语文教师小我述职陈述

时刻：2023-04-21 09:20:29 述职陈述我要投稿

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语文教师小我述职陈述

　　跟着小我的素质不竭提高，陈述有着举足轻重的地位，其在写作上有必定的手艺。你所见过的陈述是甚么样的呢？以下是小编汇集清理的语文教师小我述职陈述，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

语文教师小我述职陈述

语文教师小我述职陈述1

尊敬的xx：

　　您好！

　　本人于19xx年卒业于xx黉舍，分拨到xxx中心小学工作，担负了5年高年级语文教学和班主任工作，，受区教育局放置，调入xx中学工作，至今已整全数岁首，6年来，在黉舍各级率领和列位同仁的关心辅佐下，我恪尽职守，全力拼搏，积极朝长前进，较好地完趁髅瘅项工作使命，今天借述职陈述的机缘，向列位率领、同仁作简单的总结陈述请示，不妥的处所，敬请攻讦匡正。

　　1、丰硕盘曲的班主任履历

　　从教11年，我担负了9年的班主任，其实我其实不是一个长于和学生较劲的教员，我更愿意跟学生齐截共处，在一种缓和宽松的空气中求得彼此的前进与成长。尊敬学生的需要，相信他们的能力，不等闲抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于成立一面唯教员论的除夜旗，我但愿多年往后我的'学生在回眸初中糊口时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我但愿他们倾向于以合作的编制来解决问题；我更但愿每当他们提笔为文时，心中仍然会对母校xx中学，对他们的班主任教员存有一份温情的记念。回首回头回忆回头回忆9年的班主任盘曲履历，我感伤万千：xx年8月，分管教学的刘校长找我协商，让我担负七年级通俗班班主任和两个班语文教学工作，那时的通俗班落伍生多，班级治理难度除夜，气象复杂，我二话没说，领受了分工，与此同时，我感应传染肩负了重担，这重担既是来自于率领的相信，更是来自于学生的期盼，恰是我对教学对学生的酷好和学生对我的理解和沉沦，让我一步步剖断着自己的抉择信念。

　　三年来，我所带通俗班的语文成就在同类型班级中一贯名列第一，甚至有时超出不合类型的班级。xx年8月黉舍又分工我担负七年级非住宿班班主任兼两个班语文教学工作，这一次非住宿班只剩下一个七（1）班，班级组成加倍复杂，我那时的感应传染是临危受命，天降除夜任。良多同事劝我，就一个非住宿班，对对，又没有可比性，不失踪事不变住就是成功，可我更愿意挑战自我，既然带那就带好了带安心了。一年来，班级未发生任何突发事务，没有一项勾当远后进于其他班级，所教班级语文成就与其他类型班级相差无几。一路走来，我以高度的责任感、勤恳务实的工作气概、扎实的教学根底功，给率领和同仁留下了深切的印象。我的心血和汗水，不单浇灌了我心灵的幸福之花，也获得了率领和同事们的必然：我前后被评为镇优良教育工作者、区规范月前进前辈小我、区优良班主任、区师德师风前进前辈小我、区优良共青团干、扬州市优良班主任、xx年延续两年年度查核为优良并遭到人事局奖励。在此，我衷心感谢感动打动率领和同仁对我的厚爱，可是，我谨记管子的话“事者，生于虑，成于务，失踪踪于傲。”

　　2、扎实周全的教学专业常识

　　我在xx中学工作6年，有5年担负跨年级两个班语文教学工作。比来几年来，在语文教学方面，市、区教育局不竭倡导更始，鼓舞鼓舞激励教学上的斗胆立异。在这类教学思惟的指引下，我全力试探，斗胆立异，慢慢试探出了一套合适自己教学的编制：

