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土木匠程卒业操练陈述
跟着小我素质的晋升，需要操作陈述的气象愈来愈多，凡是气象下，陈述的内容含量除夜、篇幅较长。我敢必然，除夜部门人都对写陈述很是头疼的，下面是小编汇集清理的土木匠程卒业操练陈述，接待巨匠分享。
土木匠程卒业操练陈述1
前言：出产操练是土木匠程专业教学筹算中必不成少的实践教学环节，它是所学理论常识与工程实践的统一。在操练过程中，我以手艺员的身份深切到建筑施工单元，以一个高层室第小区为操练场所，在项目部手艺室主任的指导下，插手工程施工工作，顺遂完成了六周的操练使命。同时，也为除夜学卒业后从事工程时刻打下精采根底。
1、操练方针与要求
熟谙操练是土木匠程专业教学筹算中的首要组成部门。它为实现专业培育方针起着首要浸染；也是卒业后插手现实工作的一次预演。熟谙操练学生是以手艺人员助手的身份插手土木匠程建造的现场施工和治理工作，在操练前已学完所有根底理论课程，和《钢筋混凝土结构根底构件》，《地基与根底》，《土木匠程施工》和《工程造价》等专业课程；在操练中应深切土木匠程施工现场，当真操练，获得直接常识，巩固所学理论，完成操练指导人（现场工程师或手艺人员）所安插的各项工作使命，培育和锤炼自力分化问题息争决问题的能力。其首要要求为：1，经由过程操练体味建筑组织，结构系统及特点；体味某些新建筑，新结构，新施工工艺，新材料和现代化治理编制等。丰硕和扩除夜学生的专业常识规模。
经由过程出产操练，使学生对典型土木匠程的单元或分部工程的结构组织，施工手艺与施工组织治理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。体味拟定典型分部门项工程的施工方案和节制施工进度筹算的编制。经由过程现场操练体味建筑业企业的组织机构及企业经营治理编制；对施工项目司理部的组成，施工成本的节制，出产要素的治理有所体味。 4，插手现实出产工作，矫捷应用已学的理论常识解决现实问题，培育学生自力分化问题息争决问题的能力。
进修泛博工人和现场手艺人员的优良品质，树马上苦研究科学手艺为祖国现代化多作供献的思惟。进修土木匠程施工质量治理的根底编制；对土木匠程施工质量的过程节制有所体味。体味现行的国家有关工程质量考验和治理的尺度。
2、操练内容
1，看懂操练工程对象的'建筑，结构施工图；体味工程的性质，规模，出产工艺过程，建筑组织与结构系统，地基与根底特点等，提出小我对设计图纸的不雅概念。
2，插手单元工程或分部工程的施工组织治理工作（完成以下的1~2项）；
①介入拟定施工方案（土方工程和根底工程施工编制，首要承重结构施工编制，屋面工程和施工手艺编制等），并自力完成部门工作。当已有施工方案时，可经由过程熟谙方案并连络现场实践提出小我不雅概念。
②介入编制工程施工进度筹算或施工平面图，当已有此两种资料时，可经由过程体味编制编制，履行气象和现场治理等提出小我不雅概念。
③完成单项功课设计工作（模板配板设计，土方工程施工设计，整体式钢筋混凝土根底或除夜型设备根底施工设计，构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。
④插手或熟谙施工预算的编制。
⑤插手施工项目治理实施筹算的拟定。
3，进修1~2个首要工种工程的施工编制，操作要点，首要机具设备及用处，质量要乞降本人提出的合理化建议及设想等；
4，体味施工单元的组织治理系统，各部门的本能机能和彼此关系，体味施工项目司理部的组成，体味各级手艺人员的职责与营业规模；
5，体味新手艺，新工艺，新材料及现代施工治理编制等的操作，体味施工与治理的新规范；
6，介入现场组织的图纸会审，手艺交流，学术构和会，工作例会，手艺刷新，现场的质量搜检与安然治理等；
7，体味在施工项目治理中各方（业主，承包商，监理单元）的职责；
8，体味施工项目治理的内容和编制。
3、操练法度楷模与操练放置
在操练前，土木匠程学院负责对操练学生进行操练带动。出产操练的编制首要有集中操练和分手操练两种，操练学生遵循具体气象进行选择。对分手操练这类编制学院事前增强治理（审核领受操练生的单元的气象），事中严酷搜检（派有经验的教师到操练集中城市搜检），事后当真评审（派有施工经验的教师评审出产操练日志，操练陈述，并组织答辩）。操练过程随具体工程而定。
土木匠程专业的出产操练一般放置在工程测量，工程材料，钢筋混凝土结构，土木匠程施工等相关课程竣事后最早，在第六学期末和第七学期初之间进行（有时需操作一部门的暑假时刻），时刻为一周。
4、操练编制与操练指导
出产操练的组织形式首要有集中操练和分手操练两种。
1，集中操练：由土木匠程学院组织操练队，委派带队教师率领操练生在事前联系好的操练单元，学生驯服制服分拨，积极自动的到所派遣工地进行操练，到工地后应尽快地体味地址操练单元的组织结构及工程气象，自动找操练指导人联系，驯服制服指导人的放置，为完竣地完成操练使命而全力工作。
