教师师德小我述职陈述

时刻：2023-11-15 09:13:00 述职陈述我要投稿

教师师德小我述职陈述

　　在糊口中，陈述操作的频率愈来愈高，陈述遵循用处的不合也有着不合的类型。一听到写陈述马上头昏脑涨？下面是小编为巨匠清理的教师师德小我述职陈述，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

教师师德小我述职陈述

教师师德小我述职陈述1

　　教师工作是通俗的，也是细琐而忙碌的。当然有时也感应很苦、很累，但每当看到学生无邪的笑脸，求知的盼愿时，心中总会涌起一种强烈的责任：我是教员，我要给这些寻梦的'孩子带路。这类强烈的意识不竭鼓舞激励我以真诚去拥抱每个学生。从插手工作我一贯担负班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作则，全力塑造品质高尚的育人形象，勤恳敬业的师表形象，爱岗勤恳的处事形象。

　　1、增强进修，优化小我品行。

　　作为一名班主任，我始终和黉舍连结高度一致，积极插手黉舍的各项勾当和进修。一是当真进修《教师法》、《教师职业道德规范》等首要文件和精神，写下念书笔记、进修心得，坚持依法执教，科学执教。二是我对自己时刻高尺度，严要求，切实提高自己素质，提高班级治理水平。三是积极插手黉舍组织的各类师德教育勾当，在师德进修中严酷要求自己，全力提高自己的师德水平。

　　2、宽严连络，优化班级空气。

　　严与爱是我教育学生的两个诀窍，严是指在进修方面严酷要肄业生，爱是指在糊口方面关心珍惜学生，担负班主任工作，我在思惟上关心学生，激情上亲近学生，糊口上关心学生。在班级治理中，我全力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了学生步履，遏制了良多不良现象。我一贯正视对李俍锟的精神疏浚沟通，让孩子能明辨长短，并连络事实鼓舞鼓舞激励孩子学会节制自己，削减打动，孩子一贯在前进，家长和教员们都很欣慰。

　　3、酷好工作，创优良成就

　　教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重除夜。从小处讲，它关系到小我和家庭的前途和命运；从除夜处讲，它关系平易近族和国家的畅旺成长。是以，我历来没有把教师简单地算作餬口的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

　　“学高为师，身正为范”。在教育工作中，我始终没有抛却对自己的教育和进修，对所学的教育常识在教学中把理论与现实慎密的连络，在实践中加深对教育理论的理解和应用，全力提高自己的营业水平。

　　爱与责任是师德的魂灵，学识魅力与人格魅力是师德的最高境地。尔后我要加倍全力进修，全力工作，全力用自己精采的教师形象为学生成立表率，塑造学生精采的品行，使每个学生都能成为祖国的有用之才。

教师师德小我述职陈述2

　　遵循黉舍工作放置，下面，我就一年来在德、能、勤、绩四方面的履职尽责气象，向列位率领和同事陈述以下：

　　1、遵循师德方面。

　　教师的诺言源自高尚的师德。师德是教师职业的魂灵和精髓，也是做好教书育人工作的总开关。遵循黉舍“处处德育场、人人德性师”的呼吁，我把教师职业理解为“示范”和“关心”四个字，并在工作中实践着。从自动呵护校园卫生、封锁长明灯、长流水做起，自觉践行德育要求，为学生做出表率，本着当真负责的立场干好每项本职工作；不管是聪明斑斓的学生仍是天资一般的学生，都能竭尽全力，耐心施教，当真负责。初二3班的赵天宝根底差，对英语没有欢兴奋乐喜爱，记不住单词，我让他每全国学后来找我背单词，进行专门教育，他的进修欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念都有了很除夜水平的提高。像他这样的同窗还有良多，但我相信，他们也会和其他同窗一样，收成阳光，享受均等的教育。

　　2、能力素质方面。

　　一年来，我把提高教学手艺和治理手艺这两个能力作为工作的焦点方针，重点做了以下工作。一是当真备好每堂课，提高备课水平。环抱每节课的教学重点和方针，聚积选择切近方针的素材、精心设计讲授课件和课堂勾当，实时进行课后反思，并把设计的课件和同事一路交流，搜聚定见，不竭完美；二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论操作到课堂中，几回再三捉摸思虑、并向同事交流就教，小我的教育教学理论水平有了提高；三是虚心向同事进修。经由过程听取高年级、同级和外校教员的授课，进修他人的.成功经验和教学手艺，不竭改良自己的教学编制。出格是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、插手研究交流，既坦荡了视野，又堆集了经验，能力素质有了进一步提高。

