测量的操练陈述

时刻:2023-09-06 07:43:46 操练陈述 我要投稿
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关于测量的操练陈述(除夜全2篇)

  在经济飞速成长的今天,愈来愈多的事务城市操作到陈述,陈述具有成文事后性的特点。那么你真正知道若何写好陈述吗?以下是小编为巨匠清理的关于测量的操练陈述,仅供参考,巨匠一路来看看吧。

关于测量的操练陈述(除夜全2篇)

关于测量的操练陈述1

  回忆这一段时刻的操练,在磨砺自己的同时,我对自己的能力有了更深的体味,使自己的专业理论常识和实践充实地连络起来。我深切意想到,糊口在象牙塔里的除夜学生不要以纯挚的设法去理解和熟谙社会,只空言无补是远远不及的,而是要步入社会,进行深切地试探。在黉舍学会更多得书面常识,在实践中好好操作常识进走运作。接触、体味社会,从实践中考验自我。 20xx-20xx学年第二学期我们工程治理专业进修了工程测量课程,并于20xx年6月1日最前进前辈行了为期两周的工程测量操练,地址在黉舍十三号教学楼,内容是测量十三号教学楼和四周的地物地貌测量,绘图,放样。此次操练的内容是对工程测量常识的实践化,操练的要求是让每个同窗都对工程测量的现实操作能够达到根底掌控的水平。此次操练与之前的课堂操练对比,时刻加倍集中、内容加倍普遍、法度楷模加倍系统,完全从节制测量出产现实解缆,加深对书本常识的进一步理解、掌控与综合操作,是培育我们理论联系现实、自力工作能力、综合分化问题息争决问题的能力、组织治理能力等方面素质。也是一次具体的、活跃的、周全的手艺实践勾当。

  操练的第一天,由贺跃光教授给我们做了操练的带动除夜会。在带动会上,贺教授强调了本次操练的首要性,因为我们是工程治理专业,在专业要求上我们要经由过程工程测量操练的过程,当真看待若何从选点,到实测再到碎部节制,最后到放样等等,做到能够看得懂工程图纸并会根底的测绘,以便更好的掌控施工过程。贺教授还给巨匠分化了十三号教学楼地舆前提较复杂及建筑物密集等成分给本次操练带来的坚苦。并鼓舞鼓舞激励同窗们全力战胜坚苦,全力完成本次操练。还教学了仪器操作、搬场中的寄望事项,并要求在操练时代自行保管操练备品。本次操练中需要用到的仪器首要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪,和全站仪。当天我们就正式最早了室外的丈量工作。

  在这里得感谢感动打动和我同组的赵健,张瑶,邓强,熊子才。测量工作的成功完成和巨匠的密合适作分不开。还要感谢感动打动贺教授,他在我们操练过程中供给了珍贵的指导定见,和研究生小吴教员。

  操练方针:

  (1)巩固课堂教学常识,加深对节制测量学的根底理论的理解,能够用有关理论指导功课实践,重点掌控内业外业,做到理论与实践不异一,提高分化问题、解决问题的能力,从而对节制测量学的根底内容获得一次现实操作,使所学常识进一步巩固、深化。

  (2)经由过程操练,熟谙并掌控3、四等节制测量,角度测量搜罗水平角,竖直角。高程测量,虽意外量等等的功课法度楷模及施测编制。掌控角度计较,坐标计较,导线计较等。

  (3)掌控用测量平差理论措置节制测量功能的根底手艺。

  (4)掌控熟谙正经-反经折中法。

  (5)经由过程完成节制测量现实使命的锤炼,提高自力从事测绘工作、施工放样工作的能力,和组织与治理能力,培育精采的品质和职业道德。

  (6)熟谙水准仪、经纬仪、全站仪的工作事理。

  操练内容:

  测绘方针伟黉舍第十三号教学楼和周边的地物地貌,并在拟定规模内汇集数据绘制等高线。遵循k1点的坐标,高程和k1-k6的方位角,经由过程角度测量,算出k2—k6点各点的方位角。经由过程水准测量,算出各节制点的高程,全站仪测出个节制点间的距离。

