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电工操练考试考试陈述
在现实糊口中，陈述操作的次数愈发增添，我们在写陈述的时辰要寄望涵盖陈述的根底要素。一路来参考陈述是若何写的吧，以下是小编汇集清理的电工操练考试考试陈述，仅供参考，接待巨匠浏览。
电工操练考试考试陈述1
作为一名即将卒业踏入社会的学生，黉舍放置的这是操练像是为我进入社会的预热，当我进入公司时的那种打动而又首要的神采不言而喻。生怕会在工作中闪现过失踪踪，可是此刻看来所有在操练中闪现的坚苦，都是一笔珍贵的财富，警示着我在尔后的工作中做得更好。
1、操练过程
最早操练之前，我若干良多若干好多有些心虚。因为我与良多同窗都有过假期打工的履历。而作为一名电子专业的学生，此次的操练却是我的第一次工场工作履历。从工作那天最早，我过着与以往完全纷歧样的糊口，天天在划定的时刻上下班，上班时代要当真准时地完成自己的工作使命，不能轻率对了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以但凡都要谨严谨严。
黉舍换成了公司，同窗换成了同事，不再有自由放置的时刻，一切来得那么无情，可是去必需顺应。其实我的工作就是在流水线上做着几回再三的事。天天几回再三着这些烦琐的工作，时刻久了等闲厌倦，可是工作烦琐也不能轻率，一个小小的短处不单会给自己带来麻烦，更会给全数小组带来巨除夜的损失踪踪，内部抽查闪现一台不及格产物就要扣2000元，客户抽查出一台不及格产物要扣5000元，市场抽查出不及格产物要扣10000元。这些钱当然不用我出却会给公司带来巨除夜的损失踪踪，所以我的工作中不能闪现一点轻忽，精神也极端首要。因为在流水线上速度也不能慢，一慢就会堆压心里也会有首要感。
踏上了社会我们最早与五花八门的人打交道，因为存在着益处关系，良多时刻同事不会像同窗一样嘘寒问暖，有时辰我会很矫情的想起安妮宝物说过的，纯粹的工具老是死的很快，而此刻所能做的，只有在忖量中顺应改变的一切。
2、操练感悟
“在除夜学里学的不是常识而是一种叫自学的能力。〞当我真正走上工作岗位时才深切的体味到这句话的寄义，课本上学的理论用的`很少，我工作的岗位是车间的流水线工人，黉舍学的在这里根柢用不上。因为这是电子厂，配件都是出产好了的而我们工人首要的使命就是把这些配件组装起来。统一个工作做久了就会焦躁，可是我们去操练的人都坚持下来了。我最除夜的感悟就是真诚所至，金石为开。不管多灾做，做好自己的那一份，总有一天会有收成，只是时刻的问题。但假定你不去做，这一天永远不会像天上失踪踪馅饼那样到来。就像战士突击中的 许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的分辩。
此外，人际关系的措置也很关头，虽然说在工作不能措辞可是在统一件工作上做久了难免无聊，而我又是刚刚去的不熟谙四周的人又说闽南话我听不懂，这时辰辰就要阐扬自己的拿手了若何才能和旁边的能说上话呢?(我们班被打散了分拨到不合的组上)我就问旁边的除夜叔这个若何做阿谁若何做。然后就混熟了。从他口中得知他在工场里已呆了20多年，我很讶异20多年若何仍是工人，他嗣魅这里的当官的都是关系户，没有出头的日子。
感应传染到社会中关系也是种能力，还有就是车间流水线的工作可以做可是不能做久，久了会磨失踪踪我们年青人的锐气然后跟除夜叔一样跟机械似的做着做着就老了。
3、操练总结
首先，是建议方面的。但愿往后黉舍可以增添实践环节以增添学生们的工作能力，并以社会需求为导向调剂课程设置，事实，我们改变不了招聘前提，本能机能使自己成为人才，这就要肄业校加除夜教学更始力度以顺应社会需求。
