小学二年级日志

时刻：2023-08-15 18:31:50 日志我要投稿

（优选）小学二年级日志

　　一天即将畴昔了，我们必定有良多所感伤的工作吧，想必是时辰写一篇日志了。那么你真的知道若何写日志吗？下面是小编清理的小学二年级日志7篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

（优选）小学二年级日志

小学二年级日志篇1

　　我们在寒假里，我又一次来到了海南三亚。今天的三亚，比我三年前来时，斑斓多了！马路上，血红的.槟榔印迹较着少了，海滩上的垃圾也愈来愈少，红绿灯变多了，交警也愈来愈多了，正向着国际旅游岛迈进。

　　我站在鹿回头公园的山顶，了望三亚湾，全数城市尽收眼底。之前只有几座高楼，此刻已有了良多若干良多若干好多除夜厦，当然楼高比上海的矮一些，可是改变还长短常巨除夜！

　　从公园出来，我乘了一次“三亚的宝马”，知道那是甚么车吗？就是“摩的”啦，感应传染很拉风！

　　我相信在新的一年里，三亚的改变会更除夜的！

小学二年级日志篇2

　　甚么是倍？

　　字典是这样注释的：跟原数不异的数，某数的几倍就是用几乘某数。例如：5的4倍是20。

　　甚么是倍数？一个数能被此外一个数整除，这个数就是此外一个数的倍数。例如：20能被4或5整除，是以，20是4或5的'倍数。

　　糊口中闪现倍的关系有；筷子一双、鞋子一双、袜子一双、手套一双、汽车的四个车轮、马路两旁的路灯；桌、椅、床的四条腿、羽毛球拍一对、还有些科属的树叶也是对生成长的……

　　词汇中也有暗示倍的意思的词：出双入对、成双成对、凤凰于飞等等；还有红红火火、高凹凸低、蹦蹦跳跳等这样堆叠的词。

　　倍对我们计较一些糊口中数据很是有用，我要好好进修并理解倍的注释，学会应用它。

小学二年级日志篇3

　　今天是开学典礼，我很是兴奋。新的一学期来到了。

　　开学典礼很成心义，意义是新学期来了，就要加倍全力。开学典礼：主席台上有个横幅上面写着：开学典礼。然后刘校长发布：开学典礼正式最早。下来他赞誉了一些寒假里当真进修的`同窗，接下来，他讲了一些新学期的端方。就让各班回班了。

小学二年级日志篇4

　　今天在做乒乓操的时辰，我们进行了消防演习。

　　我们刚最早做乒乓操，倏忽响起了警报声。我们所有人先排好队伍，手里都拿着餐巾纸捂住口鼻，一个一个地按线路跑到操场。到了操场巨匠都很兴奋，因为我们既体味了火灾现场的状况，好比制造浓烟滔滔的烟雾弹和清脆而真实的.警报声，又知道了若何逃生。

　　此次消防演习是一次又欢畅又成心义的勾当。

小学二年级日志篇5

　　20xx年X月X日礼拜X 天色：X

　　一年一度的中秋节到了，今天我遵仍是规和爸爸妈妈一同去姥姥家过中秋节。俗语说：中秋节是团聚节。此日天公也作美。天色非分非分出格好，艳阳高照，金风送爽。心里像喝了蜜一样甜。我给姥姥预备了礼物，那就是一盒月饼。当然很不起眼，但礼轻情义重。这是用我攒下的零花钱买的。

　　到了姥姥家，我和mm一路欢喜的玩耍。mm还不懂事，可是从她的神采傍边看出了欢喜。晚上，我去窗外我发当今天没月亮啊可是我们仍是吃月饼，我还给mm讲了几个关于月亮的传说。巨匠在一路说着，笑着，在一路说家常，在一路说说笑笑，不亦乐乎。这时辰我把我预备的礼物送给了姥姥，姥姥很是兴奋，接过月饼还夸我是一个懂事的孩子。我笑了。

　　送出的`是我对姥姥的祝贺，获得的是欢愉。姥姥赞誉我的那句话深深地印在了我的心上。已经是夜玩，我们一家进入黑甜乡……

小学二年级日志篇6

　　今天早上起床天阴沉沉的，仿佛想下雨。临出门上学前，我问怙恃要不要带伞，他们看了看天，奉告我不需要，假定下雨，他们会来接我。礼拜四是我们班早锻没想到刚玩一会儿，毛毛雨就下起来。教员马上叫我们回课室。当然操场湿，但我们仍做早操。

　　第一节课上课没多久，天逐步越变越暗。紧接着下起倾盆除夜雨，马上，走廊积满雨水。清洁工阿姨赶忙清理积水，下了一会儿，雨才逐步停下来。下战书，我们因为操场太湿而没得上体育课。

　　雨无邪烦人！

小学二年级日志篇7

　　暑假转眼间就畴昔了，明天就要上学啦！我既打动又恋恋不舍。打动的是要再次见到自己的同窗。恋恋不舍的是因为有点驰念这个暑假。

　　一除夜清早，我早早的睁开眼睛，看见第一缕阳光折射在我红实足的脸蛋上，是那么明媚！是那么缓和！预备好一切后，我便踏上了上学的路上。在路上，我感应传染仿佛每缕阳光都是那么的明媚，那么明媚。走到教室门前，我深深的吸了一口吻，伸出右手将刚刚刷过油漆的除夜门敦促去。看见里面的同窗很少，我水边拿了一本课外书坐下来逐步的看。逐步的，人愈来愈多，巨匠叽叽喳喳的谈论这个暑假学了甚么，去了甚么处所......铃声响了，许教员走了进来，她先得非分非分出格斑斓，和顺。接着我们惊慌失踪措的'做了一些工作。很快就下课了。下几节课我们见到了良多教员，有新的，也有旧的，很快就下学了。

　　这就是我的开学第一天。

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