幼教操练陈述14篇
跟着小我的文明素养不竭晋升，愈来愈多的事务城市操作到陈述，陈述具有措辞陈述性的特点。那么一般陈述是若何写的呢？下面是小编清理的幼教操练陈述，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
幼教操练陈述1
从20____年__月份至20____年__月份经由过程黉舍组织的此次操练。让我第一次与幼儿慎密亲密接触，此次真枪实弹的操练，让我收成颇丰，让我慢慢爱上了幼儿教师这个诺言的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。
1、操练方针
能体味幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论常识，培育学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与酷好。
2、操练的内容
1、不美观不美观不雅察看幼儿园各春秋段教学班的半日教学勾当内容，初步体味幼儿园的工作性质与过程。
2、不美观不美观不雅察看幼儿园的气象安插与培育汲引，体味幼儿园气象安插的特点及气象对幼儿园教学的浸染。
3、不美不美观摩幼儿教师是若何组织教学勾当的，初步体味自己未来的脚色与工作状况。
4、不美观不美观不雅察看保育员是若何进行保教工作的，初步体味保教工作的首要性。
5、体味当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，了了自己的专业特点与全力的标的方针。
6、写出不美观不美观不雅察看日志、见习陈述、自己的感应和操练专题总结。
3、操练的收成
1、本次操练达到了操练方针，完竣、顺遂地完成了操练的各项使命，使学生初步体味了幼儿园的工作性质、特点与过程，也体味了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵循操练时刻和操练纪律，在操练的过程中能够辅佐幼儿园做一些力所能及的工作，如拖地、扫除卫生和气象安插等。
3、不美不美观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的勾当课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了必定的感性熟谙。
4、每个操练学生都写出了见习陈述和操练专题总结，都有不合的体味与感应。
5、因为我们地址的专业是数学教育，是以被分到买办担负班主任，指导教师王教员，40摆布言谈利落，是个很是有经验的优良教员，她在教学上给了我很除夜的辅佐，帮我分化上课的每个环节，她不竭改良甚至每个细节城市给我更好的定见，若何更除夜水平的激起学生的思惟，让他们更等闲的发现教员的意图，领受新的常识等等。我是从第一周的礼拜五最早上课的，王教员嗣魅这是操练课，她不筹算去听，只是给个机缘你去和学生接触，感应传染他们对常识的领受水平，为下周一的新教员上课做预备。
上课，除教授新常识，让学生学得更好，不应是一节课得全数。激起他们对进修的热忱和感应传染进修的欢愉，是加倍首要的方面。
好动爱闹是幼儿的赋性，集中教育勾那时刻不单要有好的备课教案，更首要的是知道若何节制课堂纪律，否则就是含破喉咙也杯水车薪，所以能让小伴侣在比亚时辰舒适的听讲，自己也会感应传染很有成就感。第一个集中教育勾那时，我既兴奋又首要，很累。往后的每个集中教育勾当我都当真备课：熟谙教学内容、连络幼儿春秋特点、精心预备各色各样的教具，尽我最除夜的全力去激起幼儿进修的欢兴奋乐喜爱，辅佐幼儿理解记忆，让她们能欢愉的进修常识。当然，在教学勾傍边我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
4、定见与建议
操练时代，我发现了自己的许良多多不足，首要归结为以下几点：
1、表达能力不强，综合归纳综合能力仍欠缺。
2、语速、腔调掌控还不够好，措辞不够童化。
3、专业手艺不扎实。
4、人际关系的措置有待提高。
5、与教师的交流显得有些少。
5、操练总结的体味与启发
本次熟谙操练达到了预先的操练方针，完成了操练使命，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟谙，对专业教育的睁开和使学生组成不变的专业思惟起到了应有的浸染。熟谙操练是学前教育专业一个不成缺傲幽实践教学环节，当真组织和高度正视实践教学是高职教育教学的办学特点和需要。只有抓好各教学阶段的操练，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步成长起到应有的促进浸染。
操练让我第一次置身于社会勾傍边，与不合的人打交道。和小伴侣弄好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都快乐喜爱你，快乐喜爱你组织的勾当，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一路勾当。此次我也掌控了一些与幼儿相处的编制，这也是一笔珍贵的财富。
操练让我的思惟慢慢成熟，步履收敛了良多，在尔后的日子里，我将会继续全力，不竭完美自己的不足，提高手艺水平。这对我未来进修和就业有很除夜的启发与辅佐。
除夜学幼教专业操练陈述20xx（五）
年光飞速，操练的日子就这样无声无息的畴昔了。回头看看这几个月，有欢畅、有难熬、有辛酸，但最多的仍是自己对工作、对社会的不合不雅概念。20____年____月__日我怀着欣喜的神采来到了____幼儿园前进履期一年的操练糊口，此次操练让我们感应传染到了幼儿园的一日糊口。工作中有苦也有乐，但更多的是收成，此次操练我收成颇丰。前人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相连络的操练，把理论操作到实践傍边并在实践中堆集加倍丰硕的理论常识。在幼儿园教员的辅佐下我从一个甚么都不懂的新教师逐步走向体味幼儿的教师。
1、操练的方针与意义
一年说长不长，说短不短。一年时代我除夜白了操练的方针。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的编制，培育从事幼教工作的现实能力。在黉舍的四年里进修到良多理论常识，但没有实践一切只是空言无补，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育操练所堆集的经验。
2、进一步熟谙幼儿园的周全工作，加深对幼儿园教育使命的理解。在黉舍上学的我们早已习惯黉舍的作息与被他人教育的脚色，到幼儿园后，天天的流程仍是要经由一段时刻顺应，才能很流利的进行下去，而且，当我站在教育者、教员这一岗位上时，我知道我的责任更重除夜了，我要带给幼儿的事实是甚么？莫非只是教会他书本上的常识吗？谜底是不是定的！一小我95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最首要的其实不是他学会了若干良多若干好多本事，而是他是不是养成了精采的步履习惯，这一点对他尔后的`入学甚至生平都是相当首要的。
3、增强酷好幼教工作，酷好幼儿的思惟激情，增强事业心和工作责任感。“幼儿园教员”，若干良多若干好多斑斓的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必需支出加倍的爱，这不是每小我都能做到的。在一个通俗的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面临这么多的幼儿，要做到不落下每个，这几近是不成能的，所以幼儿园为每位幼儿编写了“成长档案”，教员们在填写档案的时辰可以加倍体味每位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教员和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的根底理论、根底常识和根底手艺初步地综合应用于现实教育工作。在实践中考验、巩固、提高、丰硕所学理论常识和手艺，初步成立切确的教育思惟。在黉舍教员只是问你件事理当放在一天中的甚么时辰进行斗劲合适，若何才能更好的达到教学方针？但在幼儿园仿佛其实不若何行得通，只有当你体味本班的幼儿，体味他们针对某件工作可能会做出的反映，才能定出合适的成长方针，把教育与实践较好的连络起来。
5、体味当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。了了幼教工作的首要浸染及尔后的全力标的方针。这个世界天天都在改变，幼儿教育也不破例，作为一名幼儿都，不单要具有过硬的专业手艺，还要掌控前进前辈的教育理念，才能更好的处事于幼儿，使幼儿加倍健康茁壮的成长。
2、操练的内容与过程
在到了幼儿园后，遵循我的现实气象，园长把我放置在中班。在我和幼儿初步熟谙和接触的过程，体味和他们相处必定要把自己饰演的脚色掌控好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规黉舍教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时刻。
2、教育编制应合适幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各类教育，让幼儿在欢喜中进修，使心理器官和个性品质都获得健康成长的。
3、尊敬幼儿的自然成长，给以适当的辅佐和指导，促进幼儿的周全成长。
3、操练的收成及不足
在这一年里，从教员们身上，我看到了为人师表披发出的刺目光线，给了我操练糊口带良多启发性的思惟。在校时总会感受当一名幼儿教员必然很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个设法，每次上完一堂课我都有深的感伤：想要当好一名好的幼师真的不是件等闲的事！看着带课教员给孩子门上课，我当真的进修她的上课编制和治理课堂纪律的编制。即便这样，我仍是碰着了良多在校时代没有学过的，事实试教和正式的时辰的心态是纷歧样的。听课了往后我最早授课，孩子们仍是如我想象中一样，乱成一团，根柢不听我授课，后来我用小组角逐来管他们的纪律，这样不单可以培育他们的团队精神。还可感受课堂带来一些活力。逐步发现，孩子们最早领受我快乐喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发现，原本看待孩子真的是要很是的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会快乐喜爱你。
当然我在操练时代很忙碌，但感应传染到很充实。同时也除夜白了一件事，要做个好教员除要有丰硕的专业常识以外，还必需要有其他课外常识，这样才可让你的学生在和你闹在一路以外还能尊敬你。这个时辰才知道，其实幼师仍是很好当的，只要你用正心态去看待。就在这样忙碌的操练糊口里，一年也就这样畴昔了。这一年履历的天天，都已在我心中留下了永远的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我熟谙到切确的人生不美不美观，价值不美不美观。时刻就是这样无情，头也不回的流逝失踪踪，是的，谁都不愿意被时刻丢下，而我们也跟着时刻的流走一点一点的成长，而曾的纯挚也跟着风雨的磨灭改变得成熟，或许这恰是成长的价钱。每履历过一次，收成就多一些，成长也就又迈进一步。