其次，是我在本次操练默示的总结。经由过程此次操练，我收成了工作和为人处事方面的经验，可是也有一些遗憾，或许因为操练日子短的关系，我对电子厂的熟谙还仅仅勾留在外表，未能具体履历全数工作，当然有了必定的理论上的熟谙但仍窘蹙实践。针对以上总结，在尔后的进修和工作中我要做到以下五点：
其一是增强专业的进修。对电工这一职务根底必需打好，作为自己的专业却可以成为我的优势。可是在操练的过程中这个优势却其实不若何凸起，这是因为工场不需要你的专业常识的启事。所以，在往后的进修中我打牢自己的理论常识和实践能力使自己的优势加倍凸起。
其二是增强沟通能力。经由过程操练，我发现精采的沟通能力是让他人发现自己能力的前提，对工人这个职位来讲，沟通能力更是搜罗了一小我从穿衣妆扮到言谈举止等一切步履的能力。经由过程在往后的酬酢中来提高我的沟通能力必定会在我往后找工作的过程中起到事半功倍的浸染。
其三增强前提是奉献的意识。因为是凸起个性自我的关系，在这一方面我做得很不够。我们当然一在泛泛的工作和糊口中领受了团连络作的首要性，勾留在这个巨匠都认同的概念中，可能会进一个误区，理论切确步履却没有下场，这就要求我们每小我增添奉献精神，一小我假定不知道在团队中自动奉献，能力再好也会酿成无关紧要的脚色。理当把自己所具有的常识能力奉献出来才能促进团队的前进，并使自己的能力获得认同。
其四是进修忍耐，社会不像黉舍，它关系网扑朔迷离，没有人可以无前提的领受你的一切激情，俗语说，忍一时海不扬波，退一步高谈阔论，要连结宽容的心态，在海不扬波时高谈阔论处才能更好的获得成功，措置好一切关系。
其五是要做好身边的每件事。此刻我的人生不美不美观和畴昔有些不合，曾年少轻狂，好高务远，总感应传染明天必然会很美。此刻，在我心中界说的美跟之前不合，获得的编制也不合。此刻的美是一种结壮的感应传染。而且是经由过程自己的坚韧不拔的全力得来的。
操练是每个除夜学卒业生必需具有的一段珍贵履历，而此次操练的意义，对我来讲已不再是完成学分、完成卒业操练的使命，而是我们真正在实践中最早接触社会、体味社会的一次首要机缘，让我们学到了良多在课堂上根柢就学不到的常识，增添了见识，坦荡了视野，为我往后走上工作岗位打下了坚实的根底。
当然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年青人，几近没有任何社会经验。可在操练时代的每件小事中，我们能够体味到人际关系、机缘、评价、竞争、成功、失踪踪败等各类我们在尔后经常会碰着的事务，相信这些珍贵的经验会成为我尔后成功的首要基石。而在这剩下的半年中，我们能再学些甚么，再做些甚么，这短短的操练履历能给我们很好的启发。
电工操练考试考试陈述2
转眼间三年的除夜学糊口竣事了，可是除夜除夜都人对本专业的熟谙仍是不够，黉舍为了使我们更多体味电机产物、设备，提高对电机工程制造手艺、自动化产物的熟谙，加深电机在工业各规模操作的感性熟谙，坦荡视野，体味相关设备及手艺资料，熟谙典型零件的加工工艺，我们前后去过XX和XX股分。体味这些工场的出产气象，与本专业有关的各类常识，各厂工人的工作气象等等。亲自感应传染了所学常识与现实的操作，自动化手艺在工业上的操作了，周详机械制造在机械制造的操作了，等等理论与现实的相连络。
我经由过程完成卒业操练过程，连络自己进修的常识，深切工场企业实地参不美不美观与操练，达到自己的操练方针在这个根底上把所学的专业理论常识与实践慎密连络。
1、电工方面呵护人员要求
1、当真不美观不美观不雅察看。
经由过程眼睛的不美观不美观不雅察看可以发现的异常现象有：割裂、断线;变形(膨胀、缩短、盘曲);松动;漏油、漏水、漏气;污秽;侵蚀;磨损;变色(烧焦、硅胶变色、油变黑);冒烟(发生火花);有杂质异物;不正常的动作等等。
