小学美术教师的述职陈述
在糊口中，陈述的操作频率呈上升趋向，陈述具有成文事后性的特点。一听到写陈述马上头昏脑涨？下面是小编汇集清理的小学美术教师的述职陈述，但愿能够辅佐到巨匠。
小学美术教师的述职陈述1
一个学年已曩昔,在这一年里我深切体味到了做为一名美术教员的艰辛和欢愉，我把自己的全数精神倾泻于我所钟爱的教学上，倾泻于每个学生身上。下面我将对一学年的工作做一陈述,为新学年的工作确立新的方针。
1、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极进修教育教学理论。本学年，连络新课程更始，确立的进修重点是新课程尺度及相关理论深切。我当真插手黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。此外，我还操作书籍、汇集当真进修了美术新课程尺度、艺术教育新课程尺度，和相关的文章如《学生第一》、《教师若何和学生措辞 》、《敬天爱人》等。经由过程进修新课程尺度和栋魈育书籍，让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我不竭进修。泛泛泛泛有机缘还经由过程手艺培训、外出听课、插手各类书画展等使自己在教育教学方面和营业专业方面不竭前进。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的.教学实践作好了预备。
2、求实立异，当真睁开教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要使命。本学年，我全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的美术教学更具特点，组成独具气焰的教学模式，更好地闪现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教4、5、六年级的美术课，在泛泛教学中，我坚持切实做好课堂教学“五当真”。课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合类型的课，不合年级采纳不合的批改编制，使学生对美术更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的美术水平。此外，授课后遵循得失踪踪实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为往后的教学堆集经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。着重培育学生的综合实践能力和立异思惟能力。
3、考勤和事迹方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的各项规章制小学美术教师述职陈述范文度。措置勤黉舍工作与小我之间的关系，一个学年里出满勤，一边完成黉舍的各项使命，一边预备教材和进修自己的专业常识。在新学年中，我应加倍勤恳，为黉舍作更多的事，自己加倍全力进修专业常识，使自己的营业水平更上一层楼。 教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程更始敦促的今天，社会对教师的素质要求会更高，在尔后的教育教学工作中，我将安身现实，当真分化和研究好教材、纲要，研究勤学生，在黉舍率领、师生的撑持下，创作发现性地弄好美术课的教学，使我们的工作有所斥地，有所朝长前进，加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
总之，在这学年的教学工作中，获得了必定的成就，但也有良多不足的处所。学生在课堂上主体性的闪现还不能够太铺开等等，都需要自己在往后的教学实践中去试探。所以，在往后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏结健壮地工作，为学生能够获得更好的教育，为学生的终除夜成才，在“根底教育”的这方膏壤上，甘为学生作坚实的基石。
小学美术教师的述职陈述2
担负小学美术教师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学编制的更始与斗胆实践，此刻就小学美术教学气象进行述职以下：
1、课堂教学当然是重点，良多问题都值得深切参议。
这里我想谈我一贯在思虑的一个问题：课堂教学的有组织性和指导儿童自由创作可能会闪现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是除夜除夜都教师认可的原则。但有些类型的美术课经常不需要孩子规端方矩端划定礼貌正地功课，好比一些手工课，需要几个儿童合作完成，小伴侣凑在一路难免会畅所欲言，不会像成人那样有避免力，这样必将造成纪律欠好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，插手了游戏、跳舞等活跃的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并不是无效。
国外的教员在上美术课不需要孩子坐得端划定礼貌正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔师长教师曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己快乐喜爱的音乐边作画。我想这在国内必然是避免的。黉舍要求课堂必需有秩序，但一味的整洁经常会扼杀孩子的.个性，限制孩子的创作发现性。若何兼顾呢？
那要就教师在组织教学上的收放自如，既不纵容，也不压制，全力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。不要让学解缆生“上美术课是一种承担，赏识理解创作是一项使命”这样的错觉。教师可以把课堂自己坐到学生中心去，作为其中的一分子介入实践和构和。从形式上拉近与学生的距离，营建一个兴奋教学的空气，让学生放松神采，带着轻松兴奋的激情去感应传染，才能获得美的体验。
2、课堂评价也不成轻忽。
除夜人看孩子的画经常摇头，画的是甚么呀，良莠不齐！却不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性光鲜，想象力丰硕。有的孩子快乐喜爱色采，有的孩子画画快乐喜爱用线条。还有的孩子只快乐喜爱画抽象的外形。所以对儿童画的批改、评价理当有多重的尺度，要长于发现儿童画中闪光的工具。学生非论是完成作品仍是思虑问题，老是但愿获得教师的必然。
