有趣数学日志
一天又竣事了，我们对人和工作也有了新的不雅概念，请好好地记实下在日志里。若何写日志才更能吸引眼球呢？以下是小编清理的有趣数学日志，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
有趣数学日志1
今天，我们进修了用《字母暗示数》，这一次是黉舍里的李晓芳教员来把我们上课。
一上课，教员在电脑上教我们数青蛙，我很好奇，我心想李教员干甚么呀，到此刻还教我们数这个，这也太小儿科了吧，我们最早数了：“一只青蛙，一张嘴，两只眼睛四条腿。”这时辰李教员说：“这样一贯数的完吗？”我们回覆数不完。教员说：“累不累，”我们一口同声的说：“不累”。教员说：“好，我们来做一个游戏吧，你们来猜一猜我此刻已若干良多若干好多岁了？”我们回覆有良多，有三十岁的，三十一岁的，三十四岁，三十五岁的和三十七岁的`等等良多良多谜底，而我想说是三十六岁，因为我很怯懦所以没有回覆，可真是太可惜了。这时辰教员给我们了一个问题问题，教员比十一岁的同窗除夜二十五岁，这时辰差不多全班同窗都举手了，我们还看了一个故事，这个故事对我的启发是可以将乘法换成小数点或不写。
啊！这节数学课真是太有趣了。
有趣数学日志2
写数学日志就像写文章一样,选材很关头,要有新意,视角要怪异，小学频道为巨匠供给了数学日志有趣的数学课，供巨匠参考。
这节是数学课。王教员举起粉笔，她并未像以往一样，在黑板上挥洒自如的.写着熟谙的乘除法和小数点，而是把语文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我细心端详着王教员，她的衣服穿的和泛泛一样朴质，头发也梳得整整洁齐，并没有哪根筋不合错误啊!那为何她今日却如斯怪僻?
哦!原本王教员要教我们“加法交流律”：a等于一个加数b，b等于此外一个加数，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天这么怪僻，看来“除夜千世界，无奇不有”，这句话得改成“除夜千数学，无奇不有”喽!哈哈!
这就是为巨匠供给的数学日志有趣的数学课，但愿能够短谵匠有用，更多相关内容，请巨匠实时关注!
有趣数学日志3
今天早上，第一节是数学课，昨天数学教员安插了一项出格的功课，是带七巧板和一副和图形有关的`画，我带来了。我把我的画拿来给教员交了上来了，我们拿出我们带的七巧板，和教员一路做游戏。首先我们分说了有哪些图形？有三角形、正方形和平行四边形，说到这里巨匠有没有发当今天有一个新的图形让我们巨匠来熟谙他，它是平行四边形。我们认了这个图形往后，我们就最早玩游戏，游戏的名字叫拼图形。我拼了一棵松树和小人。玩玩这个游戏往后，就下课了。
我很是快乐喜爱今天的数学课。
有趣数学日志4
进修数学是一件坚苦可是也欢畅的工作。每当我碰着坚苦的时辰我都想过抛却，不外我对数学的好奇心很除夜，总想把问题问题做完做好。坚苦一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是有志者事竟成
我印象最深切的就是那时正在学环形的`面积，那时我只知道求圆的面积，可此刻两个圆在一路了，不知道若何求了，我没当真思虑，就抛却了，功能功课做得欠好。我想：不能这样下去了，我要全力。上课时我当真听了教员教学，一会儿就除夜白了，这道题我知道若何做了。
所以数学就跟人生一样，良多工作都是自己去考试考试，才能逐步地前进和做出功能。
有趣数学日志5
秋游回来的那天晚上，爸爸给我讲了一个他小时辰的故事：一天，他的数学教员不授课，在黑板上写了一道题：一共有5个水桶，其中一个桶可以装10升水，此外一个桶能装2升水，剩下2个桶可以装3升水，每个桶可以几回再三操作，问若何用起码的次数能把10升水的'桶装满，又不漏出来？
爸爸用了除夜约20分钟才想出一个我感应传染笨笨的编制：先装3次3升的水，再打一桶3升水，把2升的水桶倒满，剩下1升水倒进10升的桶里。而我一听题就知道编制了：列表法。先用3次3升的桶，10÷3＝3（次）……1（升），这样不能刚好装满；用2次3升的桶，2×3＝6（升），10－6＝4（升），4÷2＝2（次），是以，用2次3升的桶和2次2升的桶，可以把10升的桶刚好装满。
爸爸说我的数学思惟愈来愈好了，还奉告我，他讲这故事是想教我数学，功能，反而是我教爸爸了！真有趣！
有趣数学日志6
比来，我快乐喜爱上了数学，没事儿总快乐喜爱找几道题算算。
今天，爸爸带我去买凉鞋。到了商铺，我和爸爸去鞋柜那。我闲着没事，就去此外一个柜台看米奇牌的鞋子了。过了一会，爸爸来找我了，并带来了两双斑斓的`鞋子，而我也看中了一双鞋子。“你看，爸爸!今天米奇牌鞋子打折，只要110元一双呢!”我举着手中的鞋子说。“看啊宝物!今天‘ABC’的鞋子也做勾当，207买一送一呢!”爸爸兴奋地说。110元一双，207元买一送一，到底哪个贵哪个廉价呢?我倏忽想到了教员教我们的三位数除以一名数的编制，自年夜的说：“我来算一算!”“207÷2=103.5元，比米奇牌鞋子廉价了六元五角。”我念叨。而且，我还能够再买一双春秋鞋呢!“哇!没想到数学还能用在糊口中呢!”
