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教师小我述职述陈述
在现实糊口中，陈述操作的次数愈发增添，我们在写陈述的时辰要寄望措辞要切确、精练。我敢必然，除夜部门人都对写陈述很是头疼的，下面是小编帮巨匠清理的教师小我述职述陈述，但愿对巨匠有所辅佐。
教师小我述职述陈述1
时刻过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已即将竣事了，本学期我担负二年级数学教学。因为是刚卒业，教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学年的全力，获得了良多珍贵的教学经验，也获得了较好的成就。现将具体工作总结以下：
1、用全新的教育教学理念
更始课堂教学从插手新教师培训到具体的教学实践以来，我几回再三进修有关的教育教学理论，深切体味新课标精神，当真反思自己教学现实，研究学生，探请示法，逐步成立起以学生的毕生成长为方针的教学思惟，成立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极试探焕发语文课堂活力，有助于学生潜力提高与成长的语文课堂教学的新思绪、新模式启发思惟，操练编制为主的自读课文浏览编制、以感知――切磋――反思――迟误为主线的重点篇目进修法、以合作――切磋――创作发现――立异为焦点的语文勾当课等，激起了学生进修语文的积极性，收到了较好的教学下场。
2、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性。
曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞超多的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重难点。在拟定教学方针时，十分寄望学生的现实状况。教案编写当真，坚持课后写教学反思，其实不竭归纳总结经验教训。同时正视课堂教学下场，针对学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。因为预备充实，教学下场较着，学生易于理解。
3、用活跃矫捷的教学编制
焕发课堂活力应试教学课堂环抱常识方针而睁开，储存继续前人堆集下来的经验和体验，但轻忽了学生立异的念头、欢兴奋乐喜爱、激情、意志，若何激活所需的先前经验，萌动求智xx呢新课标要求我们成立以自立、合作、切磋为主的教学模式，激活学生好奇心，切磋欲，培育学生自动思虑、质疑、求索和长于捕捉新信息的潜力，并把这类潜力的培育定为课堂教学的事实下场方针。为此，我们细心研究教育心理，切确掌控初一学生的心理特点和思惟特点，积极试探有益于激起欢兴奋乐喜爱、激活思惟、鼓舞激励参议的课堂教学编制。例如在措置每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知――合作切磋――反思质疑――拓展迟误的教学模式，遵循不合资料精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感应传染到的是一种激情亲热、协调、活跃的空气。教师已成为学生的慎密亲密伴侣，教室也转转成为学生的书院，学生不再是僵化机械、默默无闻的表率听众。他们的个性获得充实的揭露与培育：或质疑问难，或浮想连翩，或组间交流，或挑战。师生互动，生生互动，组际互动，气象互动，在有限的时刻内，每位学生都获得了较为充实的锤炼和默示的机缘。教室中再没有阴晦冰凉的“死角”，课堂上布满着勾当的阳光，划1、协调与交流共存，
发现、挑战与深思同在。活跃的思惟，频动的闪光点，让学生成为课堂上真实的主人。教师的授课既源于教材，又不惟教材。师生的激情与个性融在其中，现实的糊口进入课堂，学生在互动中求知，在勾傍边试探，既简单地掌控了常识，又潜移默化地培育了潜力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
4、用前进前辈的教学手段
提高进修效力现代科学手艺日新月异的飞速成长，要求具有别致活力的语文课堂不单仅要有教学模式的改变，学生思惟的开启，更要有指导学生学会进修，掌控丰硕的语文常识并获得叩开常识除夜门金钥匙的课堂教学下场。这是新课标对语文课程的根底要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中闪现。应试教学课堂老是教师比比划划，老是在若何把常识线条了了化上动心思，在进修中学生不能亲自体验到获得常识的过程与乐趣，其理解常识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各类媒体和教学成本让学生自立体验、感应传染，使得师生在试探中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的汇集正好为我们扩年夜课堂教学的.规模，拓宽摄取常识的渠道，实现提高学生信息素养，斥地学生的切磋潜力、进修潜力、合作潜力、创作发现潜力带给了一个的可操作的平台。
