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班主任工作述职陈述
在不竭前进的时代，陈述的操作频率呈上升趋向，我们在写陈述的时辰要避免篇幅太长。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为巨匠汇集的班主任工作述职陈述，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
班主任工作述职陈述1
伴着收成的喜悦К又是一从头最早的时辰，我将面临的是又一批脸蛋稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两或三往后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。可是这事实是一段的最早，从黉舍、家长、教员或是社会的任何一小我都但愿他们能健康的成长，正常的成长，不竭的超出自我，达到他们理想的境地。我们作为他们初入高中的思惟和步履的启发和率领者，肩负的职责和使命何其艰难!
回首回头回忆回头回忆三来我的工作过程，抱着对学生、对工作、对黉舍负责的心态，当真、务实、脚结壮地的做好分内的每件事，全力睁开工作。
1、教学工作
三来，一贯工作在教学的第一线，教九或七两个班的数学，有一段时刻还兼两个级的数学教学，我作为负责教学营业工作的率领，对营业不竭改良，自动用前进前辈的教学理论指导自己的实践勾当，打破固有的思惟模式，在七级坚持用多媒体进行教学，提高教学效力，XX，本人被评为市数学学科主干教师，二0xx年获区评优课一等奖，在全国第四届信息手艺与学科整合说课除夜赛中《糊口中的平移》获二等奖，撰写的论文《实施电子备课，奉行教学更始》被评为省科研功能二等奖。
2、班主任工作
三来我一贯从事班主任工作，在班主任工作中，严酷要求自己，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。三来，我和学生之间处于一种协调的状况。我很是尊敬相信学生，关心酷勤学生，只若是我的学生不管默示子坏，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的学生，我给以更多的热忱辅佐，用自己高尚的品行传染打动他们，使他们恢复自年夜，走出自我评价的误区。在我的全力下，学生在糊口或进修上碰着坚苦时，我就是他们心目中要找的其中一人。
3、教务主作及部主任工作
首先作为教育主任和部主任，我能切必定位，平稳成立两种意识，全力做好校长的助手。
1、凸起处事意识。教育是处事，治理更是处事。教育处主任和部主任的工作是琐碎而复杂的。我坚持两条原则：一是增强进修，弘扬正气;二是乐于领受公共据守，自觉做到“三不”，即工作时刻长不计较，工作使命重不叫苦，做的工作多不厌恶。我始终认为，一小我不管他的职位凹凸，能力巨细，都要对工作尽一份责任，献一份力量。出格是担负了教育主任往后，我更是不竭警告自己，要自己的以身作则，来博得教师们的相信与撑持。在工作中，我要求自己做到，看待同志立场谦和，和教师成立起齐截的合作关系，不钩心斗角，正视团结，容人容言，提高心理承受能力，处处起带头浸染，要就教员做的，我自己必定要先做到，以身作则，在查核中做到了公允、合理、当真，聆听教员的呼声，捕捉他们的`意愿，从而使得各项抉择妄图、编制合适现实和巨匠的要求，三来累计乞假不超越五天。
2、正视合作意识。作为一名中层率领，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通浸染。是以，我切确熟谙自我，以求真务实的科学立场，保全除夜局，通顺贯通群体、择善而从，在治理中组成合力，在校长的指导下，拟定好教育处的工作筹算，并组织实施，使黉舍教学工作更有筹算性、针对性、实效性，并寄望总结教育教学方面的经验，使黉舍教育教学工作运作正常。
其次，全力做好营业规模内的各方面工作。如：拟定教务工作筹算和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规搜检、组织考试，核算考试成就、串课、查课等等。
三来，作为率领班子成员的我慎密团结在校长四周，和其他成员团结一致，齐心合力，齐抓共管，XX中考公费线考上17人，XX中考公费线考上13人，09中考公费线考上18人。
班主任的工作当然很辛劳，但每次听到学生激情亲热地叫我们一声教员，看到他们脸上真诚的笑脸，我们还有甚么出处不把班主任工作做好呢?
班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的方针。首先，班主任要高度熟谙德育工作的首要意义，它是激起自己全力工作的内驱力。其次，班主任要熟谙到“德育为首”的首要性。再次，德育浸染于集体、集体又浸染于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。
班主任工作述职陈述2
年光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已相处了一个学期，回忆这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢愉着。有人说：一个好班主任就是一个好班公共。为了让班级布满活力与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得周全的成长，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结以下：
1、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对黉舍的泛泛糊口和进修还不太顺应，每项规章轨制对他们来讲是极其目生的。为了使学生能够尽早进入主角，顺应黉舍的糊口，在泛泛糊口中我经常有序的指导，其实不时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充实操作班队会及晨会的年光进修《实小一泛泛规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生泛泛步履规范》，进修的过程中让学生除夜白甚么步履是对的.，甚么是不合错误的，使学生育成精采的进修和糊口习惯。
2、合理操作队勾当，重除夜节日，增强学生的德育教育。这学期操作教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重除夜勾当进行了一些有益处的主题班团会，使学生知道做人的事理，培育其爱国主义激情。同时，让学生在各类勾当和劳动中学汇合作，学会糊口，学会进修。
3、充实阐扬各项勾傍边的教育阵地的浸染，增强学生的名望感，使学生心中有他人，有公共。好比：我充实阐扬教室内外的黑板报和墙报的教育浸染，采纳“天天进修”，“天天前进”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的步履习惯。对学生的书写读的姿式，我采纳“谁的小树长得最直”的勾当进行据守，并在课堂上随时提醒与辅佐。
2、班级纪律要增强。
一个班级，要想有精采的班风，务需要抓班级纪律才行。是以，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生配合拟定一年级四班班规，并拟定响应的奖惩处法。这样学生既感应弄笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵循纪律。
2、课间纪律
课间是学生简单安眠的年光，精采的课间纪律将会给全数校园带来活跃而简单的空气。可是，丰硕多彩的课间勾当，就是解决课间纪律乱的宝物。我将针对学生的春秋特点，采纳师生配合介入的编制，睁开“跳绳、做游戏、唱歌”等勾当，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的激情，扩除夜交流的空间。同时，随时提醒学生要寄望的危险勾当和场地，寓教于乐。
3、卫生方面是重点。
俗语说，病从口入，清理好卫生，既能使身体健康，又能养成精采的糊口习惯，还能创设一个精采的进修气象。
1、班级卫生：天天上午下学和下战书下学后扫除教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行搜检与据守。
2、小我卫生：操作晨读年光，搜检学生的小我卫生，欠好的给以提醒。
4、班干部的培育万万别放过。
班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我采纳班干部轮流制（搜罗班长和组长），使班级自立化治理组成机制，让每个孩子的潜能都获得充实的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会进修，学会糊口，学汇合作和学会治理。
