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日志作文[合用4篇]
一天将要竣事了，相信巨匠这一天里都收成颇丰吧，是时辰抽出时刻写写日志了。你所见过的日志理当是甚么样的？以下是小编为巨匠清理的日志作文4篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
![日志作文[合用4篇]](https://p.9136.com/00/l/c8d5bcc73_2.jpg)
日志作文 篇1
今天，我做了这个考试考试——苹果发霉，我找来了一个体致的红红的苹果，拿起生果刀，切了下去，“吧唧”，一刀下去，汁水就喷了出来，切开了这个苹果，一股诱人的果喷喷香就扑鼻而来，令人垂涎欲滴，我拍了几张照片，就火烧眉毛地拿起此外半个，吃了起来，嗯~~~真甜，真脆！好吃！可是，苹果放了一小会儿切面就有点变黄了，这是为甚么呢？哦~~~，原本是因为苹果氧化了。
别致的'苹果真好吃！
日志作文 篇2
20xx年2月27日礼拜五
今天，我从厨房里拿出一个生鸡蛋，最早护蛋了。我将蛋放在左手口袋里，没事的时辰就将左手抄在口袋里，生怕鸡蛋失踪踪了或是被挤碎。到此预备工作终了，我去写功课了。
可是，过了一会儿，我的几个同窗来找我打篮球。我仍是斗劲快乐喜爱打篮球的。最早我还不在乎的想：打篮球理当不影响护蛋吧！可是，事实并不是如斯。
角逐最早了，一个球猛地向我飞来。我刚欲接球，却又想到了我的蛋。没法，我只得左手抄在口袋里攥着鸡蛋，右手护在口袋外。这样一来，我就没法接球了。在角逐中，我碰着了三四回这类气象，事实下场激发了“公愤”，被撵走出队，只得继续回家写功课了。事实下场熬到了晚上，一天的护蛋竣事了，我很快的进入了黑甜乡。
(二)
20xx年2月28日礼拜六
今天，我有补习课。上课的时辰，我将蛋塞在口袋里，泛泛泛泛爱会答问题的我也不回覆了，生怕挤碎了蛋。下课的时辰，我坐在坐位上不敢动，几个同窗礼聘我出去玩儿抓人游戏。我怅然应允。我在楼梯上跑来跑去，全然健忘了护蛋的事。倏忽，我感应传染到口袋中有甚么硬工具。摸出来一看，好险，是蛋！差一点就碎了。好在我实时发现，否则不胜设想。
唉，护蛋的日子真不等闲！
（三）
20xx年3月1日礼拜日
今天，我去姑妈家贺年。在那儿何处，我碰见了我的小侄子。泛泛泛泛，我经常跑来跑去给他逗乐和他玩儿。不外今天，我却没有。为甚么呢？因为我需要护蛋。
除夜伯看见我的手一贯插在口袋里不掏出来，就问我：“你的口袋里放了甚么工具呀，拿出来让我们看看吧。”此外亲戚也在一旁拥戴。没有编制，我只得将蛋掏了出来，毛骨悚然的。巨匠见了，
都哈哈除夜笑。除夜妈问我：“你是要孵小鸡吗？”弄得我很欠好意思。
更关头的是，我的.小侄子看见了鸡蛋，非要过来抢。不外，我若何会给他呢？因而，我只得将蛋拿走。这下小侄子不兴奋了，放
声除夜哭。我没法，只能从冰箱中找出一个鸡蛋给他，才止住了风浪。
唉，看来，蛋还会被抢走呀！真难将它呵护好。
（四）
20xx年3月2日礼拜一
今天早上，我发现了一件天算夜年夜的坏动静：鸡蛋不见了！
我吓了一除夜跳，马上在家中四周翻找。衣服里？没有。书包里，没有。抽屉里，没有。电脑桌上，没有。书桌里，没有????能想起来的处所都找遍了，仍是没有。“蛋丢了。”我在心中无力的想，一成天都欢畅不起来。
黄昏，我出去涣散步。倏忽，我在鞋里感应传染到一个硬硬的工具。我拿出来一看，是蛋！我兴奋极了，抱着失踪踪而复得的蛋，高声失踪笑。当然我健忘了为甚么但会在鞋里放着，但那时的神采，简直和中了500万除夜奖一样兴奋。
护蛋，必定要将蛋保管好。否则，失踪踪而复得的机率很低哦！
(五)
20xx年3月3日礼拜二
今天是护蛋的最后一天了。在护蛋的这五天中，我知道了良多。每个生命都是懦弱的，都需要我们的呵护。非论是母鸡孵蛋，仍是我们的母亲十月妊娠，都是极其不等闲的。我们每个生命，都受着他人无所不至的关心。所以，让我们一路，保更生命，关爱他人吧！