　　1、紧紧掌控“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的念书声。

　　2、正视课堂发问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思虑。

　　3、试探研究新教法，新课型，周全提高学生的语文素质。

　　4、应用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

　　6年的初中语文教学，我深深地体味到：语文教学关头是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是出不了成就的。只有“活”字当先，不拘一格，语文课才会遭到学生的快乐喜爱和接待。而这一切必需成立在教师扎实周全的教学专业常识上，为此，我结壮朝长前进，不懈全力，悉心研究，辛劳的支出使我获得了一系列的成就：继续教育方面：完成了三轮信息手艺整合查核，职称计较机查核，区、市、省级班主任工作培训，xx年插手通俗话培训测试获得一级乙等93.1的高分。课堂教学方面：xx年插手百堂好课评选获优良奖，插手区优良录相课评选获三等奖，xx年插手区青年教师语文说课角逐获二等奖，xx年插手区主题班会赛课获二等奖，因为工作默示超卓，xx年被区教研室聘为语文特约教研员，担负了xx年区青年教师根底功除夜赛xx片评委工作，xx年被评为区语文学科教坛新秀、x市语文学科教坛新秀。

　　教科研方面：前后介入了省级课题《xx》，市级课题《xx》，市级课题《xx》等三个课题的研究，论文方面有《xx》等近20篇教育教学论文在各级各类论文评选中揭晓或获奖，xx年获x市中小学教师优良教学设计评选二等奖，xx年暑期我插手了x省中小学班主任培训，回校后为全数青年教师作了省级班主任工作培训专题讲座，遭到了校率领和泛博青年教师的一致好评。指导学生方面：xx年教育学生插手首届全国中小学外行札笔会获优良组织奖；组织学生插手全国少先队“立异杯”勾当角逐获优良教育奖；xx年组织成立了xx中学“花蕾”文学社并出书了校刊，此外，我还指导多名同窗在区市级作文角逐中获奖。“桃李不言，下自成蹊”，扎实周全的专业常识无形中为我在泛博师生中成立了精采的形象。

　　回首回头回忆回头回忆来到xx中学的点点滴滴，我感应传染我是一个侥幸的人，身边有太多太多值得我感谢感动打动的人，是你们的拼搏铸就了xx中学的师魂，是你们的忘我引领着我走向成熟，我将沿着xx中学更始成长之路一贯走下去，义无反顾，矢志不渝。工作闲暇之余，我经常静思己过，感应自己还有良多不足的处所，请列位率领、列位同仁安心，“往者不成谏，来者犹可追”，我坚信我会在纠错中不竭晋升自己，“千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金”，我坚信xx中学在我们这一代会再次起飞。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　x月x日

语文教师小我述职陈述2

　　1、师德高尚，为人师表

　　本人就任中学二级教员以来，一贯坚持四项根底原则，坚持党的线路和方针政策，积极插手政治进修，关心时事，酷好祖国，有很强的平易近族自亏心。虔敬于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思惟划定礼貌，编制适当，安心教育，酷好黉舍，驯服制服工作放置，遵纪守法，为人师表，乐于助人，师结协作，集体不美不美观念强。积极插手公益勾当，勇于承担艰辛工作，气概朴重，亮光正除夜，识除夜体，顾除夜局，处事合理，关心同事，尊敬上级，爱护保重学生。同时不竭进修，以增强自己涵养。

　　2、精晓营业，不竭研究

　　本人除夜学中文系本科卒业，学历达标，谙练掌控语文科的根底理论和专业常识。同时，寄望常识的更新和营业的进修，积极进修教育教学理论常识，当真研究素质教育理论和现代教学手艺，同时向有经验的老教师进修。经由几年的教育教学实践，本人现已斗劲谙练地掌控了语文教育教学的根底纪律和良多行之有用的教学编制，并能谙练地应用到教学中去，。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研根底功扎实。教学常规工作过硬，能连络教学纲要、教材和学生状况拟定教学筹算，能按素质教育的要求精心备好每堂课，上课时正视面向全数，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、操练为主线的教学原则，寄望课堂的艺术性和效力意识，向四十五分钟要质量。课外教育学生耐心正视，面向全数，不抛却每个学生。功课的安插与批改、睁开第二课堂勾当也达到了较高的要求。

　　由本人承担的公开课分袂由四周兄弟黉舍、中山市和三水市有关率领不美不美观摩并给以较高评价。教学下场显著，几年来，我所教的班级的语文成就都居于同类班级的前列，获得了学生、校率领和同科级教员的充实必然。学科角逐也有多人分袂获得市镇两级的多项奖励。

　　因为教学成就出众，本人９６学年被评为校“前进前辈工作者”，９７年校“十佳教员”，“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”，该年度查核为“优良”，９８年校“前进前辈工作者”。

