【精选】小学二年级日志日志范文集结10篇
一天即将完结，相信巨匠这一天里都收成颇丰吧，请好好地记实下在日志里。快来参考日志是若何写的吧，下面是小编汇集清理的小学二年级日志日志10篇，但愿对巨匠有所辅佐。
小学二年级日志日志 篇1
20xx年9月24日 礼拜六 天色：晴
今天，爷爷带我去广州市儿童病院看病。在回家的路上，我们坐58路公共汽车。车上，我和爷爷正坐在坐位上聊天，汽车走到一个停靠站，一名老爷爷盘跚地上了汽车，他逐步地往车厢里靠，手紧紧地抓住扶手。我马上站了起来，轻轻地对老爷爷说：“老爷爷，请您坐到我这里来。”老爷爷一边坐下来，一边用手拍拍我的头，连声说：“感谢感动！感谢感动！”
我感应传染车厢里的'人都用赞成的目光看着我。
小学二年级日志日志 篇2
此日，妈妈在姑苏给我买了一个新挎包，这个新挎包可斑斓了。
包的上面一圈可是吵嘴相间的格子，下面可是咖啡色的底色加上白色的'点点，显得斑斓极了！上面还有一只小熊，它扎着红白相间的领巾，十分可爱！
这个背包能够拉长拉短，背上十分舒适。
你们也能够或许去买一个哦！
小学二年级日志日志 篇3
有一天，我正在课室做数学功课。然后，我碰着了一道数学的问题问题弄不懂，这道数学问题问题是：求一个长方体的体积，问题问题给了我两个前提，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗?为甚么问题问题只给我们底面积和宽呢?我想了良久都不知道若何做。因而，我就去问数学教员了。
教员看了看问题问题，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在问题问题上所暗示的是长方体的高。这下子我事实下场除夜白了若何去求长方体的.体积。我又学多了一个新常识，我真欢畅啊。
后来，我看见这样的问题问题我不再怕了。我用教员教我的编制分说出与这类类型的问题问题解长方体体积计较编制。这个常识对我来嗣魅真的很有辅佐，我操作它破解了良多我不会的问题问题。我的心里比谁都欢畅，因为我除夜白了一个事理：数学布满了奥秘，期待着我们去试探出来，好好的操作它们，破解出更除夜的坚苦和考验。数学的常识真是学无绝顶，让我们学都学不完。我但愿用最除夜的全力学好高深莫测的数学问题。
教师点评：这篇文章经由过程用事例根究长方体体积计较的编制。的进修欢兴奋乐喜爱浓，能矫捷应用，文章条理清楚，句子通顺。能碰着不懂就问的编制解决问题是一个好编制。学生的获得常识有多种道路，师生之间的彼此进修、彼此促进，更好的闪现出对数学的深挚欢兴奋乐喜爱。
小学二年级日志日志 篇4
今天，下着春雨，妈妈带我去找春季。
我们来到了上样，春雨绵绵，淅淅沥沥，仿佛在唱着春季的歌。我和妈看到了除夜片除夜片的油菜花，像一片金色的海洋。走进油菜地，迎面扑来油菜花的.喷喷香味。看到油菜地像一个迷宫。油菜地双方，还盛开着良多白色和紫色的野花。就像天上点缀的星星。我们禁不住采了良多野花，还扎了个花球。
春季，我们看到了你，我们听到了你，我们闻到了你，我们触到了你。
小学二年级日志日志 篇5
天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。 到了那儿，人一贯挤着，我们好不等闲点佳肴，就找到位子坐下。菜来了，是一桶除夜套餐。里面有12个鸡腿，我想：若何平均分呢？这时辰，我想起除法12÷3=4。
我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的`2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回覆：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”好在，我学了分数的常识，可以切确回覆问题了。
小学二年级日志日志 篇6
10月9日 晴
国庆长假此日，妈妈带我去逛街。当我们走到步行街“金童王”童装时，我和妈妈一路进去看衣服。我看中了一双高筒靴，靴子标价126元，妈妈又为我选了一件斑斓的长毛衣，标价110元，我算了一下，一共得花236元。呀!太贵了!妈妈正在游移，正好售货员叔叔和我爸爸熟谙，所以靴子优惠16元，毛衣优惠20元，110+90正好是200元。妈妈看到我很是快乐喜爱这双靴子和这件毛衣，就帮我买下来了。我很兴奋!
