- 相关举荐
数学专业操练陈述
在经济成长火速的今天，陈述与我们愈发关系慎密慎密亲密，我们在写陈述的时辰要寄望措辞要切确、精练。那么巨匠知道尺度正式的陈述名目吗？下面是小编为巨匠清理的数学专业操练陈述，但愿对巨匠有所辅佐。
数学专业操练陈述1
作为一名数学专业的师范生，教育操练是我除夜学时代很首要的一门功课，是我们学心理论联系现实、提高综合素质的首要指向；同时，教育操练对我来讲也是一次很是珍贵的进修和实践的机缘，更是一次布满期待与担忧的挑战。让我在实践中体味了教书育人的重除夜责任。它将为我未来的教师糊口生计生计奠基根底。
人生没有彩排，不时刻刻都是现场直播，而过了的日子，你不去反思其价值，那生平就昏昏颠颠的过了，到头来没甚么收成。每个细节，有良多值得记忆和沉思的问题，就像我们的操练，记得去思虑和挖掘的工具良多。每个前进就是从自我的挖掘最早。下面我就将我的操练糊口做一个总结，让自己有所熟谙，有所前进。
20xx年xx月xx日，我在肖校长的率领下来到了初三年级办公室，熟谙了自己的指导教员——初三六班数学教员上官小林和初二八班班主任兼数学教员杨水旺。后面指导教员给我介绍了黉舍和学生的整体气象、学生进修的时刻放置等等，同时对我往后操练的首要内容作了简要的声名。就这样我正式最早了在xx中学的操练工作，拉开了我操练工作的序幕。在这一阶段一个多月操练中，我经由自己的全力获得了不凡的成就。
1、操练放置
（1）操练时刻：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
（2）操练地址：xx市xx中学
（3）操练性质：卒业操练
（4）操练内容：搜罗课堂教学工作、班主任工作、教育查询拜访工作和黉舍课内外体裁勾当的组织和教育工作等，其中以操练课堂教学为主。操练最起先熟谙黉舍根底气象，不美不美观摩见习课堂教学和课外勾当，然后在操练黉舍指导教师、原班主任具体指导下逐步进行课堂教学和班主任等工作。
（5）操练的根底使命：
1、教学工作操练：听课30节，编写具体教案xx篇，试讲xx次，授课xx节，批改作；
2、班主任工作操练：自力组织主题班会2次，组织出黑板报（墙报）4期（次），遵循操练黉舍现实气象插手家长会1次、或组织课外勾当1次、或家访4人次；
3、社会实践：针对操练黉舍或当地教育现状，撰写3000字以上教育查询拜访陈述；
4、撰写1000字以上教育操练小结。
2、操练使命完成根底气象
第一阶段：20xx年xx月xx日——20xx年x月xx日
见习听课：31节（xxx、xxx、xxx、xxx）
试讲气象：新课一节（初三六班《圆锥的侧面积与周全积》）
习题课十二节（期末复习阶段）
（初三六班（七）、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班）教案完成气象：《圆锥的侧面积与周全积》、《幂的除法》、《提公因式法》听课记实：3（三节公开课）
考试监考：五场（两场初三市质检）
班会课：两节（初二八班）
功课批改气象：xx次（试卷四次，操练四次，小测四次）
第二阶段：20xx。年2月10日——20xx年3月9日
听课：6节（xxx、xx、xx）
主题班会：一节《进修切确进修快成功长》（初二八班）
上课：34节（初二三班、初二四班）
功课批改：天天批改两个班级功课、小测
第三阶段：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
听课：
3、操练获得的功能
xx中学是一所纪律严正的优良黉舍，同时也要求我遵循正常工作时刻进行操练工作。班主任工作主若是据守早读、学生做课间操、下战书的课外勾当，并进行一些主题班会的教育。
（1）早读
操练时，我几近天天都是遵循作息时刻六点半起床，七点十五分进入教学楼，学生早读时刻是七点二十分，所以我城市提早到教室，也给学生做了好表率，并起到了催促浸染。可是，仍是经常发现有少部门学生不早读，或偷偷讲话，或在补功课，这时辰凡是气象下，我就会和科代表一路，带动学生早读，并多一些放哨。
（2）课间操
上午第二节下课往后，全校学生城市进行广播体操健康锤炼。这时辰，作为操练教员的我并没有偷懒，而是跟着学生的法度楷模来到操场上，据守班级学生当真做广播体操，这样一复一日不单仅催促学生锤炼具有了健康的身体，也是对自己的一个持久考验，查核了我的`毅力和耐心。
（3）主题班会
主若是进行一些“三心”教育，而精采班集体的培育汲引必需依托勾当来实现，勾当可以发生凝固力，慎密慎密亲密师生关系，使每个学生阐扬主体的积极性，所以，在班上合理的指导班委设置适当的勾当，来更好的揭露主题教育，凸起班会的主题。当然，也有班风欠好时辰的教育，此外还搜罗对默示凸起的同窗的赞誉，经由过程主题班会，晋升了我对学生思惟教育工作首要性的理解，也锤炼了我的措辞表达能力。
数学专业操练陈述2
我操练地址黉舍是xx市第一中学，操练根底内容搜罗三部门：课堂教学、班主任工作和教育查询拜访。根底气象以下：
1. 课堂教学：完成教案数3份，上课数4份
2. 班主任工作：负责治理班级泛泛事务和组织班级勾当
3. 教育陈述：完成一份教育查询拜访陈述