最后，我和爸爸兴奋的提着两双“ABC”的鞋子回家了，我欢畅的笑了!
从此往后，我把数学用在了更多处所。
有趣数学日志7
XX年XX月XX日礼拜六晴
今天，我们一家人很早就起床了，预备坐上爸爸新买的汽车到外婆家。
在车上，爸爸对妈妈说：“这车的车牌也不错哦!
”我马上问：“车牌是甚么哦?”
爸爸回覆：“2816”。
我想了想，说：“这有甚么出格呢?”
“你再想想吧!”爸爸说。
我最早有点不耐心了，因而问妈妈，妈妈笑了笑说：“孩子，我想这车牌的.数字不就是你数学里的一句口诀吗?”
“对啊，对啊!二八得十六啊!”我兴奋地说，“原本这数字那么的有趣!”
爸爸这时辰也笑了，说“只要你在泛泛泛泛的糊口中细心地不美观不美观不雅察看，必然会发现良多关于数字有趣的处所!”
在一路去和回来的路上，我一贯看这窗外，看这每辆在我身边经由的汽车的车牌!
数学日志可以促进师生互动，是教师和学生之间进行沟通的桥梁。要想体味更多小学数学日志的相关资讯，请继续关注我们。
有趣数学日志8
糊口中，处处罕有学。例如：买菜啦!买文具啦!
量布等等，都需要用到数学。今天，是中秋节，我和爸爸一路去超市买喷喷香蕉。是1.8元一斤，爸爸买了4.5斤，本理当付钱8.1元。可是营业员粗心除夜意，不知道若何算的，算成了9元钱。还好我操作了这个学期新学的小数的'乘法这个常识，心算了一下,马上更正了营业员阿姨的失踪踪误。教员教的新常识—小数的乘法和除法这个常识，帮了我除夜忙啊!
这时辰营业员阿姨夸我聪明，这么小城市小数乘法了.在回家的路上，爸爸赞誉我说不单省了0.9元，而且把学过的常识能活用在糊口中。是啊!
我想：若是没学好这门数学，往后损失踪踪的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!
我必定要学好数学。终除夜了为祖国处事!
有趣数学日志9
今天郭教员带我们玩了搭积木的游戏。我和六位同窗一路用自己带的正方体、圆柱、长方体、和球（我带的是乒乓球），打了一座超级高的除夜楼。我们用长方体搭了除夜楼的底座、用圆柱和正方体搭了除夜楼的身体、用三角形搭了除夜楼的`屋顶。
我们搭的高楼，老是不听话，东失踪踪一个，西失踪踪一个，在我们六小我的全力下事实下场将高楼搭好了。看着搭好的高楼，都出格有成就感。下课了我们都舍不得把它推到。今天的数学课感应传染时刻过得很快，真不想下课呀！
有趣数学日志10
今天我们上了有史以来最舒适，最有趣的数学课。我在这节数学课上学到了良多常识。之前我老是心不在焉的抬初步，看着我有气无力的身体我禁不住懊恼起来，可是我今天精神有力眼睛里布满了但愿。
叮铃铃，叮铃铃。上课了。我回到了教室，我仍是老模样，可是我看见黑板上写着几个有力的'除夜字“数学广角”我那老模样一会儿就变了。当真回覆，多次答题，瞬息间我才觉的数学是何等斑斓何等好玩。我再细心的想着数学教员说：下面操练几道题。再练题傍边教室里是何等舒适，只能听见写字声和呼吸声，巨匠是何等当真，何等细心我禁不住想往后必定要当真听课呀!正想着倏忽下课了，我走出门外一股清爽的气息向我走来，啊，它是何等清爽何等别致，使我对未来布满了但愿。
啊，好一节有趣的数学课!
