- 我的不美观不美观不雅察看日志 举荐度：
- 我的寒沐日志 举荐度：
- 我的欢愉寒假糊口日志 举荐度：
- 我的初中糊口日志 举荐度：
- 我的北京冬奥会梦成长日志 举荐度：
- 相关举荐
【合用】我的日志范文集结7篇
不知不觉中一天又要竣事了，这一天里，有没有哪件事或某小我震动到我们呢？这时辰辰十分有必需要写一篇日志了。那么日志有甚么名目呢？下面是小编清理的我的日志8篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
我的日志 篇1
期待已久的学农事实下场到来了，基地潘校长带我们去体验了良多有趣的勾当。在去挖甘薯的路上，我们路过了“天鹅湖”。跟着潘校长的一声喊叫，几百只甚至几千只天鹅幼鸟分隔水面，一路飞向天空。我一举头，不行胜数的天鹅擦过我的头顶，向远方飞去。那排场，使我们都惊呼了一阵。
最令我难忘的是伙食体验勾当。组里每小我都自动认领了一项工作。会烧火的一贯候在灶台后面，当真掌控着火的巨细。洗菜，切菜的组员一丝不苟地预备着食材。
我在我们组是负责烧菜的。第一个菜有青豆、玉米、西红柿和山药四种食材，叫做“四亩地”。我等烧火组调好了火，就撸起袖子，举起铲勺，捋捋头发最早干。待到除夜铁锅中清油冒烟，我先把玉米和青豆放进锅里，加一瓢水。等水沸腾后，再加此外两种食材。我历来没有炒过山药，但我但愿试一试。
我全力节制着锅中食材的走向，可是徒劳，青豆不竭地爆出灶台。烧火组的赶忙把火调小一点，青豆总算听话了。一盆喷喷香喷喷的杂炒出锅了。这是桌上的第一个菜，我真欢喜！
一阵如火如荼的忙碌后，桌上已摆了二十来盆菜，就差富同窗的煲仔饭了。米饭、青豆、玉米，各色食材混在一路，加少量水，灌酱油，就光看着，不去闻，不去尝，都能剖断出这一锅饭会是何等可口，会是何等等闲让人流口水。
我看着闷住的锅，发生了一点好奇，便打开锅盖，用铲子铲了铲，锅巴毫不偏护地露了出来，乌黑乌黑，一股焦味扑鼻而来。富同窗见状，失踪望地叫了一声：“哎！我的饭！”便赶忙停火，出锅盛饭。
烧火的，切菜的，杀鱼的，洗盆的'……所有组员都吃上了可口的饭菜。这吃进嘴里的不单仅是饭，还有劳动的果实和合作的结晶。
五天的学农勾当竣事了，回归“老巢”后，我仍然意犹未尽。
我的日志 篇2
下学回抵家，妈妈递给我一张五元的纸币，叫我到小区门口的超市买牙膏。我放下书包就欢畅奋兴地去了。
我在超市的货架上选择了一盒标价是三元五角的牙膏。我拿好牙膏到收银台去付钱，售货员阿姨正忙着听电话，她接过钱很快就拿好了找回的钱递给我。我接过钱一看，咦，稀少了，我买的工具是三元五角，付给她的是五元，我在数学课上刚刚学过人平易近币的常识，早就算好了她该找给我一元五角，她若何给我六元五角呢？她必然是弄错了。这下可让我捡了个除夜廉价。我回身就想溜，这时辰，胸前的红领巾在面前一闪，他仿佛耷拉着脑壳说：“小伴侣，你这样做是给我抹黑呀！”我的脸马上火辣辣地红起来。
我马上收住了脚步，转过身说：“阿姨，您多找我钱了。”售货员阿姨听了忙查看了一下钱柜，笑着说：“哦，我看错了，你给我五元，我算作十元了，真欠好意思。”
