心理学专业操练陈述

时刻:2022-03-27 12:42:09 操练陈述 我要投稿

心理学专业操练陈述

  跟着社会不竭地前进,陈述与我们愈发关系慎密慎密亲密,要寄望陈述在写作时具有必定的名目。为了让您不再为写陈述头疼,下面是小编汇集清理的心理学专业操练陈述,供巨匠参考借鉴,但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

心理学专业操练陈述

心理学专业操练陈述1

  1、操练方针

  体味当前小学生的意志成长特点及寄望力的成长特点,不美观不美观不雅察看他们的泛泛步履模式和上课状况,充实将我在除夜黉舍园课堂内所学到的心理学和教育学常识应用到黉舍的现实教育工作上,有用实时的发现小学生进修糊口中所碰着的思疑,而且给出合理的建议息争决编制。在此次操练工作过程中,对我自己的能力也是一个很好地锤炼,能让我把课本上的理论常识应用到黉舍教育实践中去,为我往后从事教育工作和心理教育工作打下精采坚实的根底。

  2、操练地址

  xx省xx市xx区xx镇x子中心小学

  3、操练内容

  此次操练的编制是在课外勾当和黉舍综合实践课程中应用游戏教学法,在与同窗们一路游戏中教授常识,并在游戏竣事后充实给学生们注释每次游戏的素质和内在精神思惟,让学生们在游戏中学到常识,让学生们在游戏中获得人生的启发。泛泛泛泛在课堂上经由过程不美观不美观不雅察看每个学生的上课特点和寄望力的分拨气象,体味每个学生的进修习惯和进修特点,在课下的时辰找一些具有不良进修习惯的学生孤立谈话聊一聊,辅佐一些上课寄望力不集中的学生找到这些坏短处的存在启事,而且协助他们找到改失踪踪这些短处的有用合理的编制,辅佐他们更好地进入进修状况,提高进修成就。

  操练过程:

  1、进入黉舍教室前是由黉舍的教员先通知我要去操练的事,然后再由我做毛遂自荐,让学生们熟谙我的气象,然后接下来进行勾当。

  2、在黉舍课外勾当和综合实践课程中,和学生一路进行有趣的心理学教育学游戏,先具体的奉告学生们游戏的轨则及编制。

  3、待学生们都体味了游戏轨则和编制往后就最早正式进入游戏。

  4、每次游戏竣事往后,都请学生谈一谈自己在游戏中的感应传染,然后和学生一路总结游戏,奉告学生游戏的内在思惟精神,让学生在每次的游戏勾傍边获得启发。

  5、在泛泛泛泛的课堂上,我凡是为坐在教室的最后一排,不美观不美观不雅察看记实每个学生的听课气象和进修气象。

  6、有一些上课的时辰有不良习惯的学生,好比:上课的时辰快乐喜爱乱动或寄望力不集中老是看窗外的学生,在课下的时辰一般会找他们孤立谈话,辅佐他们找出启事而且在最短的时刻内改失踪踪这些坏习惯,能够更好地投入到进修中去,获得精采的成就。

  7、跟教员多进行交流,研究和体味学生,遵循每个学生不合的意志特点和脾性特点和进修习惯,对学生进行因材施教,课堂上多采纳启发式教学编制,辅佐学生在提高进修成就的同时培育他们的立异精神和实践能力。

  8、在课下我会跟列位教员经常交流,就教他们一些问题,解决自己在操练过程中碰着的思疑,辅佐自己更好地成长。

  4、操练总结

  在我国教学理论条理分为三部门:理论层面的教学理念、操作层面的教学理念、学科教学理念。理论层面的教学理念是人们对常识、教学、进修和学生的总的`、一般的不雅概念,它解脱了具体的一时、一事、个体气象、具体学科

  的复杂性,达到对教学、进修、学生等的理性的理解与注释。操作层面的教学理念是在具体的教学气象中应用某些教育学的、心理学的或学科的理论,把某种理论具体化、实践化。在课堂上,教师为了能够把教学“转向学生的有用进修”进而将其理论层面的理念转向操作层面的理念,即若何具体实施自己的教学步履。学科教学理念既包含了教师对学生、进修、常识、教学勾当等总的不雅概念,也包含了教师对所教学科的不雅概念,因为对学科的不雅概念会深深地影响教师的教学步履。