让我们一路为了夸姣的明天奋斗吧！
幼教操练陈述2
年光如年光似箭一般仓皇走过，这一个多月就这样竣事了，再回首回头回忆回头回忆与小伴侣在一路的日子，我真的很欢畅，和他们在一路过生日，在一路玩耍。
操练对我们来嗣魅真的是一个很好的机缘，不单可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全纷歧样的常识面，前人常说：听不如看，看不如做。人可以成长到如斯强除夜当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的成长。在本次长达一个多月摆布的操练时代，我们从各个方面体味了自己未来的工作性质、义务和责任。
一个月的操练，让我第一次与幼儿慎密亲密接触，此次真枪实弹的操练，让我收成颇丰，让我慢慢爱上了幼儿教师这个诺言的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。
操练让我第一次置身于社会勾傍边，与不合的人打交道。和小伴侣弄好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都快乐喜爱你，快乐喜爱你组织的勾当，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一路勾当。此次我也掌控了一些与幼儿相处的编制，这也是一笔珍贵的财富。
操练让我的思惟慢慢成熟，步履收敛了良多，在尔后的日子里，我将会继续全力，不竭完美自己的不足，提高手艺水平。
这个月不成是我人生中一段珍贵的回忆，更是我此外一段人生的起点，我相信在未来的教育糊口生计生计中我会做得更好。
此次操练中我第一次知道了理解、快乐喜爱小伴侣，要有良多良多的耐心、细心和爱心，这恰是我们进修和全力的标的方针，回首回头回忆回头回忆这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操作经验，这为我往后的工作打下了坚实的根底，成为我正视的珍贵财富。在这段时刻里，我考试考试了良多人生的不合际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在黉舍里学不到的。进入幼儿园，才知道原本在黉舍里学到的常识一些理论的工具，窘蹙实践经验。而此次操练对我来讲是一次很是有益的考验和考试考试。
在这一个月的时刻里我才真实的知道了保育员的工作也很辛劳.也很首要.也总结出一些经验。首先，清理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机缘。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的处所擦拭一遍，对幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都按期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的.地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创作发现一个清洁、讲卫生的气象，同时培育幼儿寄望连结小我和糊口场所卫生的好习惯。保育工作是很辛劳的，可是也要很细心，这样才能做好保育工作。
我在操练中增添了见识，我才知道，做教员难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到黉舍来充实常识，填补缺口。每个小伴侣都有自己的心里世界，他们好比一把把锁，教员就是开启那把锁的主人。真正走进小伴侣的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟小伴侣们在一路挺成心思的，还真想他们。经由操练，我才发现，要想当一名真正及格的幼儿教师还真不等闲，光靠此刻学的常识是远远不够的。 和小伴侣们在一路的喜怒哀乐，此刻回忆起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一路，甜甜的。
我愿用我的热情，换取小伴侣们的安心；我愿用我的真心，换取小伴侣们的欢畅；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
只有欠好的教员，没有欠好的小伴侣。幼教原本就是一门需要具有爱心的专业。面临一个个无邪的小伴侣，我们更理当用母亲般的心去呵护他们。短暂的操练，我加倍剖断了自己的选择。经由过程操练，使我更深切地体味到了一名幼儿教师的工作；更深切地体味和掌控了小班这一春秋阶段的幼儿的身心成长特点，作为一名幼儿教师，除做好幼儿的教育工作外，若何做好幼儿教师、社会在成长，对幼儿教师不竭提出新的要求，优良教师这就要求我不竭进修，
不竭前进，才能当一名及格的教师。在工作中，要不竭提高自己的水平，泛泛泛泛碰着甚么额外使命，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不足的处所像他人进修，把他人身上的精髓领受过来。
在操练时代，最除夜的感应传染就是理想与现实的差距很除夜。当我写好一份教案，当真地在脑海摹拟几回上课的流程和气象后，我感受那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时刻的掌控，各个法度楷模的跟尾，幼儿激情的调动，课堂秩序的连结等不必定的成分，对教师的组织能力和节制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我往后要寄望和提高的方面。
我把在操练时代的点点滴滴串连起来，在这样短暂的一个多月时刻里，我的不美不美观念，我的心态，我的能力在慢慢地发生改变，从中也贯通到作为一个新教师，必定要戒骄戒躁，要时刻一种进修的立场来看待自己的工作，正视经验的堆集，正视不美观不美观不雅察看有经验的教员是若何上课的，并借鉴她们好的方面，不竭晋升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假定自己的立场礼让，不美观不美观不雅察看细心，领受适当，那么，就必定能够获得前进，获得提高和成长。
我们是小伴侣的教员一样的小伴侣也是我们的教员，在他们的身上我看到了自己早已丢失踪踪的一面
本次的操练，有苦有甜，有兴奋也有哀思，但它带来的不成是给了我们在现实的教学勾当能够有现实的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的根底，经验是我们的利器，操练则是综合器，让我们在每次的教学勾傍边都能够最除夜限度的阐扬自己的才能，使自己可以具有自己的教学气焰，当然这也不是说一夕就可以完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了良多路，试探出了良多属于自己的工具，而我们在向他们进修之余，也要完成从一个学生到一个及格教员的改变，然后再完成从一个及格的教员到一个好教员的改变，最后完成从一个好教员到具有自我气焰的专业型教员的改变，或许这三次的改变会破钞我们良多的时刻，良多的精神，但这就是人生，这就是作为一个教师的根底人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想往后当我能够自如的面临自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长扳谈时，就是种子最早成长开花畅旺之时。
在这里我很感谢感动打动我的带班教员，她教会我良多不知道的工具。不舍的是那些无邪的小伴侣们，他们的笑脸老是映在我的脑海，和他们在一路逐步的找到了弄丢的稚气。
最后但愿他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。
幼教操练陈述3
俗语说：万事开首难，刚进园操练初期，我感应了很除夜坚苦，毫无工作经验的我，面临新工作，面临脾性各此外孩子，我感应传染毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们睁开各类勾当，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被传染着，我全力地去进修，考试考试自力带孩子，经由几回往后，我的首要心理才逐步退去。
在操练过程中，让我知道了，面临不合的幼儿要用不合的编制，每个孩子都有自己的分歧，有自己自力的心里世界，而作为他们教员，要想真正走进孩子的心里世界，不专心去发现蒱 他们的闪光点是不成的，每个孩子都有他的可爱的处所及不足的处所，要想辅佐他们更正短处错误，不单要关心和赐顾帮衬幼儿，和幼儿家长的沟通也很首要，在操练时代我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的默示，
在操练让获得了很珍贵的工具。
在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日糊口常规时刻表及主班配班教员的工作分工，在操练时代我严酷遵循时刻表，配合地址班教员当真做好一日糊口常规工作。
首先，保教工作。我虚心就教老教员，积极配合他们工作。户外勾当提醒幼儿寄望安然，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥堵，不措辞，以避免被水呛到。吃饭时谨严被烫，舒适进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能措辞，尽自己的最除夜全力赐顾帮衬好每个幼儿的糊口，让孩子在幼儿园，快乐喜爱幼儿园布满爱心与童趣的空气，在玩玩乐乐中不竭增添常识。
其次：教育工作。面临上课，作为操练教员，面临的最除夜问题是不熟谙教材，也不知道该若何对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对常识的掌控及对上课的欢兴奋乐喜爱，当然我当真备课，写好教案，预备充实，
但在第一次面临幼儿上课时，仍是那么的惊慌失踪措，因为对幼儿的体味太少，对他们提出的问题难以回覆，又没有清理好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不外在又一次的授课中，我总结经验，领受教训，就比第一次前进良多，经由多次拭魅战后，我已堆集了良多的经验教训。
此外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也很是地首要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，要安妥的措置，友善的`回绝，幼儿在园默示要实时书记家长，获得家长的充实相信。
