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【精品】开学日志范文集锦5篇
时刻如快马般仓皇，一天又畴昔了，想必巨匠都进修了良多新常识，是时辰专心肠写一篇日志了。好的日志都具有一些甚么特点呢？以下是小编为巨匠清理的开学日志5篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
开学日志 篇1
今天是开学第一天，我有一点不顺应，可是看到同窗和教员我很欢畅，我还看见有些同窗改变了发型。今天第一节数学课我们就进行数学考试；早上全校还进行了消防涣散操练操练。开学第一无邪是很首要啊！
开学了我又可以和同窗一路进修、一路玩耍了。
开学日志 篇2
昨天，是开学第一天，我们进行了开学典礼，因为是猴年，自然也有美猴王。
一群小山公表演完后，美猴王闪现了，唐僧也闪现了，“阿弥陀佛。”唐僧说。“哈哈哈哈！”全校学生爆笑。“贫僧来跟你们玩个游戏吧！”“好好好！”我们兴奋的赞成了。“轨则是这样的：‘我们打鼓，你们传猴，鼓声停了，猴在谁手里，谁就上来抽个红包，里面的欣喜包您知足！’巨匠都除夜白了吗？”“除夜白！”最早了，我们又蹦又跳，都但愿阿谁侥幸儿是我们自己。鼓声停了，功能还没传到五年级。我想：这还离我们好远呢！必然传不到我们了！功能，他们抽到一个免写功课的机缘，我们爱戴极了，决心要抽到一个红包！
第二次最早了，又传了良久，啼声连天，有的喊：“久一点，久一点！”有的喊：“加油加油！”有的喊：“快传，快传！”有的喊：“快点，快一点！”鼓声停了，功能才传到五年级的班长那儿何处。（班长是指本举班牌的人）
最早第三轮了，是从四（1）班最早的，我认为必定会传到我的`，功能他们传完了又给三年级。那时我神采不若何好了。
玩完了往后，我们上楼了，回到教室里坐下后，我生气地问祝思琦：“这也太不公允了，我们碰都没碰山公一下！”“是啊是啊！”
最早上课了，教员给我们讲了第一课，并让我们仿写一个，我们有几个都发了言，我没讲话。因为我想举又不想举，功能一堂课就这么畴昔了。我想往后理当早点下抉择。
这就是我的开学的一天，真有趣！
开学日志 篇3
八十多天前是我分隔母校的那一天，八十多天转眼间畴昔，今天我又踏上了熟谙的旅程回到了母校。
刚刚褪去首要的空气，又迎来了新的考验。我怀着舒适的神采走去黉舍。因为这样一条路，六年间我不知走了若干良多若干好多遍，来交经常间旅程早已铭刻于心。我想就算是十几年后我理当也会记得，可是转念一想，三四个月后，这样的路便会少我一个仓皇的身影，边走边想便来到了黉舍。
恍然间走进了班级，坐到了阿谁且则属于我的位置。回忆往昔，我们在这里进修，欢笑，游戏，教室里处处都有我们撒下的回忆。早读铃打断了我的思绪，教员像泛泛一样走进了教室。“上课—起立”这时辰的声音比任甚么时辰辰都要宏亮。
下课了，同窗们在一路纷繁构和着短暂的寒假糊口。过年走亲访友啦，去xxx地玩啦，写功课用了多长时刻啦……这样的声音络绎一贯。一张张熟谙的脸庞，一声声问候，我被友情紧紧包裹。六年间的夙夜迟早相处使我学会了宽容理解。明年或许我们会各奔前途，但这六年间将会成为我们人生起航处的.一份珍贵的记忆。
六年间我们连袂并肩，不曾孤军奋战。英姿英才，狼烟硝烟充溢在沙场。风雨上的阳光正冲着我们招手。奋战事后即是阳光。我们的“人生号”即将起航。
开学日志 篇4
暑假，我来到上海伯父家。伯母在外滩有一家“快餐沙龙”，生意很是红火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。说是打工，不外是端端盘子，帮客人点点餐而已。
我全副武装走马上任。系上围裙，戴上帽子，套上赤手套，钻进吧台，多气派呀!