2、耳听鼻闻。
设备因为交流电的浸染而发生振动并发出独有的声音，并闪现出必定的纪律性。假定细心聆听这些声音，并谙练掌控声音改变的特点，便可以经由过程它的上下节奏，音色的改变，音量的强弱，是不是陪同杂音等，来剖断设备是不是运行正常。电气设备的绝缘材料因过热而发生的独有的焦糊气息，除夜除夜都的人都能嗅到，并能切确地分辩。值班人员在进入配电室搜检电气设备时，假定闻到了设备过热或绝缘材料烧焦而发生的气息时，就应着手进行搜检，看看有没有冒烟变色的处所，听一听有没有放电闪络的声音，直到找出启事为止。闻气息也是对电气设备某些异常和错误谬误对比活络的一种分辩编制。
3、用手触摸。
运行人员可用手触摸被搜检的设备，来剖断设备的错误谬误和异常。理当强调的是，用手触试带电的高压设备是绝对避免的。经由过程手摸，可以感应传染出设备温度的改变和振动，如变压器的温度改变，局部发烧;继电器的发烧、振动等，都可以用触摸法搜检出来。
4、体味运行状况。
设备磨练人员向运行人员体味设备的运行状况，发生故障时的.天色改变，负荷的巨细，以往发生近似故障的记实及解决的编制等。经由过程这些“问〞，可以较快地掌控设备运行的最根柢的气象，便于磨练人员快速完全地措置工作，避免工作查找工作进人误区而延迟停电时刻，扩除夜工作规模。
2、变电所
变电所引入两路高压电源，经由过程三路继电器节制，使高压电可以经由过水平歧的备用设备输入，以便发生故障时进行维修。输入电压经由过程变压后，电压由110kv降为27.5kv。变压器是变电所的焦点设备，内有绝缘油、古板剂、散热器等。降压后的电压分为A、B两路，A相经由电压重分拨酿成数路电压，供给不合的用户。每路电压由上行线和下行线输出，可输出给用电火车。变电所节制室内装有节制设备，节制着所内一切仪器设备，还有前进前辈的报警功能。
3、工场供电与黉舍用电
在XX还参不美不美观了工场的一个电力系统图，反映当变电所的供电与用电结构。对比而言，工场用电系统复杂，电压高，设备多。玻璃厂内有一个低压电所，起降压浸染。此外有几个首要的设备：①中心灯号记号盘，预告灯号记号，显示故障;②节制盘，自投入;③空气开关;④直流系统，可蓄电;⑤油开关，操作瓦斯放电电解油，气体催促筏门导致开关;⑥无功功率抵偿器，因为电念头为感性负载，需保证功率因数。
在XX，做上了手艺员的职位。当然公司规模不除夜，可是在这里接触到的别致事物对比多，给自己锤炼的机缘对比多。上班的时辰可也跟厂房的师傅进修焊接手艺(电焊焊、氩弧焊、二保焊等)、各类刚材(碳钢无缝钢管、槽钢、圆钢)的型号、材质、重量。各类法兰、弯头、变径、阀门、板换、节制柜的安装与调试。各类机械设备的用处、功能及加工精度的丈量。即便此刻还没有学到手，可是用不了多长时刻，就会对这些谙练掌控的。
与公司员工的关系，相处的十分协调，在公司上班就是在一个温馨的巨匠庭里工作。
从此次操练中，接触到了良多别致事物，也学到了良多实其其实的工具。给自己往后工作找准定位。总而言之，要成功所要具有的精采品质：一是精采的心理素质;二是了了方针;三是坚定精神;四是团队精神;五是毕生进修的习惯。
除此以外，在教员的悉心指导和严酷要求下学业已完成，从课题选择到具体的写作过程，无不凝固着教员的心血和汗水，在我的卒业论文写作时代，教员为我供给了各类专业常识上的指导和一些富于创作发现性的建议，没有这样的辅佐和关心，我不会这么顺遂的完成学业。在此向教员暗示深深的感谢感动打动和高尚的敬意。
在临近卒业之际，我还要借此机缘向在这三年中给以了我辅佐和指导的所有教员暗示由衷的谢意，感谢感动打动他们三年来的辛劳栽培。不积跬步何以至千里，列位任课教员当真负责，在他们的悉心辅佐和撑持下，我能够很好的掌控和应用专业常识，并在设计中得以表达，顺遂完成学业!
