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成长日志[精]
已到了一天的末尾，想必巨匠都进修了良多新常识，当即步履起来写一篇日志吧。日志你想好若何写了吗？下面是小编精心清理的成长日志9篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
![成长日志[精]](https://p.9136.com/00/l/c8d5bcc705.jpg)
成长日志 篇1
孩子玩的时辰是很可爱的。他的两手试图着扒开裹被，或两只小手握成拳头，或乱抓乱挠。我总想用面颊亲亲他柔滑的小脸，他却快速的把头转向此外一侧，我上下摆布杂乱的`试图亲近他，他的头不再乱扭，只是赶忙闭上了眼。孩子的面颊很嫩很柔，依偎着很兴奋。
说到闭眼，有时他会闭着一只眼，此外一只眼睁着。只用一只眼瞧你，我说他是在练瞄准。有时他会睁除夜双眼，两眼放光，嘟哝着小嘴，头一点一点的，好象应和着一种节奏。
成长日志 篇2
鸭妈妈有一个可爱的小鸭宝宝叫“天天”，天天上幼儿园老是迟到。天天凌晨，太阳照得晒屁股了，可天天还没起床，鸭妈妈之前给天天试过了好几个闹钟都没用，今天，鸭妈妈又怕天天迟到，就高声喊：“天天，天天，快起床，蜜蜂mm都出来踩蜜了。”天天不相信，脸也没洗，牙也没刷就去看蜜蜂mm，果真看见蜜蜂mm在踩蜜，天天跑畴昔对蜜蜂说：“mm，mm，你可起得真早，我要向你进修。”蜜蜂mm说：“不早，不早，牵牛花姐姐比我起得还早些，要否则我若何踩蜜呢！”
因而，天天飞快地跑到牵牛花姐姐面前说：“姐姐，姐姐，你可起得真早，我要向你进修，你能教我起得早的诀窍吗？”牵牛花姐姐礼让的说：“不早，不早，是公鸡除夜叔叫我起床的，要否则我此刻好在睡觉呢！而且，我晚上睡得很早。”
天天又跑到鸡除夜叔家里，可是，它看见的`不是鸡除夜叔在打鸣，而是在睡觉，因而，天天想起一了妈妈，就跑回了家，跟妈妈说，妈妈说：“带我去看看吧。”因而，天天带者妈妈来到鸡除夜叔家，妈妈笑着说：“孩子，那是鸡阿姨，它正在生蛋。”天天又问：“你若何知道的呢？”妈妈说：“他的鸡冠小小的，尾巴不除夜，所以我一眼就认出它了。”天天说：“哦！”
过了几年后，天天一天天终除夜了，常识很丰硕，成了一名优良的教员，。有一天，同窗们问：“天教员，天教员，公鸡和母鸡有甚么不合？”天教员说：“公鸡的尾巴除夜，母鸡的尾巴小，公鸡的冠除夜，母鸡的冠小。”这时辰，天天想起了妈妈，“假定不是妈妈，我若何会这么多常识呢？”天天想起了一首歌叫《常回家看看》，天天想，今年过年必定要抽时刻回老家看看。时刻过得很快，一会儿就到了过新年了，天天匆促赶回了家。妈妈正预备吃年饭，倏忽听见“叮咚，叮咚。”妈妈忙做畴昔开门，“啊，我的宝物孩子天天回来啦！。”妈妈欣喜的说。天天的蜜蜂mm跑过来叫：“哥哥。”原本蜜蜂一家和鸡的一家都在这儿，巨匠如出一口地说；“天天快来吃饭吧。”吃完饭巨匠一路坐在沙发上唱起了《常回家看看》这首歌，又聊起了童年，天天感谢感动打动的说；“感谢感动巨匠。”。
成长日志 篇3
假定地球和平，世界会四时斑斓飘喷喷香；假定糊口永无盘曲，人生就会海不扬波；假定我能成为作家，文学宝库会多一朵奇葩。
