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五年级日志（共9篇）
很快一天又畴昔了，相信你有良多感悟吧，此时此刻我们需要写一篇日志了。那么写日志需要寄望哪些问题呢？以下是小编为巨匠清理的五年级日志9篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
五年级日志 篇1
除夜年三十的晚上新年的钟声刚刚敲响，乌黑的夜空被花团锦簇的烟花照亮。逐步的，安好、安溢的夜空变得十分强烈热闹，四面细腻都有烟花闪现，不知情的人还感受哪里在打鼓呢!响彻云霄的烟花声还把睡梦中的小妻子星给吵醒了，小妻子星揉了揉惺忪的睡眼，一看到那斑斓的画面就被吸引住了，好奇的.除夜眼睛盯着烟花不愿废弛。
崭新的20xx年，我除夜了一岁;崭新的20xx年，怙恃老了一岁;崭新的20xx年，祖国将会更富贵;崭新的20xx年，是布满生气的，是朝气勃勃的，是有所神驰的。
五年级日志 篇2
此日，我还没有睡醒，就听见妈妈说“宝物，起床了，小蒜发芽了。”我听了，赶忙起床，飞快得跑到花盆旁。
哇！蒜的芽儿真斑斓，一个白白的.脸蛋，一根冲天的小辫子，仍是绿色的，可爱极了！用尺子量一量，哟！11厘米了，从远处看，就像一个纤秀的少女。
小蒜，小蒜，快快终除夜，我明天再来看你。
五年级日志 篇3
在我们的寒假里面全数都有一项春节。我们每小我的春节都是世上最夸姣年光。可是，在我寒假里面，也有我的春节，我的春节最夸姣的年光。可是，可惜的是，春节最夸姣的年光，全数都是最短暂的。
春节有一个这样的一个古老的`传说：传说风闻，在良久良久之前有一个这样的怪兽，这个怪兽的名字叫做年。每次过年的时辰，它城市闪现，过了几年，除夜年节，来了一个不知名的白叟，有一户年青人快快铛铛的说：“老伯伯，快一点逃到山里面吧！明天叫年的怪兽要来了。快一点逃跑。”说着说着，他就拿起一些粮食递给这个不知名的白叟。这个白叟拿起鞭炮把这个叫年的怪兽赶跑了。
这就是过年。
五年级日志 篇4
今天，爸爸带我去菜市场买了肉，搅成肉馅，然后买了馄饨皮，预备回家包馄饨。
抵家了，爸爸在肉馅里放上姜，小葱还有油。搅拌好往后我们就最早包馄饨了。爸爸先拿了一个四四方方的馄饨皮，然后拿了一根筷子从小碗里沾了一点肉馅把筷子带肉馅一路卷了进去，最后留一个小角把筷子抽出来，再把一边的一个角折畴昔，再从这上面粘上一点水，然后再把此外一个角折畴昔粘上，一个斑斓的浑沌就除夜功成功了。我一看这么简单，就失踪踪臂一切的拿起一个就包。
我先从馄饨皮里放上一点点肉，然后再就放上筷子一点一点卷起来，包好往后，一看，呀！仿佛一个“小扁皮”，和爸爸妈妈的简直没法比。我不服气，又包了起来，我这一次领受了上次的教训肉馅填满了一半，然后再包，功能可想而知了。肉馅太多，都流了出来。我暗暗的又摸了一个皮，可是我又犯了一个天算夜年夜的短处肉馅仍是放得太多，功能导致第二个皮也被撑破了。我刚想拿第三个皮却被爸爸逮了个正着。爸爸把我说了一通。可我仍是不愿罢休。我又包了起来。先拿皮，再放上恰当的肉馅再用筷子把皮卷起来，留下一个小尖角，在折过一个边去，沾上水，在折畴昔粘上，哈，我成功了，我包的和爸爸包的一样了，像个鼓鼓囊囊的小信封。
我看了看妈妈包的.馄饨，妈妈包的像一个立体长方形。妈妈又看了看我包的馄饨笑着说：“你包的真斑斓，比妈妈包的还好”。我想：当然了，不履历风雨，若何见彩虹。然后我们又包了良多馄饨。
最早煮了，馄饨被妈妈一个一个撵走下锅，它们就像一个个跳水健将一般，扑通扑通跳下了水里。馄饨煮熟了，我火烧眉毛的先尝了一个，好喷喷香啊！
今天当然天色欠好，还下着细雨，但我的神采很是好，因为我成功的学会了包馄饨。
五年级日志 篇5
教学方针：
1、知道把想对他人倾吐的心里话用笔写下来，可以便当与他人交流思惟激情。
2、当真浏览例文，了了与他人交流激情要真实，措辞要适当。
