教师评职称小我述职陈述

时刻：2022-06-14 18:18:21 述职陈述我要投稿

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教师评职称小我述职陈述5篇

　　在经济成长火速的今天，需要操作陈述的气象愈来愈多，其在写作上具有必定的诀窍。一听到写陈述就迟延症懒癌齐复发？下面是小编帮巨匠清理的教师评职称小我述职陈述，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

教师评职称小我述职陈述5篇

教师评职称小我述职陈述1

　　我叫xxx，女，现年24岁，20xx年6月卒业于三峡除夜学艺术学院音乐系音乐学本科专业，20xx年9月插手工作，从教一年来，我曾担负中小学音乐、小六英语、初一英语和初一数学教学工作。在工作中，我坚持“教育即处事”的原则，勤恳尽责，上行下效，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作气象简述以下：

　　1、政治思惟方面

　　任职以来，我思惟上积极长进，政治上立场剖断。能当真进修马列主义、毛泽东思惟和邓小平理论，坚持党的四项根底原则，拥戴更始开放，作为一名党员，积极拥戴党的各项线路方针政策，自觉遵循国家的各项政策法令，虔敬党和人平易近的教育事业，周全贯彻党的教育方针，操功课余时刻积极进修党的相关常识和营业，积极插手党组织的各项勾当。上岗以来寄望增强师德涵养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。

　　2、营业工作能力

　　在教育教学过程中，潜心研究，当真做好教学工作，积极深切进修并实践教学课堂更始，倡导自立、合作、切磋的进修编制。一年来，自己积极投入到自己所任教科目教学研究勾傍边，入岗后所教非学，碰着良多教学方面的坚苦，但自己其实不因难而退，向列位前辈教员虚心进修，泛泛泛泛多花时吃苦练扎实的根底功，当真研究教学纲要和教材，熟谙教材内容，掌控教学的重点和难点，正视各年级教材的个性与共性，追求常识间联系，积极敦促新课改，当真上好每节课。在课堂教学中，我面临全数学生，分层教学予治理，因材施教，既增强对差生的转化，又注

　　意对优生的培育；既夯实对常识的掌控，又着眼于糊口中的操作，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深切研究新时代的教学思惟，积极参议立异型趣味教学编制。

　　作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的首要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育酬报本、德育为先的指导思惟和教育理念，切实改良德育工作编制和道路，极利巴德育工作渗入到各个教学环节中去，把学生自己成长需要和国家平易近族要求慎密连络起来，为学生周全成长创作发现了前提。

　　当班主任时，我积极抓好班风培育汲引，全力地教育改变落伍生，谨记“教书育人”之年夜旨。作为一名班主任，我深深知道:班主任是一个教学班的组织者和率领者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们生平的道路。刚入职黉舍便放置我担负初一年级班主任，我便与之前任过该班级的科任教员沟通交流，侧面体味班级的气象，出格是斗劲毒手的问题学生和落伍生，我将从思惟上、步履上规范和束厄狭隘每位学生，做到提防于未然。此外，我十分寄望增强落伍生的教育转化工作，对那些思惟纪律、进修较差的落伍生从不不放在眼里，像除夜姐姐或伴侣一样加倍关心珍惜他们，积极千方百计改变他们，经常找他们聊天，谈人生、叙理想、讲前途动之以情、晓之以理，以满腔热忱去缓和他们的心里，糊口上也积极辅佐他们。

　　在一年的教学中，我逐步步入了教学的正轨，慢慢堆集了丰硕的教学经验。我较好地完趁髅瘅项教学使命和育人职责，经由精心教学，我任教班级的学生，于20xx年春季插手全县统考均获得显著成就（六年级英语村庄黉舍排名第四；七年级数学村庄黉舍排名第三）。在教育实践中，

　　我深深体味到：只有尊敬学生，酷勤学生，才能成为学生的贴心伴侣，才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳周全成长”的原则，我积极组织丰硕多彩的课内外勾当，全力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事角逐、糊口常识辩说赛、出墙报、办手抄报，并呼吁学生成立写作、书法、朗读等各类欢兴奋乐喜爱小组。

