教育的操练陈述

教育的操练陈述必备

　　在进修、工作糊口中，陈述与我们的糊口慎密相连，陈述具有双向沟通性的特点。那么你真正知道若何写好陈述吗？下面是小编汇集清理的教育的操练陈述必备，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

　　本酬报xxx届xx专业操练生xxx，在xxxx中学从20xx年4月10日最早至5月14日竣事，进行了为期一个多月的操练。在操练时代，深受黉舍率领的赐顾帮衬和关心，并在指导教员的率领下，当真负责，做好各项教学工作，完成使命要求，做一名及格的人平易近教师。

　　1、操练根底气象：

　　1、课堂教学：听课8节，撰写教案数为6份，授课节数为6节。

　　2、班主任工作：组织一次主题为“文明校园，文明你我”的班会，获得了不错的下场。

　　3、教育陈述；完成一份教育操练论文。

　　2、操练具体气象：

　　（一）课堂教学

　　这一个月的操练我们首要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感应传染颇多。

　　一方面，我深感常识学问浩如烟海，使得我不能不日夜苦读好好操作在除夜学里剩下的功夫；

　　此外一方面我也深深地体味到，要想成为一名优良的教师，不单要学识赅博，其它各方面如措辞、表达编制、心理状况和动作神志等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最除夜的感应传染就是：当好一名教员真不等闲！

　　教学工作最早往后，我们天天的工作就是听其他教师授课，写教案再改削教案，这样几回再三操练，完美。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样，在我们第一次深切课堂时，我们仍是碰着了良多师范黉舍里没学过、事前也没有料到过的坚苦。事实备课的时辰和正式去教室上课的时辰的心态是很纷歧样的。

　　教学生常识假定我们仅仅只知道书本上的常识的话，那是远远不够的。俗语说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不单要求我们能够引经据典，而且泛泛泛泛学生也会提一些书上没有触及到的常识，这时辰辰你不单要自己对这些常识点有所体味，而且加倍首要的是你要能够以学生等闲理解的平实的措辞将它表达出来。前人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。欢兴奋乐喜爱对一个学生的进修来讲是一个相当首要的前提。

　　欢兴奋乐喜爱是进修入门的阶梯欢兴奋乐喜爱孕育着欲望，欢兴奋乐喜爱是进修的动力。那么若何才能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱呢？其拭魅这不只是学生的问题，教员也要有激情与耐心，这是做一名教员理当具有的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不合的工具，却能碰撞出最斑斓的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不成或缺的。激情让我们对工作布满热忱，愿意为配合的方针奋斗；耐心又让我们正视的看待工作，力争做好每个细节，不竭改良。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最斑斓的火花，工作才能做到最好。

　　（二）班主任工作

　　操练中，我获得原班主任刘教员的悉心指导，她给以我充实的相信和机缘，让我体验班主任工作的点点滴滴。

　　1、班主任工作操练气象：

　　（1）深切体味班级的根底状况。

　　经由过程找原班主任体味气象，找学生个体谈话，悉心不美观不美观不雅察看等编制，来体味学生的根底气象，搜罗学生的主体思惟，进修现状，进修成就，优良学生和落伍生。同时，还经由过程批改周记、功课，课余时刻找学生聊天，深切班级，普遍接触学生，与学生进行心与心的交流沟通，经由过程关心他们的进修、糊口气象，逐步地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟谙了班里的泛泛工作、班委的工作职责掌控，也体味了学生的根底气象。

　　（2）当真负责地做好班级泛泛治理工作。

　　天天据守学生收功课、早读、早操、眼保健操；午时要据守学生午睡；下学后，要据守学生整队离校，搜检值日工作，搜检门窗、电器是不是关好等。工作虽琐碎，但更需要支出百分百的当真、耐心和责任心。

　　（3）措置好各类偶发事务。

　　因为小学生的身心成长特点，各类各样的偶发事务时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我根底能做到沉着沉着，互帮合作，阐扬我的教学聪明，有用地解决各类偶发事务。

　　（4）上好主题班会和团队勾当。

　　在操练的第五天，我进行了名为“文明校园，文明你我”的主题班会，因为当真看待，预备充实，主题班会和团队勾当都完竣成功，并获得了操练指导教员的歌咏。

　　3、操练总结

　　经由实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优良的班主任要做到以下几个方面：

　　（1）作好筹算，繁而不变。

　　班主任工作异常繁琐，这是尽人皆知的。是以，在睁开班主任繁重的工作之前，应先遵循本班的现实气象拟定详实的工作筹算。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这声名拟定筹算的首要性。

　　（2）体味学生，有的放矢。

　　深切体味了班里的每个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。出格在对学生进行个体教育时，充实操作学生的脾性特点，经常会获得事半功倍的下场。如对勤恳勤学，成就优良的学生便可以采纳开宗明义的教育编制，对短处错误多、自亏心较强的学生在可以先与学生从激情上协调，然后由浅如深，有条理地触及教育的内容，而对那些发生匹敌性心理的学生便可采纳商谈式的教育编制。

　　（3）尊敬学生，贵在坦诚。

　　在治理班级上，应把学生算作一个齐截的主体来看待，尊敬学生的人格肃静，彼此无凹凸、尊卑之分。教员在成立威望的根底上，理当与他们划1、和气的相处，成立起了协调的师生关系。在闪现问题时，万万不能当即就获从头生、诃斥学生，而是要先弄清工作的启事要经由过程讲事实、摆事理，使学生甘拜下风的领受。人无完人，要准予学生闪现这样那样的错误，只要知错能改便可以了。当学生提出攻讦定见时，作为教员的我们，理当虚心肠领受，没有因为“我是教员，我领受学生的攻讦，如良多没体面”而回绝领受。作为班主任更要有一种除夜度的气量，宽广的肚量襟怀胸襟，不要琐细较劲，齐截地看待学生，这样才能博得愈来愈多的学生的相信。

　　（4）善待落伍，施予爱心。

　　看待学生不能有偏幸之心。在措置班上问题时，班主任要全力做到等量齐不美观，就事说事，从不不放在眼里落伍学生，让他同其他学生在公允、息争的空气下解决问题。当勤学生和差生犯一样的短处时，不要因为他是差生而严加求全训斥，或他是勤学生而假装没看见。要坚持齐截原则，脚结壮地，合理看待。泛泛泛泛多找落伍生进行出格教育，体味其家庭、进修、思惟等各方面的气象，给他们爱心与关心。并找出启事，耐心疏浚沟通，这样落伍生会从头燃起他们的自亏心、自抉择抉择信念，积极地去成长他们自己。

　　（5）做好自己，为人师表。

　　教员的外在步履默示，对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响。小学生的心理、心理及综合素质还没有成熟，思惟活跃，很等闲就会摹拟身边发生的步履。俗语说：“身教重于言教。”不管是在穿戴妆扮方面，仍是在言行方面，不管是在教学能力方面，仍是在小我涵养方面都以一名正式教员、班主任的身份要求自己，在班中获得了学生的认可与撑持。只有尊敬自己、为人师表的教员，才能从学生那儿何处获得爱戴与尊敬，在班中成立起学生对自己的威望，这是班主任工作的根底。

　　（6）研究教学，成长自己。

　　要教会学生常识，首先自己要有丰硕的常识。操练时代，我深深体味到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学弄好，积极研究，提高课堂教学质量。让班里学生快乐喜爱上你教的课，进而快乐喜爱你、服气你，使自己的教学获得学生的认可，这对班主任工作是相当首要的。

　　4、操练结语

　　操练虽已曩昔，可当我回偏激来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我布满挑战和但愿的最早！