我还要感谢感动打动同班的列位同窗，在卒业设计的这段时刻里，你们给了我良多的启发，提出了良多珍贵的定见，对你们辅佐和撑持，在此我暗示深深地感谢感动打动! 电工操练考试考试陈述3
本次电工电子操练中，学生普遍反映此次操练激起了他们对专业的欢兴奋乐喜爱，培育了他们的实践出手能力，成立了他们的劳动不美不美观念和发扬理论联系现实的科学气概。在考试考试室的程教员和张教员的辅佐下，我同样成长起来，加倍清醒地熟谙到作为一名教师的责任。教育不是为了教会学生餬口，而是教会他们创作发现糊口。
此次操练的成功离不开同窗们的积极介入，离不开程教员的丰硕经验和当真负责的立场，也离不开张教员做的良多除夜量、复杂的预备工作，离不开系率领的关心撑持。
经由过程此次操练，在电工方面同窗们掌控了经常操作的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等操作编制及考前须知。在电子方面，熟谙了经常操作电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、机能、操作规模及根柢测试编制。
在理论常识方面，同窗们系统地进修了：
①元器件的焊接手艺
②元器件根柢常识和测试
③万用表的操作，搜罗磁电式万用表和数字式万用表
④印刷板的建造
⑤电子门铃工作事理
⑥万用表的考试考试事理。
考试考试的重点工程：万用表的安装调试在程教员、张教员精心指导及自己的全力和严酷要求下，功能很令人知足，全班无一失踪踪败。
黄志清等良多同窗在操练陈述中提到：此次操练，使我更深切地体味到了实践的首要性，是的，经由过程操练他们加倍体味到了学甚至用这句话的事理，还有良多同窗呼吁学院多给他们一些操练的机缘。冯丹丹同窗写到：操练前的立崖岸年夜年夜，操练时的迷惘，操练后的感思，刚好组成了我此次操练的三不曲。有感思，就有收成，有感思就意味着有提高，我从心里感应很是的欢愉，因为我支出了，我获得了。
此次操练中，本着耐心、责任、当真、正视的工作气概，作为一名新教师，我在这里获得了很除夜的提高，深切体味到作为一名平易近办教师的责任和看待工作应有的立场。按学院的要求培育合用型人才，而考试考试刚好是提高他们出手能力的最好道路，为他们尔后走上社会打下根底。
最后，我要感谢感动打动考试考试室的张教员和程教员给以我的辅佐和率领的关系撑持。
电工操练考试考试陈述3
1、操练方针：
经由过程一个礼拜的电工操练，使我对电器元件及电路的毗连与调试有必定的感性和理性熟谙，打好了日落伍修电工手艺课的根底。同时操练使我获得了自动节制电路的设计与现实毗连手艺，培育了我理论联系现实的能力，提高了我分化问题息争决问题的能力，增强了自力工作的能力。最首要的是培育了我与其他同窗的团队合作、配合参议、配合前进的精神。
2、具体
1、熟谙手工经常操作工具的操作及其呵护与修理。
2、根柢掌控电路的毗连编制，能够自力的完成简单电路的毗连。
3、熟谙节制电路板设计的法度楷模和编制及工艺流程，能够遵循电路事理图、电器元器件什物，设计并建造节制电路板。
4、熟谙经常操作电器元件的类别、型号、规格、机能及其操作规模。
5、能够切确识别和选用经常操作的电器元件，而且能够谙练操作数字万用表。
6、体味电器元件的毗连、调试与维修编制。
3、操练内容：
1、不美旁不美观关于操练的录相，从整体掌控操练，了了操练的方针和意义;教学电器元件的类别、型号、操作规模和编制和若何切确选择元器件
2、教学节制电路的设计要求、编制和设计事理;
3、分发与清点工具;教学若何操作工具测试元器件;教学线路毗连的操作编制和考前须知;