要成为一名及格的幼儿教师，除要有精采的教学经验外，最首要的是具有精采的职业道德，像母亲一样关心和爱护保重她们，经由这段时刻的进修，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去赐顾帮衬好每个幼儿，经由此次操练，让我真正体味了幼儿教员是那么的不等闲，半年的操练糊口，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
幼教操练陈述4
在xx教员的率领下，我们在市妇联幼儿园最早了为期五周的操练勾当，此次操练对我小我来讲，打破了以往只听课，只不美观不美观不雅察看的习惯。五周的操练一晃而过，在操练时代，我们还以幼儿教师的身份授课，让我们更好的将理论和实践相连络，在此感谢感动打动市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等教员给我们的指导和辅佐。让我第一次与幼儿慎密亲密接触，此次真枪实弹的操练，让我收成颇丰，让我慢慢爱上了幼儿教师这个诺言的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。我认为操练不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不竭进行自我完美的教学过程，经由过程操练培育各类实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业根底，提高实践能力之功能。此次操练感应传染颇深，现总结以下：
1、给学生创作发现一个欢愉进修的进修空气
好动爱闹是幼儿的赋性。俗语说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任xx教员、xx教员和保育员xx教员，她们始终固守给家长和社会的承诺：看待幼儿关心尊敬，等量齐不美观。托三班共有21个小伴侣，最小的才有两岁半，可是在幼儿园里，托三班的全数小伴侣共享着几位教员给她们的爱，欢愉的游戏，欢愉的试探，欢愉的进修，欢愉的渡过在幼儿园的天天。她们当真负责、科学教育，让托三班的小伴侣洗澡在她们共筑的爱河里面。
2、在实践中堆集经验
1、在教学中，渗入专业的教育理论常识
在这五周的操练时代，我寄望将所学的理论应用到教育教学实践中去，泛泛泛泛学到的各春秋班身心成长特点和纪律、教育教学的原则与编制、游戏勾当的组织和指导、课程设计与实施和各类根底手艺等，在此次操练中获得实践与应用。第一次深切课堂时，我就碰着了良多在黉舍没有学过，没想过的坚苦，除夜白上好一节课，不单要让小伴侣学到常识，还要提高他们的进修欢兴奋乐喜爱，做进修中的可乐儿。我还除夜白课堂常规的手艺、激情的共识、常识的拓展等让我深知“细节抉择成败”的`真谛。是以，泛泛泛泛我寄望跟同窗一路交流教学心得，总结教学的经验和做法，碰着问题能用学过的理论进行解决，对新的教育理念若何应用与实践，巨匠经常一路进修参议。与同窗们一路当真研究教材，深切体味每个幼儿的现实气象，当真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组当真试讲，在教学过程顶用活跃流利的措辞，熟练的专业手艺让课堂空气很是活跃，让教育教学勾当顺遂的进行。不美不美观摩课后，我们都寄望跟指导教员交流和总结经验，正如同窗们说的：“每上一节课感应传染都纷歧样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、睁开丰硕多彩的集中教育勾当，激起幼儿进修欢兴奋乐喜爱
托班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导教员们经由过程各类丰硕多彩的勾当，让幼儿快乐喜爱上幼儿园，能顺应幼儿园的集体糊口。让小伴侣能舒适的听教员讲，跟火伴和气的措辞，自己也会感应传染很有成就感。是以，x教员她们是很正视集中勾当教育的。从她们的集中教育勾当，让我们知道集中教育勾那时刻不单要有好的备课教案，更首要的是知道若何节制课堂纪律，否则就是教员喊破喉咙也杯水车薪。在第一个集中教育勾那时，我既兴奋又首要，也很累。往后的每个集中教育勾当我都当真备课：熟谙教学内容、连络幼儿春秋特点、精心预备各色各样的教具，尽我最除夜的全力去激起幼儿进修的欢兴奋乐喜爱，辅佐幼儿理解记忆。在教学勾傍边我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，而且愿意与教员和火伴交流，体验与他人进行措辞交往的乐趣，鼓舞鼓舞激励学生用自己快乐喜爱的编制简单的表达感知操作勾傍边的感应传染和发现，快乐喜爱与火伴措辞，交流分享自己的喜悦К让她们能欢愉的进修常识。而我们在指导教员的身上，学到良多课本上没有的常识，知道在课堂上，进修糊口上，教员要寄望给孩子营建“爱”的空气，让幼儿快乐喜爱教员，相信教员，快乐喜爱跟教员还有同窗一路游戏一路进修，沉浸在兴奋的进修空气傍边。
3、当真做好家园工作
这五周的操练让我们第一次置身于社会勾傍边，与不合的家长打交道。和每个小伴侣弄好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都快乐喜爱你，快乐喜爱你组织的勾当，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一路勾当一路游戏。此次操练我也掌控了一些与幼儿相处的编制，这也是一笔珍贵的财富。同时我还发现了自己的良多不足的处所，好比在措辞方面，措辞的表达能力不强，综合归纳综合能力仍缺。语速、腔调，语感掌控还不够好，措辞不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业常识的应用未能熟练流利的阐扬，教学游戏勾当不够别致。是以，回黉舍后，我们要继续当真进修教育教学理论常识，增强专业常识的进修，当真试探幼儿课程教学新理念，为尔后的教育工作打下扎实的根底。
从整体来讲，此次操练使我感悟到教与学的真正内在，也让我的思惟慢慢成熟，步履收敛了良多，也让我深感站在教育的最前方，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的工作。在尔后的日子里，我将会继续全力，不竭完美自己的不足，提高手艺水平。同时再次感谢感动打动黉舍组织我们操练，感谢感动打动市妇联幼儿园给了我们实践的机缘和教育的平台，感谢感动打动赵佳教员、赵甜教员和保育员马敏教员的指导。这两个月不成是我人生中一段珍贵的回忆，更是我此外一段人生的起点，我相信在未来的教育糊口生计生计中我会做得更好。
幼教操练陈述5
见习方针：
谙练掌控幼儿园一日勾当(入园、晨检、盥洗、教学勾当、饮食、午睡、游戏勾当、离园 等)各环节工作内容、编制及保育编制) 。
见习日期：
20xx年x月x日——20xx年x月x日
指导教员：
前两个礼拜我们去了xx市保育院见习，在幼儿园跟孩子们相处的日子里，有过良多灾忘的记忆。孩子们纯挚的笑脸，稚嫩的话语，还有教员们优良的教学编制，还有我们配合完成的各类气象安插……这些履历都将成为夸姣的回忆刻在我的脑海里。
下面我就简单说说在幼儿园对某些小事的体味吧。
1、第一次刚刚进入班上的时辰，远远地就看见一个教员站在门口，声音很甜很清脆地向每个孩子问好：早上好，去洗手哦。每从家长手里接过一个孩 子，就帮他们把袖子撸起来。孩子们也会跟教员问好。然后就去洗手。我感应很受惊，因为我没上过幼儿园，不知道幼儿园是这个模样的哦!竟然会有教员站在门口迎接一个个孩子并一个个问好!吃早餐的时辰我看到有的小伴侣吃得很慢，就说;嗡炒喂你吧?没想到阿谁小伴侣涓滴不给体面：我自己能喂!自己的工作要自己做!到了下战书吃点心的时辰，教员把一块块切好的蛋糕发到小伴侣的手里，我很稀少他们若何不吃呢?后来教员全数发完往后说：小伴侣们请吃。小伴侣们齐齐回覆：感谢感动教员!然后才张开小嘴乐呵呵地吃着蛋糕……此刻的小伴侣多幸福啊!在前提这么好的幼儿园里，他们一个个是如斯懂礼貌，这样的气象下培育了他们精采的进修和糊口习惯，作为一名幼师，能够把孩子们一个个教的如斯文明懂礼貌，真的很了不起!
2、教员们一个个都多才多艺，唱歌跳舞，讲故事弹钢琴，画画……甚么都行!这让我很有危机感啊!天天午睡起床后，孩子们会在教室蹦蹦跳跳，又吵又闹，这时辰教员会坐在钢琴前弹几个旋律，孩子们就乖乖坐好，小手放背后，教员再问一句：谁最棒?孩子们答：我最棒!然后教员就最早带着小伴侣们一路做幼儿操。除夜公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗……教员说，上课前要先把小孩子们安靖下来，然后再最早授课这样会更有用率一些。切当如斯!
3、孩子们是最无邪可爱的，跟他们在一路，很欢畅很欢愉。印象最深的是刘诗颖，她是个短头发的可爱女孩。天天她妈妈把她送过来时她都是哭着来的。午时睡觉的时辰也要哄着才会睡：教员，外婆会来接我么?我说不会。“为甚么不会?”然后哭得更短长了!我说你再哭外婆就真的不来接你了，然后她才会逐步遏制抽泣。呵呵，小孩子若何这么担忧家长不来接自己呀!真的是又好气又好笑!我们班有两个出格爱哭的小屁孩，一男一女。天天哭着来!可是刚好我最快乐喜爱他们两个……可能家里教的斗劲娇气吧。可是他们真的很可爱。
4、立场比能力首要。幼师很幸苦，甚么工作都要做。提饭、擦桌子、扫地、安插气象……我们去见习的时刻刚好是六一儿童节即将到来的时辰，所以也是幼儿园最忙的时辰。在那儿何处打杂辅佐也很幸苦。王主任说的一句话让我映像出格深切：立场比能力首要。我真的是深有体味啊。在那儿何处做甚么工作几近都是要巨匠一路干的。所以团队协作也很首要。幼师不单仅要措置好与小伴侣和家长们的关系，也要措置好同事们之间的关系。巨匠在一样的处所干一样的工作，就理当有团队意识，你一偷懒巨匠就都偷懒，工作就会干不成了。所以四肢步履仍是勤恳点好吧!早点完成使命是好的。巨匠在一路也要彼此谅解，好比气象安插的时辰巨匠畅所欲言，你感应传染这样雅不美观他感应传染那样雅不美观，最后到底若何弄?仍是要巨匠彼此退一步才行的!
5、跟家长的关系很首要。我地址的小小班，有两个教员，两个保育员，一个操练生，一个应聘教员，再加上我这个见习生。焦教员说，其实吧，我们带孩子呢，要让孩子们对自己又爱又怕是最好的。怕，是指我们能够压住他们，作为一名教员要有教员的威严，爱，是要孩子们快乐喜爱自己。这两点很首要。我们这里这么多教员，家长或孩子快乐喜爱哪个，这是一看就看得出来的。跟家长嘛，要让他们感应传染你很正视他的孩子，他自然就会相信你了。呵呵。难怪，天天早上家长把孩子送到焦教员手里城市跟她说几句话：我们孩子午时睡得好么?有没有听话?排演的时辰寄望力集中么?这是药，蚊子咬的时辰帮我擦一点哦!……有时辰有些家长还会带吃的过来，有一次一个家长说：此刻天色热了，帮你们几个教员熬了点绿豆粥……家长们很贴心，教员们也很幸福啊!看着家长们跟教员的关系如斯协调，我想这也是一个优良幼师理当具有的能力吧!
总之，经由过程这两个礼拜的见习，收成良多。感谢感动打动教员们给我们这个机缘去体验幼儿园糊口。在幼儿园荡秋千的时辰真巴不得自己回到童年，好好体验一下幼儿园的糊口。此刻的孩子们真是太幸福了!幼师面临的是一群群无邪无邪的孩子们，这样绿色的工作气象让我对幼教事业加倍布满了无限神驰!要成为一名幼师，一名优良的幼师。朝这个方针全力!