小学二年级日志日志 篇7
今天，我出格欢畅，因为我第一次学会了炒菜。早上，我和爸爸去菜场买菜，一共买了8块豆腐和一斤蒜苗，加起来是10块钱。
买完菜后，爸爸便开车带我去了外婆家，刚下车，我便火烧眉毛地要求外婆教我做菜。在外婆的辅佐下，我最早炒菜了，我的心里别提有多兴奋了。首先，我把蒜苗切成4~5厘米，一切，就发出了“嚓嚓”的声音。然后，我把豆腐整整洁齐地列举好，并切成了片。往后，我又让蒜苗“洗了个澡”。接下来就要炒了。我先打开煤气灶，再倒了些油，等锅里的.油烧的很是热的时辰，我逐步地把菜放了进去，并用力地翻炒着，不是还发出“嘶啦嘶啦”的声音呢。
就这样，一道蒜苗炒豆腐就做好了，我闻了闻，可喷喷香啦！巨匠都奖励我做得很好吃。今年寒假，我学会了炒菜，这真是一个难忘的寒假！
小学二年级日志日志 篇8
8月28日 礼拜一 晴
今全国学后，我回到了家，先洗完澡，然后把教员安插的功课做完。然后我问爸爸：“爸爸，今天教员说买钢笔和墨水，你此刻能和我去买吗？”爸爸说：“可以。可是墨水是要甚么色彩的呢？”我说：纯蓝色吧。”
我们走到一家小商铺边，爸爸说：“那家店里有，我们到里面看看吧！”我说：“可以。”进去后爸爸问：“请问有没有钢翰墨水和英语本呢？”店东说：“有。”因而我们给店东钱，买好工具回家了。
小学二年级日志日志 篇9
教学方针
1、熟谙13个生字，会写8个字。
2、切确、流利、有激情地朗读课文。
3、规范写日志的名目。
过程与编制
分小组浏览质疑，在浏览中切磋、构和、交流。连络糊口现实，提高学生的感性熟谙。
激情立场价值不美不美观
知道关心有坚苦的人；继续培育写日志的`欢兴奋乐喜爱。
教学预备
1、课前安插学生在地图上找贵州地址地，体味那的一些气象。
2、预备生字卡和响应的一些课件。
教学时刻
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
1、激趣导入
2、初读课文，整体感知。
3、再读课文，熟谙生字。
（常规读文识字法）
4、流利读文，熟谙生字。
5、默读课文，体味课文除夜意。
6、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
1、复习导入。
2、自读自悟，切磋发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有甚么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同窗交流。
3、小组陈述请示，点播导思，感悟朗读。
（指导学生从以下方面陈述请示1、“我”做了甚么梦？胡想成真了吗？2、“我”的梦没实现的神采读出来。3、指导体味二则日志，“我”的神采并指导朗读，并相机出示课件，辅佐感悟。）
4、朗读全文，体味激情。
3、迟误拓展
1、出示日志名目，规范日志写法。
2、指导学生按切确名目写日志。
3、组织学生预备揭示自己的日志。
4、板书设计
24 日志两则
我
胡想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（快乐喜爱） （生气） （兴奋）
教学反思：
小学二年级日志日志 篇10
此日晚上我吃完饭后，坐在沙发上看电视，这时辰妈妈让我去洗碗。我来到厨房看见一除夜堆的碗，心里就最早厌恶洗碗了。我先滴了一些洗洁精，把水除夜热了，锅里最早冒泡了，我用海绵把碗擦得干清清洁，我又把锅，盆子，勺子，筷子都洗了一遍。这一次洗碗把我累坏了。
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