4、组装、毗连、调试自动节制电路;试车、辩说及评分
5、拆解自动节制电路、清理桌面、地面，扫除卫生
6、书写操练陈述
4、操练心得与体味：
对交流接触器的熟谙
交流接触器普遍用作电力的开断和节制电路。它操作主接点来开闭电路，用辅助接点来履行节制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中心继电器配合主电路操作。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有精采的'导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山〞字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力不变，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失踪踪电后，依托弹簧复位。此外一半是勾当铁芯，组织和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
对中心继电器的熟谙
中心继电器是一种不凡的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，操作电磁力使上面常闭触点分隔，下面常开触点闭合。它用于在节制电路中传递中心灯号记号。
中心继电器的结构和事理与交流接触器根柢不异，与接触器的首要分辩在于：接触器的主触头可以经由过程除夜电流，而中心继电器的触头只能经由过程小电流。所以，它只能用于节制电路中。
对毗连自动节制电路操练的感应传染：
在一周的操练过程中，最挑战我出手能力的一项操练就是毗连电路。对我来讲，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了良多有益用价值的常识。这个操练是我最感欢兴奋乐喜爱的操练，因为从小我就快乐喜爱组装和拆卸。总结这个操练，我感应传染自己有时辰十分的粗心。刚最早检测电器元件的时辰，因为粗心，竟然将已破损的元件误检测成为正常元件，功能导致我又从头毗连线路，华侈了除夜量的时刻。在毗连元件过程中，因为事前没有方案好元件之间的毗连，导致接线在电路板上长距离绕行，既华侈了材料，又使电路板面显得杂乱。但值得欣慰的是，我毗连的线路的接线头达到了教员教学时提出的“似露非露〞的尺度。在这个操练环节中，我除夜白了细心的首要性。同时也除夜白了自己的出手能力还十分的窘蹙，窘蹙锤炼，在这类气象形象下没法胜任往后的工作，所以在往后的进修过程中，我理当全力的将理论与现实连络起来，着重锤炼自己的出手能力，使自己面临往后的工作时有必定的底气与抉择抉择信念。
5、总结
总的来讲，我对这门课是热忱高涨的。
第一，我从小就对这类小建造很感欢兴奋乐喜爱，那时不懂毗连和组装，却快乐喜爱把工具给拆来装去，但这样一来，这工具就给废了。此刻的电工操练课，恰是进修若何把工具“装回去〞。每次完成一个法度楷模，我都像孩子那样欢愉，而且很有“成就感〞。
第二，电工电子操练，是以学生自己出手，掌控必定操作手艺并亲手设计、建造、组装与调试为特点的。它将根柢手艺操练，根柢工艺常识和立异启蒙有机连络，培育我们的实践能力和立异精神。作为信息时代的除夜学生，作为国家重点培育的高手艺人才，仅会操作鼠标是不够的，根柢的出手能力是一切工作和创作发现的根底和需要前提。
经由过程一个礼拜的进修，我感应传染自己在以下几个方面与有收成：