教学重点：叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。
教学过程：
1、激趣导入
1、教员这儿有三个诸葛涟黪囊，里面写着天机，此刻我想把它送给默示最好的同窗。（送给一默示最好的同窗）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦囊内容，先高声说说自己此刻的感应传染。
内容：教员要奉告你个好动静，你此次数学考试考了100分！是全班第一名，上挨次递次一名XX此次只考了99分，位居第二。
2、感应传染说过了，想奉告巨匠锦囊的内容吗？乐于说吗？别急，打开第二个红色锦囊再说不迟。
内容：不外，我又得奉告你个欠好的动静。其实，你有一题1。5分剖断题数学教员没给你改出来。
3、此刻你的心里的感应传染是若何的？你能用一些词语来归纳综合吗？你还想高声说出第一个锦囊的内容吗？想高声说说第二个锦囊的内容吗？
4、事实是若何回事，同窗们想知道吗？你愿意和巨匠说吗？给你思虑一下。（征得该生赞成后，让他自己说）此刻请你说说自己在全数过程中心里的改变。
5、同窗们，假定是你，你心里会若何想呢？会感应若何呢？
6、是啊，这件事憋在心里出格难熬可贵，时刻久了，对身心健康城市造成损伤。糊口中，我们城市碰着这样那样的工作：与同窗相处时遭到委屈，做了错事羞于向他人道谦，脾性内向想给怙恃提定见却没有胆子，角逐获得了好成就却欠好意思奉告教员……还有呢？（学生简单举例）
7、其实，每小我城市有自己的苦处。（相机板书：有苦处）经常因为这样那样的启事使我们未便当和当事人直说，心里会一贯耿耿于怀，若何办？打开第三个黄色锦囊，读出空城计。
内容：用笔“说”（相机板书：用笔“说”）
对啊，我们可以拿起手中的笔，把还有想说的，向怙恃、教员、同窗、伴侣或是值得相信的人一吐为快！
2、进修例文，总结写法
1、笔“说，”该若何说呢？有一名赵洁同窗就碰着了和我们一样的问题。让我们来看看她是若何“说”的，向她进修进修。（自读例文）
2、同窗先说了甚么后说了甚么呢？
相机示填空：赵洁同窗先说_____________（开首简明剖明自己心里）
接着说_____________（中心具体说工作的过程及心里勾当）
最后说_____________（结尾整体倾吐此刻的`感应传染）
她这类叙事的结构特清楚，很是值得我们借鉴。
3、在文章中，赵洁具体“说”的是甚么？（工作的过程）
4、那么，赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，心里勾当履历了哪些改变？划出她的心里勾当。（“兴致勃勃”——“心怦怦直跳”——“想来想去”）你从中感应传染到甚么？
5、赵洁同窗用活跃的词语具体地写下了那时工作的过程和自己的心里勾当，一字一句都是自己的心底设法。使我们感应传神、真诚。表达自己那时具体的心里勾当，这也是值得我们借鉴的处所。
6、这篇文章是陈述心里话，所以结尾赵洁又写了甚么呢？（再次周全地抒发自己的感应传染）
7、赵洁同窗开首明说，中心细说，结尾总说，真实、细腻地和教员“说”了自己的苦处，她心里剖明其拭魅振悦耳心！我想，教员看了，必定会谅解他的。
3、完成习作
1、此刻同窗们可以借鉴赵洁同窗的编制，有顺次有条理地说说自己的心里话。可以与同桌说，也能够自己闭上眼睛，静静地和自己交流，还可以直接用笔“说”。（学生自立交流）
2、此刻就让我们拿起手中“笔”，尽兴畅谈！问题问题自定（学生完成习作）。
3、学生改削草稿。自愿气象下，教师教育。
板书设计：有苦处用笔“说”
开首明说
中心细说
结尾总说
五年级日志 篇6
据报导国家每年为学生添置桌椅，要砍失踪踪良多树木，破损了生态气象。我想：能不能设计一种不用木材，既精练又环保，对我们进修也有辅佐的桌椅呢？
这类桌椅是用经由收受领受、措置、加工的垃圾制成的。它不单经由高温消毒，加工时还掺了些有益于儿童身心健康的元素，不时发出阵阵清喷喷香，提神醒脑，净化空气。桌椅的色彩是绿色的，能减缓人的.眼部倦怠，还能让我们神采舒适、思惟集中，提高我们的听课效力呢！