5、其他方面
班级治理中还应正视个此外成长，在各项勾傍边挖掘各类人才及学生的潜力，使班上的每个同窗都能在某一方面获得进一步的成长。是以，在班级睁开各类勾当。在这些勾傍边，鼎力推出了新人、新作，让每个孩子都勇于应对巨匠揭示自我，充实锤炼自我，提高学生的自抉择抉择信念。
班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的伴侣，要想获得每个学生的相信，需要支出良多的心血。在尔后的工作中，我将不竭地加以改良自我的工作，力争更上一层楼。
述职人：xxx
年月日
班主任工作述职陈述3
伴着收成的喜悦К又是一年从头最早的时辰，我将面临的是又一批脸蛋稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年往后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。可是这事实是一段的最早，从黉舍、家长、教员或是社会的任何一小我都但愿他们能健康的成长，正常的成长，不竭的超出自我，达到他们理想的境地。我们作为他们初入高中的思惟和步履的启发和率领者，肩负的职责和使命何其艰难！
回首回头回忆回头回忆三年来我的工作过程，抱着对学生、对工作、对黉舍负责的心态，当真、务实、脚结壮地的做好分内的每件事，全力睁开工作。
1、教学工作
三年来，一贯工作在教学的第一线，教九年或七年两个班的数学，有一段时刻还兼两个年级的数学教学，我作为负责教学营业工作的率领，对营业不竭改良，自动用前进前辈的教学理论指导自己的实践勾当，打破固有的思惟模式，在七年级坚持用多媒体进行教学，提高教学效力，XX年，本人被评为市数学学科主干教师，二00九年获区评优课一等奖，在全国第四届信息手艺与学科整合说课除夜赛中《糊口中的平移》获二等奖，撰写的论文《实施电子备课，奉行教学更始》被评为省科研功能二等奖。
2、班主任工作
三年来我一贯从事班主任工作，在班主任工作中，严酷要求自己，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。三年来，我和学生之间处于一种协调的状况。我很是尊敬相信学生，关心酷勤学生，只若是我的学生不管默示子坏，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的学生，我给以更多的热忱辅佐，用自己高尚的品行传染打动他们，使他们恢复自年夜，走出自我评价的误区。在我的全力下，学生在糊口或进修上碰着坚苦时，我就是他们心目中要找的其中一人。
3、教务主作及年部主任工作
首先作为教育主任和年部主任，我能切必定位，平稳成立两种意识，全力做好校长的助手。
1、凸起处事意识。教育是处事，治理更是处事。教育处主任和年部主任的工作是琐碎而复杂的。我坚持两条原则：一是增强进修，弘扬正气；二是乐于领受公共据守，自觉做到“三不”，即工作时刻长不计较，工作使命重不叫苦，做的工作多不厌恶。我始终认为，一小我不管他的职位凹凸，能力巨细，都要对工作尽一份责任，献一份力量。出格是担负了教育主任往后，我更是不竭警告自己，要自己的以身作则，来博得教师们的相信与撑持。在工作中，我要求自己做到，看待同志立场谦和，和教师成立起齐截的合作关系，不钩心斗角，正视团结，容人容言，提高心理承受能力，处处起带头浸染，要就教员做的，我自己必定要先做到，以身作则，在查核中做到了公允、合理、当真，聆听教员的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项抉择妄图、编制合适现实和巨匠的要求，三年来累计乞假不超越五天。
2、正视合作意识。作为一名中层率领，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通浸染。是以，我切确熟谙自我，以求真务实的`科学立场，保全除夜局，通顺贯通群体、择善而从，在治理中组成合力，在校长的指导下，拟定好教育处的工作筹算，并组织实施，使黉舍教学工作更有筹算性、针对性、实效性，并寄望总结教育教学方面的经验，使黉舍教育教学工作运作正常。
其次，全力做好营业规模内的各方面工作。如：拟定教务工作筹算和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规搜检、组织考试，核算考试成就、串课、查课等等。
三年来，作为率领班子成员的我慎密团结在校长四周，和其他成员团结一致，齐心合力，齐抓共管，XX年中考公费线考上17人，XX年中考公费线考上13人，09年中考公费线考上18人。
班主任的工作当然很辛劳，但每次听到学生激情亲热地叫我们一声教员，看到他们脸上真诚的笑脸，我们还有甚么出处不把班主任工作做好呢？
班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的方针。首先，班主任要高度熟谙德育工作的首要意义，它是激起自己全力工作的内驱力。其次，班主任要熟谙到“德育为首”的首要性。再次，德育浸染于集体、集体又浸染于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。
班主任工作述职陈述4
本人一贯奉行的年夜旨是：老诚心实地做人，严于律己，乐于助人，甘于奉献；脚结壮地的干事，肯于研究，精于营业，忠于事业；宽除夜奔放除夜度的处世，淡于名利，尊于率领，友于同事。
1、 教学工作
驯服制服黉舍放置，非论是教好班仍是教平行班，都死力弄好本职工作，做到三当真：当真备课，当真上课，当真批改功课，千方百计提高学生成就。
协助班主任做勤学生的思惟工作，经常与学生沟通，协调师生关系，实时体味学生的各方面的动态，遵循学生的不合脾性特点、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱做工作，经常鼓舞激励、催促、疏浚沟通学生为了夸姣的明天要了了念书的方针，划定礼貌进修立场，竭尽全力弄好进修，未来走向社会少悔怨，不悔怨。
我认为：教育教学是一个教师的首要工作，不管甚么时辰何地都理当把它放在首要位置。
2、 政教处工作
1．继续奉行了“班级量化治理”，对正教风、浓学风起到了很除夜的浸染，象卫生、劳动、黑板报、勾当、守纪、拾金不昧等方面已组成了自觉步履。学生们的班集体名望感长短常强的。郝冬英教员班上的罗鑫同窗、饶晶同窗分袂捡到60元钱50元钱交到了政教处，潘应鹏教员班上江万涛同窗捡到50元钱交到了政教处。
2．经常召开班主任会，实时与班主任沟通反馈气象，出格是安然，逢会必讲，随时关注学生在校内外个方面的动态，发现问题实时操作课间操时刻训话，公布揭晓道育。
3．卫生工作，坚持天天一小扫，每周一除夜扫，由学生会组织搜检、催促、量化打分。乱扔纸屑是令人头痛之事，本人经常在操场上寄望不美观不美观不雅察看，抓到乱扔纸屑的学生就做正视的说服工作，这一步履起到了必定浸染。茅厕内的苍蝇、蛆虫较多，本人多次在茅厕撒呋南丹杀灭，为师生们有一个精采的卫生气象尽了自己一点陋劣亏弱之力。
4．组织学生插手文教局进行的各项勾当及黉舍的各项勾当，组织进行了校运会、元旦文艺汇演，组织了学生体检、捐钱等。
5．协助庐山区电视台来我校摄制“教育六合”节目，插手了小学庆“六.一”勾当。
6．其改泛泛工作复杂琐碎，不燥不烦，当真看待，死力做好。
3、工会工作
1．进行了“师德师风”角逐，旨在成立新时代精采的师德师风形象，揭露我校精采的.师德师风脸蛋，营建精采的师德师风进修空气，促进我校师德师风进修空气的组成。
2．组队插手了文教局组织的“教职工七人制足球赛”。
3．进行了xxx教员退休座谈会。
4．组织教工爬山勾当，登莲花洞铁汉坡，让教员们在首要忙碌的工作之余，到除夜自然中去休闲放松。
5．年前组织慰劳了退休教员、特困教员，每年的妇检工作按要求进行，介入了黉舍除夜政方针的构和，对黉舍的招待费予以催促签证。
6．教师生病住院或家眷弃世，不管晴和下雨，抛却自己的除夜事小事，义无反顾地前往探望或记念，把组织的缓和送给教工。
7．充实阐扬老教师们的经验、声望、拿手浸染，充实阐扬中年教师国家栋梁浸染，充实阐扬年青教师时刻充实、精神畅旺的浸染，操作他们的激情，阐扬他们的聪明才干，罢休让他们工作。
以上是一年来本人做的一点点眇乎小哉的工作，我知道与黉舍的要求及同志们的期望相距甚远，尔后我将加倍全力。
感谢感动巨匠！
班主任工作述职陈述5
时刻过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，本人特就这学期的工作做以下陈述：