1、对电工手艺的理论有了初步的、系统的体味。我体味到了节制电路板图的设计建造与工艺流程、毗连电器元件的手艺等。这些常识不单在课堂上有用，对往后的电工手艺课的进修有很除夜的指导意义，而且在泛泛糊口中更是有其现实意义。
2、对自己的出手能力是个很除夜的锤炼。实践出真知，纵不美不美观古今，所有创作发现创作发现无一不是在实践中获得考验的。没有足够的出手能力，就奢谈在未来的科研出格是考试考试研究中有所成就。在操练中，我锤炼了自己出手手艺，提高了自己解决问题的能力。例如做节制电路组装与调试时，好几个元件的间距出格小，略不寄望，就把毗连好的接线又弄断了，可是我仍是完成了使命。最后，出格感谢感动打动在操练过程中所有辅佐过我的教员和同窗。
电工操练考试考试陈述4
两个礼拜的电子电工操练时刻其实不算太长。可是在这其实不长的两个礼拜里面却仍然学到了良多的工具。在电工方面，体味并掌控了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的操作编制及寄望事项。对电器元件及电工手艺有了必定的感性和理性的熟谙，对电工手艺等方面的专业常识有了更进一步的理解；在电子方面，熟谙了经常操作电子器件类别。 如电容、电阻、二极管等型号、规格、机能、操作规模及根底测试编制。掌控了内热式电烙铁的操作编制。
操练的第一天上午，教员首先用相当长的时刻对操练过程中的寄望事项和全数操练流程做了介绍。因为电工操练属于强电。教员不厌其烦的几回再三向我们强调，在具体的操作过程中必定要寄望安然。每次把线路接好后必定要经由教员的搜检，而且获得许可往后才能够接通电源。否则，视为重除夜背纪。因为电工操练过程中是以小组为单元，同窗们以三酬报一组进行了自由组合。把组分好后便最早正式的操练了。指导教员还特意提醒组员必定要寄望彼此配合，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的使命相对斗劲简单，就是操练若何将两根线毗连起来。在看教员演示的时辰感应传染理当是一件很是简单的工作。不就是将两根导线毗连起来吗？可真正操作起来才知道工作并没有想象的那么简单。当然教员并没有提醒我们，可是同窗们做完考试考试后都自觉的把自己桌子清理清洁，把工具摆放整洁后才分隔。为此获得过教员的赞誉。不由感伤，精采的习惯令人受用生平！
跟其实习的不竭向前敦促，电工操练的难度也一样在不竭加除夜。最早那一两天，即便你不若何当真听教员的教学，或许也能够或许斗劲完美的完成使命。可是从第三天最早，因为电路图斗劲复杂，牵扯的元器件也斗劲的多，假定不细心听讲的话，是很难完成考试考试的。
经由过程此次电工操练，同窗们掌控了经常操作的电工工具的操作编制和寄望事项。同时还培育了同窗们的团队合作精神。同窗们除夜白了，在团队里面。光靠一小我的力量是远远不够的。只有巨匠齐心合力、配合合作才能够又快又好地完成使命。
第二个礼拜是电子操练。因为课程的不合理设置，电子操练的理论我们都还没有学过。全数礼拜的操练差不多酿成了对焊接工艺精进了。操练老是为此还专门赞誉了我们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班。
经由过程此次电子操练，使我们对电子工艺的理论有了初步的体味。我们体味到焊接通俗元件与电路元件的手艺，工作事理与组成元件的浸染等。这些常识不单仅是在课堂上有用，对往后的进修也一样有很首要的意义。而且在泛泛糊口中也有着很是现实的意义。