  教师是一个高尚而神圣的职业,要想成为一名优良的教师更不等闲。跟着社会的不竭前进,使黉舍对教师的要求愈来愈高,“学高为师,行正为范”的内在也在不竭地加深。这就要求我不竭完美自己,预备全身心投入未来的教育事业。

  多一份预备,就多一份掌控,做甚么工作都一样,出格是教师,一举一动孩子们都看在眼里,一个神采,一个动作,对他们来讲都是课堂的一部门,你可以经由过程一个神采来必然学生,也能够经由过程一个动作必然学生,可是,我在这方面做得还不够,需要多锤炼。

  课堂上随时都有可能发生一些突发事务,这时辰就需要教师切确的措置,首先我感应传染对教师的心态是一个极除夜的挑战,因为非论碰着甚么工作,教员都要随时连结沉着,而且实时的安抚学生的激情,然后用最好的解决编制去解决一些工作,这就查核教师的教育机智。

  5、操练感应

  我们传统性的教学是机械的,教师只是纯挚的教教材、教课本,学生一贯在被动的领受,我们也经常会把新的教学理论放在嘴边,但事实上我们在教学实践中不成避免的操作常规教学,这样我们就没有编制在教学上有新的打破。所以要把我们片段的、杂乱的、浅条理的新理念上升到不美不美观念、抉择信念的条理。

  新课程更始,要求我们的教学从学生现实自己解缆,为了学生的一切,一切为了学生,研究和体味学生,因材施教的去培育学生的立异精神和实践能力,在泛泛泛泛的进修中多不美观不美观不雅察看学生,研究和体味学生,创设一种积极的空气和精采的班集体舆论空气,教师在上课的时辰最好采纳启发式教学编制,辅佐学生育成切磋性进修的习惯,而且在实践出手中进修常识,这样会收到意想不到的教学下场。

  学科教学理念。我们经常会看到学科教师之间互不相让或互不交往的现象,这类现象就是因为教师的学科教学理念不合而酿成的。毫无疑问,每个教师对自己所教的学科都有自己的不雅概念和理解,而且自觉或不自觉地将这些理念贯彻到自己的教学勾傍边去。可是,因为过度地或片面地夸除夜学科的浸染、常识的浸染,就使得教师在教学过程中轻忽了学生的周全成长、轻忽了学生能力的培育。所以,教师必需有一个切确的学科理念,要成立学生的周全成长不是纯挚某一门学科的教学就可以达到的理念。同时,还要了了学科教学主若是要培育学生的进修能力、立异精神和完佳丽格。新课程要求周全实施素质教育,培育学生立异精神和实践能力,让学生在德智体美劳周全成长。新课程要就教师是学生的陪同者、指导者、启发者和课程教学编制的斥地者和研究者,和教材教学的介入者。新课程强调学生合作进修和切磋进修能力的培育。教师理当齐截看待同事,教师之间要做到彼此尊敬,彼此进修,在办公室中要经常交流,配合参议让学生进修前进的教学编制。教师看待学生,在教授常识的同时要寄望阐扬学生的主不美不美观能动性,寄望学生新旧常识之间的联系,辅佐学生更好的掌控常识和所进修的内容,在学生脑子中组成一个建构常识的过程。

  本次操练是一次用自己的眼和耳去感应传染气象的机缘,更是对自己的一次深切挑战,经由过程这段时刻的操练,当然谈不上收成颇丰,可是对教师这个脚色我有了斗劲详实而深切的体味,熟谙到了良多在黉舍学不到的工具,不在局限于书本,而是有了一个斗劲周全的体味。从而更深的体味的了自己的不足,该往哪个标的方针而全力,这些都是之前所不体味的。更深切体味到要将心理学教育学常识应用到现实教学中去,更好地辅佐学生们学会进修,学会成长,更好的落实素质教育。培育学生的立异精神和实践能力。

  此次短暂的操练期过得很快,在操练过程中所有的和孩子们一路游戏和进修的过程都将成为夸姣的记忆。有若干良多若干好多的支出,就会有若干良多若干好多的收成。我感应传染首先理当感谢感动打动xx市xx中心小学的率领和教员给我供给了此次珍贵的操练锤炼机缘,也感谢感动打动教员在百忙傍边对我操练勾当的指导。此次操练勾当对我的影响是很除夜的,出格是现实课堂教学给了我全新的体验和感应传染,给我的除夜学糊口划上了永不磨灭的一笔。在与学生们游戏和谈话的过程中,更好地体味学生,而且将自己在除夜黉舍园里所学到的教育学和心理学常识应用到现实教学实践中,辅佐他们解决心中的思疑,辅佐他们更好地糊口和进修。此次操练锤炼了我的能力,为我往后的职业筹算指了然一条新道路。我也必定要好好掌控往后的操练机缘,不竭进修、不竭改良,在实践中锤炼自己!