　　3、教育科研，初出功能

　　要做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研勾当，自动积极地进行课堂教学的考试考试与更始。本人首先插手了市立项课题《“双体互促”》的教育教学考试考试，成为主干研究员，直接从事班级治理和课堂教学的研究工作，获得了喜人的成就。《“双体互促”》９９年插手中山市立项课题评选，荣获二等奖，后又被广东省立项课题《珠江三角洲教育现代化模式》收为子课题。本人相关的论文《“双体互促”在群体中培育学生个此外主体性素质》获全国第二届教学予治理优良论文二等奖，论文《“双体互促”对培育学生主体性的意义》在《广东教育学院学报》９９年增刊上揭晓，相关课例获全校优良课评选二等奖，其他一批论文获黉舍的奖励。由本人首要介入的此外一课题《增强作文序列化操练，提高写作素质》被三角镇立项为课题。相关论文《让作文教学早日走出逆境》荣获中山市第十一届中学语文教学研究论文交流会三等奖，论文《构建分组合作进修模式，提高教学效益》获９９年三角镇优良论文评审第一名（一等奖）。本人负责完成了《专用作文纸》、《优良论文集》、《优良教案集》等研究功能。

　　此外，本人还积极从事现代教育教学手艺的实践。经由过程自我研究，本人已能自好地独霸以计较机为中心搜罗录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统，计较机操作手艺达到高级水平。能用authorwaer，poverpoint自力建造讲授课件，已制做的１０多件讲授课件，用来辅助教学下场很好。积极试探汇集教育的实施，在全市农村中学中第一个成立了自己的—————三角中学语文教育，供给丰硕的语文资料，实现网上同步教学。

　　4、德育工作，成就精采

　　我在工作中坚持教书和育人相连络的原则，任期内全数担负班主任工作，成就显著，德育工作能力出众。坚持面向全数学生的`原则，同时寄望培优辅差。做学生的的思惟政治工作方面耐心正视。在措置学闹事务中坚持做到了“公允、合理、忘我”，遭到了学生的好评，有个学生这样说：“之前班主任都看谁斑斓（外表和内在）就对谁偏疼，此刻却巨匠都一样（9902班关焕英）。”坚持做每个学生的思惟工作，每个学期个体谈心良多于120人次。对优生，指导他们寄望连结优势，成立弘远的理想，实时调剂不顺应的进修编制，避免不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校通俗班考上中山纪中的第一人。对差进修或思惟上有坚苦的进修做到不不放在眼里、不抛却，耐心教育，悉心指导，在进修和糊口上给以关心和辅佐。落伍生转化率100%，98年孙伟强，小学时典型的“坏学生”，经由改变，思惟前进，成就提高，以高分考入中山中专；99年杜健标，曾无意上学，缺课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经由转化教育，现已改邪归正，今天顺遂卒业，成就精采。

　　五年来，所任班级德育查核及格率全数100%，优良率都在60%，学生德智体周全班风学风精采，都居同类班级之首或前列，每学期班主任工作质量评价下场下场都名名列前茅。

　　5、不骄不躁，不竭朝长前进

　　畴昔的几年，在黉舍率领和同事的关心和辅佐下，在自己勤恳全力下，获得了一点成就，营业也有了较除夜的前进。尔后，本人将继续全力，力争使自己前进成长为一个各方面都加倍优良的人平易近教师。

　　6、班主任工作：

　　任职以来，坚持面向全数学生的原则，同时寄望培优辅差。做学生的的思惟政治工作方面耐心正视。在措置学闹事务中坚持做到了“公允、合理、忘我”，遭到了学生的好评。坚持做每个学生的思惟工作，每个学期个体谈心良多于120人次。对优生，指导他们寄望连结优势，成立弘远的理想，实时调剂不顺应的进修编制，避免不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校通俗班考上中山纪中的第一人。对差进修或思惟上有坚苦的进修做到不不放在眼里、不抛却，耐心教育，悉心指导，在进修和糊口上给以关心和辅佐。落伍生转化率100%，99年杜健标，曾无意上学，缺课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经由转化教育，现已改邪归正，今天顺遂卒业，成就精采。