此次的操练对自己的出手能力是一个很除夜的锤炼。我们泛泛泛泛都只正视理论方面的进修，而经常轻忽了实践的首要性。俗语说：实践是考验真谛的独一尺度。没有足够的出手能力，很难在未来的科研出格是考试考试研究中有所成就。在操练中，我锤炼了自己的出手能力，掌控了操作手艺，提高了自己出手解决问题的能力。好比计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。略不寄望，就会把两个针脚焊在了一路。但我在面临坚苦的时辰没有猬缩。最后仍是较好的完成了使命。
两周的操练很短暂，但却给我往后的道路指出一条明路，那就是思虑着干事，事半功倍，更首要的是，干事的心态，也能够获得考验，可以改变良多不良的习惯，例如：在电工操练过程中，开初效力低。为甚么呢？那是因为在最早的时辰巨匠并没有进行了了的分工。三小我中只有一小我在做，此外两小我更像是与考试考试无关的局外人。而且在开工前，也没有同必然见，彼此贫窭应有的默契。而经由过程不竭的磨合，心与心的交流和对操作的慢慢谙练，使我们学到了这类经验。
电工电子操练考试考试陈述总结
夸姣的操练糊口竣事了，站在操练阶段的结尾，回首回头回忆回头回忆这短短的半个月里的点点滴滴，当然说不上激情彭湃，可是事实我们为此支出了诸多的心血，心里难免有着打动。此刻就要分隔教育我们的教员——李教员，心中简直有万分的不舍，但全国无不散之筵席，此次的分袂是为了下次更好的相聚，我相信我们还有和李教员一路进修的机缘、还有遭到李教员教育的机缘。而且在这之前的一段时刻里，我们在一路欢愉的进修，这也给我们的人生履历中增添了超卓的一笔。在此，我就简单的诉说一下我在这段时刻里的所学到的常识还有我的一点点体味，为我们往后的进修和工作增添经验。
在这一段时刻里我们首要学的是关于Protel99软件的操作和PCB板的建造过程。在这半个月的操练过程中，我掌控了protel99软件的根底操作和PCB板的根底焊接手艺， 在进修的过程中，当然有过良多短处的操作，但在教员的指导下和自己查阅参考书，我战胜了各类坚苦，此刻根底能够谙练应用。经由过程本次操练，我除夜白了PROTEL的良多用处。当然，这半个月的进修其实不能完全掌控PROTEL和PCB板的建造，我们只是初步掌控了它们的根底功能和简单的操作，它的其它功能我但愿能在往后的进修中逐步掌控。本次操练的方针为了让我们熟谙绘图软件的熟谙和PCB板建造的根底操作，但愿在往后的空余时刻里，经由我的全力，我能平稳地掌控这一软件和对PCB板的建造过程。
在对Protel 99软件的进修过程中，让我清楚的熟谙到：跟着新型器件和集成电路操作愈来愈普遍，电路也愈来愈复杂，从而也就催促了电路设计自动化软件的不竭成长，使其功能愈来愈强除夜。 Protel 99供给了一系列的电路设计工具，优良的文件治理系统，操作户真正享遭到便当快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来，只需用鼠标便可完成从电路事理图到事实下场的印制电路板设计的全数过程。它除供给电路设计平台外，还供给了汇集治理平台，从而操作户能够在汇集气象下进行电子线路的设计，与其他用户共享设计库成本及元件库成本等，是一个真实的客户/处事器电路设计系统。所以，这样让我对该软件也有了一种说不出的感应传染，或许就是这类感应传染，才让我对电工学有了深条理的熟谙吧！