1、思惟工作方面。当真进修各项教育律例,严酷遵循"有事业心、有责任心、有长进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于试探、积极朝长前进"的要求去规范自己的步履，以“责任无限”作为自己的座右铭。看待学生做到：**齐截，合理合理，严酷要求，耐心教育；看待同事做到：团结协作、彼此尊敬、和气相处；看待家长做到：自动协调，积极沟通；看待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
2、遵循纪律方面。本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，从不闹无原则的纠缠，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。
3、教育工作方面。畴昔的一学年，本人担负高三年级英语教学工作，在教学中，当真研究新纲要、吃透教材，积极斥地教学思绪，把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段矫捷应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的等能力。此外，本人在弄好教学工作的同时，还很正视教学经验的堆集，有了心得体味就实时记下来与同事交流，本学期撰写的英语论文《浅谈英语进修的编制》在揭晓在《现代教育导报》。
4、在当班主任时代,工作任劳任怨,全力向四周同事进修好的编制,极利巴工作做到最好最正视。在班级治理中采纳了良多量化的细则,这样便当治理和查核,也让所有的学生有了规范自己的.按照。除常规工作做好以外,我更正视和学生多沟通,出格是对家庭布景不凡和进修上存在障碍的学生,经常访谒家庭,课余谈心交流,知道学生进修不成才的真正启事,用真诚的心去看待学生。从身心各方面去辅佐学生获得前进,走出进修的逆境。经由我班泛博师生的全力，在本学年每次常规查核成就都在95分以上，并获得常规查核优胜红旗一次。在文化进修成就方面，期末、二模及高考中都获得了优良成就，在同类班级评选中名列前茅。
总之，作为一名教师，教学是我的根底工作，做一个学生快乐喜爱的教员，做一个研究型进修型教师是我的方针。在尔后的教育教学中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，填补不足，朝着我的既定方针前进，为我校夸姣的明天奉献自己的力量。但愿列位率领给我这个机缘，感谢感动！
班主任工作述职陈述6
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生自动成长”为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。 下面是本人的教学过程中所得的一些体味：
1、要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学编制，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，当真研究教材，课堂教学真正闪现“教师为主导，学生为主体”的教学思惟，并连络黉舍德育科的对小学生心理健康教育，成长学生心理；创设情境，激发学生的认知需乞降立异欲望，使学生从激情、思惟和步履上自动介入进修；在培育学生形象和抽象、分化和综合思惟能力的.同时，成心识地培育学生求新、求异、聚合、发散等立异进修勾当所要求的思惟编制和编制；以学生立异进修为主线组织课堂教学勾当，鼓舞鼓舞激励学生自动介入、自动试探、自动思虑、自动操作、自动评价，应用启发进修、考试考试进修、发现进修、合作进修等编制，在教学中求立异，在勾傍边促进长，课堂教学正视学生的操练，精心设计操练功课，操练功课有条理有坡度，对学生的功课严酷要求，培育精采的功课习惯。在进行计较能力操练时，我要肄业生先要当真审题，边审题边思虑：“题抄对了没有？先算甚么？再算甚么？能否简算？”计较过程中要肄业生做到一步一回头，进行自觉考验。假定发现个体学生做错了题，实时要肄业生更正，自觉分化造成短处的启事，避免再错，养成当真计较的习惯。泛泛泛泛要肄业生对问题问题中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，功课做完后，要养成自觉考验的习惯，划定礼貌当真进修、吃苦研究的进修立场，培育自力思虑和战胜坚苦的精神。遵循学生的现实气象进行集体教育和小我教育，热忱教育中下生，有组织地进行课外勾当，勾当讲究实效；正视对学生的常识查核，做勤学生的补漏工作。遵循教材的特点进行德育渗入，对学生进行有用的道德教育。把堂上获得常识的自动权交给学生，让学生成为信息的自动摄取者和加工者，充实挖掘学生自己的潜能。使学生从被动领受的“要我学”转化为自动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌控根底常识的根底手艺。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，部门学生窘蹙自觉性，经常不能按时完成功课，甚至有的学生欠交功课，针对这类问题，我就进行对学生进行思惟教育。成立进修的抉择抉择信念，有的学生进修成就不幻想，其实不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在履历了一两次失踪踪败和挫折后，对自己失踪踪去了抉择抉择信念。是以组成“自己脑子笨”这类意识，长此以往，组成习惯，一碰着问题，先想自己不成，对自己没抉择抉择信念，功能自己甚么都学不成，甚么C都不想学，功课不会做，造成成就低下。我所教六（3）班差生斗劲多，他们根底斗劲差，进修数学很吃力，有的人多次考试都没有及格过。他们主若是对数学发生了畏难激情。针对这类气象，在课堂上我成心识地经由过程一些简略单纯易懂的问题为他们供给讲话机缘，让他们到黑板上做题，给他们自我默示的机缘，同时对他们在进修中的点滴前进，我都给以赞誉和鼓舞鼓舞激励，使他们逐步成立起进修的抉择抉择信念。这样一来他们也体味到学好数学的成功感，进修成就也不竭提高。
3、积极介入听课、评课，虚心向有经验的教员进修前进前辈的教学编制，提高教学水平。
4、与班主任、家长慎密慎密亲密配合。常与培班主任彼此沟通，反映学生泛泛泛泛的进修、勾当、配合治理勤学生；积极自动地与家长联系，经由过程电访体味学生在家里气象，并向家长陈述学生在校的默示，彼此沟通，共商教育孩子们的编制，使学生能健康成长。发现个体学生问题时，自动与家长联系，并力争家长的理解、撑持和配合，向家长鼓吹科学的教子编制，使家庭教育与黉舍教育同步，配合培育好青少年一代。
经由过程一学年的教学，学生进修数学的欢兴奋乐喜爱有所提高，但差生与优生的距离较除夜，中差生较多，进修成就不够理想。尔后，我决心发扬益处，更正短处错误，全力改良教学编制，增强对中下生的教育，使学生的数学成就有更除夜的提高，为教育事业供献自己的一份力量。
班主任工作述职陈述7
尊敬的率领，亲爱的同事们:
巨匠好，时刻如年光似箭，电光石火。弹指间来到XXX中学已一个学期了。回首回头回忆回头回忆本学期，忙繁劳碌，我们全数教师在校率领的指引下，经由过程辛劳，忘我地支出完竣高效的完趁髅瘅项工作。正所谓采得百花成蜜后，若干良多若干好多辛劳几分甜。
来到滨中，看着黉舍与原本黉舍天崩地裂翻天覆地的改变，我感应传染自己来对了，我当然已不年青，但我也跟着年青人一路，在不竭的让自己成长，而且承蒙率领的相信，我担负了九年级的班主任，在这时代即有艰辛，也有苦涩，但我收成了幸福，因为我获得了家长和社会的认可，在工作中，我首要从以下几个方面去做的：
一 倾情支出，竭尽所爱
看待学生，我倾心支出，即即是相对顽劣的落伍生，我也能像家长一样关心，鼓舞鼓舞激励他们，事实下场使他们改变过来。如；我班的丛志恒同窗开学初在宿舍打架，再打群架的过程中甚至操作甩棍，孩子激情上几回再三逆反，而且怙恃均不在身边，是个留守儿童，我就操作课余时刻与之谈心，疏浚沟通事实下场使之传染打动改变，成就更是闪现了一个质的飞跃英语成就达到了百分以上，这更增添了孩子的自抉择抉择信念。我既严酷要求像他一样的学生们，又耐心正视地做学生的思惟工作，真诚地关心他们与他们面临面的扳谈，而且经常进行电话家访，让他们放下肩负，轻装上阵，把精神放在进修上，关爱学生，关注每位学生的成长。这也应了我常说的一句话；我们不单要学会进修更首要的是要学会若何做人。
二 爱岗敬业，毋忝厥职
在教学工作中，我也兢兢业业，勤勤恳恳任劳任怨，当真实施自己的职责，做好本职工作。
人到中年的我，身体可谓是艰屯之际。腰间盘，关节炎等弄得我夜不能眠，雪上加霜的是，一天不才班的途中因为路滑，不谨严摔倒导致尾骶骨挫伤，裂纹。不能动，必需养一个月摆布，不敢举头躺着，翻身不敢，走路抬腿也很吃力，可是我只在家安眠五天。因为我惦念取我的班级，我的这些孩子，不管自己多苦多累我都坚持出勤从不缺课迟到早退。因为有两个卒业班的孩子在等着我上课，更有一个班的学生需要我去治理。陆续串的坚苦我都战胜了，我的伤从未影响过我的教学和班级的治理工作。