语文教师小我述职陈述3

　　时刻仓皇，一学期工作即将竣事，回首回头回忆回头回忆这学期的工作，是首要而有序的，是劳顿而有收成的，是辛劳而有价值的。

　　在这一学期里，跟着自己不竭进修，全力朝长前进，我在思惟、工作、进修和小我素质能力等各方面都有了前进和提高。我用爱心和敬业精神，全力做好自己的本职工作。

　　1、思惟方面

　　我坚韧不拔地酷好祖国，拥戴党的率领，酷好本职工作，坚持四项根底原则，拥戴党的各项方针政策，当真进修教育方针，研究营业，勤恳吃苦;全力工作，当真负责，关心学生，爱护保重学生，做学生的良师益友。在营业上不竭进修教育理论，学课标来充实自己，做好进修笔记，撰写论文，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行教育教学。正视小我道德涵养，为人师表，严于律己，与同事交流合作、协调相处。

　　2、教学方面

　　本学期，我担负二年级语文、安然教育的教学工作。在教学中我认当真真、扎扎实实地做好天天的工作：体味学生，指导学生进修，备课、上课、批功课，天天都很充实。二年级学生进修习惯、进修自觉性还需增强，教员需要多花时刻与学生在一路，指导进修、功课，多关注落伍生进修。为提高学生素质，班内前后组织了书法角逐、手抄报角逐、朗读角逐。积极撑持配合班主任工作，增强对学生的治理，指导学生插手黉舍组织的.朗读角逐、书法角逐。增强与家长沟通，以促孩子积极进修、健康成长。出格关注落伍生，遵循小我特点进行个体教育。一学期下来，学生们有不合水平的前进。

　　我积极插手各级组织的教学教研勾当，并写出心得体味。插手黉舍组织的论文角逐，通俗话培训、考试，书法角逐，体裁角逐。总之，一学期工作首要忙碌，也有收成。

　　3、工作纪律

　　天天按时上下班，不迟到，不早退，尽可能不乞假。做到小病不影响工作、不迟误学生上课，考虑问题以学生益处为重，那一本本教案、理论笔记、政治笔记，那一摞摞功课、试卷，就是教员工作的功能揭示。学生的前进，是教员最除夜的欣喜和快慰。

　　一学期工作中，有成就，有经验；有失踪踪败，也有教训。教学工作之路正长，谨记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在往后的工作中，我将加倍全力，争夺更猛前进。

语文教师小我述职陈述4

　　语文教师小我述职陈述篇—学年度，本人担负高届3、4两个班高三语文教学，在黉舍各级率领的辅佐、撑持下，恪尽职守，全力拼搏，积极朝长前进，较好地完趁髅瘅项工作使命。在此，作以简单总结和陈述请示，不妥的处所，敬请攻讦匡正。

　　1、政治思惟默示

　　酷好祖国，酷大好人平易近，立场剖断，遵纪守法，始终连结光鲜、高尚的政治憬悟，政治思惟憬悟高，坚持党的四项根底原则；时刻寄望思惟道德涵养，积极插手政治进修，关心时事；虔敬于党的教育事业，坚持教书育人相连络；酷好黉舍，积极朝长前进，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到小我益处驯服制服集体益处，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热忱，关心集体，处事合理，团结同事。

　　2、思惟教育治理

　　第1、连结高度的责任心和严谨的工作气概，寄望教师形象和素养，严酷遵循黉舍的要求做好教学和教育、批改功课等工作，能够当真完成教研组和备课组分拨的各项使命。

　　第2、酷好、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，辅佐学生成立切确的人生不美不美观、科学的世界不美不美观，培育学生育成勤恳进修、尊敬师长的精采习惯，寄望激起学生奋力拼搏的抉择抉择信念和勇气。

　　第3、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严酷治理，细心不美观不美观不雅察看，发现问题实时措置；发现短处，坦诚交流。既关心珍惜，又严酷要求。

　　3、课堂教育教学

　　第1、遵循黉舍的高考使命和教材内容，当真研究资料和编制。经由过程研究教材、研究教法，拟定了切实可行的学期工作筹算，保证了教学工作的顺遂睁开。切确掌控考试声名、切确理解教材、合理放置复习资料的操作，拟定了切实可行的教学方针