5、用扎实多样的操练
培育学生的语文实践潜力死教书、教死书不能顺应社会对教育的需要，新课程更始恰是对此日教师教学不美不美观念的挑战。教师应由常识的据有者转化为常识的组织者，由常识的传递者转化为进修的促进者，超出课堂的藩篱，将现代教学过程演变为“培育进修者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根柢改变。用扎实多样的操练，多方面提高学生的语文素养，全力培育学生的语文实践潜力，使学生获得必需的毕生进修的本事。“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则毕生受用无限”。教育的意旨并很是识的堆集，而是心智上的潜力的发育。学生在校园的时刻是有限的，所学的常识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就必需要不竭地进修，毕生进修，去领受新工具，更新常识结构。可见，编制简直比常识加倍首要，教授编制才是教学的根柢。那么，学生对教授的编制是不是能够矫捷应用，对初中学生而言，则需要一个较长时刻的几回再三的操练过程。为此，我针对不合的常识版块，采纳不合的操练编制：夯实根底――硬笔书法每日一页，字词听写“轮回放映”;扩除夜堆集――课外浏览每日一段，念书笔记(摘记)天天都写;操练潜力――浏览理解，从整体编制到解题手艺，系统指导，几回再三锤炼;
操练――按部就班，小作文依课文资料随堂安插，借“题”阐扬，高文文紧扣课标和中考标的方针力争既有章法，又有立异，鼓舞鼓舞激励学生放飞思惟，斗胆阐扬……教学有法，教无定法，从根底入手到提高潜力直至学甚至用，活跃、活跃，扎实、系统，有序、有恒的操练，使学生在不合资料和编制的彼此交叉、渗入和整合中坦荡了视野，提高了进修效力，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践潜力。6、介入教研、听课，取长补短坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。坚持天天抽暇听课，并经常向经验丰硕的教师就教并经常在一齐构和教学问题。本学年，遵循教研组的放置，听了本校十位同事的公开课，并透过介入研究和公共备课等勾当，使自己从他人身上学到了良多有益的经验。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为完美的明天奉献自己的力量。
教师小我述职述陈述2
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体
，以培育学生自动成长为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。
1、政治思惟方面：
当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。积极插手校本培训，并做了除夜量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教育教学方面：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的`结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新
常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
5、课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
3、工作考勤方面：
我酷好自己的事业，从不因为小我的私事迟误工作的时刻。并积极应用有用的工作时刻做好本成分内的工作。在工作上，我严酷要求自己，工作实干，并能完成黉舍给以的各项使命，为提高自己的素质，我不单积极插手各项培训，到各地听课进修，泛泛泛泛，经常查阅有关教学资料。同经经常在课外与学生联系，不时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的处所，须在往落伍一步的全力。
总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天作出自己奉献。
教师小我述职述陈述3
本人能够切实做到爱岗敬业、克已奉公；厚德载物、诚心守信；勤恳治学、善思研究；求真至善，为人师表，有强烈的事业心与责任心；而且能够率领全系教师，改变教育不美不美观念，强化内部治理，真抓实干，结壮工作，勇于试探，勇于立异，顺遂地完成了黉舍各项工作和使命，在教育教学和系部治理方面获得了精采的成就。现将今年度工作总结以下:
1、小我教学工作
