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关于幼儿园的操练陈述模板
跟着社会不竭地前进,陈述与我们愈发关系慎密慎密亲密,陈述具有双向沟通性的特点。一听到写陈述马上头昏脑涨?下面是小编为巨匠汇集的关于幼儿园的操练陈述模板,接待浏览,但愿巨匠能够快乐喜爱。
关于幼儿园的操练陈述模板1
操练是踏入工作的第几步,我不知道,但每当我每走一步时,糊口赋予我一个矛盾的集结点,一边坚持左一边坚持右,分说是长短非,靠的是自己的价值不美不美观,人生不美不美观,工作没有绝对的好与坏。所以每次操练教给我新的工具,合适我的我领受,不拥戴的,我舍弃。
1、环创安插:每个班级的环创代表着每个班的特点,代表每个教员的教育思惟。屋顶上飞着五彩,遨游的风筝,那是一颗颗孩子盼愿遨游的心;墙上的花花卉草,是孩子回归除夜自然的豪恣放任任气的神采;楼梯上的佳丽鱼,白雪公主是童话的纯挚;展览台上的卒业画是买办孩子盼愿小学的`打动的心;活跃,可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每个班级环创的内容概略搜罗孩子作品区,家长交流区,工作筹算区。
2、教室区域:幼儿园的教室与小学很除夜纷歧样,小学讲究精练,细腻,整洁。幼儿园着重立异,别致,合适教育特点,凡是为遵循区域设置。有建筑区,早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子,培育想象力,创作发现力,数学空间思惟能力;浏览区,放置在一个舒适的角落,有各类合适本班儿童浏览的图书,培育孩子的浏览能力,集中寄望的能力。绘画区,孩子可以在这里阐扬绘画才能,然后贴在绘画墙上展览,让孩子获得心灵上的知足感,增强其自年夜。娃娃家区,孩子可以在里面饰演各类脚色,体验社会激情。
3、课堂治理:幼儿教员也会是一个优良的治理着,在孩子面前连结威望,还要具有爱心去关爱每个儿童 ,时刻寄望力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课,教员有节奏性拍掌,孩子们会仆从拍掌然后安默坐到自己的位置上,口令“我快乐喜爱。”仆从“我们巨匠都快乐喜爱。”吸引孩子的寄望力,融入课堂中来,等都舒适下来,最早讲故事,然后请上孩子阐扬自己的想象编故事,他们会很快乐喜爱。幼儿园治理也是一门艺术,一门值得人们去研究的艺术。
关于幼儿园的操练陈述模板2
1、操练方针
1、思惟
(1)充实熟谙保育在幼儿园工作中的地位、浸染和保育员应具有的精采素质。
(2)熟谙遵循幼儿园各项规章轨制和步履规范的需要性,并能严酷要求自己。
(3)遵守保育工作的具体要求,当真进修,做好保育员工作。
2、常识
(1)掌控保育工作的具体编制和法度楷模。
(2)掌控幼儿一日勾当(来园。盥洗、饮食、睡眠、户外勾当、教学、游戏)几除夜环节中保育工作的内容和编制,和对保育员和幼儿的要求,出格要寄望贯彻保教连络的原则。
(3)掌控听看教学或游戏勾当的记实编制,初步掌控有关的简析编制。
(4)掌控不美观不美观不雅察看和查询拜访的一般编制。
(5)掌控幼儿卫生保健工作的一般常识。
(6)体味拟定操练筹算菏未操练陈述的编制,会拟定操练筹算菏未操练陈述。
3、能力
(1)不美观不美观不雅察看能力:操练中要体味幼儿、研究幼儿,要不美观不美观不雅察看教师的各类勾当。学会不美观不美观不雅察看编制,初步组成必定的不美观不美观不雅察看能力
(2)工作能力:在初步掌控保育工作的内容、要求、法度楷模、编制的根底上,要试探保育的纪律,在教师的指导下能初步地自力完成保育工作。
(3)记实能力:在学会记听看教学或游戏勾当记实的根底上,掌控记实的编制,逐步提高记实的能力。
(4)分化能力:经由过程听看教学或游戏勾当后的简析,进而掌控简析教学或勾当要点的编制,逐步培营养解问题的能力和教研的能力。