幼教专业除夜学生操练陈述2
1、 查询拜访方针
科学区角勾当是幼儿园科学教育的首要形式，幼儿在科学区角勾傍边思惟活跃，自由结伴、自由选择、自由操作和试探材料，从中获得科学经验。幼儿经由过程对材料的.玩弄和操作，其措辞、激情、想象等心理勾当频仍发生，有力地促进其身心周全成长。材料不成是幼儿睁开区角勾当的物质前提，更是幼儿心智成长水平的首要物质支柱。教师在科学区角中投放的材料是不是适合和对材料的操作是不是适当直接影响幼儿的科学切磋欢兴奋乐喜爱和认知能力的成长。是以，我以“XXXX幼儿园区域勾傍边材料投放分化”为题睁开查询拜访，旨在晋升材料的操作价值，更好地促进幼儿成长。
2、查询拜访布景
闻名婴幼儿潜能斥地专家指出：微气象的质量在很除夜水平上抉择了儿童成长的标的方针、速度和水平。他认为，真正能够影响儿童成长的微气象，理当是适合的、互动的微气象。儿童其实不是被动地领受微气象的影响，而是具有自动选择气象的能力和倾向。只有适合的气象刺激，才能打开儿童心灵的窗口，使其领受气象的影响，才能使儿童与气象之间发生互动，进而促进儿童成长。是以，适合性与互动性，组成了微气象影响儿童成长的根底的心理教育机制。
可是，在幼儿园，区域勾当创设的是一个丰硕多样、多功能、多条理、具有选择自由度的气象。它让每个孩子有机缘接触合适自己特点的气象，用自己独有的编制同化外界。而教师也能在此过程中体味孩子，活络地不美观不美观不雅察看孩子之间的分歧，个体化地指导孩子，使因材施教酿成可能，也是集体教学勾当的有用填补。
笔者在嘉兴一幼北京城幼儿园进行了为期八周的教育操练，在此时代，该幼儿园也重点在做区域勾当的工作，为本查询拜访供给了精采的机缘。
3、查询拜访内容
（一）幼儿园各春秋班区角的创设气象
1、空间操作：区角数目标适合性；区角分隔、时刻放置的科学性和合理性；区角内容的丰硕性。
2、材料投放：材料供给的方针性、条理性、多功能性。
（二）教师的选材水平
1、区角勾当指导方案的拟定气象。
2、教师在幼儿区域勾当过程中的材料操作度。
3、区域勾傍边投放的材料一主题勾当的相关性。
（三）区域勾傍边投放的材料对幼儿成长的浸染
1、对幼儿轨则意识成长的浸染。
3、 对幼儿插手区角勾当的自动性与自力性的浸染。
3、 对幼儿在区角勾傍边所默示出来的创作发现性与合作能力的浸染。
4、 查询拜访规模和对象
查询拜访规模：XX幼儿园。
查询拜访对象：本次查询拜访随机拔取XXXX幼儿园中的6个班（小、中、买办各2个）的区角勾当。同时，还向XXXX幼儿园的多名教师进行访谈，以汇集更多的动静。
5、 查询拜访编制
不美观不雅察看不雅概念，访谈法，文献研究法，步履研究法
6、查询拜访功能分化
（一） XX幼儿园对区域勾当的要求正在晋升
从与幼儿园率领们与教师的访谈中体味到，幼儿园对睁开区角勾当十分正视的占33.68%；正视的占39.58%；一般的占4.2%；不正视的占22.57%。理当说经由这个阶段的幼儿园年检和省检，幼儿园对睁开区角勾当的正视水平有了很除夜改不美不美观。
（二）XX幼儿园的教师对区域勾当有不合不雅概念
在访谈过程，闪现了两种不美观不美观概念：第一，区域勾当是“集体教学的延续”、是“分组勾当”；第二，区域勾当为“自由游戏勾当”、“进修性勾当”。
经由过程相关文献的查阅，体味到：区域勾当 (area activities)，也叫“勾当区勾当”，是上世纪70年月从美国引进中国教育界的新名词。刘焱教授认为：“勾当区意味着选择的可能性，意味着幼儿可以遵循自己的欢兴奋乐喜爱和需要来抉择自己做甚么和若何做，而欢兴奋乐喜爱、自由选择与自立抉择是幼儿自动进修的根底前提。”
是以，可以看出区域勾当是一个整体概念的教育勾当组织形式，既强调幼儿的自立性、欢兴奋乐喜爱性，又提出是幼儿自动进修的根底前提。也就是说，区域勾当不单仅是幼儿感欢兴奋乐喜爱的，同时也蕴涵着进修的潜能。
（三） 各春秋段投放的材料内容无显著分歧，具有随便性，无条理性。 区域材料的投放直接影响幼儿的勾当欢兴奋乐喜爱及成长，统计注解，小、中、买办材料投放方面无显著分歧。87.1%的教师能按照区角的特点投放品种较丰硕的材料，以知足幼儿自立选择的需要，材料的投放较有方针性。90.8%的教师能寄望不美观不美观不雅察看幼儿的勾当气象，阶段性地调剂材料，以激起幼儿介入的欢兴奋乐喜爱。
首要问题是所投材料的条理性和多功能性斗劲欠缺，具体默示在小、中、买办供给的材料根底近似，没有闪现春秋班特点，每个班的区角内投放材料的种类和数目太多，幼儿看着目炫缭乱的材料，激情急躁，无方针地玩弄很晦气于孩子的成长，而且有些材料只适于个体操作，晦气于合作步履的发生。
文献资料注解，每个幼儿的认知水平、经验和能力都是不合的，在勾当区域中应遵循不合春秋段幼儿的身心特点投放不合条理的勾当材料，做到有的放矢。投放材料时，要寄望供给难度不合的材料，遵循由浅入深、从易到难的要求，使材料“细化”，充实阐扬勾当材料的优势。遵循幼儿能力的不合供给操作难易水平不合的勾当材料，便于教师对不合能力的幼儿进行针对性的指导和辅佐，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不合水平的提高。
（四）材料投放具有矫捷性，安然性。
勾当区投放的材料在种类上要具有矫捷性。投放足够材料的同时，还要供给一些供幼儿生成游戏用的多种材料，以便幼儿生成自己快乐喜爱的区角或选择自己所需的材料，XXXX幼儿园为幼儿供给“百宝箱”、“奇异的袋子”，供幼儿自由选择材料。如当幼儿发现棋类区贫窭棋子时，就从“百宝箱”、“奇异的袋子”中拿出一个瓶盖，以物代物，就会使游戏顺遂进行。同时在不美观不美观不雅察看中发现，98%的材料都是安然的，对幼儿无害。
（五）能够指导幼儿介入勾当区材料的投放
在投放勾当区材料时，我正视指导幼儿介入，充实阐扬幼儿的主体浸染。我们打破了以往教师是勾当区创设的主角这一现象，而是采纳师生配合创设勾当区、配合构和、协商勾当区所需的材料，以最除夜限度地促进幼儿的成长。投放材
料之前，我与幼儿一路筹商科学区需要哪些工具？幼儿的回覆真是出乎我的猜想：“放除夜镜、万花筒、千里镜、镜子、地球仪、电池”到了第二天，幼儿纷繁从家中带来了勾当区所需的材料，除夜除夜提高了幼儿介入的积极性。
（六）区域勾当投放的材料内容与主题勾当内容较多相合适
主题勾当是指在一段时刻内环抱一个中心内容(即主题)来组织的教育教学勾当。区域勾当与主题勾算作为幼儿园课程与教学的两种首要模式，有需要以整合的编制各展其长，以促进幼儿身心的周全、协调成长。
从勾当内容来看，主题勾当具有多规模整合的特点，强调不合学科常识间的横向联系。而各个区域勾当内容也触及不合学科规模，为幼儿供给了自立、宽松的进修气象，幼儿在区域勾傍边的默示更自然，有益于教师不美观不美观不雅察看和评估幼儿的成长，进而作出适合于幼儿成长水平的教育教学抉择妄图，作为主题勾当设计与组织的按照。
（七）不正视投放材料的“低结构性”
一般来讲，高结构性的材料指向的操作法度楷模加倍了了，但它经常束厄狭隘了幼儿的想象和创意。而低结构性的材料是一些无划定弄法、无具体形象特点的材料，幼儿可以遵循自己的欢兴奋乐喜爱和想象随便组合并可以一物多用，可以干变万化地玩弄材料，考试考试不合的编制和法度楷模：可以算作游戏中的替代品，或算作操作的工具，这能更除夜水平地阐扬幼儿的自动性，敦促幼儿的自立建构。
例如在不美观不美观不雅察看幼儿区域勾傍边发现的“包糖果”的勾当，假定教员只为孩子们供给没剪好的糖果纸和橡皮泥，请小伴侣将糖果纸一张一张剪下来，让孩子们进修分泥、搓圆或做其他外形的糖块，再用糖纸按自己快乐喜爱的编制把糖块包好，对孩子的成长将会更成心义。
（八）个案分化
在建构区中，幼儿正在玩导弹插塑，有的插飞机，有的插宝剑天天无意中把一个插塑套到了手指上，刚刚好，手指仿佛变长了，很好玩，他把五个手指分袂套上了不合色彩的插塑，五个手指仿佛都变长了。他把手一伸一屈地揭示给四周的小伴侣看，小伴侣们纷繁效仿。
这类气象下，插塑只是一种用来插的玩具吗？假定我们说插塑就只是一种插来插去的玩具那就错了，区域勾当自己是一种幼儿进修性的勾当，材料也理当是
让幼儿自立玩的，幼儿自己发现插塑不单仅是简单插一下的时辰，教员便可以加以指导的问：“小伴侣们，导弹插塑还可以做甚么呢？”
笔者经由过程两个多月的不美观不美观不雅察看发现，只有让幼儿真正成为区域勾当的主人，伴跟着他们的才是愉悦、欢兴奋乐喜爱，才能知足他们自我成长的需要，步崆最有价值的。
幼教操练陈述6
20xx年9月22日，在赖映红教员的率领下，我们最早了为期一个月的操练勾当，此次操练对我小我来讲，打破了以往只听课，只不美观不美观不雅察看的习惯。以幼儿教师的身份授课，让我更好的将理论和实践相连络，在此感谢感动打动楚雄市机关幼儿园的白秀红和罗越萍教员给我的指导和辅佐。
我认为操练不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不竭进行自我完美的教学过程，经由过程操练培育各类实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业根底，提高实践能力之功能。此次操练感应传染颇深，总结以下几点：
1、纵不美不美观操练班级
1.教员。
俗语说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白秀红教员、教师罗越萍教员和 保育员吕荷华教员，她们始终固守给家长和社会的承诺：看待幼儿关心尊敬，等量齐不美观。她们当真负责、科学教育，让小二班的小伴侣洗澡在她们共筑的爱河里面。
2.幼儿。
小二班共有40个小伴侣，最小的才有两岁半，可是在幼儿园里，小二班的全数小伴侣共享着几位教员给她们的爱，欢愉的游戏，欢愉的试探，欢愉的进修，欢愉的渡过在幼儿园的天天。
2、辛劳的实践
1.集中教育勾当。
好动爱闹是幼儿的赋性，集中教育勾那时刻不单要有好的备课教案，更首要的是知道若何节制课堂纪律，否则就是含破喉咙也杯水车薪，所以能让小伴侣在比亚时辰舒适的听讲，自己也会感应传染很有成就感。第一个集中教育勾那时，我既兴奋又首要，很累。往后的每个集中教育勾当我都当真备课：熟谙教学内容、连络幼儿春秋特点、精心预备各色各样的教具，尽我最除夜的全力去激起幼儿进修的欢兴奋乐喜爱，辅佐幼儿理解记忆，让她们能欢愉的进修常识。当然，在教学勾傍边我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
2.户外勾当。
说到户外勾当，就是让教员最揪心的工作了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每根神经，惊慌漏看一个孩子而出意外，好在操练完竣竣事，我能把小二班毫发无损的交还给原任教员。
3、发现不足
操练时代，我发现了自己的许良多多不足，首要归结为以下几点：
1.表达能力不强，综合归纳综合能力仍欠缺。
2.语速、腔调掌控还不够好，措辞不够童化。
3.专业手艺不扎实。
4.人际关系的`措置有待提高。
5.与教师的交流显得有些少。
4、满载而归
一个月的操练，让我第一次与幼儿慎密亲密接触，此次真枪实弹的操练，让我收成颇丰，让我慢慢爱上了幼儿教师这个诺言的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。
操练让我第一次置身于社会勾傍边，与不合的人打交道。和小伴侣弄好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都快乐喜爱你，快乐喜爱你组织的勾当，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一路勾当。此次我也掌控了一些与幼儿相处的编制，这也是一笔珍贵的财富。
操练让我的思惟慢慢成熟，步履收敛了良多，在尔后的日子里，我将会继续全力，不竭完美自己的不足，提高手艺水平。