　　在我的身边有良多在教学工作中堆集丰硕教学经验、教学编制的年长教师，更有克意朝长前进、教法前进前辈的年青教师，他们对我来讲是最实惠而又会措辞的书籍。我和他们一路备课、参议、集思广益，并就教他们若何抓重点，若何打破难点，全力渡好自己教材教法关。同时，我深切他们的课堂听课，还请前辈教师来听我的课，然后和他一路进修总结，取长补短。

　　为了使教学工作顺应教育新形式，敦促素质教育，我勇于立异，致力于教学更始。不竭在汇集教育论坛长进修优良的别致的教学编制和教学模式，其实不竭在课堂上操练实践。工作时代，积极插手县里科研的`各项教研勾当，不竭向各黉舍的教员进修，不竭晋升自己。

　　3、工作立场

　　一年来，我积极承担繁重的教育教学工作，当真完成各项教学使命，不计小我得失踪踪，踏结健壮，勤勤恳恳，出满勤，干满点，上行下效，一丝不苟，超卓的完趁髅瘅项教学使命，实施了育人的职责。一年来，我担负班主任工作，接手的是斗劲差的班级，但我仍是当真全力地做好本职工作。我积极地深切到学生中去，与学生交伴侣，周全数味学生气象实时发现息争决问题，采纳贴心关心、严酷治理，并普遍进熟行访，有的放矢地进行思惟道德教育。作为一名专业的音乐教师，我也积极分管

　　黉舍其他科方针教学，全力向其他教员进修各科教学编制，让自己不竭向万能教师接近，当真看待自己所任教学工作。

　　回首回头回忆回头回忆自己一年来的工作过程，我深深地感应传染到教书育人的担子之重，但我有决心、抉择抉择信念全力战胜工作上的坚苦，取长补短、戒骄戒躁，加倍勤恳的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　4、获得事迹

　　任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、驯服制服分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并获得了可喜的成就，博得了黉舍、学生和家长的一致好评，多次遭到上级部门的赞誉。20xx年十月插手县级青年教师初中英语磨课角逐获二等奖；同年11月插手县级青年教师小学英语赛课获三等奖；20xx年xx月自己的教育云汇集空间被县教育局评为优良汇集空间；20xx年5月插手黉舍课堂更始赛课获体艺组一等奖；20xx年因教学获得优良成就被评为“教学工作前进前辈小我”；20xx年9月被评为县优良教师；

　　我深深地知道，之所以能够获得这样的成就是与上级率领和黉舍率领的撑持分不开的，在尔后的工作中，我将加倍全力，吃苦研究，提高自已的营业水平，处事学生，回报社会！

教师评职称小我述职陈述2

　　20xx-20xx学年度，本人担负高20xx届3、4两个班高中语文教学，在黉舍各级率领的辅佐、撑持下，恪尽职守，全力拼搏，较好地完趁髅瘅项工作使命。在此，作以简单总结和陈述请示，不妥的处所，敬请攻讦匡正。

　　1、政治思惟默示

　　酷好祖国，酷大好人平易近，立场剖断，遵纪守法，始终坚持光鲜、高尚的政治憬悟，政治思惟憬悟高，时刻寄望思惟道德涵养，积极插手政治进修，关心时事；坚持教书育人相连络；酷好黉舍，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到小我益处驯服制服集体益处；待人热忱，关心集体，处事合理，团结同事。

　　2、思惟教育治理

　　第1、坚持高度的职责心和严谨的工作气概，寄望教师形象和素养，严酷遵循黉舍的要求做好教学和教育、批改功课等工作，能够当真完成教研组和备课组分拨的各项使命。

　　第2、酷好、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，辅佐学生成立切确的人生不美不美观、科学的世界不美不美观，培育学生育成勤恳进修、尊敬师长的精采习惯，寄望激起学生奋力拼搏的抉择抉择信念和勇气。

　　第3、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严酷治理，细心不美观不美观不雅察看，发现问题实时措置；发现短处，坦诚交流。既关心珍惜，又严酷要求。

