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【精选】日志一则作文汇总5篇
忙碌而又充实的一天又畴昔了，这一天里，有没有哪件事或某小我震动到我们呢？无妨坐下来好好写写日志吧。相信良多人会感应传染日志很难写吧，以下是小编为巨匠汇集的日志一则作文5篇，接待浏览与保藏。
日志一则作文 篇1
今天小舅为了犒劳我，请我和妈妈到鑫宇除夜酒店吃饭。
我一进酒店除夜门，就被面前的所见惊呆了：宽广的房子，豪华的装潢，整洁的放置。那时的感应传染就像走进了都丽堂皇的宫殿！
抬眼望去，一个个圆形光球似的'顶灯连在一路，发出柔懈弛和的光。再垂头看脚下，铺着黑、红、黄三种色彩的瓷砖，被灯光一映发出刺方针光线。向四周看去，左面竖立着一排高峻的玻璃，玻璃两旁吊挂着长长的窗帘，一贯垂到地面，显得出格气派。右面摆放着一些外形各此外玻璃缸，里面有鱼、虾、螃蟹、团鱼等各类水活跃物。鱼儿在水中欢愉的游来游去；小虾一动不动的趴在那儿何处，好象在深思一些问题；螃蟹们在水中的鹅卵石上彼此游玩，有的仿佛在打架，可惜它们的钳子被人给绑住了，没法除夜显身手，只是全力的彼此撕扯挣扎着；团鱼却是在那儿闭目养神，恰似已进入梦中。“妈妈，你看何处还有章鱼呢。”我指着趴在玻璃缸壁上长有长长触角的章鱼，让妈妈看。
正当我看的很有乐趣的时辰，传来了小舅的吆喝声 “黄旭，快点跟你妈妈上来，要吃饭了。”妈妈也几回再三地催促，我只好极不甘愿宁可肠跟跟着妈妈，踏着铺有红地毯的楼梯朝小舅走去。
日志一则作文 篇2
今天是放假的第一天，我刚掀开《寒假新时空》，就被里面的“看图猜字”给吸引住了。画的左边站着一小我，右边立着一匹马，打一字，是甚么字呢？这可把我难住了，我绞尽了脑汁也想不出来，只好去问奶奶。奶奶想了想，喃喃自语地说，“‘立加上‘马’不是字，‘人’加上‘马’也不是字……”看来奶奶也没有戏了。我只好自己再看一遍。倏忽，我除夜叫一声：“我知道了！是‘妈’字”“是‘妈’字！”奶奶显得有些迷惑不解。“是‘妈’字。”我回覆道：“因为阿阿谁是女的！”奶奶这才除夜白了。
还有一道题：画的上面有一张嘴，下面坐着一小我，这又是甚么字呢？妈妈想了想，说：“我知道了！是‘囚’字！”我除夜叫：“不是！不是！你没有细心看题！阿阿谁明明再那张嘴的`下面，若何是再那张嘴的中心呢？”“我看是‘呆’字。”奶奶又发话了。“不合错误，不合错误，下面的阿阿谁是婴儿！你看，阿阿谁婴儿的嘴里还咬着奶嘴呢！”我说，“那你就往婴儿的思绪去想吧。”奶奶说。“婴儿，婴儿，婴儿……”我喃喃自语道：“我知道了！我知道了！是‘兄’字！”“是‘兄’字？”全家人都转不外弯来。“是‘兄’字。”我说：“因为阿阿谁是婴儿，‘口’下面加个‘人’不是‘兄’仍是甚么！”“哦！”全家人如出一口地说，“原本是这样！你真聪明！”
今天的猜灯谜真有趣。我经由过程细心不美观不美观不雅察看，当真思虑，不单猜出了除夜人难以解开的谜底，而且获得了赞誉，享遭到成功的喜悦。我想：猜灯谜真好玩，可以斥地智力，提高分化问题的能力。伴侣，你也来猜一猜吧！
日志一则作文 篇3
今天我们讲一名小伴侣的日志，先来看妈妈的感言：
妈妈感言：很侥幸，在女儿刚上一年级时就有缘接触到功夫作文。旧年国庆节买了《作文，多除夜点事儿》后，跟着就进群进修。在群里不单知道了浏览、分化、写作、赏文原本是统一回事，还学到了简略单纯易懂的国学经典，更学到了若何亲子教育。按很是教员说的，不能眉毛胡子一把抓，我先和女儿在语文书上找六根六尘和对称。年夜年三更年后，女儿对六根六尘和四个对称已很熟谙了，我再跟她讲“头身脚”，她也除夜白了。此刻女儿只是对“帽衣鞋”还不是很清楚，老是不会套鞋。不外我们不急，正如很是教员说的：一天一点前进，还怕往后写欠好、学欠好吗？
