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日志作文5篇（荐）
一天的时刻即将竣事了，我们必定有良多所感伤的工作吧，这时辰辰，最关头的日志若何能落下。那么写日志需要寄望哪些问题呢？以下是小编为巨匠汇集的日志作文5篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
日志作文 篇1
12月16日 礼拜四 晴 跳绳 今天我们黉舍组织跳绳角逐的。我是不美不美观众，因为我没被选上插手跳绳角逐。我想插手角逐的同窗必然又兴奋又首要。听到魏教员的口哨声，角逐最早了，绳子一甩起来我只看见良多个彩圈飘上天空又下降下来了，我感应传染他们跳得很快，像良多道彩色的闪光经由，只听见甩绳的声音，像风一样呼呼的。我看得好来劲儿啊！我一贯在喊我的好伴侣————方沁杼加油，方沁杼加油……这一段时刻里我们全校好强烈热闹啊！角逐竣事了，我们搬椅子上楼的.时辰，许志贤帮我搬的，我感应传染这一天是最欢愉的一天。
12月30日 礼拜四 雪足球角逐 今天上体育课的时辰，魏教员说：“我们今天来睁开一个足球角逐吧！”“好”我们一齐说。不外要听清轨则：第一组和第三组是插手角逐的人。第二组和第四组是啦啦队员。角逐最早了，只见球场上巨匠你争我抢，如火如荼。我传着球跑到第三组的球门前踢进了一个球。守门员葛明惠双手举着接球，球从葛明惠的双手中心飞过，再从头顶绕到球门里，哇！1：0我们赢了。我们这组很兴奋，我们的啦啦队员——第二组，他们也很兴奋不竭地为我们喝彩。
日志作文 篇2
今天，教员召集我们去放风筝。巨匠带开花团锦簇的风筝，乐趣勃勃地来到操场。
“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
同窗们爱戴地看着，我心想：假定我也能放得那么高，那该多好呀！我与王格组了一个小组，一路放风筝。
一最早，我们的风筝起升下降，老是不不变，有时还会将棉线环抱纠缠在身上。因而，我们向教员就教了经验，逐步学会了放风筝的根底法度楷模。我与王格雀跃地拿着风筝，找一块空位，最早放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的.处所，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他将风筝用力往天上一送，我赶忙拉着线，“快！快放线！”王格在后面边跑边叫，我不竭地奔跑，放线，只见我们的风筝顺着风势越飞越高，我与王格欢畅地喝彩着。
欢愉的年光老是很短暂，同窗们恋恋不舍地分隔操场，但巨匠的心永远留在童年的风筝里。
日志作文 篇3
跟着社会的前进，科技的成长，在语文教学中要充实熟谙现代信息手艺的成长，个性是电脑的普及﹑汇集的成长对语文教学发生的影响。我们能够在用好教科书的根底上，在现有的教学前提准予的状况下，适当地指导学生上网汇集相关资料，浏览相关的文章，课后举荐相关读物，以增添对作品布景和主人公的体味，拓展进修资料，提高浏览潜力，充实操作现代化教学媒体，让学生对语文学科所揭示的魅力有更直不美不美观、更形象地体味，这充实闪现了课程尺度的`精神。