这类桌椅采纳折叠门的事理，讲桌子和椅子连成一体。每张桌子的左边有一个固定的盒子，盒子里装着一些进修经常操作物品，这样就不怕有些同窗忘带铅笔盒了。
桌子右边还有一个小圆孔和一个小抽屉。这是小型卷笔刀，专门为那些用木头铅笔的同窗设计，小抽屉用来接卷下的铅笔屑，假定铅笔屑满了就把它倒失踪踪。
这类桌椅别致、实惠、造价低廉，但愿它能很快进入市场。
五年级日志 篇7
窗户被打开了，带着青草喷喷香味的风吹进屋里，阳光柔和地洒在向日葵的花瓣上，向日葵摇着金黄的头，和顺地对我笑着。
我想起了她。
她是阿谁借向日葵的小女孩，来悔改疆。
门被敲开了，这个小姑娘闪现了，她戴着一顶红色圆帽，扎着两个麻花小辫，身着一条黑色连衣裙，正朝院子里不美观望呢。“姐姐，那朵向日葵能借给我吗?”她眼中明灭着盼愿的光线。呃，借向日葵?我愣了一下，必定有甚么首要的事吧。“当然行，我家有良多若干良多若干好多向日葵，这朵就送你吧!”说着，我摘下了身边的向日葵，她羞怯地笑了，拉着我的手，一口吻跑到了沙漠滩上一棵高峻却病得不成模样的胡杨树下的一个院子外。
“爷爷，我回来了·!”女孩向着一扇打开的窗户挥手。窗子里传出强烈的咳嗽声。我定睛一看，那窗台上，放了一面镜子。
“我帮你把花拿进去吧。”“不成不成!爷爷得了很重的病，会传染的!”她拿出一面镜子，“这样!”她拿出一面镜子，站到与镜子平行的处所，窗台上的镜子里闪现了一个恍忽的记忆。我把向日葵递给她，她把向日葵放在胸前，用手中的镜子，把向日葵的记忆投射在窗边的镜子上。
“爷爷，快看，你最快乐喜爱的向日葵!”女孩笑出泪花，如一朵带着露珠的向日葵。耳畔传来嘶哑的`、同化着咳嗽声的话：“好，好，你就是我的小向日葵呀!”接着笑了起来。那朵镜中的向日葵，在阳光下闪着幸福与欢愉的光。
清风把青草与向日葵的喷喷香味吹进我的心房，云破天开，阳光加倍明媚，在纯净湛蓝的天空中，幻出了女孩花一般的笑脸与永远盛开在心间的向日葵。
五年级日志 篇8
我小时辰爸爸、妈妈、姐姐赐顾帮衬我，幼儿园姐姐奶奶赐顾帮衬，我小学爸爸姐姐赐顾帮衬我，此刻爸爸一小我赐顾帮衬我，爸爸经常工作下战书6点才回来。
我自可是然变得很是很孤傲，我很好的伴侣也转学了，我已良久没见她了，当你们看见我那英勇的模样，那么，你们错了，我心是脆柔的，你看我那一脸笑，其实我在哭，我在忍。
我太孤傲了，就连和同窗相处都没法沟通。夜里抹眼泪，抽泣的.声音比蚂蚁还小，我在网上熟谙伴侣，家人感受我玩不良游戏，就说我。
我也无辜，我伴侣不多，除夜部门都分隔我了，我是不是是太孤傲了?中秋节我原本想，必定能和姐姐过，可是过不了，中秋节的意义何在?
五年级日志 篇9
礼拜天，爸爸、妈妈说再一次带我去农场玩，我兴奋极了，我们睡起午觉就解缆了，开了一会儿车后我就可以看见远方有一片又高又除夜的山，越走近看得越清楚，到近处看山就是一片绿油油的，读假鲍了。妈妈说：“农场到了”，我兴奋地直奔去看我们一四班的那块儿地。我们一四班的地叫露露园，我和妈妈、姥姥看见仿佛已有同窗来过了，我们地修理得挺整洁。这里处事的阿姨奉告我，不用再种甚么了，已都种好了，只是需要好好翻翻土，这样种子才能长得快。
因而妈妈和姥姥拿出工具，先给地松土，又给一些很干的处所浇水，我也像妈妈和姥姥那样给种子松土、浇水，做这些事的时辰我欢愉极了。我还看见了我们一年级其他班的地，它们也都驰誉字呢！好比：苗苗园、壮壮园，它们的地里也种着良多的种子，我们种完我们班的.地就去参不美不美观其他班的地，它们有些和我们班一样也浇了水、松了土，我也很快乐喜爱他们的地，劳动完了我们就欢愉的往回走，经由一个叫“上王村”的处所，我们去吃农家乐，最后欢愉地开车回家了，我这一天过得好欢畅呀！
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