假定我能成为作家，我的作品将不会有悲剧，从此，作品中将披发欢愉完竣的气息，你不必再为宝黛的恋爱而沉痛落泪；你不必再为窦娥的蒙受而愤慨哀思；你不必再为梁祝的终局而愁眉上头，那时的英雄铁汉会起义成功，成立承平国家；那时的有情人会虔敬家族，生平白头偕老；那时的官府机构会廉政奉公，永不损人利己。我会用我的笔和毕生精神，为人类的文学事业而奋斗，让人们不再有悲不美不美观的思惟，感应传染欢愉糊口之美，假定我能成为作家，我的作品将不会有悲剧。
假定我能成为作家，我会让文学史上锦上添花。我要用笔描绘多彩的糊口，我会去游遍除夜千世界，用活跃形象的文字描述世界的多姿多彩，让更多的人体味我们的保留空间，我会去麻烦山区体验糊口，将他们浑朴的糊口揭露给世人，为那儿何处的人写别致的故事，给孩子讲不老的'神话。我会去试探自然的奥秘，与鸟同唱，与鱼同乐，聆听涓涓细流称道，诠释山之巍峨高峻，品四时花开花落。让人们读时能身临其境，置身于自然。假定我能成为作家，文学史上会 更流光溢彩。
假定我能为作家,文字不再艰深难明,我不会用目生华美的词藻堆砌没有魂灵的文章，不会再让人们拿起文章便睡意四起，为一部措辞繁琐的 作品而华侈除夜量珍贵的时刻，导致厌恶，惊慌文字。他们将快乐喜爱文字，同时酷好文字。用简单斑斓的文字建筑内在丰硕的文章，让思惟汩汩涌动，让思惟绽放火花，让文章通俗易懂,使世人体味精髓,除夜白寄义，在简单的文字中寻觅魂灵的花园，精神的依托，心灵的驿站，使他们获得常识的津润。
假定我能成为作家，我不单要斑斓自然的措辞，揭露绮丽的文字，我还要思惟满盈欢愉光华 。
成长日志 篇4
我是一个开畅的女孩，兴奋也笑，不欢畅也笑，纯属的.“乐天派”。我的短处错误是轻率，除夜意。益处我认为我没甚么益处，我对伴侣很好，只是但愿伴侣能专心对我，我的脾性是：乐不美不美观，开畅，爱笑。我也有良多欢兴奋乐喜爱如听歌，看书。假若有一本书很是吸引我，我会失踪踪臂一切的看完，对了，我是甚么坚苦也打不倒的，有一句话叫甚么来着“兵来将当，水来土当”
这就是我！
成长日志 篇5
冬雪毫无前兆地落向这个北方城市，将在地衬着的没有了任何色采，像平平的高中糊口，只有没有尽的路途需要前进来获得。
我高二了，经常神驰着未来有何等夸姣，却被现实的教科书所藏匿。在阿谁暗无天日的教学楼中，感应传染全数世界都坍塌了，没有了欲望，没有了感恩，没有了你来我往的交流，只有无限无尽的习题期待着我破钞自己最后的一丝精神。看着手上的笔在纸上划着自己也看不懂的图样，马上堕入了焦炙，甚么时辰才能找到解脱呢？
夜里的霓虹明灭在这个几近没有欢愉安闲的城市，它们所揭示的斑斓又有谁能够分享呢？我想，是我错了，我不应该让我手中的笔有停下的机缘，它们用武之地在那一张张没法揭露完它们斑斓的卷子上，而不是做我手中像齐天算夜年夜圣的棒子一样的.玩物。当笔事实下场勾留在纸上时，我倏忽就不知事理当写点甚么来记念我的无畏青春。或许，我的青春就像这场毫无前兆的除夜雪一样，空白的没有任何意义。
笔尖勾留在教员留下的功课之上，回忆起教员们常说的话语，你们假定连进修都不能学好的话，往后到社会上就没有你们的安身之地了，进修是世界上最简单的工具了，你们想输在起跑线上么？