作为教师首先要对学生积极介入的立场暗示歌咏，然后对具体的作品要做具体的分化，做出科学、合理的评价。这样既呵护了学生的进修热忱，又能辅佐他们提高思虑分化与实践能力。合理的评价可以成立起学生对教员的相信感，同时也传递给学生一种信息——合理、公允的评价编制。
小学美术教师的述职陈述3
20xx年9月，我来到小学。担负1、3、五年级的美术教学工作。在快要一年的时刻里，我本着对教师工作的酷好，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的最早，也是我人生工作糊口生计生计的最早，更是我面临的艰难挑战的最早。在这个斑斓而富有人文关心气息的校园里，我支出了良多，一样也获得了良多，学到了良多，现就将这一年的工作述职以下：
首先，作为一名教师，我坚持天天不迟到，不早退。而且，经常抛却安眠时刻，组织学生课外勾当，与学生成立了协调友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作，我一贯崇奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好教员，就必需以高尚的道德情操，精采的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷好集体、驯服制服分拨、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，连络新课程尺度，极利巴课上的活跃有趣，闪现出美术课的特点来。每次备课都当真正视，查找除夜量布景常识，正视对学生能力的培育，在各类教研勾傍边当真做笔记，反思，领受他人的益处以便应用到自己的教学勾傍边。美术是一门相对较活的学科，在教学中我慢慢找准自己的气焰，不拘泥于课本常识，鼓舞鼓舞激励学生立异思惟，提出自己的不美观不美观概念。
最后，就我小我而言，一年里我的思惟和意志也有了较除夜的成长。珍惜每个进修机缘，全力实践了1、3、五年级的全数课程教学，全力地进修和掌控各年级教学重点、特点和难点，在承担一周23节课的超工作量的前提下，还积极介入黉舍组织的各项勾当、积极配合率领来校审查的工作，和在三年级和五年级睁开特点课程—彩泥装潢瓶等。
业余时刻我还翻阅各类教育书籍，让自己的精神世界获得不竭的充实、完美。
快要一年的教师工作锤炼了我，也刷新了我。在众多同事和率领的'关心辅佐下，我的教学工作有了很除夜的长进。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发现自己成熟了，慢慢贯通到人生的意义和价值地址，所有这些都鼓舞激励我加倍酷好自己的职业，昂扬向上，继续前进。我相信跟着时刻的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优良教师。
小学美术教师的述职陈述4
从20xx年9月来到湘西泸溪县小章平易近族中学任教至今已有一年的时刻了,在一学年里，本人在黉舍的工作放置下，担负了七年级两个班级的政治和一个班级的地舆和七年级跟八年级两个年级的美术，小学美术教师小我述职陈述。一学年以来，在黉舍率领的关心、撑持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：
1、教学工作
在教学工作上，遵循黉舍的工作方针和教材的内容，体味学生的现实气象经由过程研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的学期工作筹算，为全数学期的美术教学工作定下方针和标的方针，保证了全数教学工作的顺遂睁开。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好常识是教员的职责。
是以，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学纲要》的精神，当真正视地研究教材，研究学生掌控常识的编制。经由过程研究教学纲要和教材，不竭试探， 考试考试各类教学的编制，以"若何培育儿童创作发现能力"教学考试考试专题。积极进行教学更始。 积极插手黉舍组织的教研勾当，经由过程参不美不美观进修，听课，等教学勾当，领受相关的教学经验，提高自己的教学水平。经由过程操作汇集成本、各类相关专业的书报杂志体味现代教育的动向，斥地教学视野和思惟。 艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，编制等等，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。 艺术的魅力就在于审美个性的怪异点，越有个性的艺术就越美，越能发现怪异的美的人就越有审美能力，越有创作发现力。所以，在美术教育中，成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐、故事等教学手段，充实调动他们的`进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，在进行艺术创作时充实得以自由地应用。
2、第二课堂的睁开，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。遵循本校学生的美术根底，挖掘有美术欢兴奋乐喜爱、拿手的学生组织他们在第二课堂进行培育，并按春秋、根底等气象分为美术欢兴奋乐喜爱小组初级班和提高班。按现实气象采纳不合的筹算、法度楷模，编制，进行有用的培训教学。学生经由一个学年有筹算、有法度楷模的培训后，美术水平有了很除夜的提高。
所创作出的作品题材普遍，构想别致、常识扎实,具有较高的艺术水平,在必定水平上提高了我校的文化艺术空气,并组织学生插手县组织的一年一度的三独角逐也获得一等奖二等奖分袂一名 ,三等奖三名的可喜的成就.
3、政治、地舆美术教学工作
对非专业的政治地舆,在最早的教学工作中当然存在着良多的问题跟坚苦,可是为了能做好教学工作，我多多的向有经验的教师进修,不竭的向专业教员就教经由过程一年的不竭全力获得了必定的成就,在两个学期的期末考试中地舆都获得了校班级年数排名第一名的好成就.
一年的教学经验自己还有良多的不足的处所，,是以在往后教学工作中，还需继续全力提高自己的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营建校园的文化空气，促进我校素质教育的成长作更除夜的全力!
