主干教师述职陈述最新

时刻：2023-05-29 14:30:44 述职陈述我要投稿

相关举荐

主干教师述职陈述最新

　　跟着社会一步步向前成长，需要操作陈述的气象愈来愈多，陈述具有措辞陈述性的特点。你知道若何写陈述才能写的好吗？以下是小编精心清理的主干教师述职陈述最新，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

主干教师述职陈述最新

主干教师述职陈述最新1

　　列位率领，同事巨匠好：

　　下面我从小我专业成长和团连络作、专业引领两个方面向巨匠陈述请示一年来的工作进修气象。

　　1、小我成长，在专业进修方面泛泛泛泛我把在职教育硕士进修和工作进修连络起来，用好教育局订的中国教育报、人平易近教育、和自己订的教学予治理、教师博览、中小学外语教学等报刊杂志，在假期，我坐在教室里，聆听教授巨匠的教育，当真完成功课，过一把做学生的瘾。享受浏览、进修的欢愉，坦荡视野，提高熟谙，晋升理念，组成自己的教育教学特点(向巨匠举荐教师博览杂志)。工作方面，首先，我坚持干事做透，做邃密，追求更好的原则，享受工作立异都带来的乐趣。学生田成龙成就在班级远远后进，分化问题几回再三谈话是常规编制，生效不除夜，几回考试后该生便抉择抉择信念尽失踪踪，闪现安于现状的步履默示，我从做人干事的角度鼓舞鼓舞激励他走出逆境，我和他身边的同窗好比一路吃饭的一个宿舍的他的同桌配合拟定帮扶筹算，有的负责辅佐他养成好的进修习惯，有的帮他更正偏科，有的提醒他按时安眠，我和他的家长拟定提振抉择抉择信念筹算，每次家长来探望孩子，我都和家长提早备课，针对一段时刻的默示，分化若何鼓舞鼓舞激励指导他，我和他初中的教员获得联系，协商由初中教员按期给这个学生写信，我和同班任课教师分化若何提高他上课的效力，我把这些做法称为全方位包装，坚持了一个多学期，我的坚持打动了这名学生，他说：就为我这类精神，他会尽最除夜全力，累死也愿意”家长说：不管孩子能不能考上，城市生平感谢感动打动。持久的支出有了回报，这名学生事实下场顺遂过线。高考事后，我奉告学生，我只想教会你在逆境中要学会坚持不抛却。

　　其次，我坚持安身久远不急功近利享受教育的乐趣，我记得一名专家说过，不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上，我一贯在反思一个问题，学生们在十年或后二十年后可能会健忘了我教的英语单词，健忘了数学公式，能影响学生毕生的是甚么?我认为是文化，是一中深挚的文化，是学生在黉舍养成的毕生有益的好习惯，所以班级培育汲引的最高境地是培育汲引班级文化，让学生在文化陶冶下，自然成为班级的一部门，达到师生合一的境地，下面是班级文化培育汲引的一部门：班级方针。班级宣言。班歌班级誓词、最难忘的一件事(揭示)。

　　高考完竣事后，总有些担忧他们预备好了吗，班上的一件事裁撤了我的担忧，考完事后，班费还剩下一百多元，我让同窗们想一下这个钱若何措置，学生的提议让我很是打动，他们没有提议把钱分了，没有提议卖点工具吃了，他们提议用这些钱买点工具来感谢感动打动捍卫科人员，宿舍治理人员三年来对他们的支出，并写了情真意切的感谢感动打动信，学生能想到这些让我打动，他们已不是临离校把书撕失踪踪，把公物破损失踪踪的那些人。学生的感恩之心已养成，走向社会，他们会是除夜年夜大好人，我安心了。