　　3、课堂教育教学

　　第1、遵循黉舍的高考使命和教材资料，当真研究资料和编制。经由研究教材、研究教法，拟定了切实可行的学期工作筹算，保证了教学工作的顺遂睁开。切确掌控考试声名、切确理解教材、合理放置复习资料的操作，拟定了切实可行的教学方针

　　第2、有机地连络各类教学编制，坚持教师主导、学生主体，力争教学由简到繁、由易到难、深切浅出。教学过程中，能遵循学生的具体气象，实时调剂教学筹算和状况，改良教学编制，成心识地以学生为主体，教师为主导，充实调动进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性，培育创作发现性思惟编制。自始至终以培育学生的思惟本事，提高学生分化、解决问题的本事为年夜旨，遵循学生的`个性分歧，因材施教，使学生的个性、拿手顺遂成长，常识水平较着获得提高。

　　第3、严酷要求自我，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、教育、考练三个环节上下功夫，花力量，进行了较为深切的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较勤学生点拨式教育、较差生具体型教育、很差学生鼓舞鼓舞激励性教育；考练不超出考试声名、寄望连络课本、寄望考题的固定性和矫捷性，考后当真改卷，实时反馈并查缺补漏。

　　4、教研教改方面

　　第一，当真组织教研组工作。遵循教学现实，配合参议并拟定上报教研组筹算。坚持教研组内有方针、有筹算地组织听课、评课，以事实为按照，鼓舞鼓舞激励为主，客不美不美观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行当真总结。

　　第二，协助教研室完成校刊改削工作。

　　第三，寄望抓好第二课堂。遵循高考现实，连络语文进修，挖掘写作欢兴奋乐喜爱，进行提高培育，使除夜除夜都同窗的写作水平有了较除夜提高。本学期初，组织学生不美观不美观不雅察看二部风光，撰写旧体诗词一百二十多首。

　　第四，在完成教学使命的同时，睁开研究，积极撰写教学论文。在旧年揭晓五篇教学文章的根底上20xx年十月底前在省级以上报刊公开揭晓教学论文四篇。

　　经由语文组教师配合全力，语文组被评为20xx－20xx学年度优良教研组，本人被评为20xx－20xx学年度优良教研工作者。

　　总之，在20xx－20xx学年度教育教学工作中，我与全数同事配合全力，为我校教育教学使命的完成，异常是我校语文教学水平的提高，作出了自我应有的供献，获得了一点成就。同时，自己必然有诸多不足的处所存在，逝者不成追，来者犹可鉴，在尔后的工作中我将虚心进修，继续全力。

教师评职称小我述职陈述3

列位率领、同仁：

　　巨匠好！

　　我叫XXX于20xx年9月来到XXX工作，这半年里，我的糊口发生了很除夜的改变，在黉舍率领和同事的辅佐下我成功的完成了主角改变。现将这学期的工作述职以下：

　　1、思惟道德方面

　　我自觉遵循黉舍的规章轨制，做到不迟到不早退，驯服制服黉舍放置的各项工作，并保质保量完成。我当真进修教师职业道德规范，并遵循上头的每条原则，实施一名教师的职责。还当真朝长前进地介入教学教研勾当，全力提高自我的专业素养，力争自我的专业素质也有所提高。在担负3个班的英语教学工作中，我能够做到当真预备每堂课的教案，并深切研究学生和教学的关系，使教学贴合学生的现实气象。在糊口中，我关心珍惜学生，尊敬率领团结同事，当真看待糊口中的每件小事，与酬报善，处处严酷要求自我，糊口中使自我成为一个素质高尚的人，教学上使自我成为一名及格的受学生爱戴的教师。

　　2、教育教学工作方面

　　在这学期的教育教学工作中，我一步步让自我的教学生本事提高。作为新教师，对教材不熟，没有标的方针。所以我细心研读新教学纲要，和对英语教学的要求，除夜白教学方针。此外花较多时刻从全书到单元再到每课的资料进行预备，再联系学生现实，遵循教学六当真的要求严酷要求自我。

　　第一，备课，我当真查阅各类书籍，并经由汇集等现代化手段拓展信息，预备充实趣味，以应变纷歧样学生的可变性。课堂设计上，我设计丰硕的勾当，以学生为中心教师为教育的教学编制，充实阐扬学生的主体性，让他们在做中学。