小学美术教师的述职陈述5
本着一颗热忱与布满自年夜的心，我来到翰林双语书院。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，安身扎实的根底，在工作中不竭朝长前进立异，不竭总结经验，不竭地进行自己培育汲引和自我完美。因为黉舍的需要，我担负黉舍4、五年级的美术教学工作。这对我来讲是一种考验，其实不是来自课堂的教学而是来自于面临几百个学生的教育，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的气象中提高美术能力，这类能力的培育远超出了常识的堆集，对个性不合的每个学生我都要作出不合的预案，争夺在最短的时刻里体味每个我的学生，用最合适他们的编制给以他们美的享受和创作发现美的能力。是以，在课下正视当真备好每节课的前提之下，积极和每位班主任，同年组的教员沟通，多体味学生的气象;只有掌控了学生的脾性赋性才能对他们需要甚么作失踪事前的预备，才能遵循他们纷歧样的进修编制拟定他们快乐喜爱的进修主题和进修形式。
学期初的第一节美术课《家乡美》中我揭露给学生的是美术的魅力，让学生体味美术的无处不在，打破他们固有的熟谙——认为美术课就是画画课的思惟。在教学中我充实操作学生的别致感，让学生熟谙我，熟谙四周的火伴，同时也熟谙美术课。我竭尽所能，尽可能为学生们营建一个轻松、兴奋的进修空气，让学生成为课堂真实的主人，我的'指导打破他们的固有思惟，打开他们的眼界，让他们真正提高对美的熟谙。就在美术教学睁开一个精采初步的时辰，黉舍又给了我一个出格好的机缘，让我来巩固我的个性教学。放置我和我的学生们一同去多媒体教室，在多媒体教室体验卡通漫画拿手班勾当，让我的学生体验到了美术的奇异，在拿手班课中发生良多优良作品在黉舍的展出遭到了各方的好评。
在艺术化校园的培育汲引过程中，在其他美术教员和率领的指导下，我率领学生们最早了美术创作，在这个过程中我发现了良多具有美术天分的孩子，四年一班梁鸿威同窗的卡通漫画作品展出后让良多教员和同窗都赞一直口，让班级里有良多学生都喊他“师纲铮这让我看到了我教学的成功，学生不单能从课堂上获得常识提高能力，还能充实的操作课堂以外的时刻和他们的汇集关系把美术的进修迟误到糊口中去。与此同时，我们的课程更始给了美术课一个揭示的平台，班级里的小组合作进修形式，让班级的安插成了一个师生配合关注的问题，从教室里墙上的美化设计最早那一天我和学生们的挑战也就最早了。当我看到教室里有了这么多能让孩子们揭示的平台的时辰，那种欣喜是不能用措辞来表达的，可是脑子发烧一过我才发现版面的设计不单要美不美不美观还要合用，能让黑板阐扬它最除夜的浸染，不能因为色采艳丽而转移了学生课堂的寄望力，还不能失踪踪去它的美不美不美观。为此我用了近两个礼拜的时刻和其他教员沟通体味，事实下场找到了一颔首绪，在找到一些精明能干的小将，这样班级里的美化设计日渐成熟起来。
在美术教学中，我与无邪活跃的孩子们结为“火伴”，用我扎实的专业根底，一点小翰墨与孩子们在方寸中畅游，不竭启发他们的爱心，好奇心和滑稽感，使他们经由过程绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于激情默示的完全人格。以生为本，不竭立异，让学生进行斗胆考试考试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体味到初为人师的艰辛，体味到为人师的乐趣。在完成教学使命往后，我能协助班主任治理好班级，并当真完成黉舍、美术教研组安插的各项使命，组织学生出好黑板报。同时，正视自己专业素质的提高和各方面的营业进修，积极听课，取他人之长提高自己。
在这学期的教学中当然获得一些小小的成就，可是还有良多处所需要加倍的全力;当然我的实践经验还不够，但我有一颗长进的心，我不会因为所获得的成就而立崖岸，也不会因为自己的不足而气馁。
小学美术教师的述职陈述6
在校率领的关心下，教员们的辅佐下，我酷好黉舍，酷好本职工作，酷勤学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，获得了长足的前进，现将首要方面总结以下：
1、积极投身教改，全力做好本职工作。
要想成为一个好教员，就必需以高尚的道德情操，精采的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷好集体、驯服制服分拨、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
2、遵循黉舍的规章轨制，教学工作当真负责。
担负初1、初二年级的课程教学，较好地进修和掌控各年级教学重点和难点。还积极介入黉舍美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，和课外欢兴奋乐喜爱小组的勾当。除此以外我还担负教育处的工作。
1、当真备课，授课。
每课都要做到“有备而来”，都在课前做好充实的预备，并建造各类有益于吸引学生寄望力的教具及课件，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按要求聚积每课的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量，力争教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。
在课堂上寄望调动学生的积极性，增强师生交流，闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。充实考虑每个学生进修需乞降进修能力，让各个学生都获得提高成长。在全力上好每节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，增强进修勾当的综合性和切磋性，激起学生进修美术的欢兴奋乐喜爱，培育学生的立异精神息争决问题的能力，促进学生的个性组成和周全成长。在教学赏识课中正视对学生审美能力的培育，指导学生睁开想象，进行斗劲，不急于用简单的教学庖代学生的感悟和熟谙，经由过程斗劲、构和等编制指导学生体验、思虑、分说、剖断、全力提高他们的审美情趣，并增强对学生的德育教育。应用多媒体等多种教学手段，丰硕教学内容和美术信息，斥地视野，增强对形象的感应传染能力和想象能力。