　　2、我认为专业引领现实上是团结协作配合提高的过程，一花独放不是春，百花齐放春满园。每小我都处于良多群体傍边。一个教师糊口在学生学群体中，同班任课教师群体中，备课组群体中、级部教师群体中，学生家长群体中等等，尊敬他人才会换来他人的尊敬，真心支出才会有收成、辅佐他人才会提高自己，这些看似相反素质相生的词组很成心义，我一贯记着考试考试中学有一个标牌上面写着，假定我是孩子。假定是我孩子，并把这句话作为反思我工作的座右铭，一样的，假定我是同班任课教师，假定我是刚插手工作教师，假定我是第一年带高三，假定我是刚最早干班主任教员，假定我是备课组长，甚至假定我是校长这些换位思虑让我有很是好的心态，能够理解同事，尽自己所能辅佐他人出格是年青教师，这也是教学相长的一种。我坚持每周听课两节以上，上勤黉舍放置的名师公开课，名师讲座，做好集备的典型讲话，热情辅佐青年教师，带动青年教师进修进修，成立自己的教学思惟，组成自己的教学特点等，教学上，提出自己的.设法，其实不是总能获得同事们的认同，我就采纳先尝试再引领的做法，好比高三英语上学期教学使命出格重，在继续上新课仍是巩固根底上存在严重不合，我主张先巩固根底从单词入手的建议没获得巨匠的认同，我采纳分组对比考试考试的编制，经由过程一段时刻的斗劲，用现实下场说服同事，作为高三级部副主任，带动全数班主任教员是我的首要工作之一，我和全数班主任教员一路迎难而上，和学生一路履历高考的考验，在学生进修上吃力看不到但愿的时辰，我们喊出同窗们向我看齐的口号。只要学生在黉舍，我们坚持天天凌晨6：20前到教室，晚10点后和住宿生一路分隔教室。一次晚餐后，我上幼儿园的孩子和我说“爸爸，明天见”他一贯认为我晚上上班不回家睡觉。因为等晚上我回抵家孩子已睡着，凌晨不等他醒，我又走了。我认为专业引领首先是步履上的引领，专业引领现实上是团结协作配合提高，惠及他人提高自己的共赢。

　　很是孤高的说09年又是我们的丰收年，我县高考获得辉煌的成就

　　我校升学率也获得历史性打破。我负责的班级51人过军检线，实现了全数过线的方针，学生韩娜的家长查到孩子高考分数过线后，当即打电话奉告我并几回再三表达谢意，我奉告他分隔幼儿园、小学、初中教员的辛劳支出，孩子不会有今天的辉煌，是他们为孩子打好了根底，更理当感谢感动打动的使他们。一年来在率领和同事们的辅佐下，不管是班级治理仍是英语教学我都有了更深切的体验、理解、和提高，感谢感动打动教育局、黉舍给我供给这么好的进修工作平台，感谢感动打动巨匠的辅佐!

主干教师述职陈述最新2

　　我于12月被评为小学数学学科带头人，回首回头回忆回头回忆近三年，首要工作小结以下：

　　1、爱岗敬业、乐于奉献

　　近三年来，我能时刻以教师的高尺度严酷要求自己，具有高尚的道德涵养，当真贯彻教书育人的思惟。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作气概和精采的思惟素养，酷好、关心全数学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，辅佐学生成立切确的人生不美不美观、科学的世界不美不美观。甘于奉献，不计较小我得失踪踪，绝对做到小我益处驯服制服集体益处。我为人真诚热忱，朴重宽除夜奔放，泛泛泛泛工作立场当真，责任感较强，有精采团队协作精神，关爱学生，师生关系精采。工作上积极要求长进，能较好地完成黉舍放置的各项工作使命。