今年本人担负小学英语教学予研究课程的教学使命，能够坚持做到“教学六当真”，研透教学纲要，周密设计课时筹算，精心选择教学编制，成立切确的课程不美不美观、教学不美不美观、质量不美不美观、学生不美不美观，充实实施教学平易近主化，在教学过程中，不竭更新、充实教学内容，同时能理论联系现实，启发学生思惟能力，正视培育学生综合能力和创作发现意识，并把教书育人渗入到教学过程中，经由过程师生配合试探，获得很好的课堂教学下场。除承担专科段的英语教学工作，在担负卒业班教师时代，负责指导学生的操练和卒业论文的指导工作，完竣完成黉舍交给的使命，遭到率领和学生的必然和洽评。
在教研方面，由我主持的课题《五年制高师英语选修课教学更始的实践与研究》申报度“人文江苏系列研究重点课题”已获得立项，进入研究阶段。
2、教学治理工作
（一）增强教学常规治理工作
1．抓好教学常规治理和教学秩序搜检工作，外语系组成教学常规搜检小组，天天做好教师学生出勤、和学生早自习和写字课的搜检工作。
2.做好每学期的期初、期中、期末教学搜检工作。经由过程搜检评选出优良教案和优良批改功课教师，对存在问题实时提出改削定见。并在全系规模内组织了优良教案和优良批改功课展览，促进全系教师配合前进。
3．做好期中期末考试的命题和阅卷工作。遴派当真负责的'教师命题，避免闪现重除夜短处，当真组织教师集体阅卷，保证每次考试的下场。
4.按期睁开教师学生座谈会，体味在教育教学中学生的思惟状况、教师教学气象和对专业课程设置、授课编制等定见，对存在问题，实时解决，确保教育教学工作顺遂进行。
（二）增强专业培育汲引，提高科研水平
1．增强教研室培育汲引。每学期教研室拟定工作筹算，统一英语课的教学进度和集体备课时刻，每周以教研室为单元睁开教学研究勾当，强化教师的科研意识，增强课程与专业培育汲引。
2．坚持备课组勾当轨制，规范教学勾当，按时集体备课，保证课程进度和教学质量。
3．增强理论进修，晋升教师素质。操作每周一次的教研勾当，组织“教师论坛”，进行理论研究，提高教师科研意识和理论水平。
4．组织“新教师摸底课”、“教师公开课”，每位教师每学期起码开设一次课堂教学不美不美观摩课，尽可能用多媒体进行教学，并于周三教研勾那时刻睁开评课勾当,提高课堂教学下场，在黉舍“青年教师优课角逐”中，戚小燕教员荣获一等奖。
5．正视教科研工作。今年度外语系教师省级立项课题1个，校级课题6个，教师揭晓省级论文27篇，出书校本教材1部。
（三）增强学风培育汲引
1．增强考级查核要求。对专业班学生提出经由过程除夜学英语四级要求,非专业班学生经由过程操作英语能力考试B级,并增强进修指导，专门对非英语专业报考操作能力B级学生进行免费教育，学生考试经由过程率逐年提高。
2．组织主题勾当,增强学风教育。经由过程一系列的主题勾当，指导学生育成精采的进修习惯，在全系组成精采的系凤、班风、学风。
3．正视抓好根底功操练和迟早自习质量，把早自习和午时的写字课提早了10分钟，保证天天30分钟的早读和练字时刻，并倡导高声朗读。对天天的迟早自习纪律、学生写字课和推普课进行据守和搜检，以确保学生根底功操练的时刻和质量。
4．进行专题讲座。外语系今年度共进行六次专题讲座，以扩除夜学生的常识面，晋升学生的素质，提高学生进修的自觉性，对同窗们提高文明素养和专业进修起到了精采的下场。
5．组织了三次英语抽考。实时分化总结传递，对全校学生英语进修起到了促进浸染。
（四）增强手艺操练，实施根底功查核
1．正视“三字一话”。加除夜学生写字课和推普课的操练和搜检力度,倡导天天早自习高声朗读，团总支负责指导督查。
2．修订专业根底功查核方案，并加以落实。进行了一年一度的专业根底功查核，对一年级语音、二年级朗读、三年级英语硬笔书法和白话、四年级英语粉笔字、听力和写作进行了查核，并实时发布查核功能，对不及格学生提出刻日补考。
（五）增强师资培育汲引
1．睁开理论进修,提高师德涵养，做到为人师表。
2．实施“青蓝工程”。经由过程“青蓝工程”，新老结对，增强新老教师的彼此交流，正视教学和教研方面的传帮带，对新进教师进行授课筹算的编制、备课写教案、授课编制、出卷与阅卷等教学法度楷模的指导赫绞で张寮工作。
3．提高全系教师团队意识，阐扬教学团队对教师素质和教学能力晋升的首要浸染。
（六）睁开第二课堂，拓展学用渠道
1．组织英语角四次指导学生进行英语白话的操练，下场较着，遭到学生接待。
2．睁开角逐勾当。组织师范外行艺除夜赛，搜罗：说课角逐、简笔划角逐、通俗话演讲角逐、英文硬笔书法角逐和英文粉笔字角逐。
3．承办第二届英语节勾当。在英语节时代，组织各类勾当,如：英文歌曲角逐、英文手抄报角逐、优良念书笔记评选、英文演讲角逐等勾当。
4．进行元旦晚会暨根底功揭示晚会，揭示外语系比来几年来学生根底功操练和社团勾当气象。
5．成立英语电台天天在业余时刻播放英语录音和廉价英语节目。
6．组织外语系英语剧社按期排演，在英语角和系部会议上揭示排演剧目，表演的英语话剧《雷雨》代表黉舍插手市除夜学生浏览节——课本剧角逐，荣获二等奖。
7．组织学生插手英语风度除夜赛，获得巨除夜打破。初度插手CCTV但愿英语风度除夜赛宿迁赛区的汲引,有一名学生获得市一等奖,并代表宿迁市插手江苏省的汲引赛,获得省级三等奖。5名同窗经由过程预赛、复赛获得市级三等奖，2名学生获得优良奖。