因而，我在纸上写了一句话，李白的诗句“生成我材必有用，千金散尽还复来。”
或许，这不能证实甚么，但我可以在这样的时刻尽兴地做好我想做的工作了，我可以站在笔尖上也能够或许企盼这样落雪的天空，没有比这更夸姣的时刻了，起码，我感受是这样的。
我的高二，站在笔尖上企盼那未知的世界。
成长日志 篇6
不知道“挣扎”这个词用在这里是不是适当，不知道这样会不会把高考、把进修弄得太悲壮，但此时此刻，我感应传染这个词最合适我的神色，恰如虫蛹挣扎着破茧成蝶，凤凰挣扎着浴火更生。而我，在进修中不竭锤炼，在对未来的选择中不竭盘桓，这样挣扎着，却也终除夜着。有这么一个词叫做“成长痛”，是用来形容小孩子在成长过程中莫名的肢体疾苦哀痛。但后来，在韩剧《继续者们》中，我又一次与这个词重逢了。我堕入思虑，为甚么这个词会用在这一部青春偶像剧上？
快要三年的功夫畴昔了，等我到剧中男主和女主的春秋时，我仿佛有了自己的谜底。
所谓的成长痛，就是我们在慢慢步入社会的时辰，儿时的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观不竭遭到冲击、新的三不美不美观不竭成立的过程。在这个过程中，我们与畴昔的自己作思惟斗争，很等闲堕入青春期的哗变和对人生的.迷惘。但走出这段“成长痛”往后，我们将看到一个更真实的世界。
当然我不知道这样去界说对不合错误，可是高中两年来不竭“挣扎”着的糊口让我真的变了良多。
两年来，成就考过倒数，认为自己不是进修的料，最晨安于现状，有过停学的打动。
两年来，和同窗有过矛盾，想过封锁自己。
但后来我都除夜白，我履历过的那些又算甚么呢！假定我连这些小挫折都不去面临，我若何能走好接下来的漫漫人活路呢？
一年后的今天，我也将坐在高考的科场，我不知道自己会有若何的神采。但我相信，只要我全力，我坚持，高考会给我一个不差的谜底。起码，我履历了，问功能不如问过程，收成成长自己比具体的分数更首要。
挣扎着成长的过程，或许就是不竭盘桓、不竭锤炼的过程吧。我挣扎，我顺应；我顺应，我丰硕。但我在世不单仅是为了顺应这个世界，我还盼愿改变，更盼愿创作发现。
教员点评：他人的高考季，你的仓皇念，不知不觉间，中考已远逝，而高三的挑战就在面前。我能理解你两年来“挣扎”成长的感应传染，那种“成长痛”是生命拔节开悟的声音，这声音里包容了太多的滋味，好奇，神驰，奋进，喜悦К惊慌，伤逝，疾苦，被迫，纷歧而足。而当你事实下场超出了安于现状、停学打动和封锁自己的设法时，事实上，你已收成了人生，这是值得诺言的。
能清楚地意想到成长的痛感，这声名你何等想挣扎着成长得更好，更体面，当然现实经常其实不如意。为了你的追求，坚持和全力是首要的。既然你已除夜白了“收成成长自己比具体的分数更首要”，那你就值得改变些甚么，并积极地谋求创作发现。
成长日志 篇7
礼拜天，我在花盆里种了两粒四时豆，我天天按时给它浇水，一天一天畴昔了，可是它仍然没有发芽。
倏忽有一天，我去给它浇水时，发现土裂开了一道缝，透过裂痕，我定睛一看，只看到嫩黄的小芽像怕羞的小姑娘，不敢伸出头来。等到下战书，我火烧眉毛的又去看了看，哇！只见到它探出了嫩黄的小脑壳，娇滴滴的，我毛骨悚然的给它浇好了水，轻轻的移在向阳的`处所。