为了周全敦促素质教育，我们班睁开了一系列丰硕多彩的体裁勾当，九月份，我班同窗精心设计板报，手抄报，使班级的德育空气浓密，给学生充实揭露才调的机缘。念书角使学生宏儒硕学，聪明墙更是使学生睿智聪明。充实打造出了班级的特点文化，让每面墙壁会措辞，给学生们营建了一个温馨的家。念书陈述请示会更是使学生积极介入其中，孩子的`能力远远超出了我们的想象，有了竞争才闪现活力。元旦联欢每个学生都介入其中，阐扬自己的拿手，唱出了心声，舞出了个性，学生在揭露自己才调的同时，更拉近了师生间的激情，当全数学生高声喊出，教员元旦欢愉，你辛劳了，我们爱你，我真的被打动了，打动的想哭。千言万语也不如这几个字，正如同事们所说的，我们不图回报，这几个字足矣。
每周一的班会课上，我城市给学生以鼓舞鼓舞激励，讲讲进修的首要性，为他们加油打气，其实每当看到学生进修废弛时，我城市操作自己的课堂哪怕几分钟的时刻也要给学生讲讲外面超卓的世界，鼓舞鼓舞激励他们学进去，走出去。看着学生们布满期待和神驰的眼神，仿佛在奉告我，教员，我们要全力，我们会全力的。除鼓舞激励学生的进修，我还经常催促学生的泛泛步履要规范。催促学生文明就餐，课间勾当有序，班级清洁整洁。导致班级在纪律卫生，劳动等各个方面获得初步成效，我还精心培育了一批得力的班干部，是我的工作更是驾轻就熟。
十月份我们又召开滨中的第一次家长会，看抵家长会后的留言，我知道家长会是成功的，我们的支出获得了家长的认可。我们也经由过程家长会冀校通实现了家和黉舍的沟通。真实的让学生把滨中作为自己人生的一个转折点。
以上仅是我在班级工作中所做的一些考试考试和全力，回首回头回忆回头回忆这半年来的班主任工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，但更多的是教训。假定问我当班主任的感应传染的话，我会说，我很累，但很充实。是率领，家长及学生的相信使我背负责任。是强烈的责任心使我急流勇进。当然工作中还存在良多不足，但我会以丰满的热忱，求实长进的心态，率领我的学生们，在20xx年中考中获得骄人的成就，为我们滨中争光华。
班主任工作述职陈述8
列位率领、列位教员：
转眼间，一学期的工作又将接近尾声。这是我来到xx实小的第一年，也是插手工作的第一年。从黉舍走向社会，从学生成为教员，脚色身份的改变带给我不小的挑战。很感谢感动打动也很诺言能进入这样一个集体，能碰着这样一群亦师亦友的同事。本学期，我全力做好自己的本职工作。在工作中也不竭反思，我理当做些甚么？若何做才能获得认可？都做了甚么？为尔后更好的工作，现将本学期工作做以下陈述请示：
1、 师德方面
本人始终坚持贯彻党的教育方针，虔敬于党的教育事业，固守职业道德，言行一致，内外如一。我坚持以“德高为师，身正为范”来要求自己。以自己的人格、步履去传染学生，全力使学生、家长能领受我、快乐喜爱我。坚持为人师表，呵护教师的精采形象。
踏上工作岗位后，对为人师表，爱岗敬业，谆谆善诱这些词有了完全纷歧样的理解与体味。我认为的教师是一份布满爱的职业。没有对教师这一职业由衷的酷好，很难在繁琐的工作中坚持下去。没有对学生发自肺腑的爱很难欢愉的工作下去。我酷好我从事的职业，所有的支出也就无怨无悔。本学期，黉舍进行教育教学现场会，我当真完成黉舍放置的各项工作，工作中积极自动，保全除夜局。同时在进修上不抛却任何一个孩子。这是我的工作原则，我也全力坚持做到这点。操作课余时刻，我手把手的对落伍生教育，让每个孩子都不落在起跑线上。我更关心孩子的糊口，经常和孩子们交流糊口状况。
2、 在教育教学方面
要想成为学生受接待的教员，上好课是需要前提。作为新手教师，我也在上好课方面下足了工作。
若何更好的吸引学生的欢兴奋乐喜爱，构建高效课堂，成为我不竭试探的内容。为此，我成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。例如在进修有余数的除法中找纪律的题时，我就充实操作课本中的数学游戏，让孩子在游戏中真正理解此类问题。
因为初度教学，为了更好的掌控教学重、难点，我在泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象，当真编写教案，其实不竭归纳总结经验教训。除此以外，我积极插手 校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。同经经常向经验丰硕的教师就教教学及学生治理的经验。工作时代，我的火伴李秀玉教员给了我良多的工作上的辅佐与撑持。也获得了曹如景教员、孙春霞教员、张永新教员良多教学上的提点。
此外，我还非分非分出格正视学生功课的批改。在全批全改的根底上，寄望学生评语的批注。实时用功课批语的反馈鼓舞鼓舞激励学生。“你的书写有前进，假定在做题时再当真些就更好了。”“相信你能做得更好，期待你下一次默示！”……一句句批语，对学生布满了期望，给学生莫除夜的鼓舞鼓舞激励。
3、获得的成就
工作一年，最值得我立崖岸的就是教学成就了。两学期的期末查核，我们班的数学都获得的较好的`成就。第一学婆醭々是全校第一，全县第二，这学期进一步晋升，成为全县第一。作为新手教师，这样的成就给了我莫除夜的鼓舞鼓舞激励，也给了我继续全力的抉择抉择信念。同时我在李秀玉教员的辅佐下，积极介入班级治理，配合班主任工作，组织孩子在欢愉、宽松的空气下进修。
4、不足的处所
这是我职业糊口生计生计的最早，我深知未来的道路还很长。自己还有良多不足的处所，搜罗组织教学、班级治理与家长沟通等各方面需要不竭向其他教师，出格是经验丰硕的教师来进修。
一学期的工作接近尾声，忙碌、充实、幸福，这就是我对这学期我的工作的评价。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我酷好我的职业，我会在接下来更长的时刻内不竭催促自己，向身边的优良教师进修，做一名乐享其中的幸福的教育工作者。
班主任工作述职陈述9
1、自我充电，蓄锐自强，成立威望
初中是学生心理改变最除夜的一个阶段。一开学，我发现他们酿成我“最熟谙的目生人”，熟谙的是他们的脸蛋，目生的是他们的心理，一部门学生学会了谅解，但一部门学生闪现了逆反心理。俗语说“打铁全凭自己硬”。是以，要想要做好班级各项工作必需增强自己培育汲引，提高自己的素质，成立权威。这类权威不合于上下级之间的权威，而是班主任常识丰硕、能力超众、人格高尚而在学生心目中成立起的令人爱护保重的名望和声望，它是做好各项工作的无形成本。是以，上网搜索资料、浏览书籍、与同事交流等各类手段提高自己水平，成为我本学期中的一个工作重点之一。
2、不美观不美观不雅察看学活跃态，个体谈话，亲近学生
班主任既要做学生的指导教员，又要做学生的伴侣与助手。是以当学生激情波动时，我就实时找他谈心，出格是当泛泛泛泛默示好、持久在顺境中成长的学生碰着挫折而没法从中解脱出来时，经由过程谈心是班主任辅佐学生从头找回抉择抉择信念；对学困生，要有耐心，多一份宽容，发现益处实时鼓舞鼓舞激励，让学生熟谙到自己不是最差的，我能做的更好；当学生出格是住校生生病时，给以实时赐顾帮衬与关心，辅佐学生尽快恢复健康、催促学生把落下的功课补上。
班级治理只靠班主任一人是不成的，是以要营建学生间合作的空气，操作班会课让学生交流进修编制，进修心得，使学生会进修，要进修，营建了精采的进修空气，激起了学生的进修积极性。
3、增强与任课教员的交流，指导学生与课任教师的关系
经常和班级的任课教师沟通，从此外一个方面来体味班级的现实气象，体味学生在课堂上的默示。正视优生的培育，不变“千人赛”的人数；转换中等生；关注学困生，与课任教员交流，不变学困生的激情波动。
切确指导学生对任课教师的`成见，做勤学生的思惟工作，让学生学会谅解他人，顺应不合教师不合教学编制。
4、丰硕学生的课余糊口
我们的方针是培育学生成为德、智、体、美、劳诸方面周全成长的及格人才。作为一名班主任，不能只把精神放在进修上，必需五个方面一路抓，它们是彼此相存，彼此促进的。出格在体美劳方面不轻忽，不等闲撤销学生体育勾当的机缘，并积极插手他们的勾当。经由过程课外勾当，发现学困生的欢兴奋乐喜爱，培育其健康的业余欢兴奋乐喜爱。并在勾傍边融入德育教育，如积极鼓舞鼓舞激励学生介入黉舍的感恩供献勾当，并在勾傍边获得了必定的成就：
5、睡房治理
睡房是住校生的第二个家，有条不紊的睡房糊口，才能让家长安心，学生舒心。是以，我天天到睡房与住校谈心，体味并辅佐学生解决糊口中碰着的坚苦。
不足的处所及下一阶段筹算
班级治理工作千头万绪，形式和使命又在千变万化，在三年的班主任工作中，还存在着良多不足的处所，出格是学困生的课堂常规方面的培育，还有待于改良。脾性倔的学生的教育工作还不到位，影响到班级精采空气的建造。
是以，在往后的工作中我要增强家校联系，除以电话编制外，还需增强家访联系；加除夜对班干部的培育，提高班干部能力；再多一份耐心与恒心，做好德困生与学困生的思惟工作。