　　第2、有机地连络各类教学编制，坚持教师主导、学生主体，力争教学由简到繁、由易到难、深切浅出。教学过程中能遵循学生的具体气象，实时调剂教学筹算和状况，改良教学编制，成心识地以学生为主体，教师为主导，充实调动进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性，培育创作发现性思惟编制。自始至终以培育学生的'思惟能力，提高学生分化、解决问题的能力为年夜旨，遵循学生的个性分歧因材施教，使学生的个性、拿手顺遂成长，常识水平较着获得提高。

　　第3、严酷要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、教育、考练三个环节上下功夫，花力量，进行了较为深切的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较勤学生点拨式教育、较差生具体型教育、很差学生鼓舞鼓舞激励性教育；考练不超出考试声名、寄望连络课本、寄望考题的固定性和矫捷性，考后当真改卷，实时反馈并查缺补漏。

　　经由师生配合全力，当然作为通俗班无尖子生、整体根底差，但所带班级月评语文成就较着上升（所带班级语文成就在第三次月考中名列通俗文科班第一）。

　　4、教研教改方面

　　第一，当真组织教研组工作。遵循教学现实，配合参议并拟定上报教研组筹算。坚持教研组内有方针、有筹算地组织听课、评课，以事实为按照，鼓舞鼓舞激励为主，客不美不美观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行当真总结。

　　第二，协助教研室完成校刊编纂工作。

　　第三，寄望抓好第二课堂。遵循高考现实，连络语文进修，挖掘写作欢兴奋乐喜爱，进行提高培育，使除夜除夜都同窗的写作水平有了较除夜提高。本学期初，组织学生不美观不美观不雅察看二部风光，撰写旧体诗词一百二十多首。

　　第四，在完成教学使命的同时，睁开研究，积极撰写教学论文。在旧年揭晓五篇教学xx的根底上xx月底前在省级以上报刊公开揭晓教学论文六篇。

　　经由语文组教师配合全力，语文组被评为—学年度优良教研组，本人被评为—学年度优良教研工作者。

　　总之，在—学年度教育教学工作中，我与全数同事配合全力，为我校教育教学使命的完成，出格是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的供献，获得了一点成就。同时，自己必然有诸多不足的处所存在，“逝者不成追，来者犹可鉴”，在尔后的工作中我将虚心进修，继续全力。

　　述职人：xxX

　　xx月xx日

语文教师小我述职陈述5

　　这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生自动成长为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课。严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。

　　1、政治思惟方面：

　　当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。积极插手校本培训，并做了除夜量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我正视集体的政治理论进修，寄望从书本中罗致营养，不竭提高自己的营业能力。

　　2、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前预备：备好课。

　　2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。

　　3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。

　　4、考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

　　5、课堂上的气象。

　　组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。

　　8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的'师生关系促进了学生的进修。

　　3、工作考勤方面：

　　我酷好自己的事业，从不因为小我的私事迟误工作的时刻。并积极应用有用的工作时刻做好本成分内的工作。在工作上，我严酷要求自己，工作实干，并能完成黉舍给以的各项使命，为提高自己的素质，经常查阅有关教学资料。同经经常在课外与学生联系，不时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的处所，须在往落伍一步的全力。总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为教育事业作出自己的奉献。

语文教师小我述职陈述6

尊敬的率领：

　　时刻过得真快，一个新的学年转眼即逝，这学年来，因为自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚结壮地，尽职尽责。是以，完竣完成了黉舍分拨的各项使命，成就凸起，获得了黉舍率领的充实必然。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将度的工作述职以下：

　　（一）、在德育方面

　　在思惟上我积极要求前进，爱岗敬业，为人师表，遵循黉舍的各项规章轨制，积极插手黉舍的各类政治进修，而且当真记实，实时反馈，全力提高自己的思惟憬悟，不竭地完美自我。我不善言谈却结壮肯干，体味我的教员对我的评价除夜都是两个字：其实。我相信再拙笨的步履都能使一切华美的措辞黯然失踪踪色，只有求真务实才能真正所收成。我的真诚换来的是教员们的相信与赐顾帮衬，在黉舍里与巨匠亲善相处，团结协作，做到除夜事讲原则，小事讲气焰，驯服制服放置，以除夜局为重，以黉舍益处为重，不计较小我得失踪踪，较好地措置了小我益处与集体益处的关系，多说有益于黉舍成长的话，多做有益于黉舍成长的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、自动、勤恳、责任心强，驯服制服黉舍率领的工作调配，乐于领受黉舍安插的各项工作；任劳任怨，看待黉舍分拨的工作，在思惟上不敢有半点懈怠，老是积极当真地去完成，向优良的同事看齐，用更高的尺度要求自己。