有趣数学日志11
课间安眠时，我们班的小博士小文对同窗们说：今天，我给巨匠出一道有趣的数学问题，问题问题是：两个妈妈和两个女儿一路在河干安步，她们起码有几小我？小军说：这还不简单！两个妈妈当然是两小我，两个女儿也是两小我，所以理当有2 + 2 = 4（人）。
小文摇摇头说：不合错误，谁还有不合的谜底？我倏忽想起爸爸对我讲过一道近似的问题问题，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：我们先来看小林和她妈妈的`关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈妈。
反过来想，两个妈妈和两个女儿在一路，起码有3小我。巨匠听了都说：你真会动脑子。
有趣数学日志12
妈妈和我去超市买了一盒16颗装的鸡蛋和一袋猕猴桃。
过了几天，我们一共吃失踪踪了6个鸡蛋和3个猕猴桃。妈妈数了数，发现冰箱里剩下的鸡蛋和猕猴桃的数目完全一样。妈妈笑着问我：“你能奉告我那时我们事实买了几个猕猴桃吗？”
我一会儿蒙住了，这可若何算呀？妈妈仿佛看头了我的心思，鼓舞鼓舞激励我说：“当真思虑，先想想冰箱里还剩几个猕猴桃，你必定能得出切确的功能。”
我静下心最早清理思绪，残剩的鸡蛋和猕猴桃的数目相等，知道了冰箱里残剩鸡蛋的数目不就同时知道了剩下若干良多若干好多猕猴桃吗？16-6=10，冰箱里还剩10个鸡蛋和10个猕猴桃。我们还吃失踪踪了3个猕猴桃，那么我们买的`猕猴桃数目就是10+3=13个。
当我说出这个功能时，妈妈脸上露出了赞成的笑脸。有趣的数学问题在我们的糊口中还真是无处不在啊！
有趣数学日志13
今天上午，第一节课是数学课。
宋教员给我们讲了小状元第64页的第3题。
她先向同窗们提了几个有关的问题，让同窗们自己思虑并回覆，有的问题巨匠答对了，有的却没有一个同窗回覆切确。
宋教员让同窗们在脑子里想一根绳子，先对折一下是几根？同窗们说是2根。对折2下是几根？对折3下是几根？对折4下是几根？同窗们回覆是4根、8根、16根。
宋教员嗣魅这里有一个纪律，同窗们自己想一下是甚么，巨匠七言八语的回覆，可是都不十分切确。最后在宋教员的'提醒下，我事实下场找到了这个纪律 ，就是：每对折1下，就每个数加自己。
经由过程这节课，我学到了进修数学的巧门了，那就是要多动脑、多思虑。
有趣数学日志14
今全国午，李教员安插语文家庭功课的时辰，给我们出了一道操作题。我们很是迷惑，百思不得其解，同窗们群情纷繁。
回抵家中，我还在想为甚么李教员要安插操作题呢？
吃完晚餐，我抉择先把问题问题做出来。我一会列算式，一会画线段图，若何也做不出来。我想啊想，可就是榆木脑壳不开窍。倏忽，我灵机一动：“我可以一小我演啊！”话音刚落，便像模像样地演了起来。
演完后，我获得了一个谜底----176。写完后，我火烧眉毛地让爸爸搜检这道题。爸爸经由当真的思虑和演算，却获得了此外一个谜底----97。带陷溺惑和不解，我遵循爸爸的`思绪改削了这道题。
第二天，李教员给了我们一个切确谜底----97。我兴奋极了，为爸爸感应孤高！这时辰，李教员说：“我让你们解答这道操作题是为了让你们提高浏览能力，让你们知道做这类题要几回再三浏览，才能做。语文和数学现实上是互有影响的。”我们巨匠才恍然除夜悟，所有的迷惑都被抛到了九霄云外。
有趣数学日志15
9月4日 礼拜日 晴
今天，我闲来无事，骑上小自行车在园子里转。转着转着，我想：自行车的车轮为甚么是圆的？其它汽车的`车轮为甚么也是圆的？
我做起了考试考试：我用硬纸板分袂做了一个圆片、正方形片和卵形片，再用笔在这些图形的中心标上点，然后用它们在桌面上滚，不美观不美观不雅察看它们中心点滚的痕迹。我发现只有圆心的痕迹是一条直线，而其他的都不是直线而是曲线。因而我的出一个结论：圆的圆心到圆上各点的距离都相等，这样的车轮动弹时平稳；而正方形和卵形的中心点到边上各点的距离不全相等，这样的车轮动弹时不服稳。
哦，数学真有趣。
【有趣数学日志】相关文章：
有趣的数学日志05-07
有趣的数学课日志01-20
有趣的事日志11-10
有趣的工作日志01-31
学生有趣的日志12-03
有趣的事日志05-19
有趣的考试考试日志04-27
有趣的学生日志03-16
有趣的日志(精选15篇)01-13