小学日志

时刻：2023-06-05 09:31:03 日志我要投稿

小学日志300字举荐度：
小学生数学日志举荐度：
小学糊口日志300字举荐度：
端五节的风尚小学生日志举荐度：
小学生暑沐日志举荐度：
相关举荐

【举荐】小学日志范文集锦九篇

　　一天就要竣事了，必定有良多感应，需要当真地为此写一篇日志了。那么你真的知道若何写日志吗？以下是小编精心清理的小学日志9篇，接待巨匠分享。

【举荐】小学日志范文集锦九篇

小学日志篇1

　　今天吃完晚餐，于院中小憩，不想老妈要让我强身健体，故拿出跳绳让我跳。我怎何如老妈虎威，无奈接下这个使命。(听着像间谍似的。）

　　我满怀抉择抉择信念接下使命，不想我这跳绳健将跳了一分钟，却是间断无数，禁不住有些悲不美不美观丧气。我气汹汹地又跳了多次，却是毫无战果，经常跳到一半就间断泄气了。我将绳子甩到一边，坐到一边独自生闷气。

　　妈妈说：“要么你半分钟跳一次吧。”我马上站起来（事实我仍是斗劲乐不美不美观滴）。不想，半分钟竟然断了四五次。我完全没了但愿，但仍是硬着头皮继续跳了下去，也不知跳了若干良多若干好多次了，越跳越糟。我嘴里咕哝着，埋怨着，心乱如麻，像一头急躁的山君，跳起来，“脸孔面容狰狞”。

　　我用了良多编制：闭着眼睛跳，把寄望力集中到此外处所来；把绳子拉长啦；将绳子尽可能张开往后，避免让头发绊到……

　　妈妈在一旁其实看不下去了，提醒我：“双脚并拢跳要好跳些。”我照做了，虽然说好些了，但仍是没有进入最好状况。因而，我综合前面的编制，好不等闲跳好些了，可惜只跳了40秒。我感应传染可惜，要求来一次一分钟跳。这回，又找不到原本状况了。我急得把绳子当鞭子，一个劲地抽墙，而且说甚么也不愿意再跳了，妈妈说：“若何可以功败垂成呢？”好说歹说，让我又跳了一次。可我断了约摸五六次，跳了40秒摆布，跳不下去了，气急废弛地将绳子甩给老妈。

　　妈妈也生气了。她感应传染我这样很不负责任。我那时正在气头上，却又遭妈妈的攻讦，心里很不是滋味。顶嘴了一句，却一会儿触到了老妈的底线，老妈气得头发都竖起来了、眉头往上一挑，横眉圆睁。我心知不妙，跨上自行车飞也似地溜了。溜了一圈，想想老妈的话也有事理，因而，又拐回来，老诚心实地跳了一回，成就不错，虽断了两三次，但也跳了一百九十多的.成就。这回，我安心肠落拓地骑上车，和院子里的小弟弟小mm们一块玩去了。

　　此刻想想，禁不住想起不久前看到的一句话：“享受不成避免的疾苦”。这是来自于美国哈佛除夜学藏书楼的一句警语，它给我以很除夜的启发。

小学日志篇2

　　不知哪时辰，我的牙齿被虫子咬了几个洞。那天，爸爸妈妈带我去病院看牙医。刚到口腔科门口，我就最早惊慌起来，因为我看到几个叔叔阿姨都被牙医手里那把细细的，很尖锐的电钻磨着牙齿，仿佛很痛的模样。

　　轮到我了，我首要地爬上椅子，躺下去的时辰心里怦怦直跳。帮我补牙的除夜夫阿姨和顺地对我说：“无妨的！阿姨用手里的工具把你的.牙齿磨几下就好了！”除夜夫阿姨的话让我首要地神采轻松了良多。电钻“滋滋滋……”地响，我张除夜嘴巴，双手紧紧地抓着躺椅的两侧，心里不竭地给自己打气。

　　好在，纷歧会儿就竣事了，牙齿上的洞也没了。回家时，除夜夫阿姨对我说：“往后要少吃甜食，多吃蔬菜。而且，饭后必定要漱口哦！”我照着做了，此刻，我的牙齿很健康，再也没有蛀洞了！

小学日志篇3

今天我和妈妈去听课——若何在小学阶段快速实现语文打破。

　　教员讲了良多关于字要若何才能记住，好比：月字旁的是关于肉的，不是和月亮有关系的，例如：肺、肥。左耳旁的字是和上、下有关系的，跟耳朵是没有关系的，例如：坠、降。右耳旁是跟城市有关的也是跟耳朵没有关系的，例如：都、邦。

　　教员还讲了一双双的工具假定用副字来暗示的.话必定要用这个副，因为这个副字之前是一把刀切开一个瓶子，酿成两半。后来就去失踪踪右边的瓶子，逐步的就酿成此刻这样了，例如：一副对联、一副手套······。

　　这些是我记得最清楚的，听完课回来仿佛倏忽间读了一天书似的。

小学日志篇4

　　评价是日志操练过程中的一个很首要的环节，它是激起和连结学生写日志积极性的一个首要成分。评价要寄望做到以下两点：

　　一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的编制。要采纳多种形式的评价编制，悉心呵护学生的每丝立异、发现。