　　（二）、在出勤方面

　　这一学年里，我继续担负九年级语文教学工作，天天都坚持提早半小时进教室教育学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；不管自己有多除夜的事，都是小事，老是把工作放在第一名，坚持除夜事少乞假，小事不乞假。

　　（三）、在教学能力方面

　　在教学中，我老是吃苦研究，斗胆立异，时刻走在课改的`最前沿，全力用最前进前辈的思惟，采纳最别致的编制去指导学生；我从不打“无备之仗”，不管是新课仍是复习课，天天晚上，不管多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回首回头回忆回头回忆一遍，并把第二天要学的工具浏览一遍，坚持做到心中罕有。走进课堂，我都是以丰满的热忱去面临我的学生，来完成教学使命；在教育教学工作中，我乐于领受黉舍分拨的各项使命，并积极当真地去完成；我正视班风、学风的培育，经常深切体味每个学生的思惟动态，积极与家长配合，研究教育指导学生的有用编制，实时发现问题，适当措置问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化轨制的治理，创作发现了一个团结向上，富有生气的班集体，所以我认为自己完万能够胜任教育教学工作。

　　（四）获得的成就

　　一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我支出的是汗水和泪水，收成的是一份份充实和沉甸甸的激情。一年来，我超卓地完成了黉舍分拨的各项教育教学使命，教育教学成就老是名列前茅，所代科目和班级多次获得赞誉和奖励。

　　在尔后的工作中，我会加倍全力，积极去教育学生，用情去培育学生。把自己生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　x月x日

语文教师小我述职陈述7

　　蓦然回首回头回忆回头回忆，一年的时刻像弹指间一挥而过，旧事记忆犹心。此日我以真诚的心态，客不美不美观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失踪踪，以利而落伍一步改良和提高。

　　1、思惟方面

　　自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，虔敬于党的教育事业，坚持四项根底原则，在政治上与党和中心延续一致，爱岗敬业，默默奉献，以培育人才为己任。固守职业道德，情操高尚，言行一致，内外如一。

　　坚持为人师表，呵护教师的精采形象。能自觉遵循黉舍的各项规章轨制，驯服制服黉舍的各项工作放置，工作中能以身作则，积极自动，保全除夜局，不计小我得失踪踪。

　　2、教学工作方面

　　本学期担负五年级语文教学工作。工作中，我积极研究、勇于试探、不甘后进、虚心进修。为了做到有条不紊、有的放矢，顺遂完成教学使命，提高教学质量，本学期初，我都积极地研究教材教法、进修课程尺度，并遵循学生的根底现实，编写出具有针对性、导向性的教学筹算，以确立学期方针、了了阶段方针，掌控好教学重难点。

　　课前，我积极研究教材、教法、学生、学法，连络自己现实及现有的教学设备，当真备好每节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采纳启发式、构和式等重"导"轻"灌"的教学法，培育了学生的自学潜力，拓宽了学生的思绪，成长了学生的立异思惟。

　　在教学中采纳矫捷多样的教学编制，活跃了课堂教学，优化了教学质量。此外，本人还以新课标提出的："倡导自立、合作、切磋的进修编制"为指导，积极睁开课堂教学更始。其中最首要的更始是"关注学情，以学定教"。应对学生成就良莠不齐的状况，教学时，我以学生的进修起点为按照，必定我的教学。

　　1、以趣激学。透过各类编制（表演法、笑话法）和手段（奖励、赞誉）激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，消弭学生的畏难激情。

　　2、下降起点，因材施教。"以生为本"的教学理念让我深深知道学生是有分歧的，教师的教要顺应学生的学。教也有分歧。采纳"分层教学"分类指导，因材施教，是使不合水平的每位学生尽可能的同时获得成长的最有用道路。

