【必备】小学二年级日志日志范文五篇
一天又竣事了，必定有良多感应，是时辰抽出时刻写写日志了。那么写日志需要寄望哪些问题呢？以下是小编清理的小学二年级日志日志5篇，接待浏览与保藏。
小学二年级日志日志 篇1
今天，妈妈带我去疯狂家族插手科学查询拜访体验。
这个勾当让我知道了海水，河水受热酿成水蒸气，碰着冷空气，就酿成小水滴漂浮在空中，这即是我们看到的.千姿百态的云了。
这让我知道了俭仆用水，因为能饮用的水愈来愈少了。
小学二年级日志日志 篇2
我的家乡阜阳市在安徽省的西北部，这里历史悠长、交通便当、物产丰硕、风光也很不错。
我的家乡当然没有山，但却有良多除夜巨细微的河。颍河、泉河又长又美。我最快乐喜爱在沿泉河风光带安步了。我的.家乡有良多好玩的处所，像八里河、生态园、颍州西湖，每到节沐日就人如海、歌如潮。
我的家乡还有良多好吃的，如太和的樱桃、贡椿，阜南的咸鸭蛋、蚬子，颍上的粉皮、粉丝，我最快乐喜爱的当然是阜阳的格拉条和枕头馍了。
接待你们来我的家乡做客！
小学二年级日志日志 篇3
上午，体育课上李教员上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李教员叫我们更调一下。
我们跳绳的时辰没有专心致致，可是我却感应传染时刻过得飞快。
后来李教员叫我们集结的时辰已下课了。
今天我很欢畅。
小学二年级日志日志 篇4
今天凌晨可真冷啊，连水盆里的水都冻成了冰!
十一点半了，我赶忙喊：“奶奶，烧饭啦!”见奶奶仍然坐在那嗑瓜子儿，我有喊了一遍。奶奶不紧不慢地说：“我不吃，不煮。”我除夜吃一惊：甚么?不煮?那我们吃甚么?我赶忙奉告妈妈：“奶奶说她不煮了!”
谁知，妈妈也不慌不忙：“她不煮，你不会淘米呀!”我一想，也是，看之前奶奶淘米时轻松得很，我淘起来还不是垂手可得?
说干就干，我赶忙跑进厨房，刚拿起淘米的盆，我就停住了：是只拿淘米的盆，仍是连下面的盆一路拿?虽然说之前看到奶奶倒米良多次，就是没寄望到。我拿不定主张，只好就教旁边正在拔鸡毛的妈妈，妈妈回覆：“废话，当然是只拿淘米的盆咯!”
到入米，放上水。最早淘米，那冰凉刺骨的水冻得我瑟瑟颤栗。坚持，坚持就是成功!我最早在飘着的米中找不清洁的`米。一片黄色的工具在我面前飘过，我活络的想抓住它，我松开手一看，一无所有!真是竹篮吊水 —— 一场空。我在一抓，又没有!我气恼了，爽性把盆左一旋右一旋，呵，在这呢!这回我用劲一抓，再松开手，他没了旧日的“神气”，乖乖躺在我的手心上。
这下该干甚么呢?我回忆奶奶洗米时有个动作：一只手伸入水里，抓上一把米，狠狠地抓。我心想：一只手欠好玩，爽性双手一路来!我把手伸入水里，冰凉的水让我打了个激灵。
到了水，我的手仿佛烫过了似的，又麻木又疼。
洗米，一次难忘的体验!
小学二年级日志日志 篇5
教学方针
常识与手艺
1、认知13个生字，会写8个字。
2、切确、流利、有激情地朗读课文。
3、规范写日志的名目。
过程与编制
分小组浏览质疑，在浏览中切磋、构和、交流。连络糊口现实，提高同窗的感性认知。
激情立场价值不美不美观
知道关心有坚苦的人；继续培育写日志的欢兴奋乐喜爱。
教学预备
1、课前放置同窗在地图上找贵州地址地，体味那的一些气象。
2、预备生字卡和响应的一些课件。
教学时刻
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
1、激趣导入
2、初读课文，整体感知。
3、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
4、流利读文，熟谙生字。
5、默读课文，体味课文除夜意。
6、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
1、复习导入。
2、自读自悟，切磋发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有甚么发现。
2、把自己的`发现与感悟，与小组同窗交流。
3、小组陈述请示，点播导思，感悟朗读。
（指导同窗从以下方面陈述请示1、“俺”做了甚么梦？胡想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的神采读出来。3、指导体味二则日志，“俺”的神采并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体味激情。
3、迟误拓展
1、出示日志名目，规范日志写法。
2、指导同窗按切确名目写日志。
3、组织同窗预备揭示自己的日志。
4、板书设计
24 日志两则
俺
胡想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（快乐喜爱） （生气） （兴奋）
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