  然后在各节制点进行碎部测量。获得原始数据算出各被测点的高程,坐标并在图上画出。经由过程这些测点绘制图纸。出格要提到的是在k4点进行碎部是,因为节制规模较广,地形地物较为丰硕,必需加上k7,k8两个节制点才能清楚地测得所需的.数据。

  操练心得:

  20xx年6月1日早上8点由贺教员给我们做了工程测量操练带动除夜会,我们工程治理专业的同窗在在贺教员的率领下来到黉舍十三号教学楼前进履期两周的工程测量操练。我们班共有32人,分6个小组。赵健,张瑶,邓强,熊子才和我是第一小组。

  此刻,为期两周的操练已竣事了,经由过程此次操练,让我深切的除夜白了理论联系现实的首要性。因为是在夏日,又加上这些天刚好赶上高温天色,烈日当头,但在操练过程中,同窗们都默示出了较高的工作热忱和协作精神。不畏盛暑,甚至今夜达旦。白日测数据,晚上抓紧描点等。密合适作,互彼此学。很当真地进行了测绘工作,并较好地完成了操练使命。

  经由过程测量操练,也有一些心得体味。首先测量学是一项切确的工作,经由过程在进修工程测量这一门课程的过程中,使我在脑海中组成了一个根底的、理论的丈量学轮廓,而操练的方针,就在于要将这些理论与现实工程联系起来。测量学是研究地球的外形和巨细和地面点位的科学,从素质上讲,测量学首要完成的使命就是必定地面方针在三维空间的位置和随时刻的改变。在信息社会里,测量学的浸染日趋首要,测量功能做为地球信息系统的根底,供给了最根底的空间位置信息。

关于测量的操练陈述2

  一.操练方针:

  1.操练水准仪的安设、整平、瞄准与读数和若何测定地面两点间的高程;

  2.掌控经纬仪对中,整平,瞄准与念书等根底操作编制;

  3.掌控导线的内业计较;

  4.培育学生综合操作测量理论常识分化解决测量功课一般问题的能力。

  二.使命:

  1.节制点高程测量;

  2.导线长度测量;

  3.水平角度测量;

  4.闭合导线内业计较;

  5.标识表记标帜点之记,完成功能。

  三.要求:

  1.掌控水准仪、经纬仪、等一些首要仪器的机能和若何操作操作;

  2.掌控数据的计较和措置编制;

  3.掌控四等水准测量和三级导线测量的规范。

  四.操练编制:自动安平水准仪、DJ6经纬仪的操作。操练内容

  一.操练项目:

  1.外颐魅测量:

  (1)测量节制点高程;

  (2)测量节制点间距离;

  (3)测量闭合导线内角。

  2.内业计较:

  (1)计较节制点间高差,推算各点间高程;

  (2)计较个节制点间距离及相对误差;

  (3)计较个内角闭合差及内角;

  (4)遵循以上计较数据推算个点坐标。

  二.测区概述:

  测区为校园内测量实训场,面积除夜约30亩。地势平展,有花园、小树林。其中有几个建筑物分袂为球场、校医务室等。测区内有个小湖。测区四周有安澜路、求新路、启智路等。

  三.功课编制及手艺要求:

  (一)四等水准测量:

  用水准测量编制测定高差hAB。在A、B两点上竖立水准尺,并在A、B两点之间安设—架可以获得水平视野的仪器即水准仪,设水准仪的水平视野截在尺上的位置分袂为M、N,过A点作一水平线与过B点的竖线订交于C。因为BC的高度就是A、B两点之间的高差hAB。

  1.每站的不美不美观测顺次

  后视水准尺黑面,使圆水准器气泡居中,读取下、上丝读数,动弹微倾螺旋,使合适水准气泡居中,读取中丝读数。

  前视水准尺黑面,读取下、上丝读数,动弹微倾螺旋,使合适水准气泡居中,读取中丝读数。

  前视水准尺红面,动弹微倾螺旋,使合适水准气泡居中,读取中丝读数;后视水准尺红面,动弹微顿螺旋,使合适水准气泡居中,读取中丝读数。这样的不美不美观测顺次简称为“后一前一前一后’。其益处是可以除夜除夜削弱仪器下沉误差的影响。四等水准测量每站不美不美观测顺次可为:“后一后一前一前”。