(5)顺应能力:要肄业生必需初步顺应于气象,措置除夜年夜大好人际之间的关系,初步组成切确看待和措置问题的能力。
(6)归纳综合、总结能力:在操练中要对幼儿园有关问题进行查询拜访,并写出查询拜访陈述。操练后还要写成操练陈述。组成必定的归纳综合、总结能力。
4、手艺:重点掌控现实操作的手艺。
2、操练的内容与过程:
时刻过得飞快,专业进修和实践进修已接近尾声。因而,在8月份来到江西省瑞金市考试考试幼儿园,我被分拨到学前班(樱桃2班)。该幼儿园始开办于,是一所市平易近办示范性幼儿园。以“斥地潜能、启发真爱、促进成长,为幼儿成功的生平奠基精采的素质根底”为办园年夜旨,团结奋进,斥地立异。
该幼儿园教育是斗劲周全、有启蒙性的,课程可以划分为五个规模:健康、措辞、社会、科学、艺术,每个规模的内容彼此渗入,都是从不合的角度促进幼儿激情、立场、能力、常识、手艺等方面的成长。
首先简单地说说身为一名幼儿教师的岗位职责吧!
1、教育教学方面:
1、组织幼儿的一日勾当,放置要科学合理,过渡自然,环节紧凑,教育效力高,让幼儿自登时睁开勾当,而教员当令地给以指导,充实阐扬幼儿的积极性、自动性。
2、遵循教育方针和幼儿现实选择勾当内容,抓住教学中的重点、难点,精心设计勾当,并要闪现幼儿为主体,调动幼儿进修的积极性、自动性;
3、要长于抓住有益机缘和教育契机向幼儿进行随机教育,寄望教育的整体性、矫捷性。
4、要有“宏亮的声音、滑稽的措辞、渐变的腔调、丰硕的神采、多样化的肢体措辞和极强的应变能力”来吸引幼儿的寄望力。
2、教学常规方面:
1、为幼儿创设舒适、斑斓、富有儿童情趣的教育气象。
2、有保教连络意识,关心珍惜每位幼儿,对幼儿进行自我呵护教育,做到无安然工作。
3、让幼儿有精采的糊口、卫生、进修、步履习惯,连结精采的坐、站、写姿式,有精采的进餐、睡眠习惯。
3、保育工作方面:
1、增强了幼儿一泛泛规的养成教育,增强幼儿各类步履习惯的培育和操练,使幼儿的糊口习惯,进修习惯在原有根底上有了必定的成长。
2、做好了班级园舍的气象卫生工作,做到地上无尘埃、纸屑,被褥整洁舒适。
3、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时神采兴奋。正视培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不失踪踪饭粒。
4、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安然工作发生。寄望不美观不美观不雅察看幼儿不合的破损性步履,教师给以实时的禁止,并进行随机教育。
5、增强了幼儿午睡的治理及放哨,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿精采的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入眠,会清理床铺,衣服折叠整洁放好。
4、安然工作方面:
1、教育幼儿一些安然常识,强化了幼儿的安然意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不变爬高处,不吃生人的工具,不跟生人走,发生危险时,会高声呼救。
2、严酷晨检轨制,不让幼儿带不服安物品入园。治理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、增强一日勾当各个环节的治理,增强幼儿泛泛糊口的治理,做到了人到心到,谨防意外工作的发生。
4、做好交接班工作,当真填写接班内容。
5、家长沟通方面:
1、自动激情亲热地与家长沟通。充实操作晨接和下学的时刻跟家长交流,使家长体味自己孩子在园的气象。
2、操作家园联系册、电话、家访等多种形式进行访谒。体味幼儿在家的气象,有针对性地睁开幼儿的教学工作,促使跟家长的彼此理解,使关系更慎密慎密亲密。
