高三的日志
时刻如快马般仓皇，一天又畴昔了，相信巨匠都有良多体味吧，是以我们要写好日志了。日志若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编汇集清理的高三的日志，但愿对巨匠有所辅佐。
高三的日志1
这已经是父亲死别后的第七十天了。父亲是为了我们才选择抛却，与病魔同归于尽。
绝笔里有这样一句话：“我不愿再拖累你们了。”这么一句忘我又感动鼓舞感动细腻除夜方的话，唯有父亲看不出自己在犯傻。这带给我的，何止是生离死此外疾苦，更是环抱纠缠我今生的深深的自责和羁绊我到永远的遗憾。
一个多月来，我难熬的食寝不安。我经常梦见父亲。在没有父亲的日子里，我感应传染仿佛天已塌陷，未来一片苍莽，我该何去何从。父亲陪我十七年不到，此刻想来时刻是如斯的短暂。我过惯了父亲给我的筹算糊口，当然之前曾一次次哗变过，想自力一下，可此刻想来，这样的自力，我真没有足够的勇气。父亲不在了，仿佛黑海上的塔灯熄灭了。我是夜空下浩荡黑海上一叶细微的扁舟，显得那么无助与疾苦。想我们曾一路嬉笑着构和的未来，我们谈得热血沸腾的理想，人称全数都只留下了我字，一切都变得暗淡无光。
我曾一度沉缅与哀思的泥沼没法自拔。我经常带着忖量与泪水入眠，也经常梦见父亲。只不外黑甜乡老是寸步难行的夜晚，荆棘那么多。梦里有父亲，只是我看不见，也抓不住，因为他永远都在我死后。每当我满脸泪水回首回头回忆回头回忆寻去，仅能看见无边的乌黑向我袭来，他又磨灭踪了。我无奈的回身，继续在黑夜中试探。这时辰辰父亲熟谙又激情亲热的声音便回响于耳际，他指引着我一步步前进。若干良多若干好多个夜晚，我都在父亲的指引下分隔困扰我的黑甜乡……
不久，为了不再触景生情，我们搬出了我曾幸福糊口过的家，搬出了父亲专心血为我们垒筑的家。我感应很是藕断丝连，更是一种没法言喻的辛酸。我深切体味到了杨绛白叟的疾苦：“我们三人就此散了。就这么等闲的失踪踪散了，世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。此刻，只剩下了我一人。我清醒地看到，之前是我们家的居所，现实上是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道。我还在寻觅归途。”虽家人并不是只剩我一个，可对一个太怀旧的人来讲，眼睁睁看着“之前是我们家的居所”酿成了“旅途上的客栈”，那会是若何一番滋味啊!
对糊口，我并不是过度悲不美不美观之人，或许，我需要的是时刻，一段可以停歇哀思的时刻。我相信时刻的力量是伟除夜的，我带着教员的启发，将寄望力转移到于时刻的拼搏上。每当思恋父亲时，我便全身心的投入到进修。这是解脱懊恼的最好编制。我总但愿用更少的时刻做更多的事，这样日子便显得短，过得快。恍忽间又一个多月畴昔，而我，已一个多月没有梦见父亲了。
我想，是该抛却疾苦，振作起来，筹算未来了。事实，这也是父亲的绝笔吧。
比来神采已舒适，睡眠已恢复，只是很少再做梦。
昨晚睡得早，竟早早的'就进入黑甜乡。梦里的天空碧朗无云，虽没有瓦蓝的天色，也没有金灿的阳光，可足以让人感应传染清爽兴奋。我站在一座青白水泥筑的拱桥上，桥下河水清亮泛着绿意潺潺地流着。我在桥上盘桓，像是等谁，可我不知道自己在等谁。
不久迎面走来一小我。他着着有些古旧的从未见过的衣服。可他的脸蛋，他的微笑，是若干良多若干好多次回忆在脑海中掀起的记忆。我楞楞地站着，没有哭也没有闹，只是带着久背的微笑。父亲仍然那么爱我，微笑着望着我。此时我仿佛健忘了父亲早已离去的事实。我仅是凭着理智，凭着心，将所有的忖量给以拥抱扑向父亲。那一刻，我又多怕扑了个空。直到父亲像之前一样安闲地张开双手接住了我的拥抱，我才幸福地放下那颗忐忑不定的心。难以置信梦里拥抱的感应传染是那么真实，那么结壮，一如父亲生前拥我入怀的幸福感……
梦的最后，已不见父亲了。从头至尾，我都没有再抽泣过，竟是那样安闲与安然地领受现实。这是我今生最幸福的一个梦，梦里的幸福那么传神。
最后逐步醒来的我，心中仅留一份辛酸，可泪水终没有划破晨曦初照的暖阳。
我向着一贫如的天空暗暗立誓：“我们的未来，你留给了我自己，可我们曾用欢愉编织的胡想，我永远也不会健忘，我定要将它酿成现实。因为，我爱你，爸爸!”