2，分手操练：由操练学生自己联系操练单元。操练生在联系好操练单元后实时将联系操练回执（见附录一）寄给土木匠程学院教学办公室，经审核赞成后方可进行操练；学生进入操练工地后，在现场操练指导人（工地上具有必定职称手艺治理人员）的指导下，遵循操练纲要要乞降操练项方针特点拟定操练筹算；在操练时代，操练生应与指导人经常连结联系，并遵循筹算完成出产操练的各部门操练内容，记实操练日志，自觉遵循操练纪律和有关规章轨制，领受泛泛操练考评，在分手操练生较集中的城市，土木匠程学院委派教师进行时代搜检和指导。操练竣事后，理当真清理和完成有关操练功能，并领受操练答辩。
操练单元应选择有必定施工水安然舒适手艺能力的施工企业，不宜选择设计单元，业主单元和工程监理单元作为操练单元。操练对象应选择中型的工业与平易近用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构，多层砖混结构，装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在根底和主体结构施工岑岭时代，以一个项目为首要操练对象并兼顾其他分部门项工程，操练时代应插手两个以上分部门项工程的施工。操练单元应具有中级以上手艺职称施工手艺与治理人员。对采纳分手操练编制进行出产操练的学闹事前要有联系操练回执，在回执中应有操练工地的选择气象，搜罗出产操练的地址，操练项目，操练时刻，工程形象进度气象，工地操练指导人概况等需陈述土木匠程学院教学办公室，经审查核准后方可进行操练。
土木匠程卒业操练陈述2
1、操练方针
经由过程接触和插手现实工作，充实和扩除夜自己的常识面，培育综合操作的能力，为往后走上工作岗位打下根底。
操练时刻：20xx年2月18日——20xx年3月1日
操练地址：宜昌市西陵区
指导教员：xxx
2、操练内容
插手测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作操练，进修每个工种的施工手艺和施工组织治理编制，进修和操作有关工程施工规范及质量考验评定尺度，进修施工过程中对手艺的措置编制。
3、操练概况
在操练时代遵循操练单元和黉舍的安然规章轨制，出勤率高，积极向工人师傅就教长于发现问题，并应用所学的理论常识，在工地手艺员的辅佐下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的体味，同时对部门工程进行实践操作。
1、钢筋工程钢筋操作必需坚持先搜检后操作的原则；钢筋必需有出厂及格证和考验陈述，按国家规范进行复检及格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，建造加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥罗纹加工→盘曲成型→钢筋绑扎。
2、模板工程模板及其支架应遵循工程结构形式、荷载巨细、地基土类别、施工设备和材料供给等前提进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和不变性，能靠得住地承受浇筑混凝土的重量、侧压力和施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等浸染下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的气象时有发生。为避免工作，包管工程质量和施工安然，提出了对模板及其支架进行不美观不美观不雅察看、呵护和发生异常气象时进行措置的要求。
3、混凝土工程结构混凝土的强度等第必需合适设计要求。用于搜检结构构件混凝土强度的试件，应在混凝桶鹘筑地址随机抽取。
取样与试件留置应合适以下划定：
1、每拌制100盘且不超越100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；
2、每工作班拌制的统一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；
3、当一次延续浇筑超越100m3时，统一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次；
4、每楼层、统一配合比的混凝土，取样不得少于一次；
5、每次取样应起码留置一组尺度养护试件，同前提养护试件的留置组数应遵循现实需要必定。
4、操练首要工作使命
我们此次操练的首要使命就是看懂操练工地的建筑类型，体味工程的性质，规模，建筑结构特点与施工前提等内容，体味不合机械设备的操作规模和规程，多多就教体味看到的不知道的常识。尽可能争夺介入并体味工程开工前和施工中的各项预备工作，介入进入施工现场的材料，汇集有关手艺资料，清理施工操练日志，做好操练收尾工作。
