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四年级数学日志范文汇编6篇
时刻过得真快，一天又畴昔了，相信巨匠都有良多体味吧，是时辰专心肠写一篇日志了。是不是是无从下笔、没有头绪？下面是小编汇集清理的四年级数学日志6篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
四年级数学日志 篇1
今天看到了一个很有趣的数学题，是行程问题的数学题，同窗们必定也做过这方面的数学题吧！问题问题是这样的：某人沿着一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时辰，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车经由过程的时刻为42秒，而在这段时刻内，他行走了84米，这列火车的`速度是若干良多若干好多？
我看了问题问题往后，感应传染这一题好难，人与列车都在动，给的数据又不多，所以，我感应传染好难，我就这样想，这一道现实上是一个车尾与人的追及问题，最早时刻，它们的旅程差必定是车的长度，火车经由过程的时刻=追实时刻，很简单，可以简化成火车行进在一条路上，行了42秒。这样，算速度便很等闲了。
546+84=这段路的长度=630遵循旅程÷时刻=速度得知，接下来是630÷42=15，所以，火车速度是每秒行15米。同窗们你们算出来了吗？数学是不是是很成心思呢？
四年级数学日志 篇2
我曾看到过这样的一个新闻，说是人的心脏与人的拳头是一样除夜的。今天，我就来量一量自己的拳头，也好体味一下自己的心脏多除夜。可是我们的.拳头是犯警则的物体理当若何量呢？我想来想去，事实下场想出了一个好编制，那就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！
我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面马上上升，我再把拳头拿出来。水面马上从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9—4）”得计较求出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。
我测完拳头体积往后，还不能必定是不是是切确，因而我又用了一个考试考试来证实，功能算出来是250立方厘米，与上次算出来的相差不除夜。
这个考试考试奉告我，只要自己勇于去试探就会获适意想不到的收成。“实践出真知！”
四年级数学日志 篇3
3月10日 礼拜三 晴
上个礼拜，我们进修了分数。分数有分子、分母和分数线，好比：1/3，3是分母，1是分子，中心一横是分数线。
糊口中有良多处所都要用到分数，好比：一本书有三十页，每页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！好比：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为甚么会这样呢？假定一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，假定分母都是一样的'，就不管分母，把分子相加便可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的巨细，教员教了我们口诀：分子不异比分母，分母除夜的分数小，分母小的分数除夜；分母不异比分子，分子除夜的分数除夜，分子小的分数小。
教员还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，暗示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
四年级数学日志 篇4
今天晚上抵家时，发现家门口有一张“电费通知单”。揣摩起来，咦，纸中心的表格里每度电的价钱若何都纷歧样呢，还分了“总、峰、谷”三栏？我家电费为甚么只在“峰、谷”两栏里写了呢？我回抵家里拿着电费通知单去问妈妈，妈妈奉告我：“我们小区安装了分时电表，对国家对小我都是有益的，是一种新型的计电表。”“‘峰’‘谷’是甚么意思？为甚么安装这类电表对国家对小我都是有益的呢？”“峰是用电岑岭，是指七点到二十一点，那时人们用的`电很是多，所以那时每度电收费就多一些，节制人们少用一些电；谷是用电低谷，是指二十一点到七点，这段时刻用电的人斗劲少，平均每度电收费低一些。方针是为了鼓舞鼓舞激励巨匠避开用电岑岭期。这样只要我们合理的调剂家电用电，人们可以获得实惠。而‘总’就是不分峰谷，统一按一个尺度收费。”“那哪个划算一些呢？”我迷惑地问。“先不奉告你，你自己算算看呢”妈妈一笑说。
我往电单右上方一看，哎呀，是6月到8月的那表格里每个数都要除以2吧！先把所用电的度数除以2：“峰”100÷2＝50（度）“谷”124÷2＝62（度）“总”50＋62＝112（度）。再把度数乘以每度电费：“峰”50×0.5583＝27.915（元）“谷”62×0.3583＝22.2143（元）“总”112×0.5283＝59.17（元）。再用岑岭的费用加上低谷的费用，和总的费用比一比，阿谁少一些阿谁就划算一些。27.915＋22.2143＝50.1293（元）50.1293元＜59.17元。“妈妈，妈妈，我算出来了，按峰谷收费划算！”我兴奋地叫道。“对，你说得对，把过程给我瞧瞧。不错，完全切确！”妈妈欢畅地说。
经由过程此次，我发现数学真是无处不在。只要你长于发现，其实仍是很有趣的。
四年级数学日志 篇5
今天黄昏，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积除夜约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：小婧，假定把这个纸板豆割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?我不假思虑地脱口而出：这能有多长，顶多不外四米吧!表姐笑了笑说：你先别急着下结论，让我们一路来算算吧。
我理了理思绪，最早了片霎的思虑：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的`小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我除夜白进修数学不能只是简单地把问题问题看一看，就等闲的下结论，应理当真想、细心算，才能做得对，并切磋到其中的奇奥!
科学的进修编制和合理的复习资料能辅佐巨匠更好的学好数学这门课程。
四年级数学日志 篇6
今天，我要量一量家里的.一些工具，我先量茶几面：我先拿出长长的米尺,用头上的小板板插在小洞里不让它乱动。哇，长1米1分米也就是1.1米，冰箱前面长1.56米，电视面长0.71，床长2.04米，卧室地面长4.5米……我发现小数点在里面很是首要，假定把1.1米中的小数点忘失踪踪，就酿成了11米，哇，超出超越了10倍。
我还想看看我和爸爸妈妈身高差若干良多若干好多，我又拿出米尺分袂给爸爸妈妈和我量了身高：其中爸爸最高1.67米，我和爸爸差0.36米，妈妈第二1.57，我和妈妈差0.26米。我要赶忙长高尚高尚过他们!小数点在这里也很首要，因为把1.67米去失踪踪小数点就成了167米了，就成为顶天巨人，连我都成为顶天巨人了，131米。
在做题中也不能轻忽它，因为你轻忽它100分会跟你白白的。好比：1.6+2.4你算作了16+24=40、再好比：6.8-6.1(= )1.2-0.5假定不细心看就看不清、分不了，等闲做错!怎摸样，是不是是做功课也要寄望它?
此刻我知道了小数点在小数中很是首要，一样在糊口中也很首要，假定没有小数点,只有整数，那世界就乱套了!
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