　　2、更新不美不美观念、积极投入

　　在我担负主干教师这二年中，也恰是我校进行课改弄得火热的时刻，我身为一名主干教师，黉舍首先派我出去进修“除夜组合”高效课堂的教学理念，两年前的十月，我在高主任的率领下还有黉舍其他主干教师一行十人带着这个繁重的使命，来到江苏昆山前景黉舍前进履期三天的进修，在进修中，我除深切她们的课堂以外，还自动就教他们的一线教师，询问这类课堂该若何操作是好，有时他们的教员没时刻和我交流时，我就深切到他们的学生中去，询问他们的教员是若何给上这类课的.，具体的流程是若何操作的，小组长是若何培育出来的，小组长的本能机能又是甚么，只有这些还不够，还要细心寄望室内外的一些口号、专栏写些甚么，满载而归回校后最早实践，在这段时刻里，我白日投身于实践中，晚上研究理论，研究教材，编写导学案，碰着问题实时就教前景黉舍的教员，在这段时刻中，几近天天晚上都是在十二点往后睡觉，我很清楚地记得，张校长对我们几个弄课改考试考试的教员说：“要想让我们的课改弄成功，你们就得像蚕一样蜕几层皮，失踪踪几斤肉，这场战争才能打赢”功夫不负有心人，几个礼拜的实践事后，在校内的陈述请示课中，我所带班级的学生默示的出格超卓，小组长的呼吁力也很强了，就这样我们数学组的课改工作在我的带动下周全地睁开起来，在旧年的蒲月，周边地域的兄弟黉舍教员来我校参不美不美观进修我们的课改，我为他们上了公开课，在旧年的教育现场会中，来我校参不美不美观的全旗各个黉舍的校长和相关的率领也不美旁不美观了我的公开课，获得了他们的歌咏;旧年的十月，插手了全国名校配合体新课堂教学功能揭示博览会，我所展评的《用分数除法解决问题》成就凸起，获得优良奖。今年的蒲月，神木县的8名校长和四十多名一线教师来我校参不美不美观进修“除夜组合”高效课堂，一样也为他们做了公开课，课一下，就有好几位教员围着我询问这样的课堂若何来操作，其中有一名教员感伤的说道：我们刚从杜郎口中学进修回来，原感受这类课型只能在中学睁开，没想到你们也竟然弄得这么好!在泛泛泛泛的工作中，我时刻提醒自己，必定要改变教学不美不美观念，吃苦研究教学理念，相信学生，以成长学生为龙头，做好课改工作。同时操作现代教育手艺，有用地选择教学编制和编制，斗劲形象地揭示教学内容，使教学常识教授予立异思惟连络起来，培育学生的各类能力。经由过程一系列进修，提高了自己的理论水平，也促进了教育不美不美观念的改变。

　　3、倾心教育、为人师表

　　身为教师，又是一名主干教师，我深深熟谙到“教书育人”的首要性。在教学方面，我能切确掌控教材，拟定合理的教学方针，把各类教学编制有机地连络起来，充实阐扬教师的主导浸染，以学生为主体，力争教学由简到繁、由易到难、深切浅出、通俗易懂，和学生之间零距离相处，是以，所任班级学生的每学期的成就都斗劲可不美不美观。

　　4、全力工作，完美自我

　　两年来，在较好地完成教学工作的同时，我还长于堆集教学经验，不竭锤炼自己的教学根底功。

　　教师要成为一个实其其实的步履研究者，必需从写好教学设计、上好课最早。是以，在教学每节课之前，必需要当真研究教材，写好教学设计，遵循现实气象，写出高质量的导学案闪现给学生。和学生再次配合研究、耐心教育，踏结健壮的工作，正视经验的堆集，长于交流，在旧年蒲月教研室进行的全旗小学数学教学研究会上，作了“除夜组合”高效课堂的课改经验陈述请示。

　　在工作中我严酷要求自己，时刻以一名主干教师的身份做好工作，出格是在课改方面，只要有时刻，就去查资料研究、实践、再研究，我的支出也获得了校率领的必然，在旧年五一劳动节中，被评为“劳动表率”称号，我以此为动力，没有孤负率领的期望，一如既往的工作，在今年的庆六一赞誉会上，又被评为“课堂教学更始领头人”的称号。

　　我把泛泛泛泛堆集下来的经验、资料完美改削，写成论文，其中《从学生的糊口现实解缆提高课堂教学效力》一文“在中国移动校讯通杯”征文角逐中荣获一等奖，《异分母分数加减法》教学设计在伊旗教研室刊物中荣获二等奖。