我们理当去体味或熟谙工地上经常操作的机械设备的机能。
带着各类各样的疑问，我们一边参不美不美观一边询问着，考试考试体味经常操作的机械设备。为了体味不合机械设备的操作规模和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的奉告我们它是今朝在建筑工程中操作较广的一种自落式搅拌机，首要按重力机理进行搅拌功课。不美观不美观不雅察看我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴改变时，叶片不竭将物料晋升到必定高度，然后自由落下，彼此掺合。首要用于一般骨料塑性混凝桶髁拌。为了进行有用的成本节制，工长奉告我们切确的放料顺次为：石子，水，砂。因为放料顺次不合错误会造成华侈。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有精采绝热机能，首要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，好比阳台后砌墙。操作砌筑沙浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交叉搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了俭仆用水，可不成以操作糊口用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要清洁的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。
5、操练中存在的问题：
不实践良多问题都考虑不到，实践后才知道甚么气象都可能碰着，这就要求我们必需有丰硕的实践经验，像刚刚走出校门的操练生实践经验还很不丰硕，但理论中的工具若是也甚么都不会，那在操练过程中就吃不开了。到了施工现场经由一段时刻的操练，才体味到其实不是课本中学的工具用不上，而是要看你会不会用，懂不知道变通和触类旁通的事理。本次操练中斗劲严重的问题有以下几个：问题一：对理论常识掌控不够扎实，例如：混凝土、沙浆试块的养护时刻，做试块时理当振捣到甚么水平，混凝土浇筑终了后的养护温度、养护时刻，此外对混凝土闪现裂痕分化不出启事等等。问题二：熟谙图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的模样。导致不能了了的剖断出施工的对错。问题三：对最新的施工规范不知道，导致不能很快的剖断出施工的对错。问题四：对一些施工顺次还不太了然，对每个施工过程的操作不体味。问题五：理论联系现实的能力差。对建筑方面的一些出新体味太少。
6、操练心得
操练的半途，率领来探望我们，要我们好好进修，为往后祖国的培育汲引打好根底。各行各业都辛劳，可是我们在这里，不单看到了艰辛，也看到了伟除夜。平易近工们在烈日冰凉的天色里，仍然在为城市培育汲引而全力着。在操练的过程中，我们再工地外面看到有平易近工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这类编制来要回辛劳挣的心血钱，这件工作还激发当地媒体的反映。我不单愿平易近工们再用这类编制来拿回属于自己的钱，法令是最好的刀兵，所以他们自己也理当去进修相关的法令。这类编制真的已不是新闻了，我也担忧那些抽剥拖欠平易近工工资的人有一天习惯了，不感受然了，平易近工们若何办？拖欠平易近工工资格来是建筑行业的一除夜问题，因为良多老板是经由过程贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或直接走人。此刻的银行理当成立严酷的信贷轨制来撑持培育汲引撑持平易近工，让辛劳为祖国培育汲引处事的平易近工没有后顾之忧，在建筑工地上看到的一些气象，让我感伤万千。首先我想到的是安然问题。工人们多是太熟谙他们的工作了，也认为没有甚么除夜问题，因而就不正视那些器械操作规程，认为若何好用就若何用。他们在砌砖的时辰，随便搭设脚手架，而且没有遵循划定操作扣件，这样做是很危险的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安然。安然兜网也没有遵循划定架设，灰土石块失踪踪下来砸到下面的人就不说了，假定是人失踪踪下来，他的生命安然还能获得保证吗？我们还看到有人用塔吊将钢管或圆原木输送到楼上，功能被监工骂了而且扣了工钱。是的，假定不谨严，材料动弹下来，砸伤了人，后果将会不胜设想。为了生命安然，企业的负责人理当为他们买保险，理当给他们上安然教育课。
7、操练的经验及收成：