　　3、出勤履职方面。

　　始终把工作放在第一名，自觉遵循黉舍的各项规章轨制，当真看待本职工作，从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。能够充实操作八小时以外的时刻来备课、批改功课，在遵循考勤轨制方面，自年夜是及格的。

　　4、获得的成就。

　　首要有，一是小我所负责的《中学英语不合课型教学模式研究》小课题顺遂结题，开通专门的博客，于小课题成员一道撰写揭晓课题相关博文10余篇，教学科研能力获得必定的提高；二是在黉舍组织的赛教勾傍边，获得文科组三等奖的成就；在XX陕西省初、高中英语青年教师优良课评选勾傍边获得了二等奖的成就。三是在浸入式课题方面获得了一些收成。

　　回首回头回忆回头回忆一年来的工作，当然获得了一点点成就，但也有一些遗憾的处所，好比，所带班级英语成就前进不够较着、个体学生对英语欢兴奋乐喜爱有所淡化、闪现抉择抉择信念不足的现象。工作中当然堆集了一些经验、组成了一些思绪，可是立异还不够。好比习题课、复习课的模式较为传统。此外，一些教学勾当因为课时首要等方面的启事未能付诸实践，等等。这些问题的存在，有各类各样的启事，可是归结为一句，仍是自己全力不够、经验不足、水平不高。

　　在明年，要本着“干一行，爱一行，专一行”的职业立场，继续在工作上兢兢业业，教育好每个学生，全力去做一个思惟前进的教师、做一个有爱心的教师、做一个理念新的教师，不竭在试探和实践中提高！

教师师德小我述职陈述3

　　教师工作是通俗的，也是细琐而忙碌的。当然有时也感应很苦、很累，但每当看到学生无邪的笑脸，求知的盼愿时，心中总会涌起一种强烈的责任：我是教员，我要给这些寻梦的孩子带路。这类强烈的意识不竭鼓舞激励我以真诚去拥抱每个学生。从插手工作我一贯担负班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作则，全力塑造品质高尚的育人形象，勤恳敬业的师表形象，爱岗勤恳的处事形象。

　　1、增强进修，优化小我品行。

　　2、宽严连络，优化班级空气。

　　严与爱是我教育学生的两个诀窍，严是指在进修方面严酷要肄业生，爱是指在糊口方面关心珍惜学生，担负班主任工作，我在思惟上关心学生，激情上亲近学生，糊口上关心学生。在班级治理中，我全力做到事事有人干，事事有人管，事事有规范，有力地规范了学生步履，遏制了良多不良现象。我一贯正视对李俍锟的.精神疏浚沟通，让孩子能明辨长短，并连络事实鼓舞鼓舞激励孩子学会节制自己，削减打动，孩子一贯在前进，家长和教员们都很欣慰。

　　3、酷好工作，创优良成就。

教师师德小我述职陈述4

　　我知道黉舍工作要想做好，仅靠小我是不够的，靠有保全除夜局、通顺贯通群体的宽除夜奔放肚量襟怀胸襟，多学他人益处，择善而从，才能将超卓的个体组织起来，在治理中组成合力。在工作中难免有这样或那样的坚苦，巨匠集思广益，配合全力，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争和每位教员做好各项工作.

　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生自动成长”为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。为尔后更好的工作，现将一年的工作做以下陈述请示：

　　1、完美师德，为师之本

　　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，警告自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，清廉从教，为人师表”才是高尚师德风尚的真正内在。死守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿戴得体，措辞规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊敬同事，尊敬家长。气概朴重，清廉奉公。连结一颗泛泛心，力争做工作中，不计较小我得知，吃苦在前，干事在前，业余时刻不弄有偿家教，不领受家长送的礼物。

　　2、虚心进修,聪明之源

　　作为一名教师，教学中会碰着良多问题，需要依托聪明来解决，其实，聪明来自细心的不美观不美观不雅察看，来自于勤恳地念书、勤恳地工作，来自于不竭地反思，不竭否认自我。我爱念书，再忙的时辰没有抛却念书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏骚人的《教学工作闲谈》、《现代人聪明全书》、《道德经》等书籍。同时小我博客中结识良多名师和青年教学主干，从他们身上我学到良多，也找到自己的不足。