这个学期女儿获得了黉舍现场写话角一一等奖，遗憾的是作文没发还来。女儿说也让很是教员看一看、评一评她写的工具，所以我就选了几篇她写的日志发到【妈妈晒】。最后一篇有指导，其他都是女儿自力完成的。在这里，十分感谢感动打动很是教员和列位转播，没有你们辛劳的支出，就没有我们巨匠的收成。我是25群的广州君妈。
我们先就妈妈的感言来讲几点：
第一点，妈妈的坚持。这位妈妈是25群的妈妈，在群里听课差不多一年了，但此刻这位妈妈还在坚持着。前两天在语音课堂，还看到了这位妈妈的积极讲话，很赏识这位妈妈制心一处的心态。只要“制心一处”，那就“无事不办”。
《中庸》里讲过一个事理：人的智商各有不合。有的人“生而知之”，有的人“学而知之”，有的人“困而知之”，但智商不是最后获得成功的成分。“生而知之”的人是“安而行之”，“学而知之”的人是“利而行之”，“困而知之”的人是“勉强而行之”。但不管是若何的“知之”，也不管是若何的“行之”，只要坚持“及其成功，一也”，最后都能获得成功。我们绝除夜部门的人都属于“困而知之”的，少部门的人是“学而知之”的，“生而知之”的人还没见过。是以，“安而行之”的人没见过，“利而行之”的人属于少部门，“勉强而行之”的人属于除夜部门。需要提醒的是，更除夜一部门的人，是属于“三天打鱼，两天晒网”的打动型选手，不能制心一处，就谈不上有所成就。这是要讲的第一个事理。
第二点，妈妈在感言中深切体味到“不能眉毛胡子一把抓”的事理。《道德经》讲：“全国除夜事，必作于细；全国难事，必作于易。”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”一会儿吃成除夜胖子必然很难，但天天三餐正常吃，就等闲良多；欲上西天，必然很难，但如若坚持吃斋念经，必然也易。所以，这位妈妈在教育小伴侣写作文的`过程中，心态驯良、不急不躁、不慌不忙、踏结健壮、一板一眼，这样的进修立场必然会有除夜回报。
第三点，在教育孩子的过程中，假定碰着孩子消化不了的气象若何办？这位妈妈做得很好，天天浇水，静等花开。在《礼记》中，有一篇很好的关于教育的文章，叫《学记》。《学记》里面有一句话：力不能问，然后语之，语之而不知，虽舍之可也。简单的意思是：假定小伴侣心里有疑问，而没有能力表达，说不出思疑在哪里，那教员就要加以指导、加以指导，本着一份耐心、一份抉择抉择信念去“陪育”。假定经由教员指导后，学生仍不除夜白、难以体味，那就且则抛却，以待未来。
现实中，我们的小伴侣在黉舍里一周一小考、一月一中考、一季一除夜考，就是经由过程考试来验证小伴侣的收成。可是，其下场经常是用考试的编制，证实了绝除夜部门孩子是笨蛋。黉舍里这样证实，回抵家里也一样在证实。良多妈妈在教育孩子的时辰，巴不得今天“我”讲的，小伴侣马上就消化；今天“我”教的，明天立马能用；今天“我”灌的，巴不得小伴侣马上吐出来。对比《学记》的正告，我们理当警省、沉思。每个孩子的根器不合、见识不合、认知不合，若何能要求一顿饭吃了就见胖；一粒药，吃了就生效；一次步履，跑了就见长呢？那就不叫一顿饭，该叫“一顿灵”；也不叫一粒药，该叫“一粒灵”；也不能叫一次步履，该叫“一跑灵”。岂不知这个世界上，一招鲜、一贴灵、一夜富的工作其实不多见，勤而行之事实下场成就的人却良多。
所以，我们回偏激再来看一下妈妈的感言，透过这位妈妈的文字，我们不单要读到教育孩子的心态、手艺，更要读到这位妈妈文字中驯良、舒适的心。
《除夜学》里也是这样警告我们的：知止尔后有定，定尔后能静，静尔后能安，安尔后能虑，虑尔后能得。这里的“止”，简单的意思是说方针，有了方针，就要定下神；定下神，才能静下心；静下心，才能安下身；安下身，再来思虑，这样的思虑才会有收成。再简单地讲，就是要有耐心、会坚持，才能达到方针；再简单来讲，即是制心一处，才能无事不办。