心理学专业操练陈述2

  从xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,我操作课余时刻和黉舍放置的正式操练时刻,在xx省心理咨询研究中心完竣完趁髅瘅项操练使命,获得操练单元的充实必然,获得了指导教员祁xx主任等人的鼎力辅佐和有用指导。在心理咨询手艺和职业素养等方面,本人获得了史无前例的提高和成长。在操练竣事之际,特从以下方面做总结。

  1、操练单元概况

  xx省心理咨询研究中心成立于xx年xx月,致力于整合与催促xx全省心理咨询事业的成长,由xx省平易近政厅备案。其理事单元为xx心理卫生咨询中心,是省内首家专业心理健康卫生处事机构。现具有在册心理咨询师二百余名,属省内除夜的心理咨询师团队。

  xx心理卫生咨询中心为平易近建xx省委理事组织、xx省中华职教社会员单元、中华心理咨询师国际协会xx自愿者除夜队点。

  中心的心理咨询理念是“真实的爱理当超出生避世命的长度,心灵的宽度,魂灵的深度”,处事于心理咨询师培训与督导、企业人力成本斥地、心理咨询(婚姻家庭、亲子关系、家庭教育、学生心理、职业糊口生计生计筹算)、心理危机干与干与、心理公益关爱步履。

  多年来,已前后为荒僻山区的留守儿童、孤儿及残障人士、孤寡白叟等社会弱势群体供给了多次心理支援处事。出格是在xx和xx的系列心理支援中,做出了卓异的供献,获得了xx省委、省政府、平易近建xx省委的高度歌咏,前后获得“优良社汇合体”、“国际莫妮卡人道主义奖”等名望。

  2、结识操练单元

  xx年的盛夏是炽烈的,陪同xx伤痛的阴霾散开,xx省xx市迎来了省内外诸多心理学专家和学者的讲学。那时,我于“五一”长假时代,在xx省xx市xx病院做心理自愿者,一个很巧合的机缘熟谙了xx心理卫生咨询中心的工作人员,她很关心我这个心理学新人在成长中的各类思疑,并接待我插手中心┞饭开的各类社会公益处事勾当。xx年xx月xx日,xx除夜学xx教授在xx除夜学学术陈述厅,教学临床心理学的实务操作手艺——催眠医治,往后徐教授鼓舞激励我操作一切前提,采纳就近原则获得的进修。因而在这往后的日子里,我很有幸插手了中心在每个周六进行的心理沙龙勾当,也不时操作余暇时刻到中心见习。

  3、操练使命和功能

  在操练的两个多月的时刻里,经中心主任祁xx教员的耐心指导,和小我潜心研究,前后完成了以下操练使命:

  (一)、协助xx市xx小学、xx市xx小学、xx市xx小学三处心理教育站成立师生心理健康档案,并负责黉舍心理健康教育工作。

  (二)、插手中心组织睁开的各类社会公益处事勾当,搜罗对xx籍学生进行的PTSD灾后心理干与干与工作,并做好新闻鼓吹和报导工作。

  (三)、进修个案措置和集体心理咨询手艺。

  (四)、实时填补心理咨询操作常识,经由过程心理沙龙和心理学书籍及影片的进修,提高心理咨询实务手艺。

  (五)、办公室常规案牍的写作与措置及其他。

  在当真完成操练使命后,获得了以下的操练功能:

  (一)、成立了三处心理教育站的师生心理健康档案,成功组织了一次心理健康教育专题讲座,博得了校方和师生的一贯好评。在xx市教育局等部门隔展的年度心理健康工作搜检中获得了可喜的成就。

  (二)、成立了xx心理卫生咨询中心新浪博客,博客地址:xx,其实不竭填充博客内容。筹谋了xx省心理咨询研究中心网站培育汲引工作,并协助成立了网站,网站地址:xx。从而,扩除夜了操练单元在汇集的知晓水平,拓宽其社会鼓吹渠道。