　　3、教研工作,求真务实

　　进行教改试探，精心拟定以酬报本的校本教研

　　筹算，组织新型的教学研究勾当，经由过程进修新理念，借助汇集平台，分化案例、集体备课——上课——听课——研究，让更多的教师介入到教学研究勾傍边来，增强了汇集教研勾当的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

　　4、合作意识,必不成缺

　　我知道黉舍工作要想做好，仅靠小我是不够的，靠有保全除夜局、通顺贯通群体的宽除夜奔放肚量襟怀胸襟，多学他人益处，择善而从，才能将超卓的个体组织起来，在治理中组成合力。在工作中难免有这样或那样的坚苦，巨匠集思广益，配合全力，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争和每位教员弄好各项工作，在巨匠的`配合下，工作有条不紊地遵循岁首拟定的筹算全数完成。

　　在黉舍睁开思品教师教学除夜赛，汲惹人才插手揭示，我全力将揭示与研究相连络，晋升勾当的质量，我在巨匠的辅佐下，不负众望，获得了好成就。在承担勾傍边默示超卓获得了教研室率领的认可。

　　5、处事他人,完美自我

　　教育是处事，班级治理更是处事。我谨记处事意识。在校长的指导下拟定工作筹算、规章轨制、并做好各项工作，在此向列位教员给以的辛劳奋作与忘我奉献暗示衷心的感谢感动打动！

　　回首回头回忆回头回忆一年来的工作，有成就也有遗憾，因为年青，工作经验不足，在睁开工作傍边也闪现了一些不近人意的处所：

　　1、政治、营业进修还有待增强，教学治理水平还有待进一步提高。

　　2、深切课堂，深切班级不够。泛泛泛泛与学生的交流不多，自动性不强。

教师师德小我述职陈述5

　　遵循黉舍工作放置，下面，我就一年来在德、能、勤、绩四方面的履职尽责气象，向列位率领和同事陈述以下：

　　1、遵循师德方面。

　　2、能力素质方面。

　　一年来，我把提高教学手艺和治理手艺这两个能力作为工作的焦点方针，重点做了以下工作。一是当真备好每堂课，提高备课水平。环抱每节课的教学重点和方针，聚积选择切近方针的素材、精心设计讲授课件和课堂勾当，实时进行课后反思，并把设计的课件和同事一路交流，搜聚定见，不竭完美；二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论操作到课堂中，几回再三捉摸思虑、并向同事交流就教，小我的教育教学理论水平有了提高；三是虚心向同事进修。经由过程听取高年级、同级和外校教员的授课，进修他人的成功经验和教学手艺，不竭改良自己的教学编制。出格是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、插手研究交流，既坦荡了视野，又堆集了经验，能力素质有了进一步提高。

　　3、出勤履职方面。

　　4、获得的成就。

　　首要有，一是小我所负责的`《中学英语不合课型教学模式研究》小课题顺遂结题，开通专门的博客，于小课题成员一道撰写揭晓课题相关博文10余篇，教学科研能力获得必定的提高；二是在黉舍组织的赛教勾傍边，获得文科组三等奖的成就；在xx陕西省初、高中英语青年教师优良课评选勾傍边获得了二等奖的成就。三是在浸入式课题方面获得了一些收成。

教师师德小我述职陈述6

　　我是因为快乐喜爱才从事教师这个职业的，所以我的工作立场是积极的、自动的。

　　从执教的第一天起，就要求自己的举止步履要加倍规范，因为从今往后我将为人师表，一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

　　在职业勾傍边，我把酷勤学生放在第一名，有了这类神色，师生之间就可以处于一种协调的状况，良多工作便顺理成章，酷勤学生搜罗尊敬相信学生、关心珍惜学生，只若是我的学生，不管成就吵嘴，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的学生，更多给以热忱辅佐。意图使出他们恢复自年夜，走出自我评价的误区。人的感应传染是彼此的，教师的真诚学生是能感应传染到的。

　　尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤恳研究、科学施教。教育勾当有其客不美不美观纪律，进修新课标,切确应用教学纪律，能提高教师的工作效力。这个纪律的焦点即是科学、有用的教育编制，靠自己不竭地进修,不竭地试探才能获得。

　　本学年度，本人任教二年级数学。二年级学生春秋小，廉价力差，进修时较着受心理成分放置，上课好动，不遵循纪律，爱玩小工具，开小差等等。刚最早时，对毫无教学幼儿经验的我，有相昔时夜的难度。经由本人不懈全力，就教有经验的教员，不竭向她们进修，不竭研究新课标，还经由过程上网，领受黉舍培训等渠道，不竭进修新的教育思惟和理念。只有遵守学生心理勾当的纪律，把学科特点和春秋、心理特点连络起来才能使学生愿意学、自动学。