　　第二，上课，我经常从糊口中的一些工作引入课堂，调动学生的进修朝长前进性，活跃课堂空气。以教案为根底而不只唯教案，矫捷应对各类突发气象，介入到设计的各类勾傍边去，指导学生勾当。授予学生足够多的思虑时刻，让他们学会自力思虑学会自力解决问题。此外我还异常寄望板书的书写，做到板书切确工整，清楚精练，结构合理，闪现授课重点和过程。课堂治理也是上课的首要环节，我尽可能经由趣味的课堂去吸引学生的寄望力，也用缓和的编制提醒学生要寄望的问题。

　　第三，课后，遵循学生的`现实气象安插恰当和难易适中的问题问题，寄望减轻学生的承担。严酷要肄业生自力完成功课，杜绝剽窃现象，对不教功课的学生进行一对一的教育。当真批改学生的功课，做到有安插有批改。实时更正功课中存在的问题。对功课中闪现的问题，做好批改记实。

　　第四，教育，早自习，晚自习我都做到下班教育，解答学生疑问问题，指导学生自学。对成就优良的学生，指导他们浏览课外书籍，加深拓宽常识面。而且有筹算有重点地教育接事生，他们不要抛却对英语的进修。

　　第五，考试，我鼓舞鼓舞激励学生当真地完成每个问题问题，不要急流勇退。阅卷也做到细心，使学生除夜白自我的真实进修气象。评讲做到细心，并让学生做纠错本。

　　第六，总结，总结能够使自我对教学气象进行反思而晋升教学水平。做好随堂小结，每堂课后当真总结该堂课的成功的处所和不足的处所。其实不才节课中寄望改良。遵循自我的教学体味，也当真地写了教学论文，使自我的教学理论水平获得提高。经由学期的全力，和学生的当真进修和配合下，学生的进修欢兴奋乐喜爱有了很除夜提高，逐步养成自我进修英语的编制。而我自己的教学本事也达到一个及格教师的水平。

　　3、自我需要改良的方面

　　首先，自我的教学水平还需提高。必需深切的研究教材，研究本专业的常识，让学生真正进修到常识。其次，还理当多念书，拓展自我的常识面。教育学生远不是专业常识那么简单。然后，我还理当多和学生交流，体味他们的脾性，进修和糊口。

　　在往后的日子里，我将以学高为师，身正为范的格言为基准，严酷要求自我，全力做好一名及格的人平易近教师，全力为社会主义教育事业做出供献。

教师评职称小我述职陈述4

　　我叫xx，男，现年x岁，XX年7月卒业于x省襄城师范黉舍，同年8月插手工作，20xx年获得小学一级教师资格，20xx年12月获得x除夜学中文专业专科卒业证书。从教13年来，我一贯担负语文学科的教学使命。在工作中，我坚持“教育即处事”的原则，勤恳尽责，上行下效，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作气象简述以下：

　　1、政治思惟方面

　　任职以来，我思惟上积极长进，政治上立场剖断。能当真进修马列主义、毛泽东思惟和邓小平理论，坚持党的四项根底原则，拥戴更始开放，拥戴党的各项线路方针政策，自觉遵循国家的各项政策法令，虔敬党和人平易近的教育事业，周全贯彻党的教育方针，寄望增强师德涵养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。

　　2、教学科研方面

　　在教育教学过程中，潜心研究，当真做好教学工作，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制。多年来，自己积极投入到黉舍语文科组组织的教学研究勾傍边，苦练扎实的根底功，当真研究教学纲要和教材，熟谙教材内容，掌控教学的重点和难点，正视各年级教材的个性与共性，追求常识间联系，积极敦促新课改，当真上好每节课。在课堂教学中，我面临全数学生，分层教学予治理，因材施教，既增强对差生的转化，又寄望对优生的培育；既夯实对常识的掌控，又着眼于糊口中的操作，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深切研究新时代的教学思惟，积极参议语文教学编制。