我们这个群今朝快要三万人，除夜部门妈妈也不能做到“今天听了，明天就消化”。说句玩笑话，假定我们失踪踪去耐心，要求巨匠“今天吃，明天胖”、“今天学，明天会”，那我们早就被气死无数回了。所以，我们仍是本着有如初心的立场，坚持讲、耐心讲，也是天天浇水，静等群里的每位妈妈红花、白花、李花、桃花、杂七杂八花——开。
下面我们最早讲正文。
3月24日 礼拜六 晴
今天早上，天还没亮，我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇，何等好听，我欣喜地叫了起来，鸟声就像一个布满激情缓和语气的小闹钟，让我深深打动。当我打开窗时，两只小鸟已在那儿跳起了悦耳的跳舞。午时，一只小鸟飞到了我家阳台上唱起了欢喜的歌儿。看到这一切，我想起了两句话，这两句话是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
从本文中，我们看到的是：小作文除夜事理。字数当然不多，但写得别有趣味。好比声法的应用——我就被一些清脆的鸟声叫醒了。哇，何等好听，我欣喜地叫了起来；好比意法的应用——鸟声就像一个布满激情缓和语气的小闹钟，让我深深打动。当我打开窗时，两只小鸟已在那儿跳起了悦耳的跳舞；好比引经据典的应用——春眠不觉晓，处处闻啼鸟；好比对称的应用——分袂写到了凌晨的鸟叫，午时的鸟“跳”。以时刻为顺次，或讲以时刻为参照分袂写了一天的鸟，这只“鸟”就写得十分丰满了。
那么，我们可以从小作者的原文中发现一些亮点，把这些亮点扩除夜，可以试着这样写：
3月24日 礼拜六 晴
早上，天还没亮，“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”，我被清脆的鸟声叫醒了。“哇！”，我欣喜地叫了起来。何等好听，鸟声好清爽、好缓和啊！打开窗，看到两只小鸟，在树梢上跳着轻盈的跳舞呢！
午时，有一只小鸟飞到了我家阳台上睁开宏亮的歌喉，独唱欢喜的歌呢！看到这一切，我不由想起了两句话：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
晚上，这些小鸟会若何样呢？会不会“夜来风雨声，花落知若干良多若干好多”呢？真但愿这些小鸟，能渡过一个安然的夜啊！
在点评文中，我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了，增添了声法，把声音加倍具体化、形象化。我们要提醒小伴侣，要言之有声。文字是有声音的，有了声音的文字才会加倍立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个布满激情缓和语气的小闹钟，让我深深打动。切当写得很棒，这是一个意法的应用。有的妈妈也提出这一句写得很好，我们在这里特意地去改削，其实不是说小伴侣写得欠好，而是换个角度、换个技法让巨匠体味其中的分辩。
措辞自己是没有温度的，但小伴侣在这里提到了“缓和”，素质是一个通感的技法。好比，我们会讲：妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的应用，因为“笑”自己是不会甜的。一样，我们会讲：爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的应用，因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动，酿成：“哇！”我欣喜地叫了起来。何等好听，鸟声好清爽、好缓和啊！——其意图是让巨匠体味一下通感。“清爽”与“缓和”，自己是人的触觉系统的感应传染，而我们把这个触觉的感应传染挪到声音上来，便有了此外一番趣味。关于通感的应用，可以参考《提高篇》第三章，这类技法一点也良多见，触目皆是，巨匠逐步体味。