  (三)、负责措置了部门办公函书,其中搜罗撰写了xx篇勾当通信,并上报有关单元和发布在地址博客及网页。

  (四)、插手了四次社会公益处事勾当。在xx市xx睁开三次白叟心理疏浚沟通,在xx黉舍睁开一次灾区学生PTSD心理疏浚沟通,在xx竣事黉舍睁开一次灾区学生PTSD心理疏浚沟通。

  (五)、主编与出品一期心理健康处事报《xx》(纸质版和电子版),由操练单元和心理教育站xx市劳动路小学合办。

  (六)、插手了八次心理沙龙,自学了三部华夏心理培训教材《xx》,不美旁不美观了四部心理学片子《xx》,并撰写了不美不美观后感。

  (七)、初步谙练了个案措置的手艺。

  4、操练心得

  在这样一个集体里,巨匠配合做着统一件事,一切为了他人糊口的加倍欢愉!

  此刻仍记得重阳节那天去敬老院的履历。我们早早地为白叟们预备礼物。来到敬老院里,白叟们很接待我们这些客人。在集体心理教育勾傍边,当然因为各类启事白叟们响应的水平不够理想。但心理咨询师们却没有涓滴的懈怠。经由过程一项项勾当,让白叟经由过程表演节目等编制表达自己的心声。在随后睁开的进宿舍慰劳中,心理咨询师们激情亲热地和白叟们拉家常,一一握住他们的手,白叟们一脸的`微笑。在当天的勾当竣事时,白叟们在门口与我们道别。

  我深切地感应传染,作为一名心理工作者不单需要谙练各类心理学的事理和编制,更需要我们连结耐心和与人谈心,连结对全国人等量齐不美观的优良品质。

  在黉舍做心理健康档案的日子里。当走进班级里,孩子们很好奇地看着我们。并较有热忱地做着心理健康测试。带队的教员是位要求有点尖刻的人,现实上我们除夜白她是很当真负责的。她要求我们在做档案的每细则都要确保切确和完美。

  在随落伍行的测试分化时,教员向我们分享良多的经验。我体味到心理咨询需要全身心的投入。对心理档案中触及到的每个细节,都必需要做到严谨再严谨,这样做既是对职业的虔敬,也是对心理乞助者的负责。

  对未来心理工作者的自己,必需要连结住对糊口的细心,也要力争对糊口的高度负责。

  每个月中心都在每个周六的时刻按期进行“心理咨询师沙龙”,在心理沙龙勾傍边,彼此交流在心理学进修方面的思疑,和分享心理咨询工作方面的所感所获。在关于留守儿童的教育上,巨匠认为要做到以关爱和撑持为主,启发他们对进修的欢兴奋乐喜爱和对糊口的但愿。在黉舍心理健康教育工作中应有分辩地看待留守儿童,采纳不合的教育编制进行心理疏浚沟通。这类学生心理教育工作的难度较除夜,心理疏浚沟通的时刻较长,心理教育工作者务必连结耐心,在教育中不竭经由过程测评以考验心理工作的实效。

  每次的心理沙龙巨匠都彼此鼓舞激励,永远做一个忠于职业的人,不竭进修与更新常识,在心理咨询的实践中要随时归纳与总结,按期插手心理督导,以促进小我心灵的成长,不竭提高心理咨询的手艺。但愿自己可以也持久持久如斯。

  5、后记

  在操练单元工作和进修的日子很快就竣事了,忘不了祁xx教员对职业的高尚崇奉,忘不了黄青教员关于人生的谆谆教育,忘不了侯永晶教员的对工作的严酷要求……忘不了的人还有良多。

  这段在分隔除夜学之前的夸姣日子,必定会令我难忘和铭刻,这必将会成为我人生履历的首要财富。

  最后,向操练单元暗示最衷心的感谢感动打动,向操练单元的所有人致敬!