这个月不成是我人生中一段珍贵的回忆，更是我此外一段人生的起点，我相信在未来的教育糊口生计生计中我会做得更好。
感谢感动打动楚除夜军范学院组织我们操练，感谢感动打动楚雄市机关幼儿园给了我们实践的 机缘和平台，感谢感动打动赖映红教员、白秀红教员和罗越萍教员的指导。
幼教操练陈述7
为能顺遂的完成除夜学的卒业操练使命，我于20xx年x月x日插手了xx幼儿园。从校园前往社会，从熟谙来到目生。我曾十分打动自己能从这个新气象中进修到更多的经验和能力。但转眼三个多月畴昔，我确其实率领和前辈们的指导下进修了良多的工作经验，但自己不时也会记念自己曾的伴侣和校园糊口。
回首回头回忆回头回忆自己的操练履历，我作为一名操练教师，第一次在糊口中如斯深切的体味到了工作新辛劳，体味到了总结的责任，但同时也是第一次在自己的步履中收成了这样知足、幸福！这段操练是我作为教师的初度收成，他们也是我的第一批学生。我真的很感谢感动打动此次的操练，当然短暂，但却让我收成了十分夸姣的回忆。以下是我的操练陈述：
1、操练方针
开初，我窘蹙对社会的熟谙，认为自己来到操练岗位的方针只是为了顺遂完成操练的工作方针，没有正视自己的责任，岗位的义务！
但后来，随后分率领的教育，我也深深的从工作中熟谙到，我们是教师，是十分诺言且首要的岗位！这样的熟谙让我除夜白了自己的责任！熟谙到自己必需对全班x名同窗负责！就这样，锤炼自己成为一名教员，一名好教员，就这样成了我的新方针！
2、岗位体味
在岗位的工作方面，作为新人教师，说来其实忸捏，我的工作开初其实不顺遂。甚至还闪现了良多问题。这一切都在诉说我在工作中的预备不足。但让我改变的却是幼儿园里发生的一件事。在一次的自由勾傍边，我因为专注与手头的工作，竟没寄望到有两个幼儿发生了冲突！当然最后好在没有发生受伤的事务，但因为我的轻忽，我们的班级的空气却变得首要，这一贯让我感应很是忸捏。
但后来，我也借此次的反思当真的改良了自己，并经由过程当真的听课、备课，有用的筹算了自己的教学方案和筹算，让自己能更有序的调剂好班级的.气象，团结了班级的秩序。
3、自我反思
经由过程此次的工作，我意想到自己在工作上除经验外，责任心也有良多不足。这对一个幼儿教师而言是十分不应该的！每个幼儿都是家庭的宝物，我理当加倍严谨、当真的去看待幼儿，这样才能赐顾帮衬好他们，达到教育的职责。
操练竣事，当然不外是三个多月的时刻，但在临走的时辰，我的心里却也变得十分不舍。但相信，要成为教师我还会赶上良多与学生的离去。为此，我会全力的去珍惜尔后的每次相遇，时刻做好一名教师的职责！
幼教操练陈述8
这段幼教操练期将是对我小我自己一个周全的考验：进修、糊口、心理、身体和思惟，要想往后能真正平稳的安身于这个布满机缘和挑战的社会中，必需要将之前所有学到的理论常识转化成实践。接待幼师班学生的操练，在校率领的鼎力撑持下，在操练单元的慎密慎密亲密配合下，在教育教员的当真教育下，在指导教员的精心指导下，学生的立场当真，成就精采，现总结以下：
1、组织到位。
我们为此次操练做了精心的放置。在操练之前，我们已上了一年多的专业课，专业根底打的斗劲扎实。在操练前夜，我们当真组织了操练前的专业测评，每个同窗都要求专业过关。而且我们在操练解缆之前，进行了当真的操练带动。班主任在班里开了专题的操练带动主题班会，校长又专门开了这些操练班级的会议。对操练的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思惟上，到专业预备上，都做好了充实的预备。
2、当真操练。
（一）当真放置带队教员。我们幼师操练，学生多，使命重，而且事实从理论到实践有很除夜的差距，所以找带队教员很是首要。这一点上，率领做了当真的组织和放置。找营业素质高的.，思惟水平好的教员带队。这在我们的人员组织上保证了操练的顺遂进行。
（二）操练单元也做了当真的放置。他们热忱接待，而且对我们的操练教员做了适当的分组，也当真地放置了操练指导教员。把营业素质高的，工作能力强的放置给我们做指导教员。这些教员立场很当真，对我们的操练生很热忱而且要求也很严酷。他们在我们操练之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课要求，和寄望事项。然后让我们的学生授课带班。在每次课后，我们都一路构和每小我益处和不足，构和每堂课理当若何上，若何看待每个孩子。
（三）学生立场很当真。每个学生都严酷遵循幼儿园的作息轨制，没有迟到早退现象。出格像张园园，离家远，又是通宿生，身体还斗劲弱。但仍是早来晚走，战胜坚苦来完成操练使命。出格是她的操练指导教员病了，她独自带课，而且获得了完全的成功。遭到幼儿园教员和率领的好评，而且也获得了幼儿家长的奖励。
（四）操练学生专业根底扎实。我们这一级操练生，专业根底都很扎实。李萍、杨雪的跳舞，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗读水平都遭到操练单元的好评和必然。而且他们暗示，假定我们的学生卒业了，愿意领受这些学生。
（五）我们在操练单元当真组织了操练功能展。我们的操练教员在班里排的跳舞，指导的诗歌朗读，教育的孩子的绘画，都遭到孩子家长和操练单元的必然和洽评。
3、我们的经验和教训。
此次操练，我们在组织上很是到位，学生的专业根底预备的很扎实，而且带队教员和操练指导教员当真负责的立场，对此次操练的成功起了很除夜的浸染。当然，这其中学生主干的带头浸染，也使我们的工作事半功倍。
可是，我们还有一些处所不足。如，有的学生当然对幼儿教育在理论上能够领受，可是真的面临一个哇哇除夜哭的孩子，有时辰还默示的惊慌失踪措。有的学生对一些奸狡的孩子仍是措置的不够理智和沉着。这些需要在教学工作中，增强他们对孩子的爱心的教育，而且增强对幼儿心理学的进修，使他们在理论上实践上更进一步。
当操练日期逐步接近的时辰，我怀着一颗期待的神采期待着，但当日子真正惠临的时辰，我感应传染有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心马上就放下了，这里的教员和率领都很激情亲热。
年光如年光似箭一般仓皇走过，天天凌晨伴着丁喷喷香花的喷喷香味解缆，一贯到它的陨落，这一个月就这样竣事了，再回首回头回忆回头回忆与孩子在一路的日子，我真的很欢畅，和他们在一路过生日，在一路玩耍。
操练对我们来嗣魅真的是一个很好的机缘，不单可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全纷歧样的常识面，前人常说：听不如看，看不如做。人可以成长到如斯强除夜当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的成长。在本次长达一个月摆布的操练时代，我们从各个方面体味了自己未来的工作性质、义务和责任。
一个月的操练，让我第一次与幼儿慎密亲密接触，此次真枪实弹的操练，让我收成颇丰，让我慢慢爱上了幼儿教师这个诺言的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。
操练让我第一次置身于社会勾傍边，与不合的人打交道。和小伴侣弄好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都快乐喜爱你，快乐喜爱你组织的勾当，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一路勾当。此次我也掌控了一些与幼儿相处的编制，这也是一笔珍贵的财富。
操练让我的思惟慢慢成熟，步履收敛了良多，在尔后的日子里，我将会继续全力，不竭完美自己的不足，提高手艺水平。
这个月不成是我人生中一段珍贵的回忆，更是我此外一段人生的起点，我相信在未来的教育糊口生计生计中我会做得更好。
经由过程此次操练，所带给我的，却能毕生受益，此次操练中我第一次知道了理解、快乐喜爱孩子，要有良多良多的耐心、细心和爱心，这恰是我们进修和全力的标的方针，回首回头回忆回头回忆这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操作经验，这为我往后的工作打下了坚实的根底，成为我正视的珍贵财富。在这段时刻里，我考试考试了良多人生的不合际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在黉舍里学不到的。此次操练对我来讲是一次很是有益的考验和考试考试。
幼教操练陈述9
转眼一瞬，幼儿园的操练即将竣事。回首回头回忆回头回忆这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操
作经验，这为我往后的工作打下了坚实的根底，成为我正视的珍贵财富。在这段时刻里，我考试考试了良多人生的不合际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在黉舍里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原本在黉舍里学到的常识一些理论的工具，窘蹙实践经验。来到了幼儿园，面临新的气象，碰着新的挑战，我只能一切从头最早。活跃细腻的我一贯很快乐喜爱小孩子，是孩子堆的“垂老”，十分有孩子缘，可是刚进班的时辰小家伙们对我是不理不理的，简直把我算作了隐形人一样，记得我第一天进班的时辰孩子们只是在主班教员李教员的介绍下应付性的跟我打了个呼吁后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失踪踪落感向我不竭地涌来，我暗暗下决心：必定要让每个孩子都快乐喜爱我。
天天我城市早早的来到黉舍等在教室门口期待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。天天早上激情亲热的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域勾那时我会以玩伴的脚色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错工作了我也会报歉；与孩子们平起平坐，我操作一切时刻与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，体味他们的心里世界。逐步地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；下学时他们记得和我道一声再会。我的全力有了收成，看着孩子们顺其自然的.笑脸我会意的笑了。
幼儿的心灵是纯粹无暇的，当他们领受了你就会真心的快乐喜爱你、崇敬你、相信你。孩子的爱是最真实、最纯挚的。当我看着孩子们一张张顺其自然的笑脸时我的心里布满了>幸福，我愿意弯下腰走进孩子、>聆听孩子心里的声音。体味孩子，关心孩子。
在教学工作中，我很全力的去完成我的工作，当真写好教案，做好教学>工作筹算，教具都一一预备好；虚心领受李教员给我提出的问题，将好的定见领受过来，从头改削、拟定。教学勾傍边，抓住幼儿感欢兴奋乐喜爱的事物为起点，在勾傍边发扬孩子们的益处，让孩子自由的去说他们想说的，给每位孩子一种畅所欲言的气象。
在保育工作中，我积极和保育员教员搭配。闪现了“教中有保，保中有教”。户外勾那时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时辰，提醒孩子不要措辞，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子舒适喝水的好习惯；吃饭时，不美观不美观不雅察看每位孩子的进餐气象，提醒幼儿吃饭时舒适，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好放哨工作，为孩子盖好被子。在泛泛糊口中指导幼儿体味自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于