在新的一年，新的学期中，我会继续全力在实践中试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
班主任工作述职陈述10
小学班主任面临6、7岁——11、12岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作，并把自己从繁重的工作中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作，但愿率领给我进行查核。
1、亲近学生，研究学生；揭露自我，成立声望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”首先我操作一切可能的时刻全力接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到我对他的亲近和“爱”。接着我就经由过程步履不美观不美观不雅察看、体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；研究每个学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味每个学生的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，我全力揭露自己的文化与道德情操，使出看家的本事，使学生对我“既亲近又崇敬”。学生都认定我是值得相信的教员，还把我算作他们的好伴侣，所以我在学生中有着较高的威望。
2、干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手。”所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。 为了使被选的干部具有较强的呼吁力和自我治理能力。我对他们进行了精心的培育：
第一，鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；
第二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，加倍严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；
第三，培育干部团结协作的精神，经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即“以面带面”。
3、以强化常规操练带动教育教学工作。
精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。 平对，我以《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》严酷要肄业生的课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、勾当常规和路队常规等等。使每个学生具有“驯服制服集体，驯服制服呼吁”的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的精采班风班貌。
4、拟定集体与小我的远、近期方针。
有方针才有动力。我遵循黉舍工作放置和本班现实气象，拟定全班与小组在常识、能力、激情等方面的远、近期方针，让每个学生了了我们全班和小组正在全力奋斗的方针是甚么，避免盲目、低效地进修和糊口，从而增强集体的凝固力和动力。 然后，对每个学生拟定切实的小我远、近期方针，将集体的动力落实到每个学生身上，辅佐和鼓舞鼓舞激励每小我的前进，使每小我都在较着而又易于承受的压力下自觉要求自己。
5、激起学生竞争意识
竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。学期一最早，我们班四除夜组就功课、卫生、纪律、出勤等四方面掀起乖戾的、持久的竞争勾当，每个除夜组都有记实员。同时教育学生知道这是“合作”、“和气”的竞争，而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。 、激起与外班学生的竞争意识 以黉舍睁开的三项角逐为契机，每周一都请学生回首回头回忆回头回忆上礼拜的奖惩气象，并从集体勾当的默示、班级名望的争夺、留给教员的印象和小我获将气象等多个方面激起全班由整体到小我的与外班的竞争意识。
设立按期评价轨制
每礼拜的班队勾当课，实时发布上一礼拜来的除夜组评选功能。对学生小我和小组的各类默示按期评价，使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心。
成立合作组
以合作小组、“1+1”小组（一一对应的优生辅佐差生形式）、小组辅佐组员等等多种合作编制促使差生获得更猛前进，配合实现小我、小组与集体奋斗的方针。
奖励和攻讦
奖励与攻讦的编制各类各样，方针都是鼓舞鼓舞激励前进前辈、指犯短处错误、鼓舞激励所有学生争夺更除夜的成就。奖励比攻讦的教育下场更较着。“没有种欠好的`庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势欠好时，农民从不埋怨庄稼。在教育学生方面，我做到了向农民进修，没有一味怨学生，而是从自己身上找启事，对学生进行了赏识教育。
6、正视主题班会与主题队会的睁开。
正视每次勾当的实效性，使每次勾当都让学生获得一次思惟和魂灵的浸礼，留下深切印象并指导自己往后的言行。遵循黉舍除夜队部的要求，连络学生思惟动向和偶发事务拟定班队勾当主题，睁开丰硕多采的主题队会。好比鼓舞激励学生好好进修的班会《我和小萝卜头》，教育学生切确看待金钱的班会《金钱是甚么》。
7、协调与科任教员和家长的关系，成立丰硕的信息汇集。
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的。是以，我全力争夺本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。 为了确保家长会的质量，尽可能与家长获得共识。上学期的家长会上，我请叶雪锋、胡心怡等优良家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的标的方针及对我们黉舍教学的要求。我还对部门学生的功课进行了展览，并谈了黉舍对家庭教育的建议。充实调动了家长的积极性，使他们更好地配合黉舍教育好孩子。 此外，我还经由过程不美观不美观不雅察看、与学生谈心、干部和同窗之间彼此据守陈述请示和听取来自校率领、其他教员、社会的定见等等道路，成立起丰硕的信息汇集，随时掌控与调控学生的思惟步履动向。
8、学生个性拿手和创作发现能力的培育
为使素质不合的全数学生在各自原有根底上都获得尽可能除夜的提高和成长，我全力挖掘学生的潜能，遵循学生的个性拿手，培育了一多量具有较强能力的“书法家”、“小作家”、“播音员”、“小画家”、“数学家”、“体育明星”等等。培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠基根底。
9、班主任对学生的评价策略。
作为一名年青的班主任，我紧紧掌控“鼓舞激励胜于称道，赞誉胜于攻讦”的原则，让学生“在鼓舞鼓舞激励中发扬成就，在微笑中熟谙不足”，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的沾染，知事理的澄清，保证学生健康地成长。 每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得名望的同窗进行赞誉。这样做能给学生一种感应传染：班里的除夜年夜大好人好事真多，优良的同窗真多，我也理当为集体争光。从而激起学生对班集体的酷好和抉择抉择信念，增强集体凝固力。此外，我很是寄望在集体勾傍边激起学生的集体主义精神。如上次的拔河角逐，我在赛前便鼓舞鼓舞激励学生们，使全班对博得这场角逐布满抉择抉择信念。果真，角逐时，运带动们拉得很是负责，“啦啦队”更是喊破了喉咙，事实下场夺得了全级第一名。我为此次获胜特意进行了道贺勾当，评选“最好运带动”、“最好拉拉队员”，赞誉他们为集体名望而战的精神。
10、做好个案总结和班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。每个礼拜五，我都对一礼拜来学生的默示及自己的教育进行反思，连络《21世纪班主任工作案例》进行总结，经由过程总结熟谙不足，领受经验，全力使下一礼拜的工作加倍完美。 诚然，在我国的班级授课轨制下，在教育学生“学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。
班主任工作述职陈述11
尊敬的率领：
您好!
