【举荐】小学二年级日志日志模板集结8篇
一天就要竣事了，相信你必定有良多值得分享的经验，无妨坐下来好好写写日志吧。好的日志都具有一些甚么特点呢？以下是小编汇集清理的小学二年级日志日志8篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
小学二年级日志日志 篇1
我们糊口在斑斓而布满和平的地球上，可是我们的家园在承受严重的污染，原本蓝蓝的天都酿成灰蒙蒙的了，清亮见底的小河变得又黑又臭，处处都有垃圾，小鸭子都不敢下河去拍浮了，人们不竭的.砍伐树木，造成了水土流失踪踪，没有了树木就等于动物们没有了家，良多动物都因为没有了家而冻死饿死，可是谁会可怜它们呢？所以我们要呵护这个斑斓的家。
我在和爸爸妈妈买菜的时辰每次都看见良多老奶奶用的是竹篮子，很少用塑料袋，这样不会破损气象，我们因该向老奶奶进修，但有些叔叔阿姨就把用过的塑料袋随便一扔，这样的话我们必定要禁止它们。
最后，我劝巨匠一句必定要呵护气象，建树夸姣家园。
呵护气象，人人有责。
小学二年级日志日志 篇2
今天，我一贯很担忧一件工作。
因为教员说：下战书有两百多位教员来我们班听课，可是只能有三十个学生可以去上课。我很失踪踪望，我必然去不了。因为我的成就很是糟。紧接着教员说；报到名字的同窗预备好语文书和文具盒，排队去阶梯教室，下面最早报名字，李晟、洪月、周婧孙赞心我想我是不是是听错了，仍是在做梦，我赶忙打了自己一下，很痛。是真的'，我没有听错，也不是做梦。我好欢畅，我乐的差点就蹦起来了。
我可以去上课了，我赶忙拿好工具排好队伍去阶梯室。
我真的很欢畅，也很诧异，没想到教员会给这个机缘给我，我会好好珍惜这个机缘的。我必定全力进修，天天向上。
小学二年级日志日志 篇3
今天，妈妈带我去剪头发。一个20多岁的哥哥先给我洗了头，擦干后，我坐在转椅上，一个叔叔用吹风机把我的头发吹干。他给我系上了一块布。他一手拿梳子，一手那剪
子，先把我的头发削薄，又换了一把剪子，把我的头发剪短。全数动作做得很谙练。看着我的头发一把一把的.失踪踪在地上，禁不住心疼起来。剪完后，叔叔清理了一下我的头发，让我站起来看看。呵！好一个精神的小帅哥啊！我看了看自己很兴奋和妈妈知足的回家了。
小学二年级日志日志 篇4
此日我预备出去玩，关门的时辰发现门角有一块饼干，等我回家的时辰我又去看那块饼干：“呀！这若何这么多蚂蚁？”我高声喊道。
妈妈听到了马上赶来讲：“快把饼干扫出去，要否则家里处处都就是蚂蚁”。我说：“等等，我先不美观不美观不雅察看一下，”我找来放除夜镜，我发生了一个疑问：“蚂蚁为甚么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，此时上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走不异的.线路，假定我们用手或树枝去触碰蚂蚁的线路就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失踪踪标的方针，处处乱跑。
看来我们真就应在玩的同时也要不美观不美观不雅察看身边的事物。
小学二年级日志日志 篇5
今天午时，我到萱萱mm家去吃午餐。我们坐在餐桌旁津津有味地吃着丰硕的甘旨佳肴。有喷喷香喷喷的除夜鳊鱼，有热腾腾的青菜蘑菇汤，有煮熟的红螃蟹活矫捷现的趴在盘子上，还有碧绿碧绿的芹菜炒红红的'胡萝卜…我最爱吃的是油焖茄子，刚上桌的油焖茄子在盘子里吱吱地冒着热气，我一闻，啊真喷喷香！夹一块放到嘴里，味道出格鲜美。因而巨匠你一口，我一口，很快就把茄子吃光了，真可惜我只吃到了三块茄子。
萱萱mm家的这一顿饭真是出格好吃。
小学二年级日志日志 篇6