　　二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的编制，针对习作操练的重点选一两个部门做重点评价或专题评价。如学了《人物描述》后操操演作，便可重点截取文中人物描述的句子做专题评价。

　　除教师积极介入评价外，还可鼓舞激励学生连络习作要求进行自我评价和彼此评价。要实时掌控学生写作气象，需要时给以个体指导。可把超卓的习作和通俗的习作放在一路，让学生对比评价;也可交流日志，让学生间彼此评价。此外，鼓舞鼓舞激励学生把习作带回去，让家长介入评价，掌控学生习作的.气象。辅佐学生取长补短，更会促进学生写作的欢兴奋乐喜爱。

　　在这类多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的短处，正视鼓舞鼓舞激励和指导，使学生在每次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不竭成长。

　　日志给学生带来巨除夜的益处，沟通了师生的心灵，让学生在其中欢愉的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌立异的幼芽，用爱心和学生一路聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

小学日志篇5

　　春季忽冷忽热，我的鼻涕流流流，啊！塌台了，我伤风了。唉呀！真无聊，发了高烧不能玩也不能念书，更不能吃工具。妈妈不知道甚么时辰才要带我去病院看除夜夫，脑子里感应传染快要爆炸一样，肚子里砰砰砰的叫着，不知道甚么时辰才能停下来。

　　啊！妈妈事实下场带我去看除夜夫了，到了除夜夫那儿何处，心里一贯在想除夜夫要开甚么药？回了家，我吃了药后就跑回床上呼呼除夜睡。晚上，我糠衷得很是严重，因为一贯不竭的咳嗽，功能把睡得正熟的姐姐吵醒了。姐姐生气的说：“你干吗三更三更吵醒我。”我正要注释时，功能就吐了出来，这时辰爸爸妈妈也被吵醒了，急匆促忙的'来辅佐，后来爸爸妈妈清理好往后，便回去睡觉了，今天我一醒来，我好兴奋，因为伤风事实下场好了！

　　伤风是一件很欠好玩的工作，所以我们要好好赐顾帮衬自己的身体，多喝白开水，多吃青菜，多步履；早睡夙起，有足够的睡眠。春季来时不要过早减衣服，才不会让伤风病毒再度损害我们的身体。

小学日志篇6

　　今天是我最后一个六一，过了今天午夜零点，我就再也没有儿童节过了，就正式地迎接青春了。其实从昨天最早我就一贯在想，这个六一该若何过才会成心义呢？这辈子最后一个儿童节，没有记念意义若何行呢。嗯哼，我仍是蛮有典礼感的。到底该若何过呢？

　　假定只是彩带气球甚么的，那也没需要。我当然快乐喜爱名望，但历来不追求豪华。我没精神处处去玩耍，也没精神强烈热闹。我想，若是得有记念意义就先得把对自己好一点。所以这一天，我需要把一切遵循我的编制过得舒舒适服。

　　我经常会为了我未来想从事的职业而花一些心思，好比说去B站看一些专业视频，去百度查查相关的院校若何考，之类的。因为这样我才能知道那职业是若何关的，有没有难度，我是以会有一些掌控。今天，我会搜索更具体的资料，知道更多，好让我对我的'未来有足够的安然感，我会确信我合适这个职业。为胡想而做了足够的铺垫，我会对未来有足够的抉择抉择信念，然后接下来继续全力，这理当是挺有成长意义的吧。

　　我还得管一管我的进修，我当然网课的时辰不错，可是此刻目生了良多常识点。开学事后教员一贯在复习前面的工具，整得仿佛我没有当真上网课一样。后来逐步讲到了后面，我才发现我有良多工具都不像畴前那样驾轻就熟，当然会，可是做题很空虚。所以我必需在今天以内把一切都补回来。

　　我是一个现实主义者，我不会让彩带气球甚么的来点缀我的六一，这样会让我更记念。独一的编制就是让我离去童年，迎接未来，真正地成长。

小学日志篇7

　　10月19日礼拜日天色：晴

　　今天，太阳公公露出了久背的笑脸，我和爷爷去沈水湾公园一游。

　　这里的风光真美呀，有奇形怪状的假山、宽广的赛马场、清亮的小河、拱形的小桥 ……真是风光如画。

　　我们看到了一条河，我迷惑不解地问爷爷：“这是甚么河？”爷爷说：“这是浑河，我们家乡的河，你看，远处还有渔船呢！”我顺着爷爷的手指的标的方针，真的看到两条渔船。我问爷爷：“河里有鱼吗？”爷爷笑呵呵地说：“有啊！不外之前这河水又脏有浑，不能养鱼。此刻气象好了，撒了鱼苗，说不定我们哪天吃的鱼就是这里养的.呢！”我听了这话拉着爷爷要去河干看看。蓝蓝的天，清请的水，我望着家乡的河，为今天斑斓的家园而孤高。

　　愿鱼儿常在水中游，愿我和爷爷常在园中笑。