作为一名青年教师，这是我担负班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中，我深深地体味到班主任的工作立场、教育艺术水平、教育编制、组织治理能力，和以身作则的楷模浸染，影响着班级培育汲引、巩固和成长，影响着学生成长的速度和趋向。更熟谙到作为班主任，不单要有精采的文化涵养素质，还要有科学的工作编制。下面是我对今年度上学期的工作的述职陈述请示。
1、进修贯彻教育部《关于进一步增强中小学班主任工作的.定见》
保全除夜局，驯服制服黉舍工作放置，当真落实工作筹算，全力实现工作方针。坚持拟定班级每学期的工作筹算，做好工作总结;根底能够做到每个教学日按时到校组织勤学生的晨读、升旗典礼、两操等泛泛工作和每周一次的班会课工作并实时做好记实;当真填写《学生成长素质陈述册》;正面鼓吹、教育学生遵循黉舍校规校纪，组成团结驯良、勤恳进修的精采班风。
充实操作班会课及其它时刻增强鼓吹力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把进修问题常挂在嘴边，经常提醒他们。当然，更以自己步履和学识去传染打动他们。班级学生也根底能团结驯良、勤恳进修。
2、培育班干部组织，让学生"自治"
我所遵守的原则是"干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干".班里的良多工作，我只是给以当令的指导，其它的都由班级干部来完成，充实调动学生的积极性和自动性，培育了他们的创作发现性、自我治理的能力。这一段的工作证实一个得力的班干部组织不单能减轻班主任的工作，而且对一个精采班集体的组成有着必不成少的浸染。
3、操作各类机缘，实时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除公开的正面公布揭晓道育以外，我也常与个体学生进行面临面的谈话。经由过程泛泛泛泛的不美观不美观不雅察看来体味学生的思惟动态，实时与学生交流。同时，经由过程家长会、与家长面谈或打电话询问、交流实时与学生家长联系，让家长体味后下世在校的默示，实时解决问题。经由过程班主任与家长的配合，实时把学生短处步履禁止在刚萌芽的时辰。此外，还和各任课教师沟通，体味学生的整体气象，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高进修成就。
4、不竭进修，提高自己营业能力及综合常识水平
"学高为师"在学生心目中据有很首要的位置。作为一名今世班主任，不单要教育指导学生，还要实时更新自己的常识，改变不美不美观念。只有在实践中不竭完美自己，提高自己营业能力和综合常识水平，才能胜任工作。
总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭的但愿，事关全数平易近族未来的素质素养，所以做得吵嘴，影响深远，责任重除夜。我但愿自己能够不竭全力，做好一名班主任，我也将不时提醒自己，而且不竭付诸步履、不竭全力的工作。
此致
敬礼!
述职人：______
20____年__月__日
班主任工作述职陈述12
尊敬的率领：
您好!
20____年对我来讲是一个充实的年份。本我仍然坚持“务实求真，礼让谨严”的工作理念，从做好自己的素质工作着手，逐步晋升自己的工作能力。
1、教学教研工作
1、当真睁开教学工作，在立异中求成长。我一贯严酷要求自己，在自己通俗的岗位上兢兢业业、尽职尽责，吃苦研究，全力晋升自己的营业水平。我工作勤恳当真，教学编制别致矫捷，合适学生的现实水平，在教学上，我坚持切磋式、启发式、主体式等研究性的教学编制，始终坚持从学生的现实解缆，因材施教，正视成长学生自立进修和合作进修的能力，以扎实的专业根底常识、矫捷别致的教学编制、严谨的治学立场和强烈的.责任感博得各方面的必然和学生的接待。
2、积极插手学科教研勾当，不竭晋升教学水平。我始终正视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗方针，不竭催促自己勤恳进修，全力提高自己的理论水平。
3、积极深切课堂听课进修。上半年听课74节，下半年听课32节。
4、指导青年教师____、____。在工作中尽可能给以撑持辅佐，毫无保留地教授自己的教学心得。
2、年级部工作
担负年级部副主任时代，能够从黉舍的除夜局解缆。遵循黉舍和年级特点拟定工作筹算，配合校长室、各个处室睁开勾当。坚持天天凌晨在7：00之前到校，每周起码有三次晚间自觉留在年级部，放哨年级的状况，发现问题实时整改。在工作中尽自己的最除夜能力为教员们处事，辅佐教员们解决在工作上碰着的各类问题。是以，本人在20____能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周起码将两篇工作中反思、总结上传小我博客。
3、班主任工作
本，我所带的班级是一个美术班。遵循班情，同窗们将班名定为“____班”。在
“将简单的工作做到最好，你会成为最优良的人”的班训指导下，____班将常规放在第一名。坚信：只有精采的步履规范，才有优良的成就。今朝，所带班级的风气，同窗的集体名望感，班级凝固力都比在高一时更进一步。
我班继续采纳班委分管责任制，班长整体负责班级各项事务，具体负责体育、鼓吹、班级纪律和班级安然事务等。副班长具体负责班级的卫生、糊口。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责天天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记实，反馈。以便班级同窗实时整改。按期召开班委会，班委反馈班级一段时代内的气象，集思广益，寻觅出治理班级的有师编制和编制。
今朝，班委干部能够将自己的素质工作放在心上，自动针对班级的内部问题提出建议，参议对策。如，本学期，我班级的包干区规模除夜，使命重，班委们看见劳动委员斗劲累，斗劲辛劳，提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员____和____分袂负责包干区和教室卫生，获得了精采的下场。
是以，我班级的月常规查核在黉舍名列前茅，每个月都能获得五面以上的勾当红旗。多次在校周常规查核中获得第一名。
经由过程各类勾当和揭示，激起班委干部的工作热忱。如班级白板报前后以“班委赞”和“夸夸校小组长”
为主题，让班级同窗从正面评价班委的工作，成立班委干部在班级治理中的热忱。
积极配合黉舍政教处睁开各类勾当。在黉舍的高效课堂现场会上，我班的班级文化和教室气象安插遭到参不美不美观率领的一致好评。我班也率先在年级，甚至全校设置了个性班牌、班名牌，并向全校奉行。
积极插手黉舍组织的各类勾当，如教师节展板建造、各类征文、冬季三项步履会等。经由过程这些勾当尽展班级风度。
正视提高学生的进修成就一贯是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同窗们升入除夜学供给道路。而这条道路只有成立在精采进修成就的根底上才能实现。泛泛泛泛正视对学生的学法指导。经由过程与学生之间的交流谈心，体味学生在不合阶段的进修状况。针对学生的个性特点给以点拨、指导、鼓舞激励。让学生成立切确的方针，对自己的进修布满抉择抉择信念。经由过程各类主题班会，经由过程学生和教员的经验介绍，供班级同窗哺Ъ。高二年级的小高考期近，在班级任课教员的协助下，____班的同窗们都在
“鼓足劲头，力争长进”，争夺好的考试成就。在此，我代表班级同窗对我班的任课教员说声“感谢感动”、“你们辛劳了”!以上是我小我小结，请列位攻讦匡正。
班主任工作述职陈述13
转眼间这学期已竣事了，回忆来安泰河的天天，对我而言，已过原本的茫然变得顺应，欢畅而充实。我们班的孩子们也顺应了小学糊口，顺应了我，我和我的孩子们经由半年的磨合，酿成了情真意切的一家人，在二年级这个强有生命力的集体中，处处凝固着爱和但愿。非论是在班级治理，仍是在上课教育上，都让我收益匪浅。作为班级体中的率领者，组织者，教育者的我们更应把工作做得正视，到位。当我们看到孩子的前进，我从心理感应欣慰。为了尔后更好的工作与晋升自己，现将上学期的工作进行小结：