售货员阿姨从头给我找了钱。临走的`时辰，她笑眯眯地拍着我的肩膀说：“小伴侣，你真是个诚心的好孩子，你叫甚么名字呀？”我看着胸前艳丽的红领巾，灵机一动说：“我的名字叫‘红领巾’。”阿姨笑了，我也笑了，胸前的红领巾仿佛也笑了。此时，他显得非分非分出格的艳丽，非分非分出格的斑斓。
我的日志 篇3
微冷的风从远方吹来，吹到我坐的木藤椅旁。在清白的月光下，它吹撒了遍地红花，家里人和邻人谈着家常，不时地发出笑声。她们却话题一转到了孩子身上。不知道是谁提的，说我小时辰常看到逝去的爷爷，又是一阵嗤笑，但我却变得百感交集。
我的`爷爷是个典型的“面朝黄土背朝天”的农民，劳繁劳碌了生平最后却因疾病而死。
爷爷生前教会了我良多事理，可能那些事理在我那时听是乏味的，但此刻想来却是有用的。事实爷爷是个农民，我也是个乡野孩子。在地里，在蝉声阵阵中，我学会了良多此外孩子听也没听过的事理，例蚂蚁一列一列地将家搬到高处时，就该收麦子了，还有要多将青蛙放到田里，除虫。此刻回忆起便又是一番滋味。
爷爷走后，我如同失踪踪去了一个良师益友，又像失踪踪去了一颗珍贵的珍珠。可是不久后，我却总能看到爷爷背着一个袋子步履盘跚地走过，经由我时还冲我笑了笑。有人说我是太驰念这个白叟，而发生了幻觉。或许吧，但从那往后我就仿佛身边有了伴似的，不再伶丁。
有个西方故事是这样说的：人死后的魂灵会住在云朵上，默默为亲人祈祷。我感应传染爷爷也必定像这样为我们祝贺。
或许是一厢甘愿宁可，或许是潜移默化，我总想爷爷是还在人世的。可是爷爷永远地分隔了，此刻飘到了不知处。
可是我相信纵使我在这头，爷爷在那头，但爱总会让我们相拥。
我的日志 篇4
巨匠好，我叫小仪，我的欢兴奋乐喜爱是拍浮。你们想熟谙我吗?那我毛遂自荐一下我自己吧!
我是一个身体娇小的小姑娘，长着一头乌黑的头发可是有一点点短，我泛泛快乐喜爱扎马尾辫，我的脸型是瓜子脸。我长着一双除夜除夜的水汪汪的眼睛，长长的眼睫毛往上翘，一上街有些阿姨就会夸我：“眼睫毛好长呀!好斑斓呀!”，双眼中心长着一个小巧的鼻子，我还一张爱吃工具的嘴巴，白白的.牙齿。
我是一个爱笑而忸捏的小姑娘，上课的时辰，当然我专心听讲，我从不讲话，可是下课我和下火伴玩的时辰，我切当是个嘻嘻哈哈的小姑娘。我最除夜的短处错误就是粗心除夜意了，记得二年级的时辰，有一次考试，我立崖岸的感受自己要考一百分了，可试卷发下来一看，我把“本”写成了“木”，哎!我就这样与一百分擦肩而过了。可是我也有我的益处哟!我也快乐喜爱辅佐同窗，酷好劳动。
粗心除夜意是多害人呀!我必定城市全力改失踪踪它，继续发扬我的益处做一个优良的好孩子。
我嘛，老是留着平头，眉毛很浓。眼睛挺黑，老是闪着亮光。当然不除夜，但镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺雅不美观的。哦，忘了奉告你们我的名字了，我叫王蒙。
我和同窗相处得都很好。我不爱生气，成天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同窗发生矛盾时，我根底上能够谦让。同窗请我处事，我老是死力而为。可有时我也很忸捏，那是在他人奖励我的时辰。有时还挺冒失，妈妈说我是“小莽撞踪鬼”。
粗心就是我一个很除夜的短处，是以功课经常犯错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我必定改失踪踪它，由“除夜粗心”酿成个“小细心”。
