四年级日志

时刻:2023-09-25 14:19:55 日志 我要投稿
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四年级日志5篇【优】

  时刻如快马般仓皇,一天又畴昔了,相信你会贯通到良多工具,需要当真地为此写一篇日志了。那若何写一篇斑斓的日志呢?以下是小编汇集清理的四年级日志5篇,仅供参考,巨匠一路来看看吧。

四年级日志5篇【优】

四年级日志 篇1

  履历了一个漫长的冬季,初春仍是带着几分的寒意。黄昏,天降下了几滴雨珠,一会儿密集起来,远处的山也逐步笼盖在茫茫的雨幕中。雨落在树上、房上,发出一片蚕吃桑叶般的“沙沙”声,春雨到底来了!

  记得小时辰,每逢二月下头场雨,奶奶老是推着我说:“出去淋一下吧,二月的雨是春雨,淋一下,来年你会长得又高又胖。”当然,淋上几滴,奶奶就会马上把我拉回来,眯着眼睛,摸着我的头上那几滴细雨珠,微笑着说:“这雨真是雨油啊!”从此,我便对春雨发生了各类各样的`联想,甚至认为家乡那娟秀的东溪若不是渗进了几滴春雨,准像一碗白开水那样平平无味。

  凌晨,东方微微地呈现了红光,暗暗的除夜自然经由一夜春雨后,如同进入了五彩斑斓的世界。小草上、公园里、树丛中处处坠着一粒粒小水珠儿,有的映着红光,有的透着枯黄,更好的是泛着翡翠绿,恰似一颗颗珍珠玛瑙。蓦然间,我发现旧年秋季栽种的万年青泛着一点点的绿光——嫩芽!好小的芽点,仿佛跟我捉迷藏,一眨眼就不见了。一颗颗细雨珠包抄着她,如统一个婴儿,被深深地藏在怀中,贪心地吮吸着浮汁,纯挚中透着几分玩皮,其实逗人快乐喜爱,不久将会伸出一片片绿叶来,妆扮着除夜自然,妆扮着慈爱的除夜地母亲。

  春雨孕育着新的生命,绿的影子已朦朦胧胧了。

四年级日志 篇2

  X月X日 礼拜X 天色:X

  盼愿已久的中秋节到了,今天我们一家三口人早早的吃过晚餐,来到阳台上赏月。

  俗语说:“月到中秋额外明”。简直,这个中秋的夜晚,月亮显得出格的圆,出格的亮,就仿佛一颗夜明珠,又仿佛一个白玉盘,美极了。雪白色的月光洒在柳树上,像给柳树批了一件白色的外衣,洒在除夜地上,仿佛给除夜地披上了一层薄纱。看到面前气象形象,我不由想起了李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,垂头思家乡。”禁不住忖量起远在异乡的.亲人。我猜想,他们此时也必定在清白的月光下赏月。

  我们一家人一边赏月,一边品味秋季的果实。妈妈在桌上摆满了红实足的苹果,黄橙橙的橘子,紫莹莹的葡萄……更吸惹人的是各色各样圆圆的月饼,来拜月。爸爸讲了一个有关月饼的故事:月饼,又叫团聚饼,每到中秋节的晚上,家家户户男女长幼,团聚一路,品味月饼,则有了团聚饼之称,依托了人们对安身立命的追求,对夸姣的糊口的神驰。

  月饼的种类繁多,按产地分有广式月饼、苏式月饼、京式月饼等。就口胃而言有:甜味、咸味、麻辣味等。从馅心讲有:五仁、豆沙、枣泥、果脯等,就皮而言有:酥皮、蛋皮的。月饼的外形也各不不异,有方形的,除夜多是圆形的,有团团聚圆的意思。

  我吃着圆圆的月饼,望着圆圆的月亮,猜想着天宫中的嫦娥姐姐,此时也必定吃着廉价的月饼,和我们一样在欢度着夸姣的中秋佳节吧!

四年级日志 篇3

  搭房子

  这是昨天的事了:下战书,我来到体校,因为明天就要放假了。X教练让我们自由勾当,这下我可乐了,和曹哥哥一路搭起了房子。

  我们最原始的房子是用垫子横过来靠墙斜着摆,我们才享受了一会儿,就感应传染这样不单空间小,而且冷。所以,我们再次修造。第二座房子是用四个垫子竖着靠墙摆,再用两个垫子做了两个门。这样,空间除夜,也很刚毅,在里面只是不舒适,我们进行了第三次刷新。欲知后事若何?请看下集。

四年级日志 篇4

  今天黄昏,爸爸说要带我去瓜渚湖洗澡,我兴奋极了!

  我们来到瓜渚湖边。只见湖水清亮见底,可以看见湖底的水草。爸爸说:“我们来角逐摸河蚌,你只要摸到一个河蚌,就算你赢了!”我心想摸一个河蚌一点都不难,老爸竟然如斯小瞧我!就爽气爽气爽直地准予了。

  1.2.3,角逐最早了,我们父子俩前后游入水中,我看见爸爸正用脚踩,踩到一个,就掐住鼻子,躲入水中摸,一会儿就摸了三个。这么简单!我学着他的'样,用脚在河底试探着。功夫不负有心人,事实下场踩到一个。我心里一阵欣喜:哈哈!这回老爸输定了!因而,我深深地吸了一口吻,躲入水中,可是我正想去摸脚底的阿谁河蚌,却其实屏不住气了,就一会儿浮出了水面。第二次,我瞄准方针,用力吸了一口吻入水,可仍是没等我摸到,又屏不住气了。角逐竣事了,爸爸战果累累,摸了整整二十个河蚌,我却一个都没摸到。0比20,我以失踪踪败了却。

  原本,想想简单的工作,做起来却这么难。可见,做任何事,要想成功,必定要支出全力!

四年级日志 篇5

  昨天吃过晚餐,我和爸爸嘻嘻哈哈地笑着。原本我在给爸爸设“辩真假”的题。

  一最早我将悠悠球的绳睁开,从和悠悠球连着的一头最早绕着盘一圈,再把多余的线“按”入球中,露出了一个“小尾巴”。最后对爸爸说:“爸,你能辨出这两根在球里的线,哪个是‘真’的`吗?还不能拆开。”只见爸爸拉了拉阿谁“尾巴”,其中一根线颤了起来(不是直接相连球的那根)。爸爸说:“既然这根动,那当然是阿谁了。”

  我不甘后进,把眸子子一转就想出了鬼点子:用多余的线在球里转两圈,露出那“小尾巴”。我又指了指那两根“真假线”问:“此次你行吗?”爸爸还用拉小尾巴的编制来剖断,功能两根都动了!爸爸便诧异地说:“咦?若何回事儿?”“哈哈!”,我除夜笑道:“受骗了吧?我在这还绕了两圈呢!”就因为那两圈,所以那两根“真假线”都和“尾巴”连了起来,而没转两圈,那“尾巴”就和一根线连着,所以“拉尾巴”的编制是不成用的。爸爸用反语夸我:“真是个拆台鬼!”

  这件事事后,我知道了:只有用不合的编制剖断,周全的不美观不美观不雅察看分化事物,才会得出做出最好的功能。

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