心理学专业操练陈述3

  摘要:

  心理学常识普及与奉行;增强学生对心理学的体味,提高进修心理学常识的欢兴奋乐喜爱;学会将心理学常识操作于糊口,增强学生对自己心理健康状况的正视。

  关头词:心理健康 压力 胡想

  跟着糊口水平的提高,人们愈来愈深切的体味到健康成长不单仅是身体健康,还有心理上的健康。社会各界对心理学的关注愈来愈多,对心理常识的体味需求也愈来愈除夜。各个黉舍都睁开了心理健康课程,企业组织也对员工进行心理健康指导,政府部门也增强了对心理学常识的奉行和普及。

  现此刻,中小学义务教育阶段的学生所面临的压力深受社会各界关注。若何指导他们用切确的心态面临学业压力、升学压力、角逐压力成了一个深受关注的话题。而我们作为心理学专业的本科生,若何将我们在课堂上学到的常识转化为我们的现实操作能力,不竭提高我们的出手能力,便成了一个需要我们解决的首要问题。是以,若何操作我们的现有常识体味中学生心理健康状况并辅佐中学生(出格是初高中卒业生)面临压力、战胜坚苦、减缓压力、英勇追求自己的胡想便成了我们此次暑期社会操练的主题。

  想要用我们的所学去辅佐那些有思疑、压力除夜、需要辅佐的中学生,首先要体味他们的心理状况事实若何,才能因地制宜,有的放矢。是以,我们的暑期操练是从心理健康状况查询拜访最早的。暑假的'某一天,我们如约来到厦门市同安六中,向65名即将升入高三的同窗分发心理健康状况查询参见见卷。此问卷由我们小队成员从资料室搜索查找发现,并由全戎行员遵循高三卒业生具体进修糊口气象加以改削,使其更合适高三应届生,提高了问卷的信效度。问卷分发答题过程很是顺遂,同窗们很配合,功能令人知足。

  通干与干与干与卷,我们发现高中卒业的压力首要来自升学的困扰,面临复杂坚苦的进修使命默示出焦躁倦怠的激情,对自己的进修能力没有抉择抉择信念,对高考后的糊口没有了了的方针。

  针对了应届生这类心理状况,我们最早了本次暑期操练的第二部门——以此针对高三学生减缓升学压力,放飞心中胡想的主题段对综合素质拓展操练。

  本次团训一共由货泉组织疾风劲草蜈蚣除夜翻身三个主题小游戏组成,夸姣而充实。介入游戏的同窗充实感应传染到了心理小游戏的魅力,在心理游戏中充实放松自我,排遣压力,愉悦身心。在游戏中穿插的说出自己心中胡想环节,让同窗们英勇表达出了自己心中的胡想。在最后的分享环节中同窗们深切交流了在此次素拓勾傍边的体味与感伤。巨匠纷繁暗示但愿将此次游戏中获得的经验应用到往后的进修糊口中。让自己的高三学年更顺心,更轻松,更有用率。

  经由过程前两个部门的顺遂进行,同窗们对心理学、对自己的心理状况发生了浓密的欢兴奋乐喜爱,同窗们都但愿我们经由过程此次暑期操练为巨匠进一步介绍心理学,使同窗们对心理学对自己都有一个更身条理的熟谙体味。

  借此契机,我们睁开了本次暑期操练的最后一个部门——心理沙龙。

  在心理沙龙中,我们位同窗们介绍了一些心理学中对泛泛糊口有所辅佐的小常识,同窗们听得津津有味。然后,我们着重介绍了有关气质类型方面的常识,并向同窗们发放了气质类型问卷,同窗们经由过程这份问卷体味了自己的气质类型,接下来我们针对不合的气质类型对同窗们提出了一些取长补短的可行性建议,让同窗们加倍的体味了自己,而且让同门们经由过程此次沙龙知道了若何专心理学常识对自己进行调剂提高。沙龙竣事时,同窗们纷繁暗示获益良多,并激情亲热的礼聘我们有机缘再去黉舍和他们一路分享心理学常识。

  本次勾当顺应学生对心理学常识体味的需要,对校园心理健康培育汲引有积极的意义。前期预备合理、到位、勾当可操作性强、可行性强,能激发学生乐趣。勾当地址都在教室或操场,勾当内容没有危险性项目,安然系数高,且不会华侈学生太多不需要的时刻。加上有黉舍内教员或学生干部从中协调,我们的勾当进行的十分顺遂,达到预期方针