　　假定教师用传统的“教员讲，学生听；教师问，学生答，出手练”进行教学，学生会感应很乏味，越学越不爱学。是以在课堂教学中，应力争形式别致，寓教于乐，削减机械化的法度楷模，增强学生进修的欢兴奋乐喜爱。经由过程一年的教学，本人在关于低年级数学的教学编制方面，有良多收益。

　　其中首要有以下几点：

　　1、数学教学糊口化。掌控数学与糊口的联系，导入糊口化，激起进修欢兴奋乐喜爱；教学措辞糊口化，让学生易学易懂；让学生把糊口中的数学故事记实下来，成为一篇斑斓的数学日志，让学生感应传染到糊口离不开数学，糊口中处处罕有学。

　　2、积极睁开小组合作的进修编制，让学生团连络作，配合全力，配合前进。经由过程积极鼓舞鼓舞激励和赞誉，让小组里面的优等生自愿辅佐差生。在操练课时，让学生自己出问题问题，在组内交流做，交流改。经由过程出题，做题，改题，巩固了进修的常识。

　　3、睁开适当的角逐和游戏勾当，提高进修热忱。适当睁开角逐，是激起学生进修积极性的有用手段，小学生在角逐前提下比在泛泛泛泛正常前提下经常能加倍全力进修。角逐中，因为小学生有着很强的好胜心，总但愿争第一，获得教员的赞誉，操作这类心理可使学生进修欢兴奋乐喜爱和战胜坚苦的毅力除夜增。

　　教学中可以组织各类角逐，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁编制更奇奥”等，都能使学生“除夜显身手”。角逐形式多种多样，可以全班角逐；可以分男女同窗角逐；可以分小组角逐；还可以将学生按能力分组角逐，使每个学生在各个层面上获胜的机缘增添，鼓舞激励的浸染将会更除夜，介入的热忱就会更高。若何调动学生的进修激情，游戏有很除夜辅佐。尽可能把常识点教学勾当，转化成游戏勾当的编制，让学生加倍乐于介入到进修勾傍边去。总之，学生是进修的`主体，不是常识的容器。教师教授常识、手艺，只有充实阐扬学生积极性，指导学生自己动脑、动口、出手，才能酿成学生自己的财富。

　　教师要把进修的自动权交给学生，要长于激起和调动学生的进修积极性，要让学生有自立进修的时刻和空间，要让学生有进行深切正视思虑的机缘、自我体验的机缘。教学中要尽最除夜的全力，最充实地调动学生积极自动进修，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要就教师不竭地完美自己、提高营业水平、扩除夜常识面，因为学生组成精采的进修习惯往后，他的发散思惟获得了斥地，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持几回再三研究教材，除夜量浏览参考书，以提高自己的营业能力，此外公共常识方面英语、计较机、通俗话都获得了不小的成就。

　　我想，作为教师，常识面越广，自己的感应传染也好，学生对你的感应传染也好。

教师师德小我述职陈述7

　　时刻过得真快，转眼间，回忆教学工作，我首先在师德上严酷要求自己，要做一个及格的人平易近教师！认当真真地看待每件事、每份工作，做到勤勤恳恳教书，踏结健壮做人。具体默示以下：

　　1、政治思惟素质——爱国守法

　　当真进修党的教育方针政策，关心国家除夜事，与时俱进，爱校如家，工作中任劳任怨，驯服制服黉舍率领的放置，担负一年级一个班的数学教学使命及班主任，还有一年级两个班的音乐教学使命。当然辛劳但看到全数学生的不竭前进时，早就将辛劳置之度外。在泛泛泛泛的工作中，我能和同事和气相处，积极向每位教员进修，全力组成自己的教学气焰。

　　2、学科教学上——爱岗敬业

　　我担负的主科教学，兢兢业业，不敢有涓滴轻率，备好每节课，上好每堂课，教育好每个学生，全力去做一个深受学生尊敬和相信的教员。在当真进修新课程理念的根底上，连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制。正视学生合作交流，提高进修能力，讲究效力，争夺让每个学生都能享遭到最好的教育，都能有不合水平的成长。

　　3、教育学生上——关爱学生，教书育人

　　关爱学生，教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生配合创作发现一个平易近主、划1、协调的课堂，阐扬学