插手集体勾当。教育幼儿关心集体，关心火伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家长慎密慎密亲密联系，听取家长定见，遵循幼儿在家时的默示，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一路更正幼儿不良的习惯。
我感应传染一名好的教师不单要关心孩子赐顾帮衬孩子还要与孩子的家长连结精采的关系。家长与教师的沟通很首要，“家园共育”的编制能让幼儿获得更周全更好的成长。在操练时代我考试考试与每个家长打交道，一路分享孩子在园在家的默示。可喜的是孩子一天一天在前进，家长也对我这个操练教员日渐安心。
幼儿的赋性是好摹拟、好奇、好问的，但又因为他们自己的糊口经验和常识经验的局限性，只有靠教员给以，供给和指导。作为一个幼儿园教员，假定自己的进修欢兴奋乐喜爱不广，求知欲不强，不勤于思虑，又若何教身世心周全成长的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师理当有普遍的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，同时要快乐喜爱思虑问题，且要有自己的不雅概念。
以上是我的操练工作总结，此次操练对我来讲是一次很是有益的考验和考试考试。这一段时刻所带给我的，却能毕生受益，我将珍惜剩下的天天！
幼教操练陈述10
带着对夸姣未来的神驰和但愿，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园最早了我的操练糊口。幼儿园文雅的气象，秀外惠中的教师群体给我留下了深切的印象。
俗话：万事开首难。在工作的初期，我感应了很除夜的坚苦。刚刚走出黉舍除夜门的我除在进修时代进行过操练以外，可以说毫无工作经验。面临新接手的工作，面临那么多的孩子，我感应传染毫无头绪，不知工作理当从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝睁开各类勾当。因而，我全力进修，全力考试考试自己自力带班。经由几回往后，我的首要的心理才慢慢退去。这仍是工作的第一步。新教师面临的最除夜问题是不熟谙教材，也不知事理当若何上课。对此我的心里十分焦心，生怕因为上得欠好而影响了幼儿对常识的掌控和对我上课的欢兴奋乐喜爱。所以，我每次都当真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自己教学能力的一个好编制，新教师只有多听课才能够慢慢堆集经验。所以对每次听课的机缘我都十分珍惜。听课的首要对象是师傅。这学期我听了良多节课，我的收成很除夜，逐步掌控了一些上课的手艺。
除听课以外，泛泛泛泛我也经常向我班主班教员和其他教员就教教学上的`问题。这些教员都很是热忱的帮我解答，出格是我地址班里的教员，使我获益匪浅。从中我也除夜白了，常识和经验不是自己从天上失踪踪下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己算作学生一样，积极领受四周其他教员一些前进前辈的工具，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课勾当，这些勾当使我除夜白了教学的方针和标的方针。要做一名及格的教师，除有精采的教学经验外，最首要的是应具有精采的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关亲自边的每位孩子。在幼儿的小我卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护保重他们。在操练时代我始终以主人公的立场，积极协助班上的教员完成各类工作，遵循操练地址黉舍的各项规章轨制。获得了园率领、指导教员，甚至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
此次操练令我感应传染颇多，我不能不认可，新人就是新人。因为经验的窘蹙，我的教学水平与其他有经验的教员对比是有差距的，这一点在泛泛泛泛的上课纪律上可以看出来。我上课的时辰因为授课不活跃，所以，经常有时辰纪律就不如师傅上课的纪律好了。事后我也时刻对自己的教学方面进行不竭的反思，不竭的改良，经由过程自己的全力有了较着的提高。
在组织这些勾那时，我看到了自己的一些不足，如：
1、我们措辞不够斑斓，不够吸引小伴侣，神采、动作不丰硕，不够传染小伴侣，多是因为自己放不开，没有做到适度的夸年夜。
2、评价措辞过少，太宽泛，不丰硕，不具有针对性。
3、没有赐顾帮衬到每个孩子，因为不太体味班上的幼儿，是以没有很好的做到因材施教。
4、对幼儿的意外谜底和突发步履和措辞，不能火速地矫捷地应对和措置。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织勾那时做得不够的处所。我们同窗之间在一路交流的时辰，他们说自己也有这些不足，我会在尔后的工作中全力完美自己！
幼教操练陈述11
年光飞逝，转眼间，我在贝斯特六个月的操练糊口马上就要竣事了，在这六个月的时刻里让我对幼儿园有了近一步的体味，让我对幼师这个职业有了新的不雅概念，在这六个月里，我不单从教员们身上看到了为人师表披发出的刺目光线，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在黉舍时总会感受当一名幼儿教员必然很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个设法，每次上完一堂课我都有深的感伤，天天事后想要当好一名好的幼师真的不是件等闲的事！在这段时刻里我收成了甚多，心中萌发了良多感伤。
想想刚来到贝斯特时是在新园弄鼓吹与气象创设，那段时刻里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下战书弄环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不单见证了一个幼儿园的成长，加倍见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所支出的心血与汗水。我想我永远不会健忘开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上辉煌的笑脸和心里没法偏护的喜悦К开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上披发这一种无形的力量，成了我们往后奋斗的动力。正式开园往后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待教员，天天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园加倍的体味，对幼儿的各个春秋段化分加倍的清楚，对应对各样的家长的定见或建议加倍的自如，我很感谢感动打动能有机缘胜任这项工作，当我熟谙了这份工作后，我抉择下班级去熟谙带班教员这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟谙幼儿园的气象、班级的概略气象，体味班级根底气象，跟幼儿接触、沟通，成立精采关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步体味。此外，在主班教师的辅佐下，熟谙班级授课编制、教学筹算后，听课然后正式授课。
六个多月的操练糊口，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不单需要园长和带班教员的配合，更需要保健医咨询教员的配合，后勤和财会更是缺一不成。做代班教员时我更深切地体味和掌控了中班这一春秋阶段的幼儿的身心成长特点及其在保教工作方面与买办、小班幼儿的分辩；同时也熟谙到了作为一个幼儿教师，除做好幼儿的教育工作外，若何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有一样首要的地位。之前我斗劲正视于对有关幼儿身心成长特点，经常轻忽了对幼儿糊口常规的关注。此次在幼儿园操练第一次完全地不美观不美观不雅察看了幼儿园一日的糊口，发现其实操练幼儿的糊口常规，培育他们的步履习惯及自理能力也是一项首要的使命，一门值得正视的学问。我不才班级初期的时辰，看到小伴侣椅子放得不整洁，我就会帮他们放好；他们奉告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上茅厕，不管那时在做甚么勾当，我都感受理当让他们去上茅厕；他们不会自己脱衣服的时辰，我会自动帮他们脱，他们哭的时辰就是顺着他们来等等。我感受我是在辅佐他们，可事实却并不是如斯。经由主班教员提醒后，我才熟谙到我的步履的后果就是他们永远都不能学会自己的工作要自己做，不能养成精采的步履习惯。我的步履的起点是关爱幼儿，但功能却是宠嬖他们。所以经由检讨我感应传染幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师死守的原则，这些原则的起点和终点都应是成长和提高幼儿的能力。在上课方面，我感应传染自己在黉舍所学的常识只是一些浮泛的理论，它与现实的幼教工作还存在着很除夜的分辩。在看完前辈们的教学后，我感应传染到幼儿园教学现实上是一个很矫捷的过程，教师要应用多种教学编制才能让孩子兴奋、积极自动地去进修，才能获得好的教学下场。首先幼师对孩子要布满爱心，自己要有耐心，教员自己要有拿手，要学会不美观不美观不雅察看孩子的默示，发现他们的益处，培育他们的立异能力。时刻久了，逐步习惯了，就要最早给他们上课，让他们要进修工具，我也像其他教员一样学会备课，，我也不竭进修教员的备课经验。此次操练令我感应传染颇多的是新人就是新人。不管从教学水平上或是对幼儿教育编制编制上都和其他有经验的教员有差距，这一点在泛泛泛泛的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不竭的反思，不竭的改良，经由了自己的不竭全力和改良下场有了较着的提高。
在操练的过程中，让我知道了要因材施教，面临不合的幼儿要用不合的编制，每个孩子都有自己的分歧，有自己自力的心里世界，作为他们教员，要想真正走进孩子们的心里世界，不专心去体味去发现捕捉他们的闪光点是不成的，每个孩子都有他的可爱的处所和不足的处所，不单要关心和赐顾帮衬幼儿，还要辅佐他们更正不足，这需要与家长经常交流幼儿在园和在家的各类默示，需要家长与教员的配合配合，配合全力。
在贝斯特幼儿园的`每个教室都有幼儿一日糊口常规时刻表及主班配班教员的工作分工，在操练时代我严酷遵循时刻表，配合地址班教员当真做好一日糊口常规工作。
幼教原本就是一门需要具有爱心与耐心的专业。我们天天面临的是一个个无邪的孩子，我们更理当用母亲般的心去呵护他们。天天早，午，晚检当真看待。户外勾当提醒幼儿寄望安然，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水时，提醒幼儿不拥堵，不措辞，以避免被水呛到。吃饭时，舒适进餐，不挑食。洗手时用番笕，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以避免受凉。尽自己最除夜的全力赐顾帮衬好每个幼儿，辅佐幼儿进修常识的同时提高他们糊口自理能力，让孩子在幼儿园感应传染抵家的缓和，让每个幼儿真实的快乐喜爱上教员，快乐喜爱上幼儿园，让他们在布满爱心与童趣的空气里，在玩耍中找到真正乐趣、不竭的增添常识，欢愉的成长起来。