昨天晚上是安然夜，爹妈让我早早做完功课一路去云台购物广场。那儿何处的人是真多呀！举头看到的是天花板，垂头看到的是脚，其余是拥堵不动的`人，直感应传染胸口闷闷的，喘不外气。妈妈在前面开路，爸爸在后面护着我，当然甚么也没买，只是在里面转了个圈，但也破钞了我们半个多小时。
走出商场除夜门，我顿觉轻松多了，呼吸兴奋多了，感应传染真好！
唉，经由此次体验，我再也往人多的处所去，不外甚么安然夜了。
小学二年级日志日志 篇7
【教学方针】
1.熟谙“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.切确、流利、有激情地朗读课文，有团连络作的意识。
3.有写日志的欢兴奋乐喜爱，并遵循日志的名目，最早学写日志。
【教学重点】
1.进修13个生字，会写8个字。
2.培育写日志的欢兴奋乐喜爱，能按名目写日志。
【教学难点】
培育写日志的欢兴奋乐喜爱。关心有坚苦的人，增强团连络作的意识。
【教学过程】
第一课时
1、板书课题，激起欢兴奋乐喜爱。
1.板书课题《日志两则》，学生读题，相机教学“则”。
2.读了课题你想知道甚么？
2、初读课文，识字写字。
1.自读课文。借助拼音读准字音，将课文读通顺。
2.进修日志的名目。
日志的名目与我们泛泛泛泛所学的课文有甚么纷歧样？
写日志，先在第一行的中心写上日期、礼拜几，天色若何，再换一行空两格便可以最早正文了。
3.读完了课文，谁愿意奉告巨匠，这两则日志写了甚么？
课件出示：
昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。
4.进修生字
（1）出示生字词
（2）多种形式读
开仗车读、抢读、齐读
（3）交流识字编制
熟字加偏旁、换偏旁：奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料；作-昨、沙-纱。
（4）组词巩固识字，堆集词汇
3、朗读感悟第一则日志。
1.自由朗读课文，想想：“我”做了一个甚么梦，胡想成真了吗？
2.指名答，教师板书。
3.小组分工读，指名读。
指导：“我”的胡想没有实现，要凹骋”不兴奋的语气读出来，还要寄望标点的搁浅。
4.理解“爱戴”的意思，再说一句话。
5.妈妈给我买回了白纱裙吗？我的神采是若何的？（理解“火烧眉毛”）
6.“我”为甚么怪妈妈小气呢？课件演示日志内容。
7.指名、分组或齐读第一则日志。
8.妈妈买回了良多礼物，并分成了两份，为甚么？
同桌交流构和。
4、指导写字
1.认读要写的字，教师重点正音。
昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）
2.不美观不美观不雅察看字形，发现纪律，分类说说写字时应寄望的事项。要写的字都是摆布结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁不异。教师抓住字形的不异点进行范写，让学生迁移应用。
3.示范书写，重点指导。
女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超越右边的撇。
日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。
第二课时
教学方针
1.熟谙“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.切确、流利、有激情地朗读课文，有团连络作的意识。
3.有写日志的欢兴奋乐喜爱，并遵循日志的名目，最早学写日志。
教学重点
1.进修13个生字，会写8个字。
2.培育写日志的欢兴奋乐喜爱，能按名目写日志。
教学难点
培育写日志的欢兴奋乐喜爱。关心有坚苦的人，增强团连络作的意识。
教学过程
1、复习搜检
1.复习生字，指名读。