　　生的主体性，充实尊敬学生。为此我们更应经由过程爱去尊敬我们的学生。走进学生的激情世界，学生算作伴侣，去感应传染他们的喜怒哀乐。

　　教育是艺术，艺术的生命在于立异。我会在往后的教育教学过程中，全力提高自己能力、营业水平，严酷履行师德规范，不竭立异，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的人才不美不美观，正视对每个学生的.周全素质和精采个性的培育。其实，每个学生都具有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要长于发现，这就需要教师对他们一样的倾泻一些爱、一份尊敬。所以，在新形式的教学气象下，我们教师需要改变原本的质量不美不美观、人才不美不美观，用周全的目光来看我们的学生，从心里来酷好他们，不因学生的一时吵嘴而下永远性的结论，我想这也是一名教师应有的高尚道德。

　　4、塑造师表风度——为人师表

　　以身作则，做学生的表率。作为一名及格的教师，除知道去爱他人，还要知道去爱自己。教师的存在就是表率，我们的步履自己就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传”。俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“教师把学生造成甚么人，自己就应是这样的人。”首先，教师在营业常识、能力素质方面要成为学生的表率。假定学生感应教员“八斗之才、才当曹斗”，必然会从心里发生服气感，从而增强了自己对常识的求知欲，来向教员看齐；反之逆言。

教师师德小我述职陈述8

　　斗转星移，年光似箭，首要而忙碌的一学年竣事了。回忆一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职以下：

　　1、德：

　　我始终以“学高为师，身正为范”的高尺度严酷要求自己，周全提高自己的思惟步履，当真进修党的.方针，积极体味关心国家除夜事，驯服制服率领《资料库》放置，团结同事，做到心中有方针，步履有标的方针，发扬毕生从教的献身精神，不甘人后的拼搏精神，爱生如子的花匠精神，当真执教的敬业精神。

　　2、勤：

　　我严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到，不早退，积极插手黉舍组织的各项勾当，外出进修一样严酷遵循进修纪律。

　　3、能：

　　我当真研究课标、教材，研究教法、学法，拔取合适学生学情的编制与勾当，精心设计每节课，积极投身新课改的行列，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激起学生进修欢兴奋乐喜爱和进修热忱，使学生真正成为进修的主人。在教学研究中，坚持操作黉舍所倡导的两卡一测，预习卡、课后反思卡的操作不单提高了学生的自立进修能力，使有用问题极除夜地活跃了课堂空气，而且使课堂效力极除夜地提高，真正使有用课堂转向高效课堂。

　　4、绩：

　　一份垦植。一份收成。经由我们师生的配合全力，我自己的教育教学能力也有了极除夜地提高，学生的能力和成就也较为理想。

教师师德小我述职陈述9

　　我是因为快乐喜爱才从事教师这个职业的，所以我的工作立场是积极的、自动的。

　　尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤恳研究、科学施教。教育勾当有其客不美不美观纪律，进修新课标,切确应用教学纪律，能提高教师的'工作效力。这个纪律的焦点即是科学、有用的教育编制，靠自己不竭地进修,不竭地试探才能获得。

　　其中首要有以下几点：

　　教学中可以组织各类角逐，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁编制更奇奥”等，都能使学生“除夜显身手”。角逐形式多种多样，可以全班角逐；可以分男女同窗角逐；可以分小组角逐；还可以将学生按能力分组角逐，使每个学生在各个层面上获胜的机缘增添，鼓舞激励的浸染将会更除夜，介入的热忱就会更高。若何调动学生的进修激情，游戏有很除夜辅佐。尽可能把常识点教学勾当，转化成游戏勾当的编制，让学生加倍乐于介入到进修勾傍边去。总之，学生是进修的主体，不是常识的容器。教师教授常识、手艺，只有充实阐扬学生积极性，指导学生自己动脑、动口、出手，才能酿成学生自己的财富。

　　我想，作为教师，常识面越广，自己的感应传染也好，学生对你的感应传染也好。

教师师德小我述职陈述10

　　1、思惟工作方面

　　剖断拥戴党的率领，坚持党的教育方针，积极插手各类思惟、政治营业进修勾当，勇于剖解自己，分化自己，正视自己。在工作中严酷遵循黉舍的各项规章轨制，尊敬率领、团结同事，对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。

　　2、教学工作方面

　　遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的.主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。课后实时对该课作出总结，写好教学后记。为了晋升自己的理论素养，我不单自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅除夜量有关中学体育教学理论和教学编制的书籍，对里面各类教学理论和教学编制尽可能做到博采众家之长为己所用。