  2.测站计较与检核

  (1)视距计较

  前、后视距差,三等水准测量,不得超越3m,四等水准测量,不得超越5m。前、后视距堆集差,三等水准测量,不得超越6m,四等水准测量,不得超越10m。

  (2)统一水准尺红、黑面中丝读数的检核统一水准尺红、黑面中丝读数之差,应等于该尺红、黑面的常数差K(4.687或4.787),三等水准测量,不得超越2m,四等水准溯量,不得超越3m。

  (3)计较黑面、红面的高差

  三等水准测量,不得超越3mm,四等水准测量,不得超越5mm。式内0.100为单、双号两根水准尺红面零点注记之差,以米(m)为单元。

  (4)计较平均高差

  三.四等水准测量限差及四等水准测量不美不美观测手簿

  3.功能计较(见附录)

  (二)闭合导线测量

  1.选点:实地选点理当寄望以下几点

  导线点应选在地势较高、视野坦荡的地址,便于施测四周地形。

  相临两导线点间要彼此通视,便于测量水平角

  导线应沿平展、土质坚实的地面设置,以便于测量距离导线边长要除夜致相等,相临边长不应差异过除夜导线点位置需能安设仪器,便于保留导线点应尽可能接近线路位置

  2.测角:导线的水平角即转折角,是用经纬仪按测回法进行不美不美观测的。在导线点上可以测量导线前进标的方针的左角或右角

  3量距:导线选用通俗钢尺测量导线边长或用全站仪进行导线边长测量

  2、闭合导线的坐标计较

  1.预备工作将校核过的外业不美不美观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计较表”中。(见附录)

  2.角度闭合差的计较与调剂

  (1)计较角度闭合差:n边形闭合导线内角和的理论值为:(n-2)×180°式中n——导线边数或转折角数。

  因为不美不美观测水平角不成避免地含有误差,导致实测的内角之和不等于理论值,二者之差,称为角度闭合差,用fβ暗示,即fβ=Σ测-Σ理

  (2)计较角度闭合差的许可值:角度闭合差的巨细反映了水平角不美不美观测的质量。其中导线角度闭合差的许可值fβp的计较公式:

  假定>fβp,声名所测水平角不合适要求,应对水平角从头搜检或重测。假定≤fβp,声名所测水平角合适要求,可对所测水平角进行调剂。

  (3)计较水平角更正数:如角度闭合差不超越角度闭合差的许可值,则将角度闭合差反符号平均分拨到各不美不美观测水平角中。计较检核:水平角更正数之和应与角度闭合差巨细相等符号相反。

  (4)计较更正后的水平角更正后的水平角βi改等于所测水平角加上水平角更正数计较检核:更正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180

  3.推算各边的坐标方位角

  遵循肇端边的已知坐标方位角及更正后的水平角,推算其它各导线边的坐标方位角。

  计较检核:最后推算出肇端边坐标方位角,它应与原本的肇端边已知坐标方位角相等,否则应从头搜检计较。 4.坐标增量的计较及其闭合差的调剂

  (1)计较坐标增量:遵循已推算出的导线各边的`坐标方位角和响应边的边长,计较各边的坐标增量。Δx=xxxcosαΔy=yxxsinα用一样的编制,计较出其它各边的坐标增量值。

  (2)计较坐标增量闭合差,闭合导线,纵、横坐标增量代数和的理论值应为零。现实上因为导线边长测量误差和角度闭合差调剂后的残存误差,使得现实计较所得的不等于零,从而发生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy。

  (3)计较导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK,因为坐标增量闭合差Wx、Wy的存在,使导线不能闭合。仅从WD值的巨细还不能声名导线测量的精度,权衡导线测量的精度还理当考虑到导线的总长。将WD与导线全长∑D对比,以分子为1的分数暗示,称为导线全长相对闭合差WK,即以导线全长相对闭合差WK来权衡导线测量的精度,WK的分母越除夜,精度越高。导线的WKP为1/xx。

  假定WK>WKP,声名功能不及格,此时应对导线的内业计较和外业工作进行搜检,需要时须重测。

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