2.完成“看看写写”操练。
2、朗读感悟第二则日志。
1.指名分段读课文，巨匠评议。
2.自由朗读课文，思虑：“我”又做了一个梦，梦见了甚么？
3.教员范读，小组打擂台读，小我角逐读。
4.指导：要凹骋”梦中欢畅的事，兴奋的语气读出来。
5.构和：你认为小女孩的妈妈小气吗？为甚么？
（1）阿英mm来自哪里？
（2）阿英mm是个若何的孩子？（失踪踪学、勤学）
（3）妈妈小气吗？
6.指名或齐读第二则日志，说说你感应传染“我”是个若何的'人？
3、进修写日志
1.我们进修了小作者的两则日志，你感应传染写日志要寄望哪些问题呢？和小组里的同窗交流一下。学生构和、回覆。
2.总结名目
你感应传染写日志理当寄望写甚么？日志可以写甚么内容呢？自己想想，然后在小组里构和构和。
学生思虑、小组交流。
提醒：
（1）日志有必定的名目，日志的内容可以搜罗年、月、日、礼拜、天色、正文。
（2）日志就是把当天发生的，印象深切的工作记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的工作一件一件列举下来。
4、功课
1.回家后把你热情助人的故事讲给怙恃听。
2.遵循日志的名目写一则日志。提醒：
（1）今天你做了甚么？
（2）你到过甚么处所？看到或听到了甚么？
（3）你最想干甚么？
（4）今天发生了甚么事，你的感应传染若何？是兴奋、沉痛仍是悔怨……
板书设计:
24日志两则
我
胡想白纱裙-妈妈不给买-不让妈妈买
（快乐喜爱）（生气）（兴奋）
课后反思：
《日志两则》一课生字较多，学生借助拼音自由朗读课文，并画出带有生字的词语；然后同桌彼此搜检生字的读音；接着在小组长的率领下，齐读生字词，小组交流哪些字音等闲读错及记字编制。这样学生从个体自学课文，读准字音，到同桌彼此搜检生字读音，再到小组的进修，一步步的自动自学课文，这正闪现新课标自立、合作进修的理念要求，也闪现了学生是进修上的主人。在小组合作中，我改变以往的做法，实施轮流坐庄，按期轮换小组组长，使每位小组成员都能过把瘾，都能亮亮相，都能享受成功的喜悦。同时，我又推出“小组连坐”的治理编制，小组能否获得小标签，取决于小组每个成员的默示，不再是小我的步履。实施后下场不错，学生的集体名望感很强，进修合作的积极性调动起来了。
当然小组“树”上结出了合作“果”，但我认为合作不单仅是课内的事，课外呢，下课铃响往后呢，是不是是就没有合作。我想这也是我们往后要做的。
这节课我们进修了日志，课后我让每个学生都写了一篇日志，下场不错。写日志可以培育小学生不美观不美观不雅察看糊口，做糊口的有心人，经常写日志，要写出带有自己思惟激情的日志，日志不能扯鬼话，说废话，要嗣魅真话，嗣魅真话。要经由过程[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]自己的笔写自己的所思所想，自己所碰着的每小我，每件事都可以经由过程日志的形式写下来，长此以往，就可以堆集良多有趣而活跃的写作素材
小学二年级日志日志 篇8
今天是元宵节，晚上爸爸说把我们家剩下的一串鞭炮放了吧，我和妈妈赞成了。我就和爸爸一路去楼底下放炮，还没点燃的时侯，爸爸拿了一根棍让我拿着，爸爸把鞭炮缠上，缠完往后就最早燃放了。
同时，妈妈在楼上也已把汤圆煮好，还成钏几个菜。有绿茶巧克力和木糖醇两种口胃；我先品味木糖醇口胃，喷喷香喷喷香的，我又品味巧克力口胃，甜甜的。
吃完饭，妈妈让我和她一路散灯，就是把一支支的小蜡烛点燃，放在每个房间的门口，让后把电灯关失踪踪。这时辰 ，全数屋里很是斑斓。接着，我和爸爸妈妈又放飞了许愿灯，我们都许了愿，许愿灯带着我们的.欲望飘的愈来愈高，愈来愈远......
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