看书是我最除夜的欢兴奋乐喜爱，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦!我常被书中的情节和人物所打动，一会儿抽泣、一会儿哈哈除夜笑，美尽是一副身临其境的模样。
别看我挺瘦，我还快乐喜爱体育呢!我特快乐喜爱打乒乓球，在班里还算是个高手。我还快乐喜爱音乐、美术，妈妈说我欢兴奋乐喜爱挺普遍的。
好，就谈到这儿，接待巨匠和我交个伴侣 。
我的日志 篇5
今天是我们的报到日。早上八点，我准时来到黉舍。走进黉舍的除夜门，各类卡通人物向我们招手接待，五年级的学哥学姐接送一年级的新同窗进教室，几位校长、主任也站在门口接待我们重返黉舍，暗暗了两个月的校园马上变得强烈热闹起来。
新教室在三楼，当然上操、下学变得麻烦了，可是从楼上了望黉舍的景儿更美了。站在三楼的阳台向下望，你瞧，那一朵朵木樨正含苞待放呢。处暑一过，秋雨一下，一个个花骨朵，伸个懒腰，打个哈欠，睁开眼，探望着夸姣的秋季。
同窗们有两个月没见了，一碰头巨匠都打动万分，兴奋地聊着自己在暑假的各类见闻。同窗多几几何有了些改变：长高了，长胖了，换发型了，晒黑了…… 我们班最除夜的改变是换了新班主任—金教员，她个子瘦高，一头齐耳短发显得非分非分出格精神。
新学期，新气象形象形象，但愿在这个学期里我能脚结壮地，当真看待每课，天天，每周的'进修使命，比昨日的自己做得更好。
我的日志 篇6
起床：7：10
吃饭：7：25 穿衣刷牙一共花了15分
上学：7：50 吃早餐用了25分
午时下学：11：30 早上上学用了3时40分
吃午餐：11：50
做功课：12：30 吃午餐和安眠一共花了40分
上学：13：30
下学：15：40 下战书上课时刻2时
做功课：15：44 做功课花了45分
步履：16：30
吃饭：18：30
玩耍：19：30
洗澡：20：10
看书：20：20
睡觉：21：30
我的日志 篇7
1、说勾当
1、勾当由来：
《纲要》中措辞规模的总方针触及的措辞能力首要搜罗：聆听、理解、表达三方面，在内容上首要搜罗交往情境下和文学布景下的措辞。买办幼儿措辞成长的特点：能听懂较复杂的句子，理解一句话的意思。能用措辞描述事物成长的顺次，而且会成心识的组织句子。
因为前期在图书区投放了《蚯蚓的日志》孩子们发现了蚯蚓操作记日志的形式来讲述自己的糊口，是以也激起了他们记日志的欲望。连络幼儿的欢兴奋乐喜爱点，我便睁开了"有趣的日志"的主题系列勾当。本次勾当《我的日志》是其中主题系列第3个勾当，勾当重在操作交往情境下来成长幼儿的措辞能力，充实闪现了"措辞是在交往和应用中成长起来的"理念和价值不美不美观。
2、方针的必定：
教育方针的必定要连络幼儿的成长水平、经验和需要来制拟定。
3、幼儿现状的分化：
经由过程前两次记日志我发现：孩子们在讲述自己的日志时，窘蹙具体形象的撑持，表达的速度赶不上思惟的速度，是以，经常不能实时组织好措辞，将自己的意图与感应传染清楚、连贯地默示出来。首先，我指导幼儿用绘画的编制记实自己的日志，再讲述给他人听。画面中幼儿自己记实的形象与符号，有用地撑持了他们的表达。其次，经由过程和幼儿一路构和，除应用绘画、照片还可以若何记日志？发现幼儿已有其它记实形式（如照片、录相、录音等编制）的已有经验和记实欲望。是以，我必定了此次教育勾当的方针：