时刻过的飞快，它逐步的终除夜了，长出了嫩绿的叶子，貌似枫叶，叶子一片挨着一片，不留一点裂痕。藤蔓也最早从叶子中心抽了出来，我实时给它们插上竹竿，它们就顺着竹竿你挨着我，我挨着你的一天一天往上缠，缠得可高呢！在这过程中，它们陆续开花了！花可斑斓呢，是红色的小花，不知甚么时辰，花儿枯萎了，酿成了缝衣针巨细的细丝，原本是结豆子了！我兴奋极了，连蹦带跳地把这个好动静奉告了妈妈，豆子是青绿色的，没几天就长得又细又长，我猜是豆子成熟了吧！我谨严地摘下一些豆子给妈妈，午时的餐桌上一盘喷喷香气腾腾的四时豆让我禁不住口水直流，品味了一下，嫩！鲜！我们一家都不约而合地竖起除夜拇指。
没想到我们全家都吃上了我亲手种的豆子。我心里真兴奋！
成长日志 篇8
中考绩就揭晓，我以720分位列全市二十位。我哭了——打动、喜悦、感恩……我要对我的母校说一声：我永远记得您！
三年之前，我走进滨江校园，带着满怀的胡想和激情壮志。
三年往后，我迈出滨江除夜门，一样抱着一个迷人的梦，怀着对未来的夸姣神驰。
曾，我不谙世事，甚么都不懂，不谅解怙恃的良苦专心，不理解教员的殷切关心，不在乎伴侣的直言不讳。但经由三年的历练，我已不再是阿谁只懂抽泣的小女孩了。三年，我学会了成长。
难忘，难忘教员的教育。记得刚进初中时，模模糊糊地犯了良多错，一次次走了岔道。是母校的教员和顺如春风的细语轻扣开我的心门，指导我走向人生正途。教员就像母亲，关心我人格的组成和塑造。每当走了弯路，只要有教员在旁边，总能让我兴起勇气，面临不济、面临失踪踪意。我知道这三年来，教员为我支出的心血不会少，峻厉的教育有时让我哗变，可是，我不会健忘，教员清亮的双眸，扬起的微笑。
难忘，难忘同窗的竭诚。初中三年的进修糊口，假定没有这群可爱同窗的陪同，必定少了几许光华。落寞时，有伴侣借我肩膀听我哭诉，默默替我分管忧中的辛酸；成功时，有同窗真诚的祝贺，和我分享成功的喜悦Щ犯错时，有伴侣不中听却其实的劝戒，让我改失踪踪坏习惯。习惯了有他们陪在身边的日子，布满了欢声笑语，我嗣魅这三年，能够结识这些伴侣，是我最夸姣的回忆。
难忘，难忘校园的夸姣。总快乐喜爱一小我在操场上闲逛，一草一木，我想把它们装进记忆的漂流瓶中。有雾的凌晨是校园最魅惑的时辰，晶莹的`露珠挂在草地上，泛着淡淡的银光，地上似撒了一层月光，舒适，平宁承平。栀子花开的季节，习惯在花前停驻，感应传染纯白的美；蒲公英飘舞的季节，习惯趴在扶栏上了望，那丝丝的花絮，有甜甜的味道。永远健忘，曾在这里走过三年的校园。
三年，过得很快，我离去滨江了，最早此外一个梦的旅程。在滨江的这些日子，我愿用生平保藏。
成长日志 篇9
甲：亲爱的同窗们，你们好，和你们分袂已久的红领巾小广播又和巨匠碰头啦！今天红领巾小广播的主题是——在日志中成长。但愿我俩主持的这期节目能够给你们带来常识，带来欢喜。
乙：你必定很是快乐喜爱校园糊口，是吗？
甲：你说得一点也不错，因为黉舍里有我的好伴侣，黉舍里有我敬爱的教员，黉舍里有丰硕多彩的勾当，这些，都是我欢愉的源泉。
乙：说起勾当，我倒要考考你，你知道这学期我们黉舍笼盖面最广的勾当是甚么吗？