履历了六个礼拜的操练糊口，让我考试考试了身为一名教师的苦与乐，更让我体味到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严酷要求自己，为人师表，处处寄望自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的立场尽全力做好教学及班主任的每项工作;同时，作为一名操练生，能够遵循操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，虚心听取他们的指导定见，完成我们的操练使命。
1、数学教学工作
我教的是高一理科考试考试(1)班的数学，经由向教员体味和几天的答疑气象，我发现这个班的数学根底还不错，但因为初高中常识的跨度相昔时夜，除夜部门学生对前段时刻的数学进修存在较除夜的坚苦。课下聊天时，都纷繁向我埋怨：“教员，数学好难啊!”我一边以剖断的语气鼓舞鼓舞激励他们：“不怕，万事开首难，高中常识相对初中常识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不竭地在泛泛泛泛进修的碰钉子中试探高中的进修纪律，找到合适自己的进修编制，就会逐步地找到学数学的感应传染了。”给他们学好数学的抉择抉择信念，一边在心里苦苦思虑着若何去辅佐他们尽快地把进修编制从初中改变到高中来，顺应难度较除夜的高中数学进修。
我首要经由过程培育他们的数学思惟能力息争题能力来提高他们的数学进修能力。表此克泛泛泛泛上课和答疑时对他们的思绪指导和编制总结上，基于初中常识与高中常识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关常识的填补，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，寄望培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，上课时寄望学生激情的调动，操作学生的好强心理激起学生的进修动力。
为了尽可能给学生更多的课后教育，天天两节晚自修，我城市到班长进行答疑。同窗们进修数学的热忱都较高，课上听不懂的处所、功课、操练册碰着的问题都纷繁举手发问。经常在一个班一答疑就是一节课，根柢抽不了空到此外一个班去。为了公允，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的'课堂效力很低，课堂上几回再三了好几回的题型，仍是不会做不异类型的功课，如二次函数最值问题，至今仍有好一部门学生是不懂的。进修编制也存在较除夜问题，没有养成课后实时复习的习惯，该记的公式、定理、常识点还没记好就做功课。“巧妇难为无米之炊”，导致功课无从下手或乱造公式。一节课甚至全数晚自修就做几道数学功课题，进修效力很是低。针对这个问题，答疑时，我会让这类类型的学生先复习书上的相关常识再做功课，若仍是不懂，再给他们教学，避免让他们过度依托教员，培育他们自力思虑的习惯。
在批改功课和批改试卷的工作中，实时体味学生的进修气象，存在的凸起问题，并做好记实。对学生做法不除夜肯按时，虚心肠向教员就教后再批改。同时，在评卷中，学会了若何酌情给分。此外还介入了一次除夜型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了若何操作excle软件进行统计、排名。
上课阶段，黉舍给我们放置的课不是良多，共四节，而且给我们放置的课时刻距离较长，这使我有充实的时刻细心揣摩教材，与队友组成的数学备课组一路构和教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，做课件，每样都是紧紧连络教学方针和学生的进修气象改了有改，尽可能让学生在课堂上都能听懂，很好地领受相关常识，让课堂效力达到最高。然后才交给知道教员审批，在指导教员地批改和建议下再做改削，而且在上课前进行试讲。
我的每节课指导教员城市很是负责地坚持去听，做出周全正视地评价，细心地指出我上课过程中所存在的短处错误与不足及有用的现实教学建议，而且必然了我的亮点，鼓舞鼓舞激励我组成具有自己小我特点的教学气焰。在教员的悉心指导下，我的教态、措辞、板书、发问手艺、与学生互动、对学生的思绪指导各方面都有了较着的提高。我认为自己也还存在良多错误谬误，如课堂时刻掌控得不是很好，语速稍快，有时但愿多给学生讲点，轻忽了给学生思虑得时刻。
上课之余，我还积极去听黉舍其他教员的课，如本操练队所罕有学指导教员，还有一中最为驰誉望的阮贵荣教员和巩福德教员的课都一有空就争夺去听，做好听课记实，和教员交流，进修教员们的益处和丰硕的教学经验。
2、班主任工作
(1) 在工作预备方面
我担负高一理科考试考试(1)班的班主任，首先我经由过程指导教员较快地体味了全数班的气象特点和个体好动生的根底气象，同时体味班级地一些泛泛工作。
其次，我经由过程与学生多接触沟通，细心不美观不美观不雅察看的编制较快地熟谙和掌控学生的气象。天天早读和晚修我城市去教室，逐步地融入了这个班集体。学生也很快乐喜爱操练教员，能像伴侣一样和我聊天、埋怨，一些奸狡的学生也能虚心听取我的教育，全力更正，和学生相处得很是协调。