  经由过程此次暑期操练我们获益良多。首先,我们对心理学在泛泛糊口进修中的切确合理操作操练有了进一步的心得。我们加倍学会了若何用我们所学的常识去辅佐他人。我们增强了出手操练能力,筹谋组织除夜型勾当通的能力也获得充实锤炼。其次,过队员自己的修订问卷、自己的筹谋的团训、自己组织的沙龙,我们对所学常识的抉择抉择信念获得了提高。我们加倍剖断的了了自己是学有所长学有所用的。只要不竭全力吃苦的进修研究,不竭操练,我们所掌控的常识足以让我们在尔后的进修糊口中以此安身。最后,经由过程本次操练,增强了我们队员之间的沟通能力和默契水平。作为一个持久合作的进修科技小组,彼此之间的合作无间是我们的项目能否获得成功的首要保证。我们的团队就是在这一次又一次的锤炼考验中茁壮成长,并在不竭的锤炼中获得事实下场的成功。

心理学专业操练陈述4

  从20xx年x月――20xx年x月,我操作课余时刻和黉舍放置的正式操练时刻,在xx市心理咨询研究中心完竣完趁髅瘅项操练使命,获得操练单元的充实必然,获得了指导教员祁乐平主任等人的鼎力辅佐和有用指导。在心理咨询手艺和职业素养等方面,本人获得了史无前例的提高和成长。在操练竣事之际,特从以下方面做总结。

  1、操练单元概况

  xx市心理咨询研究中心成立于20xx年x月,致力于整合与催促xx市心理咨询事业的成长,由河南省平易近政厅备案。

  中心的心理咨询理念是“真实的爱理当超出生避世命的长度,心灵的宽度,魂灵的深度”,处事于心理咨询师培训与督导、企业人力成本斥地、心理咨询(婚姻家庭、亲子关系、家庭教育、学生心理、职业糊口生计生计筹算)、心理危机干与干与、心理公益关爱步履。

  多年来,已前后为荒僻山区的留守儿童、孤儿及残障人士、孤寡白叟等社会弱势群体供给了多次心理支援处事。

  2、操练使命

  在操练的两个多月的时刻里,经中心教员的耐心指导,和小我潜心研究,前后完成了以下操练使命:

  (一)协助xx市劳动路小学、前进小学、除夜同街小学三处心理教育站成立师生心理健康档案,并负责黉舍心理健康教育工作。

  (二)插手中心组织睁开的各类社会公益处事勾当,搜罗对留守学生进行的心理问题干与干与工作,并做好新闻鼓吹和报导工作。

  (三)进修个案措置和集体心理咨询手艺。

  (四)实时填补心理咨询操作常识,经由过程心理沙龙和心理学书籍及影片的进修,提高心理咨询实务手艺。

  (五)办公室常规案牍的写作与措置及其他。

  3、操练功能

  (一)成立了三处心理教育站的师生心理健康档案,成功组织了一次心理健

  康教育专题讲座,博得了校方和师生的一贯好评。在xx市教育局等部门隔展的年度心理健康工作搜检中获得了可喜的成就。

  (二)负责措置了部门办公函书,其中搜罗撰写了21篇勾当通信,并上报有关单元和发布在地址博客及网页。

  (三)插手了四次社会公益处事勾当。在xx市敬老院睁开三次白叟心理疏浚沟通。

  (四)插手了心理沙龙,自学了三部华夏心理培训教材《心理咨询师根底功操练》、《叙事心理疗法》、《焦点法解决短时辰心理咨询》,不美旁不美观了四部心理学片子《盗梦空间》、《心灵捕手》、《肖申克的救赎》、《贫平易近窟的百万财主》,并撰写了不美不美观后感。

  (五)初步谙练了个案措置的手艺。

  4、操练心得

  我深切地感应传染,作为一名心理工作者不单需要谙练各类心理学的事理和编制,更需要我们连结耐心和与人谈心,连结对全国人等量齐不美观的优良品质。

  在黉舍做心理健康档案的日子里。当走进班级里,孩子们很好奇地看着我们。并较有热忱地做着心理健康测试。带队的教员是位要求有点尖刻的人,现实上我们除夜白她是很当真负责的。她要求我们在做档案的每细则都要确保切确和完美。

  在随落伍行的测试分化时,教员向我们分享良多的经验。我体味到心理咨询需要全身心的投入。对心理档案中触及到的每个细节,都必需要做到严谨再严谨,这样做既是对职业的虔敬,也是对心理乞助者的.负责。