甲：这可难不倒我！这学期，我们黉舍睁开了"师生共写日志短文"勾当。这一勾当倡导师生配合介入写作。把自己泛泛泛泛糊口中的点滴感应记实下来，这样，既能提高峻师的写作水平，也为自己尔后的成长堆集了丰硕的经验，真是一举多得啊！
乙：哎……你说得倒精练，可是，写日志却经常成了令良多同窗懊恼的工作。有的同窗听到要写日志了，马上就把眉头皱了起来，我看他们，不是把写日志算作了乐趣，而是算作了懊恼了。
甲：没错，那你快乐喜爱写日志吗？
乙：其实，之前我也不爱写日志，可是经由不竭实践，不竭总结。我啊，也逐步熟谙到写日志的益处了。
甲：哦 那你快给巨匠介绍一下吧，我看有的同窗快等不及了。
乙：其实，日志就像是岁月的保险箱，我们每小我都只有一次人生。所以我们每小我都理当酷大好人生，珍惜自己所具有的欢喜，神采和感应传染。
甲：对啊，怪不得有的人总快乐喜爱摄影，摄影，拍录象，原本，他们是想留住自己糊口中的一幕幕啊。
乙：是啊，你真聪明。可是，我感应传染，写日志才是留住你夸姣回忆的最好 编制。经由过程写日志，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险箱，有一天，你打开这个保险箱，你会看到：畴昔的日子会记忆犹心肠重此刻你的面前。所以，写日志可令人具有一个加倍丰硕的人生。举个例子吧：假定你读到了一本了使你打动的书，假定你看到了一片使你沉浸的美景，假定你碰着了一件使你兴奋或沉痛的事，这时辰辰，你便可以经由过程日志把他们记实下来，这可是你的私有财富哦。
甲：听了你的介绍，我也对写日志有了一个加倍深切的熟谙，写日志，真是可让我们受益无限啊。那么，若何才能写好一篇日志呢 你能给巨匠一点提醒吗？
乙：要想成为一个写日志高手，根底前提就是要有真情实感。和写作文不合的`是，在写日志时，你是自由的，你可以只写自己感欢兴奋乐喜爱的工具写，你还可以用你自己快乐喜爱的编制写，。不外，假定你真想获得写日志的益处，必需遵循以下三个前提：一是坚持，最好能够坚持天天写一点，决不能让自己养成偷懒，疲塌的习惯。二是当真，对震动了自己神采的工作要细心写，决不轻率，这样写出来的日志才会有价值。三是私密，日志根底上不给他人看，这样才能安然面临自己，句句嗣魅真心话。
甲：听君一席话，胜读十年书啊。同窗们，让我们谨记王颖崎同窗介绍的写作编制，从今天就最早步履起来，拿起自己五彩的笔，任它在滑腻的纸上飘动吧！
乙：你说得真好，其实，我一贯很钦佩你的写作能力，要不，你给巨匠读一篇你的日志吧，好吗？
甲：好啊，我也正想和巨匠一路分享黉舍的欢愉年光呢！独乐乐不如众乐乐，我给巨匠读篇日志吧，但愿听了我的日志，能给你的写作带来收成。（读日志）
乙：写得真不错，中心很了了，文采也很好啊。
甲：你就别夸啦，我想，只要我们每个同窗都能专心去写日志，那么，他必定也会写出好文章的。
乙：对啊，你听，我们班的xx同窗写的《新学期》。（读日志）
甲：听了我们介绍的两篇佳作，我想，聪明的你必定会发现——其实，写日志其实不难，抓住你糊口中的点点滴滴，用你饱含密意的笔去描绘，那么，成功必定会伴你而行！
齐：同窗们，雏鹰电视站广播到此竣事，感谢感动巨匠的收看。
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