3、从阐扬学生创作发现机能力解缆安插功课操练，并正视对学生功课过程与立异方面的成长性评定。
同时对学生的'功课实时进行批改。将他们在功课过程中闪现的共性问题进行透切的评讲。
3、积极插手各类美术营业进修和理论进修。
在20xx年11月份插手县里组织的美术教研勾当。操功课余时刻教育并组织学生普遍地插手有关角逐勾当，挖掘并成长他们的拿手。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知师长教师的真知灼言，口血未干，我深感一名人平易近教师的责任，也深感一名人平易近教师的诺言，成就属于畴昔，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚最早，我唯有勇于朝长前进，不竭立异，才能获得更除夜的成就。瞻望未来，我抉择抉择信念百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不竭进修和创作发现，不竭追求高尚的理想，实现自己的人生价值。
小学美术教师的述职陈述7
在一学年里，本人在黉舍的工作放置下，上半年担负了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。不才半年担负了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在黉舍率领的关心、撑持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：
1、班主任工作
在担负一（3）班班主任工作中，做到当真完成黉舍安插的各项工作，正视班风、学风的培育，深切体味每个学生的思惟动态。严酷治理，积极与家长配合，研究教育学生的有用编制。实时发现问题实时措置。在担负班主任工作时代，针对学生常规工作常抓不懈，实施轨制量化轨制的治理。培育学生育成进修、清洁卫生等精采的习惯。全力创作发现一个团结向上，富有生气的班集体。该班在各方面的默示都斗劲好，并在体操角逐中荣获级组第一名。
2、教学工作
在教学工作上，遵循黉舍的工作方针和教材的内容，体味学生的现实气象经由过程研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的学期，为全数学期的美术教学工作定下方针和标的方针，保证了全数教学工作的顺遂睁开。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好常识是教员的职责。是以，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学纲要》的精神，当真正视地研究教材，研究学生掌控常识的编制。经由过程研究教学纲要和教材，不竭试探，考试考试各类教学的编制，以若何培育儿童创作发现能力教学考试考试专题。积极进行教学更始。
积极插手市教研室、及黉舍组织的教研勾当，经由过程参不美不美观进修，外出听课，等教学勾当，领受相关的教学经验，提高自己的教学水平。经由过程操作汇集成本、各类相关专业的书报杂志体味现代教育的动向，斥地教学视野和思惟。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，编制等等，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。
艺术的魅力就在于审美个性的怪异点，越有个性的艺术就越美，越能发现怪异的美的.人就越有审美能力，越有创作发现力。所以，在儿童美术教育中，成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，在进行艺术创作时充实得以自由地应用。
3、第二课堂的睁开，因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，实施素质教学。遵循本校学生的美术根底，挖掘有美术欢兴奋乐喜爱、拿手的学生组织他们在第二课堂进行培育，并按春秋、根底等气象分为美术欢兴奋乐喜爱小组初级班和创作班。按现实气象采纳不合的筹算、法度楷模，编制，进行有用的培训教学。初级班以根底操练，不美观不美观不雅察看能力为主，创作班则重阐扬手艺，经由过程不美观不美观不雅察看糊口、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由默示。
学生经由一个学年有筹算、有法度楷模的培训后，美术水平有了很除夜的提高。所创作出的作品题材普遍，构想别致、色采丰硕。具有较高的艺术水平。在黉舍的撑持下建成本校特点的艺术长廊，各方宾客对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上撑持我们的做法。并在必定水平上提高了我校的文化空气。
4、其它工作
除泛泛的教学工作以外，负责校内除夜部门的鼓吹工作，为了能做勤黉舍的鼓吹工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，鼓吹横额（牌）、舞台安插等。
在这一学年的工作中，经由过程和同事配合的全力，提高了我校的美术水平，获得必定的成就。但在教学工作中，自己还有不足的处所，还需继续全力提高自己的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营建校园的文化空气，促进我校素质教育的成长作更除夜的全力。
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