短暂的操练糊口竣事了，六个月里履历的天天，都已在我心中烙下了永远的印记，我们都在跟着时刻的流走一点一点的成长起来，而曾的纯挚也跟着风雨的磨灭改变得成熟.。一份垦植，一份收成，这六个月的操练糊口我获得了良多，为我往后的幼师之路奠基了精采的根底，我会为之而奋斗，全力，拼搏！倾泻满腔热血，只为桃李芳喷香。
幼教操练陈述12
幼儿园的操练即将竣事。回首回头回忆回头回忆这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操作经验，这为我往后的工作打下了坚实的根底，成为我正视的珍贵财富。在这段时刻里，我考试考试了良多人生的不合际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在黉舍里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才知道原本在黉舍里学到的常识一些理论的工具，窘蹙实践经验。来到了幼儿园，面临新的气象，碰着新的挑战，我只能一切从头最早。
活跃细腻的我一贯很快乐喜爱小孩子，是孩子堆的“垂老”，十分有孩子缘，可是刚进班的时辰小家伙们对我是不理不理的，简直把我算作了隐形人一样，记得我第一天进班的时辰孩子们只是在主班教员李教员的介绍下应付性的跟我打了个呼吁后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。
失踪踪落感向我不竭地涌来，我暗暗下决心：必定要让每个孩子都快乐喜爱我。我在见习初期的时辰，看到小伴侣椅子放得不整洁，我就会帮他们放好；他们奉告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上茅厕，不管那时在做甚么勾当，我都感受理当让他们去上茅厕；他们不会自己脱衣服的时辰，我会自动帮他们脱等等。
我感受我是在辅佐他们，可事实却并不是如斯。经由教员提醒后我才熟谙到我的步履的后果就是他们永远都不能学会自己的工作要自己做，不能养成精采的步履习惯。我的步履的起点是关爱幼儿，但功能却是宠嬖他们。所以经由检讨我感应传染幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师死守的原则，这些原则的起点和终点都应是成长和提高幼儿的能力。
天天我城市早早的来到黉舍等在教室门口期待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。天天早上激情亲热的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域勾那时我会以玩伴的脚色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错工作了我也会报歉。
我操作一切时刻与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，体味他们的心里世界。逐步地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；下学时他们记得和我道一声再会。我的全力有了收成，看着孩子们顺其自然的笑脸我会意的笑了。
之前我斗劲正视于对有关幼儿身心成长特点及国内外幼儿教育研究的理论进修，经常轻忽了对幼儿糊口常规的关注。此次在幼儿园操练第一次完全地不美观不美观不雅察看了幼儿园一日的糊口，发现其实操练幼儿的糊口常规，培育他们的步履习惯及自理能力也是一项首要的使命，一门值得正视的学问。陈教员很会操作机缘对幼儿进行随机教育，把有筹算的教育和随机教育相连络。
在这一年的操练时代，从教员们身上，我看到了为人师表披发出的刺目光线，给了我操练糊口带良多启发性的思惟。在校时总会感受当一名幼儿教员必然很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个设法，每次上完一堂课我都有深的感伤：想要当好一名好的幼师真的不是件等闲的事！
看着带课教员给孩子们上课，我当真的进修她的上课编制和治理课堂纪律的编制。即便这样，我仍是碰着了良多在校时代没有学过的，事实试教和正式的时辰的心态是纷歧样的。听课了往后我最早授课，孩子们仍是如我想象中一样，乱成一团，根柢不听我授课，后来我用小组角逐来管他们的纪律，这样不单可以培育他们的团队精神。
还可感受课堂带来一些活力。逐步发现，孩子们最早领受我快乐喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发现，原本看待孩子真的是要很是的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会快乐喜爱你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小伴侣们放置节目，当然我在操练时代很忙碌，但感应传染到很充实。同时也除夜白了一件事，要做个好教员除要有丰硕的专业常识以外，还必需要有其他课外常识，这样才可让你的学生在和你闹在一路以外还能尊敬你。这个时辰才知道，其实幼师仍是很好当的，只要你用正心态去看待。就在这样忙碌的操练糊口里，一年也就这样畴昔了。
这一年履历的天天，都已在我心中留下了永远的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我熟谙到切确的人生不美不美观，价值不美不美观。时刻就是这样无情，头也不回的流逝失踪踪，是的，谁都不愿意被时刻丢下，而我们也跟着时刻的流走一点一点的成长。
而曾的纯挚也跟着风雨的磨灭改变得成熟，或许这恰是成长的价钱。每履历过一次，收成就多一些，成长也就又迈进一步。在这一年里月里，我进修到良多在黉舍学不到的工具。也感悟到了良多，从教员们身上，我看到了花匠们披发出的刺目光线，给了我在操练糊口带来了良多启发性思惟。
在校时代总会认为当一名幼儿教员必然很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个设法，每上完一节课我都有最除夜的感伤：想当好一名幼儿教员其实不等闲！我事实下场感应传染到泛泛泛泛我们在校园上课的时辰乱哄哄，教员站在讲台上面叫若干良多若干好多遍不要讲话，仍是像市场卖菜似的！
刚最早听带课教员跟孩子们上课，当真进修她上课的编制和若何管好课堂纪律。即便那样，我仍是碰着了良多师范黉舍里没学过、事前也没有料到过的坚苦。事实试教的时辰和正式去教室上课的时辰的心态是很纷歧样的。同时也服气教员对这些孩子们的编制。
用小组角逐来管他们的纪律，一来可以培育他们的`团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么机械。听了几节往后我就最早试着授课，一最早孩子们会乱成一团，不听你授课，还会“欺负”我！我用了教员的那些编制，可是发现后来逐步的，他们最早领受你还有快乐喜爱你，这是操练期最有兴奋的事。因为让小孩领受一个新教员是有一个过程的！此刻他们也逐步去领受我这个新来的教员。
也让我加倍有抉择抉择信念把这份工作做好！ 我们除课堂教学以外还有班主任工作。也组织了一次主题班会勾当。幼儿园艺术节，我帮着班里的小伴侣们放置节目，帮两个班放置画版。使我在操练期忙碌但很充实。同时也除夜白做好教员除要有丰硕的专业常识以外，还要其他课外常识，这样才能让你的学生在和你打成一片以外还能尊敬你。这样忙碌的操练糊口我进行了一年，而这一年的天天我都做好了幼儿园操练 工作总结
在教学工作中，我很全力的去完成我的工作，当真写好教案，教具都一一预备好；虚心领受李教员给我提出的问题，将好的定见领受过来，从头改削、拟定。教学勾傍边，抓住幼儿感欢兴奋乐喜爱的事物为起点，在勾傍边发扬孩子们的益处，让孩子自由的去说他们想说的，给每位孩子一种畅所欲言的气象。
在保育工作中，我积极和保育员教员搭配。闪现了“教中有保，保中有教”。户外勾那时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时辰，提醒孩子不要措辞，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子舒适喝水的好习惯。
吃饭时，不美观不美观不雅察看每位孩子的进餐气象，提醒幼儿吃饭时舒适，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好放哨工作，为孩子盖好被子。在泛泛糊口中指导幼儿体味自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于
插手集体勾当。教育幼儿关心集体，关心火伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家长慎密慎密亲密联系，听取家长定见，遵循幼儿在家时的默示，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一路更正幼儿不良的习惯。
我感应传染一名好的教师不单要关心孩子赐顾帮衬孩子还要与孩子的家长连结精采的关系。家长与教师的沟通很首要，“家园共育”的编制能让幼儿获得更周全更好的成长。在操练时代我考试考试与每个家长打交道，一路分享孩子在园在家的默示。可喜的是孩子一天一天在前进，家长也对我这个操练教员日渐安心。
幼儿的赋性是好摹拟、好奇、好问的，但又因为他们自己的糊口经验和常识经验的局限性，只有靠教员给以，供给和指导。作为一个幼儿园教员，假定自己的进修欢兴奋乐喜爱不广，求知欲不强，不勤于思虑，又若何教身世心周全成长的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师理当有普遍的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，同时要快乐喜爱思虑问题，且要有自己的不雅概念。此次操练对我来讲是一次很是有益的考验和考试考试
此刻，我的操练糊口即将竣事，可是这一段时刻所带给我的，却能毕生受益，我将珍惜剩下的天天！ 一年操练糊口，使我更深切地体味到了一个幼儿教师的工作；更深切地体味和掌控了中班这一春秋阶段的幼儿的身心成长特点及其在保教工作方面与买办、小班幼儿的分辩；同时也熟谙到了作为一个幼儿教师，除做好幼儿的教育工作外，若何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有一样首要的地位。
我很诺言能够跟中一班的小伴侣及几位优良的教员配合渡过了一年的时刻，小伴侣们给我带来的是无尽的欢喜，而几位教员的指导和教育则是一笔珍贵的财富。出格是陈教员，她的音乐课让我打开眼界，收成颇丰。在操练时代，她很当真的浏览我们的教案，听取我们的设法，并提出自己的定见。我们上完课后，她会自动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不竭地改良。
在操练时代，最除夜的感应传染就是理想与现实的差距很除夜。当我写好一份教案，当真地在脑海摹拟几回上课的流程和气象后，我感受那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时刻的掌控，各个法度楷模的跟尾，幼儿激情的调动，课堂秩序的连结等不必定的成分，对教师的组织能力和节制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我往后要寄望和提高的方面。