1、培育学生的精采的习惯
纵所周知，在小学阶段出格是在低年级时代，学生的习惯培育是重中之重。学生经由了一年多的进修，我班除夜部门学生已具有了精采的习惯，能够遵循黉舍的规章轨制和要求来束厄狭隘自己。可是事实学生春秋小，自控力能力差，持久性差。1、二年级是精采习惯组成的关头期，全数班级的班貌就要从培育习惯最早，首先：我紧抓此关头的教育机缘，逐步成立我们班的班风。开学第一天班会时就我具体要求一一声名，在后来的进修中若有问题，再次重申我的要求，后来逐步的不再由我说要求，二是让他们自己反思。其次：作为班主任更理当增强学生一泛泛规的锤炼.如: 手把手的教给孩子扫除卫生、上课前放勤学习用品的编制，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓舞鼓舞激励孩子下课后自己出手当真摆放桌子上学习用品的，下学后规范的放置桌椅等等。
同时在常规的培育上，细心不美观不美观不雅察看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子逐步的组成一种较自觉的步履。例如：打上课铃往后教员不进教室学生就没有已上课了的意识，继续在教室里打跳。天天一打铃我便走进教室，让文艺委员起称道，要求他们一边唱歌一边把与下节课相关的学习用品预备好。逐步地他们对上课铃的反映就斗劲敏感了，上课后教员让做操练时，才找操练本削铅笔的现象也逐步少了。
2、思惟道德教育
教师的职责是教书育人，这就要求我们不单要教授学生科学文化常识，还要对其进行思惟道德教育。我的编制是：带着孩子彼此进修、配合前进。在此根底上，连络黉舍班级常规评选的呼吁，我们班正视培育切确的集体舆论，指导学生对班级糊口中、进修中的一些现象进行评价，组成“除夜年夜大好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
低年级的学生城市斗劲快乐喜爱“起诉”，这也是让我很头痛的工作。有一次唐安妮到我的办公室来对我说：“刘教员，李泉兴今天午时没有吃饭。”午自习时辰我进教室后问李泉兴午时有没有吃饭?为甚么不吃饭?措置完往后顺便对班上的学生声名，是唐安妮奉告我李泉兴没有吃饭，并赞誉了她这类关心同窗的步履，当然我不必定唐安妮是出于关心仍是出于起诉的念头来奉告我这件事。
小学生之间常因为很小的工作而要“对簿公堂”，之前我也是疲于应对，但后来我发现假定每次都给他们当“法官”的话，就会有“打不完的讼事”，因而我改变了策略。这一天，又有一个学心义正词严的来找我说杨昊踩我的脚。我听了往后有些生气，心想杨昊又在惹是生非。但我并没有立马去攻讦被告的阿谁学生，而是把他们两个都叫到跟前来，分袂让他们陈述工作的经由。原本杨昊也是不谨严踩到了同窗的脚，因而让杨昊给这位同窗说了对不起，对方细腻的说了声无妨，工作就完美的解决了。这件事同样成了我们班的典型案例，后来再有此类的工作，我也遵循这样的编制措置，逐步地同窗之间起诉的少了，说对不起、无妨的`多了。
此外，借助主题班会教育学生感恩怙恃，经由过程给爸爸妈妈建造贺卡和爸爸/妈妈我想对你说等勾当说出你对怙恃的爱。借助十一国庆节和一二九记念日等不凡事务对学生进行爱国主义教育。
3、培育班干部，培育汲引有凝固力的班集体
在一年级班干部的根底上，又汲引了良多小干部，小到组长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权力交给了有很强工作战争力的班长，一些事务和要求奉告班长，具体的由班长来实施监管。锤炼其措置事务的能力。我还实施责任承包和责任究查轨制，时刻寄望对干部进行思惟教育和工作编制指导。使他们的憬悟提高，不时为他人和班级着想，深切熟谙所兼职务的职责和义务。当他们的工作有前进时，我会实时的赞誉，给他们指明切确的标的方针。
4、以身作则，关心珍惜每个学生
班主任所担任的对学生的教育责任十分重除夜。可是只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，就必需与任课教员的工作慎密慎密亲密配合，组成合力。用步履传递爱，只有当学生切实体验感应传染到教师对他们的爱时，才会激起他对他人的爱，对集体的爱和为集体增光的激情，只有在教师布满爱心的启发下，学生的人格才会日趋完美，聪明才干才会获得充实阐扬。
抓住每次能和家长沟通交流的机缘，具体询问学生的具体气象，且向家长声名学生在校的进修气象，发现问题实时措置。班上假若有学生请病假，下战书我会抽暇发短信或打电话联系家长奉告他今天所学的内容和家庭功课，并奉告他在家养病的同时若何进修，到课后要出格寄望该生错过的常识掌控气象。假定请病假两三天还没有来上课，就抽暇打电话联系家长学生病情。所以，在工作上获得了绝除夜除夜都家长的撑持和理解。每次听抵家长真诚的感谢感动打动的话语时，心里也多了一丝欣慰。同时，听抵家长们的期望，也感应传染责任重除夜。 反思本学期工作，仍然存在诸多问题：
1、在对一些事务提出要求时，没有考虑到学生春秋小理解能力有限这一特点，有时辰感应传染自己表达清楚了，可是学生会因为理解能力的不合，对统一要求偶不合的理解，甚至于功能不幻想甚至是闪现很除夜的误差。
2、对学生要做到遵循诺言，说到做到，做到诚心守信。假若有不凡气象而失踪踪约也理当向说声门注释清楚，尽可能做到不失踪踪信于学生。
3、对学生的耐心不够，宽容不够。有时辰期望他们能火速终除夜，甚至会犯揠苗助长的短处，可是轻忽了成长本就是一个迟缓的过程。往后看待学生要学会期待，期待成长。
总之，班主任工作是复杂的，可是只要细心，耐心发现孩子成长的点滴，不竭堆集实践，相信天天都是崭新的，都是布满挑战的。孩子们的明天必定也很夸姣。经由这半学期的工作，我感应传染自己结壮，安闲了，工作也有头绪了。相信在率领的教育和领受列位教员的益处和辅佐下，班级治理工作必定会有更除夜的前进的。
20xx年1月21日
班主任工作述职陈述14
本人于****年6月卒业于****师范学院汉措辞文学教育专业，****年8月受聘于**市**中学任教至今。自任现职以来，我担负班主任工作，承担语文学科教学工作，担负**文学社指导教员。我在不竭的进修和实践中，充实着自己，完美着自己，获得了必定的成就。
六年前的我，是一个刚刚走出除夜黉舍门，站在讲台上会首要，会脸红的青涩的除夜学生，六年后的我，是一个走进了神圣的教育殿堂，站在讲台上沉着安闲，享受着学生每次会意颔首，每次孔殷发问的教员。六年来，我始终抱着进修的立场，一步一个脚印，全力地向前走着。
1、做一个进修型的教员
作为一名党员，我时刻以党员尺度严酷要求自己，积极插手黉舍组织糊口，正视政治理论进修，增强自己的理论涵养，关心国家除夜事，关注国际形式，关心社会热点问题，关注身边小事，以此拓展自己的视野，提高自己的认知能力。对工作布满热忱，敬业乐群，有强烈的事业心和责任感。为提高自己的专业手艺水平，晋升营业能力，我插手并经由过程了苏除夜在职研究生考试，并顺遂完成各科进修，现已进入论文写作阶段。
2、做一个长于发现的班主任
作为班主任，我全力做到关注每位学生，关心他们的进修和成长，也关心他们的身心健康。
1、发现每位学生的益处
要关注每位学生，一最早很难，我们的眼球老是被成就好，能力强的学生吸引，后来经由实践试探，我发现当你看到了每位学生的益处往后，你会感应传染他们每小我都有可爱的处所，那么便可以由衷地快乐喜爱他们每小我了。当我面临一个学生的时辰，我老是先想到他的益处，所以，即便他们犯了短处，我也不会真实的生气，因为在我看来，他仍然可爱，我始终坚信他们可以变得更好，是以，在工作中我没有抛却任何一个学生。学生自然也感应传染到了我的善意，很是愿意配合我。
2、发现每位学生的问题
我将"厚学明德"作为我们的班风，我很是正视培育学生的人生不美不美观和价值不美不美观，我经常借给学生面批作文的机缘与学生谈心。对一些在作文中透露出思惟不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或立崖岸年夜年夜傲慢等短处错误的学生，我进行了正视的体味，从各方面关心他们，使学生感应传染教员既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的`伴侣，这样他们更愿意领受我的定见和建议，然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看，既教其作文，更教其做人，辅佐他们成立切确的人生不美不美观和价值不美不美观。