在原文中小伴侣写到了早上与午时的鸟，为了让巨匠体味到对称，让文章加倍丰满、加倍有条理，我们就决心肠插手了晚上。早上，有两只鸟在树上；午时，有一只鸟在阳台上；晚上，小鸟们会在哪呢？以时刻为参照来写鸟，就会多一种思绪。出格是小伴侣援引的诗，启发了我们，所以就无妨多启发一下，因而才有了——今晚会不会“夜来风雨声，花落知若干良多若干好多”呢？。
此外，还有一个思绪也能够去体味：那就是早上的听，午时的看，晚上的想。如斯的对称，如斯的思惟，也能够把鸟写得丰满立体。
日志一则作文 篇4
10月6日 礼拜二 晴
今天，在欢愉作文课堂上，教员给我们做了一个有趣的考试考试，名叫烧不坏的纸杯。
只赐教员从包里拿出了一根蜡烛，两只空纸杯，一只装了水的纸杯和一个打火机，预备做今天的考试考试。
考试考试最早了，教员掏出一只空纸杯，把蜡烛点燃，在蜡烛上烧杯子，一瞬息，杯子被烧出了一个洞，杯子的底侧成了一个风火轮，火苗飘动着。第一排的同窗们吓了一除夜跳，纷繁往后躲。
接下来教员又拿出了那只装了一些水的纸杯，放在蜡烛上烧。我原感受杯子里的水会流出来，可烧了良久都没有烧破，巨匠七言八语的群情着。倏忽，杯底逐步变黑了，而且还有糊味。这时辰，教员让我们摸了摸杯壁，杯壁已有点烫了，杯子里也最早冒出了水蒸气。教员又继续烧了一会儿，这时辰我诧异的发现，水里最早冒泡泡了，仿佛一颗颗晶莹剔透的`小鱼卵。跟着水温的升高，水蒸气也愈来愈多了，杯子的底部烧得乌黑，但水仍是没有漏出来，这令我百思不得其解。
事实下场，教员给了我们谜底，这是热传递的事理。不外，假定杯子里的水烧干了，杯子仍是会燃烧的。
日志一则作文 篇5
今天，我和姐姐和姐姐的同窗和她mm瑞去莱芜。
我和姐姐十点坐的车，车上满满的，坐在车上的我感应头痛、头晕、想睡觉……好不等闲到了，事实下场能舒适舒适了。我走在路上，空气好清爽。我们到了尚座，我正想吓她们一下，
她们竟然转回头来了，我说：“我们原本想下你们一下，想不到你们转回头来了。”我们都笑了一笑。
我们进了尚座，里面人不太多。我要买羽绒服，瑞的姐姐也要买厚衣服，我们逛了又逛，还没找到。因而，我们就走了。，
我们到了服装城，没有在一楼逛，直接到了二楼。因为瑞不敢坐台阶电梯，所以我们只能爬楼梯。两个姐姐坐台阶电梯。想不到她们还不如我们爬得快呢！她们说：“你们在这歇歇，我们先去看衣服，万万不要分隔啊！”我们找了又找，还没有找到，因而，我们就只好坐在椅子上等。事实下场，她们回来了。我说：“我们要罚你们，请我们吃除夜餐。”“行。”说完我们就走了。
走着走着，到了一家包子店，我们要了两碗粥、六个肉包子、留个素包子。我和瑞吃肉包子，喝一碗粥；两个姐姐茹素包子，喝一碗粥。我们有说有笑，兴奋极了。后来，我和瑞的包子不够，又拿了两个。这才吃饱了。饱了往后，结完了帐，就接着逛去了。
我们又到了贵和，看了又看，逛了又逛……仍是没有相中的。我们往回走，我说：“莫非我们要把莱芜市逛遍吗？”姐姐说：“这才逛到哪儿呀，想逛遍还早呢?”
我们又到了十八乐。正吃着糖葫芦的我们，眼看姐姐们要吃完了，因而，我和瑞就把糖葫芦分袂给了各自的姐姐。姐姐们吃完往后，我们就进去了。我和瑞到地下楼看书，她们去看衣服。才看了一会儿，静静姐（瑞的.姐姐）来叫我们：“走吧，等会在看，给欢买好衣服了，去看看吧。”我们就走了。我们到了楼上，先试了试银色的羽绒服，太瘦了；又试了试粉红色的羽绒服；觉着可以，就买了它。往后，就又下去看书了。看了一会了，我们看腻了，就去看了看文具，我买了两个簿本，瑞也买了两个簿本，姐姐来了往后，结了帐，就走了。
坐上车往后，车上很挤，不外人愈来愈少了，我也愈来愈舒适了，到了家，我躺在床上：“累死了！”晚上，我睡得很喷喷香很喷喷香……