在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地授课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的脾性泄露了奥秘，包藏不住懦弱的眼泪，那一节课空气很繁重。或许孩子们也知道我们要分袂了，他们都很当真地听讲，谁也不措辞，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。
当然听了无数次“教员好”，但经常回应的时辰我仍然带着欣喜的笑脸。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛目不转睛地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油可是生了。这一个月的时刻里，我并没有做到一名好教员，也不成能让所有的学生都快乐喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的操练糊口生计生计就有了难以破钞的闪光点。
在操练中，我还发现了，有些工具不能选择，有些工具却可以选择。分内的工作当然要当真完成，但英勇的“自动请缨”却能为你博得更多的机缘。只要勤问、勤学、勤做，就会成心想不到的收成。
(2) 在班级泛泛治理方面
在六周的时刻里，我更多的是抓学生的进修，纪律和卫生，天天早上都很早到教室，放哨早读气象，据守打瞌睡，发楞或赶写前天晚上功课的同窗，提高早度效力。挂号好迟到的同窗，进行时刻不美不美观念教育。
学生的纪律方面，理科考试考试(1)班的学生较为活跃，部门学生很奸狡，自修自习课常有构和问题的现象，偶然有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到舒适进修的同窗。遵循不美观不美观不雅察看，问题首要出在那三四个学生身上，只要治理好那三四个学生，全数班便可以正常化了。是以我采纳各个击破的编制。首先向班主任指导教员体味了那四个学生的一些气象，如进修气象，入学以来的一些默示等。然后在泛泛泛泛的迟早读、自修时刻对他们重点不美观不美观不雅察看，对他们不良习惯进行束厄狭隘。抓住最好的教育机缘对他们进行个体教育。
个体教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是不是熟谙到自己的短处错误和不足。学生对自己的短处错误仍是有必定熟谙的，有些仍是清楚地熟谙到，但束厄狭隘不了自己去更正。熟谙得不到位的，我再以“教员发现，教员感应传染……你感应传染是不是是呢?”这类编制与学生对话，给学生分辩的机缘，避免对学生的片面体味而伤了学生的自豪，甚至造成逆反心理。学生当然很奸狡，但他们都有一个配合特点，就是服理、重事实，容不得教员半点夸除夜;但，是就是，能英勇认可。这时辰，再对他们进行指导教育，学生才能放下防御刀兵，真正从心里领受束员的教育，当真思虑教员的教育，真正去全力改良。
(3) 在班级勾当方面
学生较快乐喜爱打篮球，在操练时代，很诺言有机缘不美旁不美观了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对篮球的酷好。但学生仍是学生，对工作的度掌控得欠好，组织班胜过于频仍，心思都放在篮球赛的组织和睁开上了，很难投入到进修中来。是以，我们教员对打篮球采纳了硬治理：近期禁绝予组织班赛，让学生先投入到进修中来，顺遂完成初中到高中的改变。
xx月份，在黉舍进行的田径步履会中，我给学生加油，与学生玩在一路，拉近了师生间的距离,本班在本次步履会上获得了不错的成就.
(4) 彼此关心，彼此进修
操练时代，与队友团连络作完成的使命，彼此辅佐，集体备课，彼此听课、评课，彼此借鉴经验。从不合队友身上学到良多不合的教学气焰，班主任工作手艺。
3、教育查询拜访
我们操练队的调研课题是《铜陵一中中学高二学生文理分科选择》，分袂对未分科的学生、已分科学生、黉舍的率领教员进行了问卷和访谈查询拜访。队友们积极配合，分工合作，配合完成了问卷派发与收受领受，数据统计与分化，访谈及访谈清理与分化，事实下场顺遂清理成文，完成查询拜访陈述的撰写。
4、竣事语
回首回头回忆回头回忆这40天的时刻，我是专心的，但专心没需要定等于成功，我事实是一名操练生，在常识的构建上还存在着良多断章，还窘蹙教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把短处指出来而愧汗怍人、忸捏几天的工作也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管若何，我城市以酬报本，把操练中学到的一切加以通顺贯通带到尔后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面临的是一颗颗纯挚的心。
本次教育操练，顺遂完成了搜检、实践、提高的操练方针，为往后的进修工作堆集了珍贵的一线教学和班主任工作的经验。而且体味到了“爱心”在师生中的关头浸染，只有对学生真心支出，才能获得学生的尊敬和相信。但我还没有做到“爱”和“严”的很好连络，还要寄望对学生的爱要有个度，不能过度姑息，必定要和严连络，而且还要进修更多好的教育编制、教育机智，才能高效力地治理好、教育勤学生。总的来讲，本次教育操练是一次成功的操练。