  对未来心理工作者的自己,必需要连结住对糊口的细心,也要力争对糊口的高度负责。

  每个月中心都在每个周六的时刻按期进行“心理咨询师沙龙”,在心理沙龙勾傍边,彼此交流在心理学进修方面的思疑,和分享心理咨询工作方面的所感所获。在关于留守儿童的教育上,巨匠认为要做到以关爱和撑持为主,启发他们对进修的欢兴奋乐喜爱和对糊口的但愿。在黉舍心理健康教育工作中应有分辩地看待留守儿童,采纳不合的教育编制进行心理疏浚沟通。这类学生心理教育工作的难度较除夜,心理疏浚沟通的时刻较长,心理教育工作者务必连结耐心,在教育中不竭经由过程测评以考验心理工作的实效。

  每次的心理沙龙巨匠都彼此鼓舞激励,永远做一个忠于职业的人,不竭进修与更新常识,在心理咨询的实践中要随时归纳与总结,按期插手心理督导,以促进小我心灵的成长,不竭提高心理咨询的手艺。但愿自己可以也持久持久如斯。

  5、后记

  在操练单元工作和进修的日子很快就竣事了,忘不了列位教员对职业的高尚崇奉,忘不了列位教员关于人生的谆谆教育,忘不了列位教员的对工作的严酷要求忘不了的人还有良多。

  这段在分隔除夜学之前的夸姣日子,必定会令我难忘和铭刻,这必将会成为我人生履历的首要财富。

  最后,向操练单元暗示最衷心的感谢感动打动,向操练单元的所有人致敬!

心理学专业操练陈述5

  在时代多元化和竞争日趋乖戾的当今社会里,人们面临多方压力,升学、升职、保留……

  在高压下,心理问题日趋普遍化和严重化,人们对心理咨询的需求也日趋较着。作为心理学专业的学生来讲,这无疑布满机缘和挑战。为了提高心理教育实践能力,更直接体味和措置心理问题案例,我在XX黉舍心理教育站前进履期两个月的操练,现将相关气象总结以下:

  1、操练根底气象

  首先,熟谙黉舍气象,体味学生整体心理特点,在带队教员和指导教员的放置下,我首要负责高三年级学生的心理问题咨询,每周上三次心理教育勾当课,其他时刻在黉舍心理教育站做一对一的个案心理咨询和心理查询拜访。

  其次,在整体放置下,我当真做了一个具体的小我操练筹算,做好各项心理备课,查找相关资料,以便学甚至用,并在实践中堆集经验,总结工作编制。

  然后,一对一的案例咨询。我教育的对象都是在首要为高考备战的高三学子,他们的心理问题普遍是焦炙、过度首要、太在乎功能激发高度绷紧神经。有的因进修成就下滑、有的因家庭期望太高、有的因激情到传染挫、有的因进修编制不妥……面临此类问题,我一般先以伴侣的姿态细心聆听他们的懊恼,针对他们的问题进行深切细问,挖掘素质问题地址。刚最早,有点力不足心有余,首要缘于我的高度自年夜,其实盲方针自年夜和自感受足的理论常识,在关头时刻会严重影响工作的现实睁开。

  最后,进行买办心理教育课。站在讲台的感应传染跟坐在课桌上的感应传染是完全纷歧样的。之前听教员在上面讲,还有点嗤之以鼻的,感受很等闲,照本宣科就得了。其实否则,就算是照本宣科,也要宣得有条有理,让下面的听者有听下去的吸引力地址。

  2、操练心得

  1、深切体味到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的真正意义。

  2、要使自己有人格魅力,要做出不凡的成就,需要“读万卷书行万里路”的知行合一的履历。

  3、死守通俗岗位,把通俗做得不服凡,需要脚结壮地的恒心和不竭进修不竭立异的长进之心。

  3、心理咨询工作的熟谙

  心理咨询工作要充实阐扬心理患者的'良医浸染,需要持久的按部就班地成长,需要人们对心理问题的正视和配合,同时更需要心理咨询工作者自己过硬的专业能力。实践中,人们意想到了自己的问题,可是咨询事业成长未成熟,所以供给的心理咨询仍是有待增强和改良。