　　当班主任时，我积极抓好班风培育汲引，全力地教育改变落伍生，谨记“教书育人”之年夜旨。作为一名班主任，我深深知道:班主任是一个教学班的组织者和率领者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们生平的道路。每当新学年接过一个新班，我都遵循本班学生的现实气象及黉舍对班级治理的要求，组织学生进修《中学生泛泛步履规范》和《中学生守则》，从思惟上、步履上规范和束厄狭隘每位学生，做到提防于未然。此外，我十分寄望增强落伍生的教育转化工作，对那些思惟纪律、进修较差的落伍生从不不放在眼里，而加倍关心珍惜他们，积极千方百计改变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地震之以情、晓之以理，以满腔热忱去缓和他们的心里。

　　汲引和培育班干部是班主任的一项职责，也是班主任治理好班级的一条有用道路。在这方面，我积极指导、勇于罢休、对他们多赞誉、少攻讦，即便他们在工作中闪现了失踪踪误，我也以宽容的立场看待他们，心平气和地与他们一路分化启事，提出改良的定见和建议，使他们尔后能继续斗胆工作，把工作做得更好。

　　在多年的教学中，我已逐步组成了自己的教学气焰，堆集了丰硕的教学经验，知足语文学科轮回教学工作。历年来，我无愧地完趁髅瘅项教学使命和育人职责，我任教的学生语文成就的及格率和优良率虽未晋升黉舍的知名度，但学生已获得了成功感。

　　针对学生语文素质不服衡的现象，我遵守“因材施教”的教学原则，进行分条理备课，分条理教学，采纳个体教育，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经由精心教学，我任教班级的学生，不管是插手角逐仍是插手中考，均获得显著成就。在教育实践中，我深深体味到：只有尊敬学生，酷勤学生，才能成为学生的贴心伴侣，才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳周全成长”的原则，我积极组织丰硕多彩的课内外勾当，全力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事角逐、糊口常识辩说赛、出墙报、办手抄报，并呼吁学生成立写作、书法、朗读等各类欢兴奋乐喜爱小组。

　　在我的身边有良多在教学工作中堆集丰硕教学经验、教学编制的年长教师，更有克意朝长前进、教法前进前辈的年青教师，他们对我来讲是最实惠而又会措辞的书籍。我和他们一路备课、参议、集思广益，并就教他们若何抓重点，若何打破难点，全力渡好自己教材教法关。同时，我深切他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一路总结，取长补短，配合提高。

　　为了使教学工作顺应更始开放的新形式，敦促素质教育，我勇于立异，致力于教学更始。为更好的处事于教学，处事于学生，我自己攒钱采办了一台电脑，最早自学PowerPoint的操作编制，自己学制课件，操作于教学中，获得了精采的下场。并自动辅佐黉舍的'年青教师，使他们也掌控了必定的电脑手艺，学会了课件建造。

　　3、实施职责方面

　　多年来，我积极承担繁重的教育教学工作，当真完成各项教学使命，不计小我得失踪踪，踏结健壮，勤勤恳恳，出满勤，干满点，上行下效，一丝不苟，超卓的完趁髅瘅项教学使命，实施了育人的职责。多年来，我担负班主任工作，不管接手的是差班仍是好班，老是一如既往地做好工作。我积极地深切到学生中去，与学生交伴侣，周全数味学生气象实时发现息争决问题，采纳贴心关心、严酷治理，并普遍进熟行访，有的放矢地进行思惟道德教育。

　　回首回头回忆回头回忆自己13年来的工作过程，我深深地感应传染到教书育人的担子之重，但我有决心、抉择抉择信念全力战胜工作上的坚苦，取长补短、戒骄戒躁，加倍勤恳的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　4、获得事迹

　　任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、驯服制服分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并获得了可喜的成就，博得了黉舍、学生和家长的一致好评，多次遭到上级部门的赞誉。20xx、20xx延续两年被评为乡优良班主任，20xx年被评为县优良教师；20xx年9月被评为县优良课选手，20xx年8月被评为乡优良课选手；所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖，《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖，《若何在语文教学中操作多媒体辅助教学》获得县论文二等奖，《让写作不再成为承担》获县论文一等奖。