（1）操作多种编制表达自己的设法、激情和感应传染。
（2）清楚并连贯地表述，全力让他人听懂。
4、勾当预备：
为了顺遂地完成教学方针，课前的预备：
（1）日志的堆集：幼儿在已有的《蚯蚓的日志》激起的经验根底上记了一周的'日志。教师不单汇集了幼儿天天的日志，还用照片的形式记了自己的日志，以供和幼儿分享。
（2）气象的撑持：为了撑持幼儿的勾当，我和幼儿一路汇集了各类日历，在辅佐幼儿成立时刻不美不美观念的同时，撑持幼儿的排序勾当。此举的放置主若是基于买办幼儿的春秋特点：在感知除夜量事物的根底上，慢慢能够清理、加工已有的常识经验，初步理解事物之间的内在联系。在此环节中，教师建造了响应的课件，幼儿在对时刻的延续性有了进一步的熟谙的根底上，指导幼儿按时刻对日志进行排序清理，其中闪现了措辞与各规模内容的有机整合。
教师还指导幼儿汇集了各类日历，创设了响应的气象，因为前期两次记春季日志，因为选择内容是切近幼儿糊口的素材，是以使幼儿有的说，也为后面幼儿丰硕的表达做好了铺垫。
5、泛泛糊口中，为幼儿创设操作录音、录相、摄影片的机缘，撑持幼儿应用不合编制表达。
2、说教学法度楷模
合理的教学法度楷模设计，有益于激起幼儿的勾当欢兴奋乐喜爱，促进幼儿的认知。所以我采纳了音乐导入--材料撑持，应用多种编制表达--典型示范，指导讲述--自立选择，连贯讲述--教师介入--家长共育等层层递进的勾当法度楷模。
1、音乐导入，引入勾当主题。
勾当最早，我为幼儿播放了舒缓、斑斓的音乐《春觉》，让孩子感应传染到了--春季到来了，同时也使幼儿能够快速进入勾当状况，切入主题。
2、材料撑持，应用多种编制表达
幼儿自立选择快乐喜爱的记日志编制，分组进行勾当。
1）绘画讲述编制2）录音编制3）录相编制4）照片编制
3、典型示范，指导讲述
幼儿的措辞是在聆听的过程中习得的。所以在讲述勾当之初，我前后请了几名措辞成长较好的幼儿讲述了自己的日志。因为：《幼儿快成功长》中指出"勾当化配合进修"是实现买办幼儿教育方针的适合道路。是以，典型幼儿的示范无形中激起了幼儿之间的彼此进修，指导了幼儿的讲述思绪，有用地操作了已有的身边可操作的火伴进修成本。
4、自立选择，连贯讲述
《纲要》中指出：为幼儿营建一个想说、敢说、有机缘说，让他们能够表述自己感欢兴奋乐喜爱的糊口中的内容。幼儿讲述的知足感是成立在他人聆听的根底上的。为了让每个幼儿都有讲述的机缘，我采纳了自由结组讲述的编制，让幼儿自己选择听众，可所以小伴侣，也可所以教师。可以两人一组，也能够多人结组。熟谙的内容加上快乐喜爱的听众，使幼儿的讲述轻松而自然，组成了一种宽松、协调的措辞气象。不愿在世人面前讲述的幼儿，除可以应用绘画、照片的编制，还可以选择自己怪异的编制进行交流：如录相、录音等多种编制。既赐顾帮衬到了幼儿的个体分歧，又知足幼儿的不合需要。让每个孩子都成为勾当的主人，也改变了以往一人讲述、世人听的固有模式，可是幼儿的春秋特点，抉择了幼儿经常很少关注他人的讲述，而更乐于自我讲述。是以这个环节就为每个幼儿供给了表达的机缘。并是以获得了成功的体验与孤高感，成立了自抉择抉择信念。
5、教师介入，指导勾当。