高三的日志2
今全国午是学生报到，晚长进行始业教育。自己是一成天都在黉舍，感应传染没有做甚么，却又是那么忙着。
(一)班主任很好
高三的班主任不愧是黉舍里的一批主干班主任，巨匠到位气象都斗劲好，而且都斗劲有自己的思绪去开睁开学第一天的工作，1、2、5等班级在第二节晚自修的时辰，班主任马上召集了一部门学生进行工作的分工，我相信实时把工作落实给学生，能够使得班级在开学初就可以进入精采的态势。可是仍是有个体班主任没能很好地解决桌子多余的问题，4、11、5等班级的门口仍是有较多的桌子没有实时搬到高二段的教室，对这些班主任的往后工作，我仍是有些担忧，事拭魅这些细节上假定不能很好地摆平，其他的一些思惟教育也就更难了。
(二)换班
今天有两个学生向我提出自己要从11班转到10班，而且这两个学生都是年级组里斗劲毒手的学生，我仍是遵循黉舍原本的要求不给于学生换班。在自己做XIEKAI学生家长的.思惟时，家长说了一些过激的措辞，我仍是斗劲沉着地给家长进行分化，在听了我的分化往后，我与家长都除夜白，问题都在于学生的乌黑炒作，专心隐瞒一些事实已达到自己小我的方针。感应传染这样的工作原本理当是黉舍的工作，此刻黉舍扁平化治理往后，几近所有的工作都压在年级组长的身上，这样的治理理念现实上是把黉舍的中层治理者给分开了治理一线。
(三)值日
假期高三的上课，需要一些教学辅助的后勤及其治理人员，今天自己在放置的时辰，很是纠结，纠结的启事就是一个，在除需要放置工作真正需要以外，我还得思虑一些人员，之所以放置一些人员，最根柢的启事是分拨问题，率领需要的是能从中获得一些分拨益处，当然我也是为这样的步履而不满，可是我仍是放置了，就我小我启事此言有二：一是我感应传染年级治理需要率领的撑持，假期率领不撑持，那么我们的工作将步履维艰;二是我还要考虑一些人，因为我需要他们给我们年级段的工作出经营策与协助。
我感应传染，良多人在放置工作的时辰也城市有我这样的纠结，或许这就是中国的国情，和在这样的国情下糊口的人的一种思惟吧?
(四)一个学生的家长
这是一个上课酷好睡觉的学生，而且在一些常规方面不是很好的学生，当然不会出一些除夜工作而影响其他同窗;可以嗣魅这样的学生我们是可以轻忽的，有些工作没需要太当真，因为他不会出除夜工作，完全可以睁一只眼闭一只眼等到学生卒业。可是就是因为我们不愿意这样让学生自生自灭，所以班主任和任课教员就每次在学生睡觉的时辰叫醒学生，当然这个学生叫醒往后可能还会接着睡觉。因而，班主任就把这样的气象奉告家长，原本是想获得家长的教育撑持的，没有想到的是，家长根柢就不领情，反而感应传染班主任对他的孩子有定见，因而班主任与家长陷于曲解傍边，我想他们都是很疾苦的。
今天，我本想借家长送孩子到黉舍的机缘与家长好好聊聊，谁知道，家长却不愿意与我们教员碰头，而且语气甚是闹气。
疾苦啊，为甚么有着一样的方针，却走不到一块呢?
(五)后勤
考虑到便于治理，高三的男女生睡房进行了改换，第一天即是问题不竭，而所谓的问题就是一些细节的问题，好比空调、蚊帐欠好挂、床没有到位、接线板没有等问题。
原本，在黉舍的行政会议上，我就提出睡房需要在学生入住之前进行搜检，校长在会议上也交接了后勤进行负责的，谁知道一切都仍是空白的!郁悒啊，后勤，你事实是干甚么的?莫非是我们一线教师在上课，你们在办公室里坐着，这样也就算是上班了?
(六)我在干甚么?
今天从睡房回家的路上，我在思虑，我今天做甚么了?做这些工作的价值在那儿何处?做甚么工作才是当前最首要的?这样的问题一问，我发现自己的思虑清楚了一些，近期我理当正视常规的治理与年级工作的合理分工。
(七)我做遍地事了吗?
今天晚上黉舍是没有放置晚餐的，可是班主任都是下战书就过来的，有些斗劲远的班主任就没有可口的晚餐了，而且黉舍四周没有饭馆。可是自己却只是思虑去外面吃晚餐，却没有考虑到还有一部门班主任在辛劳之余却只能吃一点干粮或泡面，我这么就没有想到呢，我假定给这部门班主任一人叫一份外卖，不就闪现了自己的处事承诺吗?看来此次是一个教训，下战书要多为自己年级组的教员考虑考虑。
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