　　在严酷要求自己的同时，还辅佐我校边书婷教员晋升教学水平，提高理解教材和课堂设计能力，边教员也有较着的前进，在旧年教师节的赞誉会中，边教员被评为“旗级优良教师”称号。

　　近三年来，自己做了一些应做的工作，获得了一些成就，但还存在良多不足的处所，教研水平有待提高级。在尔后的工作中，我将切实增强自己涵养，全力提高自己综合素质、工作水安然舒适教研能力。

　　两年来，在较好地完成教学工作的同时，我还长于堆集教学经验，不竭锤炼自己的教学根底功。

主干教师述职陈述最新3

列位同事：

　　巨匠下战书好！

　　在本次述职会进行之前，黉舍成立了专门的材料审核小组，他们已对我们提交的申报材料做了当真、严酷的审核，感谢感动打动他们的辛劳奋动。对比申报前提，我的从教履历、营业能力、教研功能、所获名望均合适要求，这里我就不再几回再三。

　　关于主干教师的申报，我小我感应传染，游戏轨则自己存在不合理、不合理、不专业的处所。例如，必需获得市级或以上名望称号。名望称号这个工具是系统编制给以的，与专业素养、专业成长的关系不除夜。一个并不是开放、自由、合理的名望称号横在这里，冲击了良多长进的心，也误导了专业规模的专业成长，行政化在学术参议的路径上再一次充任了尴尬的脚色。

　　跟着教龄的增添，我越来加倍现，假定我们始终跟着一根挑唆棒走，那么必将迷失踪踪标的方针。做为成年人，我可以有自己的价值追寻。教师这个职业传说风闻是人类成长史上少数几个具有永远价值的职业之一，为此，我感应传染能具有“教员”这个称号，已经是我人生中最除夜的侥幸。

　　今天的述职，我理解为借这个机缘梳理自己的职业成长路径。

　　20xx年8月，我来到了附中。在这之前，我在佛山的一所黉舍工作，那儿何处的同事亲如兄弟姐妹，让人沉湎。我勤恳工作，被评为佛山市优良班主任。可是在xx——xx年三年任教高三过程中，我听到了和看到了这样的事实：为了追求班级的升学率，有的班主任协同校率领一路，千方百计赶走成就差的学生。我想，假定我也要去担负这样的班主任，那将是犯罪啊！为了高考而教，当然成心义；只为高考而教，则沦为差劲的技匠，更甚之，我将沦为人类文明传布中的罪人。因而，我选择换一个气象。

　　很是侥幸地，我被孙校所率领的附中采纳了。

　　附中，很好！真的。这里的生源加倍多元化，特区家庭的孩子未来的路也多元化。多元化的时代特点促使我转型，促使我去思虑和实践。从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任教师，这些履历的改变，给了我思虑的'机缘和更多的空间。

　　我逐步地发现，你焦心的工作孩子们根柢不焦心；你感应传染他们理当知道责任与尊敬，他们却更在乎当下的激情与欢愉。硬碰硬根柢不成能，奖惩只会导致更多有声和无言的招架。你必需让自己的心优柔下来，以最除夜的善意和爱意去发现他们、陪同他们；以最除夜的聪明去指导他们念书写字，在领受无数书中先知的过程中塑造一个更好的自己；以最和顺浑朴而又浩然正气的人格力量去引领他们，分说善恶，培育汲引自己的精神家园。

　　教化若水啊！孙维玉校长谆谆警告我们，让每个孩子坐下来和你措辞，因为他们与我们在人格上是齐截的。我必需读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必需思虑：我们教授给学生的所谓的常识，与书中那些伟除夜魂灵的思虑，到底哪一样，更能照亮学生的人生？恳请在坐的每位，撑持和鼓舞鼓舞激励我们学生多读一些好书。

　　附中给了我机缘，我会好好珍惜；附中给我的教育，我要好好去实践。我是一个当真的人，当真的人会斗劲陈旧。今天有幸可以看看巨匠，想想自己，然后当真，欢愉地走专业成长之路。很是侥幸，感恩巨匠！

　　感谢感动！

【主干教师述职陈述最新】相关文章：

最新述职陈述04-28