我把在操练时代的点点滴滴串连起来，在这样短暂的一个多月时刻里，我的不美不美观念，我的心态，我的能力在慢慢地发生改变，从中也贯通到作为一个新教师，必定要戒骄戒躁，要时刻一种进修的立场来看待自己的工作，正视经验的堆集，正视不美观不美观不雅察看有经验的教员是若何上课的，并借鉴她们好的方面，不竭晋升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，假定自己的立场礼让，不美观不美观不雅察看细心，领受适当，那么，就必定能够获得前进，获得提高和成长。 而且，新教师还理当寄望成立教师的小我魅力和成立一个精采的形象。这就必需从自己的手艺手艺、人格等方面下功夫。
有些幼儿经常会这样说：“我快乐喜爱某某教员，她唱歌可好听了！”“我快乐喜爱某某教员，她跳舞可雅不美观了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，成立自己的小我魅力，手艺手艺也是一个很好的道路。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵循诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊敬幼儿才能令幼儿尊敬自己，成立精采的形象。
有一名有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师成立形象要做到说一不贰，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在勾傍边，有勾当轨则；在游戏中，有游戏轨则，教师必需在细微处成立威望。假定在细微处不寄望，那更不用说在此外处所了。成立威望不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵循。”可见，在成立小我魅力和成立精采
形象方面，要寄望的是糊口中的点滴和细微的处所，要讲究原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这其实不是短时刻内可以做到的。这个月履历的天天，都已在我心中留下了永远的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我熟谙到切确的人生不美不美观，价值不美不美观。时刻就是这样无情，头也不回的流逝失踪踪，是的，谁都不愿意被时刻丢下，而我们也跟着时刻的流
操练期已过，我将一年的操练工作做了简单的操练自我心得，操练中给了我最除夜的经验，也是最珍贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的标的方针全力，并相信自己必定可以做到。
幼教操练陈述13
一个多月的操练糊口，使我更深切地体味到了一个幼儿教师的工作;更深切地体味和掌控了中班这一春秋阶段的幼儿的身心成长特点及其在保教工作方面与买办、小班幼儿的分辩;同时也熟谙到了作为一个幼儿教师，除做好幼儿的教育工作外，若何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有一样首要的地位。以下是我的操练陈述。
1、操练时刻
20xx年x月x日
2、操练地址
xx幼儿园
3、操练过程
之前我斗劲正视于对有关幼儿身心成长特点及国内外幼儿教育研究的理论进修，经常轻忽了对幼儿糊口常规的关注。此次在幼儿园操练第一次完全地不美观不美观不雅察看了幼儿园一日的糊口，发现其实操练幼儿的糊口常规，培育他们的步履习惯及自理能力也是一项首要的使命，一门值得正视的学问。
指导教员很会操作机缘对幼儿进行随机教育，把有筹算的教育和随机教育相连络。如我们班有两个小伴侣华侈洗手液，指导教员就会跟小伴侣声名我们幼儿园的洗手液是若何来的，不能华侈，并要求他们两人带一瓶回来作为抵偿。
这些泛泛糊口突发的事务都成为教师培育幼儿精采步履习惯的机缘。我在操练初期的时辰，看到小伴侣椅子放得不整洁，我就会帮他们放好;他们奉告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上茅厕，不管那时在做甚么勾当，我都感受理当让他们去上茅厕;他们不会自己xx的时辰，我会自动帮他们脱等等。我感受我是在辅佐他们，可事实却并不是如斯。
经由指导教员提醒后我才熟谙到我的`步履的后果就是他们永远都不能学会自己的工作要自己做，不能养成精采的步履习惯。我的步履的起点是关爱幼儿，但功能却是宠嬖他们。所以经由检讨我感应传染幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师死守的原则，这些原则的起点和终点都应是成长和提高幼儿的能力。
小伴侣们都很是无邪可爱，我很爱他们，很快乐喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由勾当的，我会趁这个机缘和他们玩成一片，和他们聊天。我会饰演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己酿成小伴侣，融入他们的糊口，这样我才会获得他们的欢心，才会获得他们的相信和依托。但这样却其实不代表小伴侣会听我的呼吁干事。
一个启事就是我还没有真正以一个教员的身份和他们措辞，呼吁他们干事。
4、操练总结
我很诺言能够跟xx幼儿园的小伴侣及几位优良的教员配合渡过了一个多月的时刻，小伴侣们给我带来的是无尽的欢喜，而几位教员的指导和教育则是一笔珍贵的财富。出格是指导教员，她的音乐课让我打开眼界，收成颇丰。在操练时代，她很当真的浏览我们的教案，听取我们的设法，并提出自己的定见。我们上完课后，她会自动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不竭地改良。
幼教操练陈述14
一个多月的操练糊口，使我更深切地体味到了一个幼儿教师的工作；更深切地体味和掌控了中班这一春秋阶段的幼儿的身心成长特点及其在保教工作方面与买办、小班幼儿的分辩；同时也熟谙到了作为一个幼儿教师，除做好幼儿的教育工作外，若何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有一样首要的地位。
之前我斗劲正视于对有关幼儿身心成长特点及国内外幼儿教育研究的理论进修，经常轻忽了对幼儿糊口常规的关注。此次在幼儿园操练第一次完全地不美观不美观不雅察看了幼儿园一日的糊口，发现其实操练幼儿的糊口常规，培育他们的步履习惯及自理能力也是一项首要的使命，一门值得正视的学问。xx教员很会操作机缘对幼儿进行随机教育，把有筹算的教育和随机教育相连络。如我们班有两个小伴侣华侈洗手液，xx教员就会跟小伴侣声名我们幼儿园的洗手液是若何来的，不能华侈，并要求他们两人带一瓶回来作为抵偿。这些泛泛糊口突发的事务都成为教师培育幼儿精采步履习惯的机缘。
我在见习初期的时辰，看到小伴侣椅子放得不整洁，我就会帮他们放好；他们奉告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上茅厕，不管那时在做甚么勾当，我都感受理当让他们去上茅厕；他们不会自己穿衣服的时辰，我会自动帮他们等等。我感受我是在辅佐他们，可事实却并不是如斯。经由陈教员提醒后我才熟谙到我的步履的后果就是他们永远都不能学会自己的工作要自己做，不能养成精采的步履习惯。我的步履的起点是关爱幼儿，但功能却是宠嬖他们。所以经由检讨我感应传染幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师死守的原则，这些原则的起点和终点都应是成长和提高幼儿的能力。
小伴侣们都很是无邪可爱，我很爱他们，很快乐喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由勾当的，我会趁这个机缘和他们玩成一片，和他们聊天。我会饰演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己酿成小伴侣，融入他们的糊口，这样我才会获得他们的欢心，才会获得他们的相信和依托。但这样却其实不代表小伴侣会听我的呼吁干事。一个启事就是我还没有真正以一个教员的身份和他们措辞，呼吁他们干事。相反地，我把自己算作他们的伴侣来催促他们干事。甚至有时辰我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，xx要求我教她折花，我不感受然地准予了，因为我感受她很快就会健忘，可是她记得很清楚，而且天天都追着我问甚么时辰教她。我感应传染很忸捏，因为我伤了一个纯挚幼儿的心，我没有说到做到，失踪踪信于幼儿，我想是不成能令幼儿服气的。因而，我稳重地向她道了歉，并警告自己尔后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲诺言。
我很诺言能够跟中一班的小伴侣及几位优良的教员配合渡过了一个多月的时刻，小伴侣们给我带来的是无尽的欢喜，而几位教员的指导和教育则是一笔珍贵的财富。出格是xx教员，她的音乐课让我打开眼界，收成颇丰。在操练时代，她很当真的浏览我们的教案，听取我们的设法，并提出自己的定见。我们上完课后，她会自动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不竭地改良。
在操练时代，最除夜的感应传染就是理想与现实的差距很除夜。当我写好一份教案，当真地在脑海摹拟几回上课的流程和气象后，我感受那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时刻的掌控，各个法度楷模的跟尾，幼儿激情的调动，课堂秩序的连结等不必定的成分，对教师的组织能力和节制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我往后要寄望和提高的方面。
我把在操练时代的点点滴滴串连起来，在这样短暂的一个多月时刻里，我的不美不美观念，我的心态，我的能力在慢慢地发生改变，从中也贯通到作为一个新教师，必定要戒骄戒躁，要时刻一种进修的`立场来看待自己的工作，正视经验的堆集，正视不美观不美观不雅察看有经验的教员是若何上课的，并借鉴她们好的方面，不竭晋升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假定自己的立场礼让，不美观不美观不雅察看细心，领受适当，那么，就必定能够获得前进，获得提高和成长。
而且，新教师还理当寄望成立教师的小我魅力和成立一个精采的形象。这就必需从自己的手艺手艺、人格等方面下功夫。有些幼儿经常会这样说：“我快乐喜爱某某教员，她唱歌可好听了！”“我快乐喜爱某某教员，她跳舞可雅不美观了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，成立自己的小我魅力，手艺手艺也是一个很好的道路。同时，教师还理当做到言而有信，说到做到，遵循诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊敬幼儿才能令幼儿尊敬自己，成立精采的形象。有一名有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师成立形象要做到说一不贰，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在勾傍边，有勾当轨则；在游戏中，有游戏轨则，教师必需在细微处成立威望。假定在细微处不寄望，那更不用说在此外处所了。成立威望不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵循。”可见，在成立小我魅力和成立精采形象方面，要寄望的是糊口中的点滴和细微的处所，要讲究原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这其实不是短时刻内可以做到的。
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