3、挖掘每位学生的潜能
我很是正视发现与培育学生的能力。建班之初，我先经由过程各类道路体味，汲引那些关心集体，处事当真，有必定组织能力和拿手的同窗组成班委，然后针对他们的具体气象进行培训，教给他们工作编制，提出要求，并辅佐他们成立威望，使他们成为同窗们的表率。为了调动班干部治理班级的积极性，我经常把除夜部门权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更宽广宽除夜奔放的舞台来阐扬自己的聪明才干。在接下来的时刻里，我老是细心不美观不美观不雅察看，全力挖掘其他同窗的潜力，一旦发现某学生在某方面有拿手，我必定会在班级为他制造机缘，让他揭示自己，为班级争夺名望。这样，每位学生城市有一种归属感，和集体意识，在我所教的班级里，同窗们团结驯良，积极朝长前进，有坚苦彼此辅佐，因为"点滴相予"是我们的班风。一个学期下来，我们班被评为通俗班中独一的"文明班"和"考风示范班"，我也是以被评为"优良班主任"。这是我们班所有任课教员和全数同窗的功勋。
3、做一个教学中的"艺术家"
教学中，我始终把语文教学算作是一门艺术，备课是艺术作品的创作发现过程，上课则是艺术作品的展示。是以，每堂课前，我都要普遍聚积材料，精心甄别，细心润色，几回再三加工。课上，我把看书权，思虑权还给学生，每节课都要设计学生介入的问题，我与学生轻松地沟通，齐截地交流，指导学生时而凝思思虑，时而畅所欲言，让学生在兴奋的空气中品味语文的魅力。
1、艺术地睁开课堂教学勾当
我不拘泥于教材这个"例子"，不固守字文句段，经常在课堂上"即席创作"式地改削教案，从学生的内在求知解缆，参议一些成心义的文学话题，如"庄子思惟的现实意义"等。组织学生睁开了形式多样的"课前三分钟演讲勾当"，极除夜地激起了学生对文学的酷好，刺激了学生的默示欲，在轻松傍边锤炼了学生的措辞表达能力，丰硕了学生的人文素养，获得了同窗们的快乐喜爱和接待。
2、艺术地叫醒学生主体意识
在教学中，我寄望从主体意识上唤起学生的醒觉，从主体精神上解下学生的思惟。正视对学生浏览主体意识的操练，关注学生作文主体意识的培育，始终把学生的"学"放在教学的焦点位置上，把学生的个性体验放在浏览教学的焦点位置上。我相信每个学生都有各自的欢兴奋乐喜爱，拿手和现实气象，其理解，分化，体验，感悟的能力也不合。在教学内容和方针的实施上，不强求"齐头并进"，而是正视事实，追求"分歧成长"。在课堂上我也不会"强按牛头"，非要牵着学生的鼻子走，而是指导学生说出自己的设法，然后巨匠一路构和。
经由我的试探和考试考试，也因为学生的配合和全力，我所教的班级语文成就稳步上升，听到学生感谢感动打动的话语，看到学生考上理想的除夜学，我有一种强烈的成就感和知足感，我想，这是作为一名教师所独有的幸福。
此外，在教科研方面，我积极插手市教研室，黉舍组织的各项角逐，并获得了优良的成就，多篇论文在《****》和《****》上揭晓，主编《****月刊》，插手了"****"等课题的研究工作。
当然，成就只能证实畴昔，未来还有很长的路要走，我会剖断地走下去！
班主任工作述职陈述15
刚接初一三班时，我就曾问过我的学生我们班共有若干良多若干好多人，学生的经常健忘了我这个班主任，我就说，别健忘加上我，我也是我们班级的一分子，初一班主任述职陈述。这样自然就拉近了和学生的激情距离!
在班级治理中我历来没有不放在眼里过任何学生，深深贯彻着王校长的理念“无前提的每个学生”从各方面我对学生都等量齐不美观，历来不在学生面前默示出偏幸哪个学生。因为我深知过量地歌咏雄鹰，会危险更多的小鸟。我对学生的赞誉鼓舞鼓舞激励，历来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的默示，我就赞誉鼓舞鼓舞激励。
我们班级坚持以“公开、合理、公允”的 原则治理班级的同时，让每个孩子在宽松的育人情况中成长个性。
松散的土质能使植物加倍茁壮的成长，宽松的气象能使心灵更健康的成长。创设宽松的育人情况，以尊敬学生为根底，不以任何砌词对学生施暴，出格强调师生人格齐截，指导作为进修主体的学生，去积极自动、活跃的进修，否决压制和梗塞学生的个性成长，即是我从事班主任工作的根底原则。
尽人皆知，人的不合个性是组成人类社会的'元素。而社会的成长，又需要人们具有与之相顺应的个性。现代社会的成长，科技的成长异常迅猛，竞争十分乖戾。所以新世纪的中学生是不是具有顺应现代社会，有现代化意识的健康个性，是抉择在二十一世纪我们中华平易近族的活力，前途和但愿的关头。所以我很是正视我班级学生的个性培育!
所谓健康的个性，从心理学的不美观不美观概念来看，就是要肄业生在自我教育和自我治理中具有自动性;在思惟编制和现实工作中具有独创性;在坚苦、挫折面前具有战胜坚苦、一往无前的坚韧。
此外我很正视他们的养成教育，我校要培育孩子的22个毕生受益的好品质好习惯，我们天天坚持宣读其中一条做人或进修的好习惯，坚持从潜移默化中规范孩子的步履，完美他们的人格，培育出能够毕生进修的编制，自力思虑的能力和立异精神的优良学子们!
所以我但愿我们班级的每位学生都经由过程值周班长的脚色中获得充实的锤炼，每小我都有率领风度，这样自然成立起每小我的主人翁意识!
我们初一三班到今天，其实不能称为是高外最好的班级，但也是让列位教员知足的班级，这时代注入了我们若干良多若干好多教员的心血，在这里我代表初一三班全数同窗向所有任课教师深深的鞠一躬以表谢意!出格是数语外教师对孩子的悉心培育和对班主任工作的配合!
一样我也直面我们班级治理此刻存在问题
1.当然我们经由全力，获得了一些成就，可是仍然存在一些影响我们的学生顺遂成才的酬报成分。这主若是来自社会、学生、家长等方面的负面影响。
好比：有人在背后对我们班的学生说“某某教员不会带班”;“某某教员授课讲不除夜白”，等等，这对不能明辨长短的13、14岁的学生来讲，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而欠好好听该教员授课，不按时完成该教员安插的功课。我们都知道“尊其师则信其道，信其道则成其才”的事理。所以，我就在家长会上对家长提出了要求，但愿我们的家长听到孩子的这些表述后，不要随声拥戴，而应实时作出适当的有益于孩子进修甚至有益于孩子身心健康成长的指导，要求家长切莫听其自然，我说，假定那样，你的孩子将毁于误导之上。
所以，我也曾跟家长说：“但愿我们的家长当好孩子的带路酬报孩子掌好心灵之舵。在班主任和家长之间，孩子仍是相信家长的!为了你的孩子的前途，我但愿家长不要当着孩子说任何一个教员的坏话，不要拆任何一个教员的台。要配合班主任教员的工作，起码不要拆台。假定你对教员有定见或不雅概念，是出于善意，可以找教员当面谈，我感应传染这是最好的编制。” 一样我也礼聘了心理专家孙盈教员和家长配合分化了孩子初中的心理，指导家长切确熟谙孩子的逆反和青春期所激起的各类现象， 学会耐心、细心的聆听孩子所说所想，并实时和我沟通能够真实的做好心灵的聆听者和引领者!
自从家长会后更多家长知道若何做好孩子的心灵之舵，能够真实的做好孩子的聆听者和引领者，直面孩子现存的现象，除夜除夜都都做到了全力配合勤黉舍工作!
2.落实气象不够，没有充实操作学生会成员配合值周班长工作!培育值周班长的时刻有限!
首先要培育勤学生会成员，让他们意想到“一屋不扫，何以扫全国。”有充实的主人翁意识和合作能力，据守和配合好值周班长工作，并实时向全班反愧反思!其次做好培训值周班长的工作，让值周班长从一周的班长中获得锤炼的同时，能力获得有用的晋升!最后我深决心识到我需要抓落实，抓反馈!
3.学生的精神不能都投入进修中，过度于关注于其他方面!这在于教员和家长的切确指导!理当多与家长共筑沟通桥梁，尽可能避免5+2=0的个体状况延续成长!
4.问题学保留在：但愿除班主任、心理教员和各科任教员的辅佐外，更多的调动学生的积极性，让他们从学生那儿何处获得一些他鼓舞鼓舞激励，获得一些辅佐，获得一些必然!
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