合用的数学日志作文锦集5篇
一天即将完结，这一天里，巨匠身边必定有一些有趣的见闻吧，想必是时辰写一篇日志了。日志若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编汇集清理的数学日志作文5篇，接待浏览与保藏。
数学日志作文 篇1
今天我找到了妈妈给我买的.《小学奥数触类旁通3年级 》，并做了起来。
当我做到1题纪律题“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”时，我都看得头晕晕了，（）但我只要找出纪律，就可以做出题我便逐步想。想着想着，倏忽想起一年级时袁教员教过“整10、整百”。然后，我就这样计较：
81+19＝100 82+18＝100 84+16＝100
85+15＝100 17+83＝100 100×5＝500 1000—500＝500
然后，我想让妈妈夸夸我，就把妈妈叫过来，对她说：“你看，我能做出这一题。”妈妈说：“你真棒！”妈妈这句话给了我极除夜的鼓舞鼓舞激励。同时，也让我兴奋一番。
今天，我不单找出了这道的纪律，最令我难忘的是获得了妈妈送来的鼓舞鼓舞激励。
数学日志作文 篇2
今天，爸爸买了一个新的鱼缸回来。鱼缸是一个长方体。我问爸爸为甚么不买些鱼儿回来。爸爸说：“新的鱼缸要杀菌才能养鱼的，否则鱼儿会中毒衰亡的。
卢茜，爸爸考考你，看看你能不能计较出这个鱼缸的玻璃面积。”我不美观不美观不雅察看了一下鱼缸，它有5个面是操作了玻璃的，4个侧面，1个底面，其中相对的侧面面积是相等的。我拿尺子量了量。有2个侧面的长是150厘米，宽是70厘米，它们的面积一共是（150＊70＝10500平方厘米，10500＊2＝21000平方厘米）21000平方厘米。有2个侧面的`长是70厘米，宽是60厘米，它们的面积一共是（70＊60＝4200平方厘米，4200＊2＝8400平方厘米）8400平方厘米。底面的长是150厘米，宽是60厘米，它的面积是（150＊60＝9000平方厘米）。玻璃的总面积是21000＋8400＋9000＝38400平方厘米，合3。84平方米。我兴奋地对爸爸说：“我算出来了，是3。84平方米。”爸爸拍拍我的肩说：“好，既出手又动脑，奖你一个拥抱，继续全力。”
数学日志作文 篇3
今天是礼拜五，上午我们去中牟的一个小村庄里摘桃子、韭菜、茄子、除夜蒜。
奶奶先带我们来到果园里摘桃子，我们一个一个地看着桃子的巨细来摘桃子，奶奶说，果园里的`桃子是用黑色纸袋子包着的，可以避免桃子被虫子吃，而且还不打农药。
往后，我们又去摘茄子，因为湿土太滑所以我就把鞋子脱了光着脚走，边走边吃桃子。
过了一会儿，我们到了摘茄子的地址，最早摘了，都是丹姐姐给我摘的茄子，都不知道若何分说茄子是好是坏。
最后，我们到了一名老奶奶家，把鞋洗了往后就去吃西瓜吃完往后，又骑了几圈自行车，其中有一圈去车里拿水喝，在回来的路上摔了一跤。
回去往后，就在老奶奶家吃饭，吃的工具很是好吃，吃的是面条，里面有豆角、鸡蛋，还有一盘炒的知了，我不敢吃。
最后，我们有合计了一下，桃子用了110元，茄子用了24元，吃饭用了20元钱，又买了6元钱的韭菜和20元的除夜蒜，我们一共花了180元钱。
数学日志作文 篇4
在二年级教育彩信[数学乐园]看到一篇《沸羊羊的“数学日志”》，感应传染挺好，正好儿子刚学了熟谙厘米的常识，就拿来读给儿子听。
开学第一周，慢羊羊爷爷教小羊们熟谙了“厘米”和“米”两个长度单元。周末，慢羊羊爷爷给小羊们安插了一项数学功课：写一篇关于《厘米和米的熟谙》的数学日志。周一到校后，慢羊羊爷爷让沸羊羊站起来给巨匠读他的数学日志。沸羊羊高声地读了起来：“礼拜六凌晨，在妈妈的催促下，我很不甘愿宁可肠从2厘米长的床上爬起来，先洗了把脸，然后拿起除夜约15米长的牙刷刷了牙。妈妈给我预备了早点，我坐在宽约1厘米的餐桌旁吃早餐，看到妈妈把黄瓜切成了5米长的小段……”沸羊羊的日志还没读完，小羊们就已笑得前俯后仰了，就连慢羊羊爷爷也笑得直不起腰来了。
读完了，我问儿子：“你知道巨匠为甚么笑得这么短长吗？”
儿子也被逗得哈哈除夜笑：“全弄错了！”
“那你说说，都错在哪里了？”
儿子伸出食指说：“床2厘米不合错误，牙刷15米更不合错误，餐桌1厘米、黄瓜5米都错了。1厘米就是一根食指的宽度；1米等于100厘米。”
“我家儿子可比沸羊羊细心多了，你快帮粗心的沸羊羊把这篇日志改削一下吧！”
“床理当是2米，牙刷是15厘米，餐桌是1米，黄瓜5厘米。”
“一路读一读改削后的`日志吧！”
“礼拜六凌晨，在妈妈的催促下，我很不甘愿宁可肠从2米长的床上爬起来，先洗了把脸，然后拿起除夜约15厘米长的牙刷刷了牙。妈妈给我预备了早点，我坐在宽约1米的餐桌旁吃早餐，看到妈妈把黄瓜切成了5厘米长的小段……”
彩信还奉告我们一些小常识，我接着读给儿子听：“你的一拃除夜约是10厘米；张开你的双臂，两臂之间的距离除夜约是1米；一层楼房的高度除夜约是3米。剖断一个物体的长度单元是厘米仍是米，要先想一下1厘米和1米的现实长度，再以食指的宽度、一拃的长度、两臂之间的距离或楼房的高度做对比，就很等闲找到切确谜底了。”
感谢感动打动教育彩信为我们供给了趣味性的常识，也感谢感动打动文章作者的超卓分享。
数学日志作文 篇5
这学期我们学的第一个单元学的就是长方体和正方体，数学日志(1)作文。 我知道了关于长方体的这些常识：它有12条棱，6个面和8个极点；订交与一个极点的三条棱的长度分袂是长方体的长、宽、高。每相对的两条棱的长度是一样长的，而且每相对的一对面的面积是相等的，假若有一对面的面积是正方形其余的四个面的面积就是一样的。长方体概况积的公式是：长X宽X２＋长Ｘ高Ｘ２＋宽Ｘ高Ｘ２，还有一个是（长Ｘ宽＋长Ｘ高＋宽Ｘ高）Ｘ２。它的体积公式是：长Ｘ宽Ｘ高。
关于正方体的常识是：它有１２条长度完全不异的棱，６个面积完全的面和８个极点。长方体的概况积的公式是：棱长Ｘ棱长Ｘ６，体积公式是棱长Ｘ棱长Ｘ棱长。 正方体和长方体积体统一的公式是：底面积Ｘ高和横截面的面积Ｘ长。 关于容积的.是：容积的长度是从里面量的。１升＝１立方分米、１毫升＝１立方厘米。计较容积的公式是和计较长方体的体积计较公式是一样的。问题问题让你求出容积单元的话，可是问题问题的第一步先让你求出体积单元的话，你就要从体积单元换算成容积单元。体积单元和容积单元之间的近绿是１０００。
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