此日是礼拜天，人良多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着，面前一切都磨灭踪了，唯见书在远标的方针我招手，我快步冲上去。“扑!”哎呀欠好!把茶泼到一名老太太身上了，老太太清洁的裙子上马上“钻”出厌恶的.黑点，让人家除夜清早就触霉头，心里有愧了。“对不起，其实对不起!”我赶忙赔礼。“噢，没事。”老太太拉了拉裙子，轻轻地抚摩我的头，慈爱地笑笑。
忙碌了五六天，捧着汗水换来的100元，我兴奋得简直要飞起来——可以买书喽，买那朝思暮想的《纸项链》。
书，事实下场买回来了。我爱不释手，赏识着那超卓的封面，嗅着油墨的清喷喷香，心里乐融融的。
开学日志 篇5
今日的开学不再是研究生糊口的开学，而是我走上了真正讲台，最早了我的教师糊口生计生计的开学第一周。
初出茅庐，甚么都不懂，硬着头皮与学生磨合了一周，从四周教员那儿体味了全数班概略气象，最早了我的备课糊口，与以往微格操练较着不合的即是我真正面临了学生。面临着的是活生生地学生，他们有思惟，他们有自己的设法，他们有着必定的矛盾（对功课的矛盾），或许是好奇我这位新来的教员，每节课布满着好奇的目光望着我，但难免有几个老是三分钟热忱，最早窸窸窣窣地聊起了天，不美观不美观不雅察看了几日，老是那么几位，才发现这样的我是不能睁开自己的教学筹算，有时辰筹算经常赶不上改变。临场的突发事务，需要很好的教育机智才能应付才行。
或许我还没有真正走进学生们心中，时不时侧耳聆听到了学生诉说着我的课是何等无聊，和在课堂上构和着关于我（着装？概况？仍是语音、白话表达？）我最早每日反思，前两天我是今夜未眠，我只要最早了就要当真负责，当然只是一名小小的代课教员，或许只能代这么一学期的课程，我仍是但愿每个学生在我的课堂上能够学到必定的进修编制或爱上语文。
首先，我反思了自己，或许不能再继续睁开我自己的新课筹算了，此刻的学生进修的语文习惯未养好，和涓滴没有进修的立场，一份当真看待学科的热忱。每日学生都在反映功课安插太多呢？我也细想了一下，我安插的都是每日语文的不竭堆集，假定一个当真看待进修的孩子，他理当将此作为泛泛工作而不是算作使命来看待。
我的功课：
1.语文是一个不竭堆集与应用的过程，所以摘录工作每日都要进行，要求标注好日期，做好美文美言佳句的摘录，并实时做好点评分化。
2.需要字帖每日练字。练字能考验一小我的耐力和神色，让人的精神集中，也是锤炼孩子们急躁的神采必不成少的操练。
3.没有一个很好的预习习惯，进修是孩子们自己的事儿，预习我给孩子们提出了要求，若何预习？操练册第一课时“字词梳理，点滴堆集”需要在讲新课文之前清理做好，把不熟谙的字词在课文里勾勒出来，同时新课文不懂的处所寄望标注出来，课堂我们一路构和。和作者简介需要孩子们自己查找并体味。
4.最后，即是姑且的功课（学生有一本操练册）
学生没有读课文的习惯，老是期待教员的催促，期待教员的呼叫招呼号召。
其次，我每日上课之前当真细看了自己教学PPT，很单调，因而日夜调剂，同时连络课前三分钟要求每位学生上台演讲、朗读或美文分享。调动孩子们课堂积极性，我老是选了一节课来给孩子们分享我的堆集，和分享除夜千世界无与伦比的常识与视野，我出格正视每节课的评讲，因为可以教会孩子们若何答题。
如若养成一个很好的进修习惯，那是获益匪浅的`，可是此刻班上总有几个不完成功课、不按要求背诵、根底常识不外关的孩子，若何面面俱到，这恰是我一贯思虑的？
当然泛泛泛泛我忙碌着备课、同时也要预备我的研究生论文开题，可是我一有余暇，在不竭思虑，不竭思虑此刻的孩子们为甚么感应传染在黉舍进修是极厌恶的一件事。
我时不时旁听前辈的课堂，看他是若何掌控全数课堂的？若何吸引学生的寄望，每个教员都有自己的教学气焰，我在全力寻觅自己的教学气焰，所有教员建议我不要太和顺呢？其实我其实不快乐喜爱天天板着脸的教学气焰，我爱与学生们交流，聆听他们的设法，此刻班上学生独一的短处错误即是，不能尊敬他人，未学会若何聆听，聆听同窗的讲话，老是各顾各的。
明日即是我的开学第二周，我筹算了一个周的工作，或许一个周的工作会姑且的改变，我会继续实施我的筹算，教会学生进修语文的编制。
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