度越快。最后借助多媒体课件演示更多的人物动态默示编制，让学生掌控了人物动态改变的纪律，学到了化难为易的动态默示编制，在考试考试创作默示中，我让学生经由过程自己的身体动作体验来追求动态的默示，同窗双人合作进行，彼此交流、不美观不美观不雅察看默示，下场较好。
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