我们语文教师在课堂教学中讲到字、词的熟谙时，经常操作的教学编制是板书在黑板上的间架结构笔划笔顺，组词和对字、词熟谙和编制，最多是让学生查查字典，更进一步地让学生对它的体味。其实，当你走进现代教学媒体的时辰，你就会感应传染到语文成本的气焰气派无限。好比人教版第十一册课文《童年的发现》中有个词“草履虫”，学生在课前也进行了预习，除夜白“草履虫”是原活跃物，外形象芒鞋底，糊口在阻滞的淡水里，吃细菌、水藻等，身体四周有纤毛，是它的步履器官。在课堂中，我让学生连络糊口现实说说眼中的草履虫。有的同窗说得并不是是草履虫，有的同窗说得却似象非象，可有的同窗却又表述不清。望着这些根底与糊口现实相分开的孩子，望着这些似懂非懂的学生，我充实操作现代化媒体教学，从自然这门学科中搜索“草履虫”，学生望着课件中在蠕动的草履虫，不单仅除夜白了“草履虫”长得样貌，还除夜白了“草履虫”何以而得名。好比低年级的课文中，让学生对字、词的体味加倍成心思，学生像赏识动画片一样极其欢兴奋乐喜爱。如:人教版考试考试教材第一册中《雪地里的小画家》，“下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画新月。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为甚么没插手他在洞
里睡着啦。”学生印象中的“小画家”是甚么样很抽象，可是多媒体一揭示，学生乐了，竹叶、梅花、枫叶、新月，一幅幅画面有条有理、形象直不美不美观。
总之，语文教师能够从各个方面充实地操作好现代教学媒体，创作发现性地睁开各项语文勾当，促进语文课堂教学脸蛋的改变，全力使语文教学别致、活跃、丰硕起来。
日志作文 篇4
我是一朵小雪花，我从我的母亲——那梦幻般斑斓的天空来。都说母亲的肚量襟怀胸襟博除夜，因为没人能看到天空的终点！我们爱她，她也爱我们，这胜过一切。但她经经常操作那悦耳的声音奉告我们：“孩子们，你们不成能永远待在我身边，你们，作为一朵雪花就要去奉献，为除夜地，为人类，为世。因为，只有奉献，才能获得升华……”那时，我从没有听到过“奉献”“升华”这两个词，但我能凭直觉体味到他是那么的斑斓，高尚。有一天晚上，我感应传染身体逐步繁重起来，还有一点点下坠。“妈妈，救我！”我惊慌万分的喊着。这时辰，妈妈那悦耳的声音又响了：“孩子，去吧！记住，只有奉献才能获得升华……”妈妈的声音远了，远了……我飘在空中，发现我其实不伶丁。处处都是我的兄弟姐妹，我们布满了天空。逐步的'，我看到了褐色的土地、一马平川的境地、青青的山、冻结的小河，和妈妈说的一样。我一用力，落到了地上！四周已魔术般的一片白色。不知不觉，天亮了。“吱——”的一声，一个女孩推开了门，倏忽面前一亮：“妈妈，妈妈！下雪了，下雪了！”纷歧会儿，几个孩子也来了，他们把我的兄弟姐妹堆成一个可爱的雪人。倏忽，我被拿了起来，被一个小女孩团成一个球，扔向此外一个男孩。看着它们那样欢愉，不知怎的，自己也笑了。当我碰着阿谁男孩得衣服时，我感应传染我愈来愈软。天啊！我的脚，我小巧的脚已酿成了水珠！我望着天空，望着我最最亲爱的妈妈，她仍是穿戴那件绣着白花的兰裙，仍然那么斑斓。“妈妈，您的女儿再也见不到您了！”这时辰，我事实下场知道了甚么是奉献！这就是奉献——默默的把一切给以他人，而不是埋怨、索取！是的！奉献者永远年青，奉献者永远欢愉，奉献者永远纯粹！
日志作文 篇5
20xx年8月3日晴和
今天早上，我和爸爸骑自行车云松湖烟雨玩，一路上我们看遍地处是鲜花和绿树，休闲的人们三五成群布满了欢声笑语。
一会儿，我们来到了荷花池，池里的荷花长得很是强大，荷叶除夜除夜的、圆圆的好象一个个彩色的圆盘，一阵轻风吹来，一颗颗亮晶晶的水珠跟着扭捏的荷叶滚来滚去，荷叶成了它们的舞台，它们正在进行一场欢喜的音乐会呢!旁边一朵朵粉红色的荷花也不敢怠慢，它们有的.含苞欲放、有的开开花儿婷婷玉立、有的争喷喷香斗艳，披发出浓浓的清喷喷香……我们都快被这斑斓的风光沉浸了!
啊!好美的松湖烟雨!