（七）做好卒业班工作
1．抓好卒业班教学和专转本学生治理工作，出台《关于增强对插手专转本教育学生治理的有关划定》，对学生在校常规治理和搜检方面做出划定，保证束学秩序。
2．对卒业班学生进行论文指导，专门组织教师做《卒业论文写作指导》讲座。
3．做好、级学生见习工作。外语系拟定具体见习工作方案，当真落实。系主任带队、专门组织人员全程介入、奴才听课，见习竣事当真总结，下场显著。
4．做好、级卒业班工作。当真进行操练指导和卒业论文写作指导。组织20名教师介入卒业论文指导工作，对论文选题和名目等、答辩等进行指导，保证每个学生论文达到质量要求。严酷把关、当真指导，组织答辩尽然有序。
5．组织师范外行艺除夜赛，环抱小学英语教师所应具有的素质，进行师范外行艺除夜赛，搜罗英语上课角逐、说课角逐、简笔划角逐等。
（八）配合教务处睁开“教学质量月”勾当。
在“教学质量月”中，不单连络系部特点睁开勾当，还做好“金秋书画展”的勾当鼓吹，鼓舞鼓舞激励学生预备作品插手角逐。在念书节勾傍边，外语系带动每位学生介入了念书节征文勾当，在校征文角逐中外语系有四位同窗分获1、2、三等奖。在黉舍“我最快乐喜爱的一本书”演讲角逐中外语系三名学生获得一等奖，一名学生获得二等奖，获得了很好的成就。因为在勾傍边的凸起默示，被评为“前进前辈集体”。
（九）配合培训部做好暑假教师培训工作
在省级小学英语教师培训中，配合培训部做好培训师资和教学治理工作，学员反映精采。
教师小我述职述陈述4
1、时刻过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已即将竣事了，本学期我担负二年级数学教学。因为是刚卒业，教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学年的全力，获得了良多珍贵的教学经验，也获得了较好的成就。现将具体工作陈述请示以下：
2、时刻如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。任职时代，在率领的关心教育下，工作积极，勇于试探立异，默示凸起，教育教学成就显著，年度查核称职以上，合适小学数学高级教师的申报前提，现申报小学数学高级教师职务，本人述职以下：
3、一个学年即将竣事了，在这一学年里，我感应传染自己在思惟、工作、进修和小我素质能力等各方面都前进、提高了良多。一年来，我酷好社会主义，关心我国社会主义现代化的培育汲引除夜业，关心国家除夜事，关心世界除夜事；酷好教育事业，关心、酷好每位学生，热情为每位学生排难解纷；遵纪守法，遵循黉舍的各项规章轨制，在各个方面从严要求自己，全力提高自己的政治思惟憬悟，自觉抵制各类不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单陈述请示一学年来本人在各方面的`默示气象。
4、年光火速，功夫飞逝，转眼之间已竣事。是自己不竭试探奋斗的一年，也是自己不竭获得前进和成长的一年。作为一名一线教师，身处在这个信息手艺日新月异的年月，对自己营业能力和教学水平的要求愈来愈高，假定遏制进修，就会后进，甚至被裁减出局。所以在，我一如继往地坚持进修，一如继往地分享自己的教学聪明，一如继往地传递社会正能量。长此以往，继续教育已成为我糊口和工作的一部门，时刻陪同我的摆布。事业无绝顶，进修无限尽。为了更好地总结的经验教训，睁开的教学工作，现对工作述职以下。
教师小我述职述陈述5
尊敬的率领，列位同事：
巨匠好！
转眼间，忙碌的一年又转眼即逝了。曾的忙碌、曾的欢愉还记忆犹心。下面我将从教育、教学、首要成就、年级组四个方面分化我的工作气象。
1、教育工作
本学年度我继续担负六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在良多方面有了很除夜的前进。除夜除夜都学生酷好班集体，集体名望感强。从我自己而言，我是爱学生的，这一点我历来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是心里迸发出来的。最初率领这个班级时，一贯好强的我有些毛躁，也有激情失踪踪控的时辰。有几回一贯在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面节制不住激情，是他们一双双纯挚的眼睛鼓舞鼓舞激励了我，这使我沉思：爱该若何才能安闲？我变得驯良了，有耐心了。
对中国北京来讲，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有若干良多若干好多人交兵于战前培育汲引？对中国来讲，这是哀思与打动的一年，汶川除夜地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疾苦哀痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我心里深处所履历的一次次升华与浸礼闪现出来，让巨匠分享我的收成。爱的升华作为教师，之前我认为心中理当有爱，我爱我的学生，对这一点我自己历来没有过质疑。我一贯认为自己的爱学生能懂，却历来没有想过他们是不是可以领受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有坚苦越不愿伏输。从岁首家里的事陆续络续发生，我真得快要解体了。可是，学生面临卒业，时刻禁绝予我停下来调剂自己。