在对PCB板的建造过程中，也是让我体味多多，或许我的言简意赅不能说出我的心声，可是那种体味和感应传染仍是会留在我的心里深处的，成为我进修履历的一道亮笔吧！在这一过程中，我们首要学的就是焊接手艺和对一些元器件的熟谙和识别。首先我们是操练把元件焊到焊盘上去，在这步中，教员专心给我们出了一道坚苦，那就是元件的引脚若何也放不垂直，这使我们焊接起来就斗劲坚苦，可是教员对我们说，假定我们把这样难的问题都解决了，那你往后不管的操练仍是往后的工作中，你对焊接手艺的掌控城市比其他的工作者要有优势的，所以说你的焊接手艺就理当是游刃有余了。在操练完这一手艺往后，我们就差不多进入了下一步的现实操作了——对元件的焊接。教员首先我一些我们所需要的元件发给我们，让我们自己去识别元件，而且把这些元件遵循必定的原则，把它们安到板才上，在这一步过程中，让我记忆忧心的就是开关的毗连和集成块的安装，在开关的安装过程中，我们需要用到万用表，用万用表来测出哪两个开关合起来是长开开关，哪两个开关合起来是长闭开关。然后看准电路板上两个接线开关孔，把两个长闭开关连到有两个接线孔的孔里。这样，假定你想对其进一步的检测，我们还可以用万用表来测试，但开关断开时，线路不接通，但把开封锁应时，线路连同。然后就是集成块底座的安装，这一步中我们就需要细心的完成了，要保证缺口瞄准缺口，可是要寄望的就是：若是没有瞄准缺口，正好安反了，也不要把它全数拔出来，因为那样很麻烦，等闲把焊盘破损，而且最首要的是这其实不影响集成块的工作，可是要寄望的`就是在安装集成块是要把缺口反安。还有几个元件仍是需要我们寄望一下，那就是有极性元件（电解电容、二极管等）的安装，我们需要看清楚哪端是接地的，哪端是接VCC的。完成这些元器件的安装往后，我们便可以进行最后一步了，对我们所建造的PCB板进行检测和调试，这一步也长短常首要的，它是验证你所建造的PCB板是不是能够正常的工作。当你看到你自己所焊制的扳子在考验台上正常的工作往后，那时刻的神采，可想而知，是何等是兴奋，那是你全力的功能，也是你汗水的结晶。这也给了我们一个证实，那就是我们的全力，我们的心血没有付水东流。
时刻是短暂的，可是我们的热情是长在的，所以，当然我们的电工操练已根底竣事，可是我们对常识的酷好，对常识的盼愿不会竣事的，我们会一无继往的进修，一无继往的追求。在竣事的那一刻，不管的感谢感动打动、感恩、仍是感谢感动打动，我仍是想对教员说一声感谢感动！我们不会让你失踪踪望，我们会用我们的全力来证实一切的一切。
可是本次操练也反映了一些问题：
1．操练时刻斗劲短，在实践操作和理论总结方面珍贵做到二者据全，湖除夜操练点操作电教片增强了机械加工根底常识，铁道工业黉舍在金工操作方面要求严酷，可是二者各有特点，没有互补。学生们反映电工操练的内容不够充实，金工操练学生要求建造锤柄。
2．电工操练的课题斗劲单一，不能知足部门学有余力的同窗的需要。
3．学生在操练前的预备不够充实，黉舍教师在操练前的指导针对性不强，导致操练下场不能进一步提高。
4．评分条例斗劲粗拙，操练前的鼓吹不够，晦气于学生积极性的调动。
5．对学生在爱护保重工具方面要寄望增强教育。
总之，经由过程操练总结陈述和座谈会交流的反馈信息可以看到，学生们对此次操练普遍感应收成很除夜，操练学生在各个方面彼此协作，战胜了良多具体坚苦，增添了团队意识，
三．几点建议：
经由过程学生的操练总结和操练带队教员的交流，针对本次操练气象提几点建议供往后借鉴：
为更好保证操练下场，增强与操练点的沟通，把操练内容放置得加倍周详。
操练之前要将操练气象和课题对学生作加倍为具体的介绍，要肄业生做深切的操练预习工作和常识预备。 进一步增强教师操练治理，增添操练时代学生的小结和交流，规范交流次数和形式。
进一步完美操练评分尺度和评分编制，与企业指导教师交流，实施百分制评分。
黉舍的教学步履法子要配套，增添学生泛泛泛泛插手实践勾当的场所和机缘。
不变好的操练点，进一步斥地新的操练点，把不合适的操练点撤销，获得更好的操练下场
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