  经由过程这段时刻的操练,我深感心理咨询宽广宽除夜奔放的社会需乞降心理学专业要求的巨除夜挑战,同时也意想到我国心理学成长的滞后。作为即将卒业的心理学专业的应届生来讲,这段短暂的操练履历无疑为我尔后的就业标的方针奠基了分说根底,也真实直不美不美观地考验了自己现实能力,参漏出自己不足。

心理学专业操练陈述6

  20xx年xx月xx日,我们一行x人来到了xx格致中学这所百年名校。这里是我们为期1个月的操练的基地。此刻操练竣事了,可是操练之前那种担忧——自己能够胜任一个心理教员吗?兴奋——能够在这里进修到一些黉舍学不到的常识,的神采还继续着。在这一个月内,收成良多良多。期中的酸甜苦辣不是一两句话能说清楚的。不外可以必然的说,操练这段履历是我生平最珍贵的一段记忆。

  我操练的根底内容首要搜罗五部门:教学工作、班主任工作、心理咨询工作、鼓吹工作。本人首要做了以下工作:

  1、班主任工作:做高三(4)班操练班主任,为期六个礼拜,其间天天据守学生的早操、早读、午休和自习等,而且指导组织学生完成主题班会和教育个体学生等。

  2、课堂教学:上课六周,总共上心理健康课x节(高二两节,高一两节),高三班会课x节(主题班会1节)。

  3、学生心理咨询:在心理咨询办公室值班,每周一次。

  4、出心理小报《舒心花蕾》:共五期。

  5、学生集体培训:一次、

  一个月的操练糊口,说短也短,说长也长。一个月让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,一个月让我体味到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名操练教师,我以教师身份严酷要求自己,为人师表,处处寄望自己言行和仪表,热情┞蜂惜学生,本着对学生负责的立场尽全力做好班主任及教学的每项工作;在这一个月里,作为一名操练生,全力遵循操练黉舍的规章轨制,尊敬操练黉舍率领和教员,虚心听取他们的指导定见,而且和其他队友一路团结协作完成操练黉舍安插给我们的使命,很好的塑造了我们心理学专业的形象,给操练黉舍留下好的印象。很侥幸能够到xx格致中学操练,在这一个月的操练时代,我的首要使命是教学工作、班主任工作、咨询工作和鼓吹工作。

  教学工作、当个教员不等闲!

  很侥幸能够上4堂真真正正的心理健康课。我们的教学工作搜罗:写教案,试讲,上课,反思写教案。每次上课前的两三天是我们所有队员最最首要的时辰,因为课时的放置都集中在周二,所以队友们不惜牺牲珍贵的周末时刻去找资料,因为心理健康课在xx格致中学是新课程更始的一部门,以学学生选修的形式进行的,xx多名学生来自各自不合的班级,彼此斗劲目生,很难像以往的那样小班上课,可以经由过程游戏勾当,分享等形式来达到寓教于乐的`方针。为了能够让学生在短短的一节课内能够熟谙一些心理学的常识,辅佐他们更好的成长,教学方针都是几回再三考虑,考虑的。当自己定下了方针后就最早写教案了。因为我们是从黉舍刚出来的,掌控的教学手艺不是很好,预备教详实的教案是我们必需的,环抱着若何掌控教学的重点,若何稳妥措置难点,选择若何样的合适的教学编制,设计精练了然的PPT等,若何避免将常识一股脑地倾倒给中学生,等等的所有这些是我们在写教案过程中都要考虑的问题。

  试讲:在操练小组做正式课堂教学前的试讲是我们必不成少的一道法度楷模。在试讲过程中获得操练组同窗的定见和建议,也能辅佐我熟谙教学内容,作课堂教学前的最后改削和润色。发现一些自己没法觉察的问题,并实时的做出改削。

  上课:第一次上课的场景还记忆犹心,当然在假期里进行过一系列的师范生教学手艺操练,我的教学手艺有了必定的提高,但当站在三尺讲台上,面临着台下xx多名脾性、水平各此外学生,刚最早还有点慌张,不外很快的我不变了自己的激情,坚持用自己所学的常识把已预备好的常识教授给学生。还感受自己预备很充实了,一个出乎猜想的回覆令我措手不及,课堂的某些气象其实不在你的预感傍边,若何措置却又闪现了你的应变能力。

  反思:每上完一节课后,我都对自己教学编制,思绪,仪容仪表等进行反思,哪些需要更正。

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