首先本此操练最除夜的收成就是学会了顺应气象。未去工地之前我从没想象国两个月的操练我能承下来。可是经由过程此次操练我顺应了这类工地糊口。虽然说往后没需要定去工地工作，但有了这段时刻的锤炼，非论往后做甚么工作心中都有了一种吃苦吃苦的.毅力，也学会了顺应气象。此外就是在工地上知道了一些与黉舍不合的问题，就是在工地上知道了作为一名手艺人员理当若何去和工人交流等。其次，经由过程此次操练使我对工程方面的有关常识在现实上有了更深一些的体味。理当说在黉舍进修再多的专业常识也只是理论上的，与现实仍是有点不合的。此次操练对我的识图及作图能力都有必定的辅佐，识图时知道哪些处所该寄望、须细心计较。在结构上哪些处所须考虑施工时的安然问题，在绘图时哪些处所该考虑现实施工中的问题。到即能施工又合适规范要求，达到设计、施工尺度化。没有此次操练或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不成能想到自己的设计是不是能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实工具，锤炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有藐小变换等等良多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有经由过程实践后才能找到问题发生的启事，才能找到解决的编制。此外，经由过程辅佐资料员填写部门资料，使我对填写施工资料也有了必定的熟谙，知道甚么时辰该填甚么资料，需甚么人签字等，这些是我之前没有接触过的。8、总结此次操练是我对建筑设备，建筑根底等有了必定的体味，为我们而落伍修专业常识引开了一条路，我们经由过程不美观不美观不雅察看询问等编制体味到了良多我们不曾知道的工具。除建筑常识，给我们印象最深的理当是安然问题。每个施工单元都有口号“安然第一”，作为工程人员，应死力避免安然工作的发生，不单要严酷规章轨制，还要为员工们灌注灌注灌注贯注安然常识，对他们的生命安然负责。
土木匠程卒业操练陈述3
1、概述
熟谙操练是衡宇建筑学的首要组成部门，是我们将理论与现实慎密联系的首要环节。操练中，在专业手艺人员和指导教员的辅佐下，我们可以将课本上的理论常识和实践经验一一彼此论证，对衡宇建筑学常识有个精采的感性认知，体味本专业概况，为往后的更多专业常识的进修奠基坚实的根底。
2、操练方针
经由过程参不美不美观现实建筑，提高对建筑材料、建筑形式的熟谙，提高进修热忱，巩固理论常识经由过程操练参不美不美观不合用处的建筑，体味不合的建筑结构，熟谙不合材料的特点经由过程操练拓宽专业常识面，初步体味本行业的工作性质，激起对自己专业的进修热忱，强化事业心和责任感，巩固专业思惟。操练放置操练内容
操练的第一站就是太阳城，当然泛泛泛泛经常去，可是从没有细心不美观不美观不雅察看过这里的建筑。下车后首先看到的是虎都男装，这是教学外立面的典型建筑，一层采纳除夜理石材铺设，二层及以上是贴瓷砖。因为除夜理石概况滑腻、耐侵蚀性强、抗风、防雨等特点，可以给建筑外立面的清洁平稳起到很好的浸染，在现代建筑中被普遍操作。有些建筑采纳的是墙砖、条形砖的外立面，或概况刷涂料。因为墙砖等闲脱落，抗风能力差，而涂料的耗能除夜，安然性差，所以操作相对来讲具有局限性。
砖混结构中，为了增强建筑的空间刚度和整体不变性，使建筑在地震中避免或削减破损，遵循规范，我们需要添加抗震组织柱来增强和提高建筑物的抗拉抗裂机能。而马牙槎就是用于抗震区设置组织柱时砖墙与组织柱订交处的砌筑编制。在这里给我留下印象最深的就是这个马牙槎，马牙槎是砖墙留槎处的一种砌筑编制，有除夜马牙槎和小马牙槎两种叫法，同时也要按划定预留拉接钢筋。方针是在浇筑组织柱时使墙体与组织柱连络的更平稳。 。
从5·12除夜地震往后，建筑物的抗震机能激发了人们的极除夜关注。这里的除夜部门建筑采纳砌体结构，今朝平易近用建筑最多见的`建筑结构形式首要搜罗：钢结构、框架结构、砖混结构和砖木结构。这4种结构的建筑在抗震方面有着必定的分辩：钢结构建筑抗震级别最高，将是人们的首选结构形式。其次框架结构建筑在抗震机能上也有不错的默示，砖混结构建筑一般以多层为主，其抗震机能比起上述二者相对弱一些，砖木结构不变性较差，67度地震时极易倾圮。
这里的高层一般都做剪力墙，剪力墙结构是由一系列纵向、横向剪力墙及楼盖所组成的空间结构，承受竖向荷载和水平荷载，是高层建筑中经常操作的结构形式，因为纵、横向剪力墙在其自己平面内的。
3、总结
刚度都很除夜，在水平荷载浸染下，侧移较小，是以这类结构抗震及抗风机能都较强，承载力要求也斗劲等闲知足，适合于建造层数较多的高层建筑