日志作文 篇3
这个暑假可以说是多姿多彩的吧。因为这个暑假我去了中国的首都——北京。嗣魅真话吧，我在北京所去过的处所，真的比我想象的差多了，我感应传染还没有深圳富贵呢!可是一想到北京是古城，就感应传染没甚么了。
在北京我们去了颐和园，故宫，恭王府，天坛公园，景山公园，北戴河和南戴河等。但最令人难忘的仍是到北戴河的那一天。
记得那一天，太阳火辣辣的，都快把我烤成烤鸡了，我坐在坐位上一会儿就睡着了……在蓝蓝的除夜海里，巨匠欢愉的玩着，正当巨匠玩着玩着，一个除夜浪来了，把一个小伴侣的救生圈给冲走了，小伴侣四周没有除夜人，而我却离他比来，这时辰，阿谁小伴侣逐步地往下沉，一幅惊慌失踪踪措的模样。这时辰，我游畴昔，拉着小伴侣的手，把他拖上了岸，小伴侣获救了，我当然成了人人奖饰的"小英雄"了。正当我自得的时辰，"乘客们，我们到了北戴河了。"唉，又是个梦。
到了北戴河，真是让人赏心雅观，蓝蓝的`海水，黄黄的沙滩，一切都是那么夸姣。我到更衣室换上了泳衣，住了一个救生圈，欢畅奋兴地走向了除夜海里。"啊!"这水若何这么凉呀!没编制，谁叫我那么快乐喜爱拍浮呢，下去吧。想不到，在海里拍浮还别有一番滋味儿。"哎呀!"糟了，我喝到海水了，若何这么晦气。在浅水有了一会儿，还可以，能踩着沙子游，逐步的对深水处感欢兴奋乐喜爱了，因而逐步地向前移动……不成了，不成了，在深水处根柢没法游，仍是在多学几年拍浮吧!
在向浅水处游的时辰，我踩到一块工具，还很刺脚呢!我用脚把它夹了起来，成功了，我一看，是海螺!我放在耳边，是海的声音。
直到今天，耳边还响着那种声音，“哗……”
日志作文 篇4
到了五年级，培育学生写日志的能力和习惯，是我对学生进行不美观不美观不雅察看熟谙事物序列操练的首要手段了。可是，前面讲过，时刻长了，学生的欢兴奋乐喜爱慢慢淡化，一部门甚至厌恶了。这若何办呢？
那时，城里此外一所国办小学睁开了“办手抄报”的勾当。那所黉舍的校长在语文教学方面很有经验。他们的做法激发了我的寄望。可是，因为那时“竞争”的原因，我没让学生办手抄报，而是采纳了“办日志周刊”的编制。
在班内，我们成立了一个“日志周刊”编纂部。编纂部的人选在作文斗劲优良的学生中心发生。学生自动向“编纂部”投出自己认为好的日志。编纂部的同窗经由一番改削后，让作者用不异名方针纸张抄写清楚。编纂部的同窗再将这些“稿件”贴在一张旧报纸上面。贴好往后，在加以装潢，写上报头，贴上报花。弄好往后，贴在半内的墙上。一时刻，班内学生的积极性被调动起来了。
在贴了几期往后，我被攻讦了——教师的墙上已被贴得东一张西一张，很乱了。教育主任说我的教室不整洁，卫生搜检的时辰，我们班还排了一挨次递次末。若何办呢？也是，教室的墙上，有两个专栏——习作和钢笔字，有一个除夜表——治理计分表，再贴上一片旧报纸（刚贴上还整洁，等到时刻长了，学生这个碰一下，阿谁动一下，撕了良多口子），也怪难看的。再说，若何保留呢？
我又想出了一个体例——刻印。我让编纂部的同窗将选出的“稿件”刻写在蜡纸上，然后，印发给每个同窗一张。这样，学自己还能保留下来，拿给家长看。
那时，班内有个学生的书法很好（她父亲是我县那时很驰誉的书画家），自然，她就承担了刻写使命。时刻长了，编纂部的学生们也慢慢学到了一些“教育编制”——教员，可不成以选一些“差生”的，他们也想“见刊”。好，就这样。因而，我经常暗暗地给“差生”以出格的指导（改上几句、帮他们选出斗劲好的'小篇段）等，使他们的日志也能揭晓在班内的“刊物”上。
事实下场，我渡过了我考试考试糊口生计生计中的一段难熬的日子。
此刻想起来，那样的做法，还真的有点前进前辈的理念呢：经由过程步履，把日志算作了学生感欢兴奋乐喜爱的工作，需要的工作，为学生供给了一个“揭晓”的场地。
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