　　3、教学事迹方面

　　在教学工作中，我的全力获得了回报，所任班级初三学生中考体育成就喜人，初一学生的体质健康尺度及格率达95%以上。在课余步履队操练方面，我率领学生坚持业余操练，并做到操练有筹算、阶段有考试、考试有记实、率领学生科学系统的进行操练。在操练过程中我全力做勤学生和家长的工作，使家长能够让学生操练，使学生能够安心操练。

　　总之，在本学年的工作中，在黉舍率领的切确率领下，我获得了必定成就，但也难免存在一些不足，我将发扬益处，战胜不足，争夺在新的一年里获得更除夜的成就。

教师师德小我述职陈述11

　　纵不美不美观畴昔的一年，我只是和酷好xx黉舍的每位教员一样，认当真真地看待每件事、每份工作，做到勤勤恳恳教书，踏结健壮做人，下面就从五个方面向巨匠作一陈述请示。

　　1、德：

　　作为一名党员，我剖断共产主义抉择信念，紧跟党组织的法度楷模和呼吁，拥戴党的教育方针线路，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时当真插手政治进修和党组织糊口。当真进修《党章》和《连结共产党员前进前辈性教育读本》及一些相关文件，尔后我要用理论进修刷新自己思惟意识，用现实步履实践党员前进前辈性的要求。

　　作为教师能当真进修师德规范，遵循黉舍的各项规章轨制，酷好教育教学工作，严于律己，为人师表，对每个学生当真负责，关心他们的周全成长。

　　2、能：

　　作为语文教员我首先当真进修课标，了了学段的要求，更新教育不美不美观念，在泛泛泛泛的备课、教学中渗入、闪现课改的精神。积极介入浏览教学的多元化评价课题研究，有重点地培育学生自评、互评进行有用评价，在浏览教学课堂上倡导“自立、合作、切磋”的进修编制，遵循拟订的课题边实践边总结，经由过程教员指导来培育本班学生自动切磋、团连络作、勇于立异的精神。今朝正介入提高小组合作有用性的课题研究。泛泛泛泛，我经常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做进修笔记来丰硕自己的教学常识。并向其他教员进修好的经验，操作各类机缘多听课、多进修。在各类教学勾傍边我看到了名师的风度，看到了优良教师应具有的素质，并把好的教法实时应用到泛泛泛泛的课堂教学中，在课堂实践中不竭反思提高自己。

　　作为班主任，每学期拟定具体的班级治理编制和方针，并有筹算的实施，这一年学生过渡进入初中，在继续培育他们精采的'进修步履习惯的同时，实时体味他们的思惟动态，充实操作晨检、班会及各类勾当后增强对学生进行思惟教育，如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明黉舍、措辞文字示范校、交通安然黉舍的验收工作，每周评选班级文明小学生，要求同窗们上好每堂课，写好每次功课。掌控必定的环保常识，争当环保小卫士。并能积极配合其他任课教员提早通知学生带全学具，课前组织纪律，课后体味气象，使学生当真看待每门功课，周全成长。

　　作为中队教育员，配合黉舍除夜队部睁开各项勾当，在勾傍边组织治理好班级，并按期召开主题中队会，对学生进行安然、诚心守信的思惟教育。

　　3、勤：

　　这一年里，我死守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。

　　4、绩：

　　一年来，在校率领的关心和列位教员的辅佐下，获得了一些小小的成就：

　　20xx年3月我所教育的学生殷悦获得全国语文能力除夜赛三等奖，我被誉为优良教育员。20xx年5月我所教育的学生习作《xx》获得xx市一等奖、《xx》荣获xx市三等奖。我被评为优良教育员。我所撰写的案例《xx》获得xx市一等奖。

　　5、廉：

　　在工作中我能够做到清廉从教，为人师表，公允、合理的看待每位学生，不不放在眼里、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每位学生，关心每位学生，不求回报。

　　作为今天的语文教师，不单要求具有高尚的师德，具有深挚的文化素养、新的教育理念，掌控熟练的教育教学编制，我感应传染加倍首要的是具有教育聪明—对教学工作的一种感应传染、一种品味，对学生的才思和灵性的发现的敏感。这也是我尔后全力的标的方针。在往后的工作中，还要多向他人进修，取人之长，补己之短，踏结健壮做人，认当真真工作，做一名优良的教师。

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师德述职陈述12-09