教师评职称小我述职陈述5

　　本人自20xx年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时刻了，此刻将本人自担负中学二级教师以来的各方面工作气象作以下的述职。

　　1、增强进修，提高营业水平。

　　我于1998年7月x省韶州师范黉舍普师专业中师卒业，同年8月插手教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以顺应于当前教育形式飞速成长的要求，自己不知足于现状，坚韧不拔的增强专业常识手艺的进修。20xx年7月于x广播电视除夜学文秘专业专科卒业，20xx年2月又插手了华南师范除夜学汉措辞文学专业本科函授的进修。自己还积极插手各级各类的继续教育，如“计较机初级”、“计较机中级”、“专业手艺人员权益呵护”等的培训，以不竭的充实自己的常识。

　　在积极插手各项继续教育进修的同时，我还以勇于斥地、斗胆朝长前进的精神，积极潜心研究教学营业。持久订阅和采办了《x教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，体味所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程尺度》，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制。多年来，自己积极投入到黉舍语文科组组织的教学研究勾傍边，苦练扎实的根底功，在新丰二中进行的全数教师根底功除夜赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。

　　自动、积极地承担黉舍及县、市组织的语文科公开课、示范不美不美观摩课，在20xx年x市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的堆集》教改示范不美不美观摩课遭到与会教员、率领的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的堆集》在x市中学教育教学论文评选勾傍边获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《x学院学报》上。出格是在20xx年11月，插手x市中青岁首中语文教师浏览教学角逐获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培育对象之一。

　　恰是经由过程潜心研究教学营业及积极插手继续教育“充电”，使自己的工作能力和营业水平得以不竭提高，是以自己不单能完全相信中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到驾轻就熟、应付自如，成为我校语文科教学主干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

　　2、勤恳工作，篡夺双丰收。

　　我自1998年插手教育工作以来至今一贯担负班主任工作，而且一贯担负中学语文科教学工作使命。当班主任时，自己积极抓好班风培育汲引，全力地教育改变落伍生，谨记“教书育人”之年夜旨。作为一名班主任，我深深知道:班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们生平的道路。每当新学年接过一个新班，我都遵循本班学生的现实气象及黉舍对班级治理的要求，组织学生进修《中学生泛泛步履规范》和《中学生守则》，从思惟上、步履上规范和束厄狭隘每位学生，做到提防于未然。

　　自己还坚持“勤”字开首，做到早操勤奴才，早读勤巡班，泛泛泛泛勤下班，使班风培育汲引获得增强。自己在任班主任的工作中，除寄望抓好班风培育汲引外，还十分寄望增强落伍生的`教育转化工作，对那些思惟纪律、进修较差的落伍生从不不放在眼里，而加倍关心珍惜他们，积极千方百计改变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地震之以情、晓之以理，以满腔热忱去缓和他们的心里。是以，自己多年来所带的班班风正、学风浓，精采的班风组成，其实不竭的获得巩固和成长，所带的班级多次被黉舍评为“文明班”和“前进前辈班集体”。

　　多年来，自己不单全力做好班主任工作，而且还全力弄好教学工作，积极实施素质教育，正视培育学生立异意识和出手能力。每个学年的最早，自己都兴奋地驯服制服黉舍率领的工作放置，从不讲半点价钱，而是齐心专心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心进修，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班教育学生，细心批改功课，发现问题实时解决。同时充实调动学生的进修积极性，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，减轻学生太重的课业承担。正因为自己一贯以来都能勤教、乐教、善教。是以，任职以来，自己所担负的班语文科教学都获得娇人的成就，年年都位于全县前列。

　　3、取长补短，更上一层楼。

　　回首回头回忆回头回忆自己担负中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所支出的心血和汗水获得了党和人平易近的丰硕回报。瞻望未来，我深深地感应传染到教书育人的担子之重，但我有决心、抉择抉择信念全力战胜工作上的坚苦，取长补短、戒骄戒躁，加倍勤恳的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　综上所述，本人自认为完全合适申请中学语文一级教师职务的前提和资格，请上级有关部门给以评审。

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