学前班的幼儿一般都是六至七岁,都成幼儿园的年迈哥、除夜姐姐了。同时也斗劲难治理,班上一共有34个宝宝,男孩子占了三分之二。侥幸的是:我碰着了好火伴。熊教员50摆布岁了,从事幼儿教育工作也30摆布年啦,跟她在一个班,可以学到更多书本上没有的常识。她教我若何指导斗劲玩皮的孩子,她教我上课要若何吸引宝宝的寄望力,她教我常规该若何抓好,她教我不管做甚么,宝宝的安然必定要放在第一名。
刚最早来到这个班,面临新的气象,有点不太顺应,作为一名新教师,上课也难免会有些首要,教具预备的不够充实,措辞不够斑斓,肢体措辞不丰硕,课堂赞誉过少,没有顾及到每个孩子,课堂纪律老是良莠不齐的。天全国班回家,打开电脑,寻觅一些有益的资料,可不知道为甚么,良多编制我都试过,仿佛对个体幼儿就是不见起色。我的激情也变得加倍下降。
后来,与熊教员逐步熟谙了,我把困扰良久的问题说给她听,寻觅解决方案,事实她经验丰硕,对每个宝宝脾性都除夜致体味,从她那我找到了自己的不足的处所。要想上好一节课,首先要把常规抓好,坐有坐相,站有站相,只有在舒适的气象下,才能顺遂地进行教学工作。逐步地,我不竭地改良,发现真的与刚最早纷歧样咯。时刻久了,对宝宝们体味,我心中的那块石头也最早放下了。
紧接着,幼儿园要最早上公开课啦。我担忧自己上的'欠好,加班加点地在网上查寻资料,看看他人是若何上课的?后来,我被放置到倒数第二个上公开课。每次听他人上课时,我的笔记都写得满满,圆珠笔握在手中,几近整节课都在拼命地写个不竭,课后我老是拿出笔记与自己泛泛泛泛上课的环节相对比,以填补自己的不足。功能,我上课整体来绞ё俦坫可以,只是还有些细节问题需要寄望。
没过量久,幼儿园又定下了家长开放日。还记得在开放日的前一天,熊教员对我说:“不要怕,要相信自己,我们步崆专业的。就遵循泛泛泛泛上课一样,眼睛不要与家长对视,看着他们的头就行。”她的话给了我很除夜的动力。开放日那天,我和她配合地很有默契,顺遂地送走了每位家长们。
良多教员都厌恶家访,而我却感应传染家访是一次与家长面临面扳谈的珍贵机缘。礼拜6、礼拜日我便带上幼儿混名册,一家家登门拜访,与家长们聊聊孩子在幼儿园的默示,同时也能够体味到孩子们在家里的气象,这样一来,对孩子们的教育加倍有辅佐。
其实,不管做甚么事,都难免会碰着些挫折,只要英勇去面临,没有过不去的坎儿,人必定不能被坚苦打垮,颠仆就要爬起来。
3、操练收成及筹算:
这恰是我们进修和全力的标的方针,回首回头回忆回头回忆这些日子,我学到了良多幼儿园的现实操作经验,在组织勾当过程中能够尽可能做到以幼儿的欢兴奋乐喜爱为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为起点。除夜部门勾当都能达到勾当方针,让幼儿有所收成和前进。这为我往后的工作打下了坚实的根底。
这三个多月中让我增添了见识。做教员难,做幼儿教师更难。只有欠好的教员,没有欠好的孩子。作为一名幼儿教师,必定要有耐心、细心和爱心。面临一个个无邪的孩子,我更理当用母亲般的心去呵护他们。、针对自己的不足的处所,在尔后的工作中,我要不竭提高自己的水平,填补缺口,多像他人进修,虚心肠就教和领受指导教员的建议与指导,把他人身上的精髓领受过来。要给学生一杯水,自己要有一桶水。每个孩子都有自己的心里世界,他们好比一把把锁,教员就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界,去发现、改变、教育他们。我愿用我的热情,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的欢畅;我愿用我的实心,换取所有人的认同。我坚信:在尔后的教学过程中,我会做得更好!
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