优良日志

时刻:2023-09-18 09:10:55 日志 我要投稿
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优良日志优选(4篇)

  一天就要竣事了,我相信巨匠都是有收成的,让我们今天做个总结,写一篇日志吧。那么甚么样的日志才合适呢?下面是小编为巨匠汇集的优良日志5篇,接待浏览与保藏。

优良日志优选(4篇)

优良日志 篇1

  [1.]

  今天,我感应传染很晦气!我是一个很是快乐喜爱浏览的女孩!我爱雅观书,看各方面的书,爸爸妈妈都说我的常识很赅博,像个小博士,就在我今天预备装订我的《发现之旅》的时辰,我不谨严把书砸到了我的食指上。俗语说,十指连心,当书砸到我手的那一刻,我“啊!”地除夜叫了起来,真的是十分的疼,食指都起紫血泡了! 我想:我必定要珍惜生命,我此刻才发现生命是如斯的懦弱,生命又是如斯的珍贵,生命只有一次,我们必定要珍惜啊!

  [2.]

  我的家里养着一只仓鼠,它很是的可爱,今年是鼠年,那也是它的本命年,我对它很好,把它养的白白胖胖的,它很是馋,老是,问我要工具吃,还奸猾地把食物藏到它的囊里,真是又好气,又好笑。我和奶奶还为它预备好了一条小被子,这样它晚上睡觉的时辰,也就不会再感应冷了。我家的仓鼠嘴巴可是很刁的呢!它可不是甚么都吃的!归正,我对它可是好抵家了,每当我有甚么好工具的时辰,我城市想到它,我自己吃一半,再把此外一半分给它。我们是一对好伴侣。

  [3.]

  快要过年了!看到商铺的门口都挂上了灯笼,我想:过年对我们中国的孩子来讲,理当是最欢愉的日子了,因为那天我们就可以拿抵家长给我们的红包了,不管多仍是少,有就是欢愉的。我们也能够在新的一年到来之际,许下自己的志向,我想说:在新的一年里,我必定要加倍全力,争争获得更除夜的`前进!此刻,有些家长望子成龙的心态太严重了,给孩子的压力也太除夜了!我认为:没有需要报甚么提高班,我就是一个好例子,我在外面历来都不补课,成就不是照样那么优良!

  [4.]

  我们又要换新的教员了,有点难熬,有点沉痛。因为我认为原本的阿谁教员上课上的好,教书教的好,功课批改当真,也很是快乐喜爱我!我不知道换来的这个教员,有原本的阿谁教员那么好吗?我有些游移,我想:我的猜想也是杯水车薪的!仍是,等看到这个教员,看他/她上课的水平、教学的立场在来下结论吧!

优良日志 篇2

  这个寒假,最吸引我的一本书是《笑猫日志》--保母狗的狡计

  这本书里的动物和人都有着不合的特点。笑猫有良多的神采,会笑,相信脾性抉择数运,还能听懂人的.话;马小跳的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱太多,经常在变,独一不变的是他对弱小动物的酷好;杜真子和表哥马小跳碰头会打骂,分隔会驰念,是笑猫在这个世界上最爱的人;地包天是一只脾性很好的京巴狗,她快乐喜爱酬酢,见谁都挺激情激情亲热,她还快乐喜爱吃甜蒜,她历来不乘电梯,老是担忧,万一停电了被关在电梯里若何办,她最崇敬笑猫;老头儿是帅仔的保母狗,帅仔最相信它了。

  其中,我对保母狗---老头儿印象最深切,它最令人揣摩不透。它和牧羊犬帅仔泛泛泛泛慎密亲密无间,却因为自己的吃醋心必定要置牧羊犬于死地。可是有一次,它再次算计牧羊犬时,却失踪踪去了自己的生命,它在临死之前率直了一切。但牧羊犬却不相信,因为老头儿是它最相信的。我感应传染老头儿不应该这样,因为每小我城市有着不合的待遇,不成能让他人一只宠嬖自己。

  笑猫是这本书里我最崇敬的主人公,她会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、冷笑、苦笑,还会皮笑肉不笑。她的冷笑能让人看的肉麻,她最爱杜真子和马小跳,她有思惟。杜真子有甚么懊恼都向笑猫埋怨。笑猫也很乐于助人,有一次,牧羊犬为了看被主人丢弃在外的保母狗,让笑猫帮它解开身上的绳子,笑猫被打动了,就去帮牧羊犬解开绳子,她不安心,就跟在牧羊犬的后面。

  《笑猫日志》就是雅不美观。

优良日志 篇3

  我的课余糊口丰硕多彩,有唱歌、跳舞、骑自车……但我最快乐喜爱打羽毛球。

  有一天我下学回家,倏忽很想打羽毛球,就缠着妈妈要打羽毛球,妈妈只好放下手中的`活陪我打羽毛球。

  我们来到小区空位上,我先发球,我左手拿球,右手拿球拍,用力一打,羽毛球像了弹一样向妈妈飞去,妈妈措手不及,羽毛球打到了他的后面。她诧异地说:“哇!这小子打球前进了呀!”此次轮到妈妈发球,我找开架式,妈妈把球打了过来,我把球打畴昔,就这样羽毛球忽左忽右,忽高忽低。正当我们打得不分胜败的时辰,我们家的小黑狗跑来凑强烈热闹,妈妈一分神,羽毛球又落到了地上。哈哈!我赢了!

  我快乐喜爱打羽毛球,羽毛球给我带来了良多欢愉!

优良日志 篇4

  不美观不美观不雅察看时刻:xx年9月

  不美观不美观不雅察看编制:随机不美观不美观不雅察看

  不美观不美观不雅察看过程:

  “请小伴侣把玩具收好。”话一落音,杨雄凯就很快把自己的积木推倒在地上,还把旁边小伴侣的积木都推到,然后拼命的'往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐,看见小伴侣过来,杨雄凯还没等到积木全数收好就搬着筐往一边走,想送进柜子。而小伴侣也搬着筐,谁也不愿罢休。

  教育编制:

  1、教师要和杨雄凯多交流,奉告哪些工作是就应做的而哪些工作是不就应做的,如:收积木时就应收自己的,将积木轻轻的一块一块放进筐里,禁绝予哗啦啦把自己和他人的积木全推倒,而使地上处处都是积木。送玩具也是几个小伴侣轮流的,学会筹商,不要每次都抢着送,而使得一个也送不成,华侈了时刻。

  2、举荐家长在家时多给杨雄凯做一些舒适的勾当。

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