之前，在学生面前，我从不等闲流泪，今年有所不合，当我把孩子们算作亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓舞鼓舞激励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我打动也使我沉思。黉舍率领和教员们对我的关心也使我沉思，从此，我驯良了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就理当从细节做起！对我们教师来讲，有些事，或许只是举手之劳，抬眼之累，却能逐步地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的生平！爱学生，更能鼓舞激励他们奋进！有了发自心里的爱，我和学生之间真的变得慎密亲密无间。在班里，我们像伴侣一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意奉告我一些小奥秘。我但愿他们成为自豪、自强、自爱的人。我毫不小气班队会的时刻、天天的晨检时刻，我一贯认为：只有先学会做人，才能学会干事。所以，我操作一切机缘激起学生的长进心，激起学生的集体名望感。在我和学生的全力下，这个曾的问题班级在今天四月被评为北京市优良班集体。
我是一个好强的人，黉舍安插我的工作我从竭尽全力地去做。不管是教育教学仍是卫生工作。学生的卒业典礼我用了整整两天进行构想，用了整整两周时刻筹谋、改削，我想给学生们留下夸姣的记忆，我想奉告她们我有何等的爱他们，我让他们知道感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在卒业典礼上，孩子们的'泪水是竭诚的。我长于做学生的思惟工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这类爱会一贯陪同我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生避世命的教师又算得了甚么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，恰是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人平易近教师的承诺。英雄教师的事迹，使我感伤万千，使我的心灵获得了新的浸礼。当然卒业的复习压力很除夜，但我这个学期几近没有对学生发偏激。就在这个不合泛泛的学期，我升华了自己的师爱。
2、教学工作
本学期我承担本班语文、数学的教学使命。有了五年级一年的教学根底，除夜除夜都学生已养成了精采的进修习惯，知道了进修的首要性。
（一）当真研究教材
此刻的人教版是我斗劲快乐喜爱的教材，数学教材与现实糊口慎密相连，语文教材每个单元具有自力的主体，寓教于文中。在上课前我把常识点、能力点都力争掌控到位，再连络班上学生的特点进行备课。在备课中我还成心识的针对班上不合的学生设计了不合条理的操练，经由这一学年的坚持，不合条理的学生都获得了很除夜的提高。
（二）课上正视培育学生的进修能力
在我的眼里，每名学生都有其闪光的处所，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光的处所，我经常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子纯挚、热忱，可是干事却失踪踪臂后果，不知道友善的看待同窗。所以，在课堂受骗然有些学生愿意积极举手回覆问题，可一旦回覆错了，又记挂重重。当务之急是成立精采的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每节课，我都成心识的让每名学生有讲话的机缘，每名学生回覆的问题看似简单，其实我都是有方针的叫不合的学生。根底差一些的孩子，我会放置一些简单的问题让他们能够经由自己的思虑回覆上来，思惟坦荡的学生我会在每节课上触及一些开放题知足他们的求知欲望。这样既成立了学生的抉择抉择信念，又除夜除夜知足了不合学生的需求，使他们在每节课上都能够获得提高。