在幼儿间彼此讲述分享往后，我也积极介入到勾傍边，向幼儿揭示了我的日志。"豆豆乐园日志"，记实了我和幼儿一路插手种植勾当，从选择种植物--为种植园起名字--种植勾当过程......，日志的形式是用照片记实的。并于最后为自己的日志起名字，使这些日志能够象一本书一样，更有益于默示和保留自己的作品。这个环节勾当，主若是从内容放置上，暗示幼儿日志有良多内容可以记，不单仅局限于对春季的不美观不美观不雅察看。
迟误勾当：离园分享，家园共育
为幼儿创设多种表达与默示的机缘与气象，因而我想到了操作家长成本，操作离园的时刻请家长介入聆听、指导，知足幼儿的讲述需求。为了充实阐扬这一环节的教育价值，勾当前对家长进行有针对性的指导，指导家长学会聆听，学会尊敬幼儿，学会指导幼儿的讲述。考试考试指导家长把这一勾当迟误至家中。
3、说教法
教学编制是保证幼儿成功进修和成长的编制。在本次勾傍边，我本着作幼儿进修勾当的撑持者、合作者、指导者的原则，采纳了多种教学编制，调动幼儿勾当的积极性。
1、电教撑持法
按日期排序，对幼儿来讲有些坚苦，所以我就下载了万年历，经由过程多媒体揭示给幼儿，有用地撑持了幼儿的日志排序。
2、自立讲述法
讲述法是成长幼儿连贯性措辞的首要编制。在勾傍边，我为幼儿创设了宽松自由的措辞气象，让幼儿自立选择聆听对象：教师或幼儿，自立讲述。
4、说学法
尊敬幼儿的春秋特点，关注幼儿个体怪异点和进修编制的分歧性，为幼儿创设适合气象，增强幼儿介入勾当的自立性。在本次勾傍边，幼儿采纳的学法有：
1、多种感官的配合介入
在勾傍边，幼儿动耳聆听音乐《春觉》，感知春季的到来；动脑思虑考试考试了自己的日志若何排序；应用录音讲述自己的日志。多种编制记实日志表达的介入，有用地战胜了纯措辞讲述的古板。
2、合作法
从勾当之初到勾当竣事，幼儿和幼儿之间、幼儿和教师之间合作进修，有用地组成了一种宽松的措辞气象。
感谢感动巨匠！
5、勾当反思：
插手教研组说课勾当，我对措辞规模的焦点教育价值熟谙更进了一步。经由过程此次清理说课的讲稿预备过程，使我对措辞勾当的预设环节有了更深切地熟谙。在以往的教育备课勾那时，只是遵循勾当方针进行，在勾傍边能完成方针便可以了。但经由过程此次勾当，让我对教育勾当的组织的有方针有了更深的熟谙，我们的每个环节内容，都有方针，我们为甚么按排这个环节，为下一步奠基了那些根底，让勾当的条理性、方针性更清楚，让每个孩子都能在勾傍边找到自己的方针，让她们都能够应用自己快乐喜爱的编制表达激情，体验到欢愉。
在改削说课稿件时，率领和同事们给了我很除夜的辅佐，使我很打动。不竭完美说课稿件，就是我进修、提高的过程，我感应我的思惟在不竭的扩宽，对《纲要》有了更深切的理解，能把自己的一些不美观不美观概念找到理论的撑持，使勾当更有筹算性、方针性。此次说课勾当让我体味到了深切进修《纲要》的首要性，而且勾当的设计必需按照幼儿的春秋特点和欢兴奋乐喜爱来设计勾当，下场才会更好。
【我的日志】相关文章：
我的日志（精选）08-15
我的日志(精选)08-09
我的日志【精选】08-10
(经典)我的日志08-29
[精选]我的日志07-20
(精选)我的日志08-03
我的日志（经典）08-03
[经典]我的日志08-01
我的日志[经典]08-23
我的日志【经典】08-19