经由过程此次操练，我对自己的专业有了更深切的体味，也学到了史无前例的常识，到工地参不美不美观，实地查核，更巩固了课堂长进修的理论常识，深化了对理论常识的理解而且能够更深切切确的掌控，激起了我对本专业的进修热忱和进修动力。更进一步体味了未来的工作性质，熟谙了工地上各类工作的特点和各部门之间的联系，为自己未来工作奠基根底，而且做好思惟预备迎接未来的各类挑战。经由过程操练，在脑子中对专业概念有了理性的理解，而不再是一个光秃秃的概念，赋予了它深切丰硕的内在，全力完美自己去做好它！土木匠程是建造各类工程步履法子的学科、手艺和工程的总称。它既指与与人类糊口、出产勾当有关的各类工程步履法子，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、地道工程等，也指操作材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程手艺勾当。土木匠程是社会和科技成长所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国平易近经济中都据有举足轻重的地位。我对建筑工程的现场施工和治理有了直不美不美观地熟谙，增强了对所学根底理论和专业常识的感性熟谙，并综合应用自己所学过的常识，同监理工程师一路解决工程中所碰着的问题，而且在本次操练中，我对建筑工程的各方责任和脚色有了更切现实的体味，深切体味到工程培育汲引中所包含的各类矛盾、各类限制、各类现实问题，亲眼所见了建筑工人的辛劳。熟谙操练》是土木匠程除夜类专业根底必修的实践性教学环节，放置在第三学期后的短学期，其方针是使学生经由过程实践对土木匠程的施工现场和施工系统进行查核，体味土木匠程建筑、结构、施工的根底常识及土木匠程专业的概念和内在，成立开初步的工程意识，激起学生对土木匠程专业后续课程的求知欲，为进修专业根底课和专业课奠基感性熟谙的根底。经由过程在现场的现实感应传染和熟谙，和在某些方面的现实出手实践，培育学生的实践能力。同时培育学生的责任感、社会交往能力和团结协作的精神。
土木匠程卒业操练陈述4
1、操练方针要求
实践是除夜学糊口的第二课堂，是常识常新和成长的源泉，是考验真谛的试金石，也是除夜学生锤炼成长的有用道路。一小我的常识和能力只有在实践中才能阐扬浸染，才能获得丰硕、完美和成长。除夜学生成长，就要勤于实践，将所学的理论常识与实践相连络一路，在实践中继续进修，不竭总结，逐步完美，有所立异，并在实践中提高自己由常识、能力、聪明等成分通顺贯通成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下精采的根底。
土木匠程是建造各类工程步履法子的学科、手艺和工程的`总称。它既指与与人类糊口、出产勾当有关的各类工程步履法子，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、地道工程等，也指操作材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程手艺勾当。土木匠程是社会和科技成长所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国平易近经济中都据有举足轻重的地位操练的具体要求为：
1、体味建筑造型的按照，结构安插方案的选择，施工流程及新手艺的操作，前进前辈建筑设备的特点，首要经济手艺指标。
2、对施工单元、监理单元的工作有必定的体味。
3、体味施工中的手艺资料，逐步掌控图纸操作及工程检测编制。
4、经由过程出产劳动，出产手艺教育，资料浏览和研究出产现实问题，理论联系现实，培育自力分化问题息争决问题的能力，巩固所学专业课程。
2、操练时刻及放置
杨凌区德馨园室第楼建筑工地操练放置：
a、衡宇组织
经由过程去参不美不美观某项在建工程现场气象，体味以下内容
1、体味该建筑物的结构形式、组织特点、建筑作法、承重编制、施工编制、抗震等第等；
2、体味该建筑物的地基及根底类型、组织形式及施工编制；
3、体味该建筑物的墙体类型、结构安插、细部组织及施工特点；
4、体味该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋编制及其与墙、梁的毗连组织，体味楼地面、屋面组织及顶蓬组织特点；
5、体味该建筑的楼梯、阳台等的具体组织；
6、体味建筑物的建筑装修组织。
b 、建筑材料
经由过程去建筑工地实地参不美不美观，体味以下内容：
1、体味水泥、砖、砂子、石子、钢筋等首要材料的规格、标号、特点及操作要求；
2、体味混凝土、沙浆的配合比、标号、出产工艺所用设备和养护要求；
3、体味各类钢筋加工气象；
4、体味有关装潢材料的气象。
c、建筑施工
经由过程去施工现场参不美不美观，要求体味以下内容：
1、体味各施工工种的工艺过程，出产特点和各工种之间的配合及穿插功课气象；
2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；
5、装修工程的施工过程，施工特点及编制。
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