当然，有时当一名学生回覆短处时，个体人会笑话他，这时辰我会实时禁止并峻厉的奉告他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他除夜白若何与集体中的其他人相处，所以，此刻我们班的课堂是协调的，当哪一名学生回覆问题有障碍时，此外学生会举手说：“我来辅佐他。”就是这样的一句话，使孩子们酷好这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音宏亮、说完全话及当真聆听这是我一贯对孩子们的要求，假定哪名学生回覆问题声音小，我会让他再从头回覆并直到听清楚为止。孙佳芳教员在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说甚么了吗，你能再说一遍吗”使我收成颇丰，所以在课堂上我借鉴了孙教员的这句话，这句话既让学生们当真聆听他人讲话，又在几回再三他人的话中提高自己的能力。
3、首要成就
本学年我们班获得了北京市前进前辈班集体；本学年我被评为学区语文主干教师；年获得黉舍师德标兵；《让每名学生糊口在阳光下》学术论文二等奖；全国字理识字常识角逐答题一等奖；《盼愿念书的除夜眼睛》全国教育科学“十一五”筹算课题中二等奖；《浅谈浏览教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、卒业考试中获得了较优良的成就。
4、年级组工作
我不单自己所带班级有很除夜提高，还能够率领组内教师连袂配合超卓的完成了教育教学使命。面临学生的卒业压力，我没有畏缩，在我的率领下，天职校组内所有教员团结一致，集思广益卒业考试。我率领组内教师梳理常识点，反思每次的测试问题。工作中我们彼此鼓舞鼓舞激励，配合研究教学，配合面临坚苦与压力，在最后的卒业考试中，我们年级的语文、数学成就均名列全学区第一名，为我校争得了好的名望。加倍可喜的是，本部年级之间的与最低的分差也斗劲小。
我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的教员才是好教员，才能博得学生的爱，获得学生的相信。只有心与心的通顺贯通才能撞击出生避世命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在统一路跑线上，和学生一路成长，一路前进。我期待着下一个崭新的学期。
感谢感动巨匠！
述职人：xxX
xx月xx日
教师小我述职述陈述6
从执教的第一天起，本人就要求自己的举止步履要加倍规范，因为从今往后我自己将为人师表，一言一行都影响着下一代，本人要对他们负责。基于以上熟谙，本人在工作上兢兢业业，不敢有涓滴轻率，备好每节课，上好每堂课，批好每份功课，教育好每个学生，全力去做一个深受学生尊敬和相信的教员。
1、做一个思惟前进的教师
要想做一个及格的人平易近教师，你首先理当有一个健康前进的思惟。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷勤学生，尊敬学生。我积极插手各类进修培训，为了提高自己的思惟憬悟，每周五我当真进行政治进修，并做好进修笔记。我还深知要教育勤学生，教师必需先以身作则，不时做到教书育人，上行下效，以自己的人格、步履去传染学生。作为一名教师，自己的师表形象要时刻寄望，在工作中我积极、自动、勤恳、责任心强，乐于领受黉舍安插的各项工作；任劳任怨。在不竭地进修中，全力使自己的思惟憬悟、理论水平、营业能力都获得较快的提高。
2、做一个有爱心的教师
我自己把酷勤学生放在第一名，有了这类神色，师生之间就可以处于一种协调的状况，良多工作便顺理成章。因为爱是无声的措辞，是沟通与孩子们之间距离的有用手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们齐截相处，做他们的好伴侣，尊敬他们、相信他们、理解他们，积极自动与他们相处。在课上只若是对学生有益处的，我城市尊敬。在课下，与学生配合解决坚苦，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回覆他们。学生的成就总会有吵嘴之分，不管成就吵嘴，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的学生，更多的给以热忱的辅佐。意图使出他们恢复自年夜，走出自我评价的误区。人的感应传染是彼此的，教师的真诚学生是能感应传染到的。我坚信：只有当学生领受了你这小我，才可能以自动的`立场领受你的教育。
3、做一个理念新的教师
今朝，新一轮的根底教育更始已在全国周全推开，我在当真进修新课程理念的根底上，连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制。开成自已的教学气焰。我把课本常识与学生的糊口相连络，为学生创设一个富有糊口吻息的进修情境，同时正视学生的切磋发现，指导学生在进修中学汇合作交流，提高进修能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生摹拟的传统教学编制，在学生中睁开切磋式进修，使学生的常识来历不只是教员，更多的是来自对书本的理解和与火伴的交流。促使学生在轻松的气象中学会进修。
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