　　对不合条理的学生确立不合的培育方针，提出不合条理的要求，采纳不合的评价尺度。学困生就应要求他们掌控语文教材最根底的常识，具有最初步的手艺，根底能完成课堂教学的进修使命。中等生能够较好地掌控教材的根底常识和根底手艺，能够自力思虑，具有必需的分化问题息争决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野，成长思惟，提高潜力，创作发现性地完成教材的进修使命。

　　3、关注学困生，当真教育。心中不放下每个孩子，且则的坚苦其实不意味着生平的坚苦。在课堂上关注学困生的同时，课余，我还经常对学生进行应对面沟通和交流和教育，只要孩子有收成，就感应十分欣慰。

　　透过更始，改变了教师的地位和主角，课堂教学闪现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生进修的介入度，调动了学生进修的积极性，提高了教学质量。课外，本人当真批改功课，对学生所有的功课（搜罗听写、各类操练）面批，发现问题，实时指导更正。课下积极反思教学，当真写好教学反思，透过总结得失踪踪，争夺不竭提高自己的营业潜力。

　　针对学生写错别字多的现象，我应用了各类高效、弄笑的进修编制和奖惩手段加深学生切确书写字词的印象，培育学生育成切确的写字姿式和精采的写字习惯，书写"规范、划定礼貌、整洁"，从而削减学生写错别字。

　　3、其他方面

　　透过本人的辛劳奋动，我所任教班级学生进修习惯精采，对语文进修热忱很高，上课当真听讲，成就较好。我配合班主任教员，对学生进行《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》教育，重点抓好了安然教育。对此，黉舍率领、同事、学生及家长均给以了很高评价。

　　作为语文教研组组长，严酷实施语文教研组工作筹算，响应教务处的呼吁，积极插手语文教学培训，当真进修新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与列位语文教员配合参议新课程教学，交流心得。在本学期xx月上旬我还不美不美观摩进修了xx县教育学会小语四届一次年会，从中收成颇多，收成颇丰。

　　当然，在工作中我还存在良多不足的处所。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不等闲。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收成，我的精神糊口中将会有一份常人没法对比的欢愉。

　　"捧着一颗心来，不带半根草去"，陶行知师长教师的`真知灼言，口血未干，我深感一名人平易近教师的职责，也深感意为人平易近教师的诺言。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"点滴成就只属于畴昔，未来，我将面临着更多挑战。平步青云，更进一步。相信经由我的全力，来年我会获得更除夜的成就。语文教师小我述职陈述篇10

　　为剖断学生复习迎考的理想抉择信念，我们两个学期分袂进行以下几项勾当：开学初，各班进行的“我的高三这样过”的主题班会，强化高三意识;11月召开期中考试赞誉除夜会;3月召开百日冲刺誓师除夜会，我们还组织学生不美旁不美观过《我的高考》，聆听过《你凭甚么上北除夜》，进修过《高考状元心得》等，我们还在天天的早操坚持宣誓，在教室、楼道吊挂励志名言、百日冲刺誓词，励志横幅等，我们还操作黑板报、高考倒计时表等营建空气，诸如斯类的励志教育，营建了浓密的进修空气，除夜除夜增强了学生的进修抉择抉择信念，提高了进修效力。以此来激起学生的斗志，提高学生的欢兴奋乐喜爱，剖断进修迎考抉择信念。

　　当然，在备考过程中我们还有良多做得不尽人意的处所。好比：我们年青教师较多，高考备考经验不足，还应增强对教材、考纲、高考试题的分化与研究。部门科目，部门教师的课堂效力还有待提高。在学生方面，理当从高一最早培育学生的勤学好问的进修习惯，改良学生的进修编制，调适学生的进修心态，增强学生的德育教育。我始终相信事在酬报，支出才有收成，这三年的拼搏和收成更让我坚信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在往后的工作中将以全新的精神状况，更务实的工作气概，独创的治理理念，团结拼搏的精神，为临猗中学的辉煌供献自己的力量。

语文教师小我述职陈述8

尊敬的率领：

　　本学期我继续担负六年级的语文教学工作，这是我插手工作以来第一次任教卒业班的课，是以，我对教学工作不敢怠慢。一年来，我全力强化自己营业进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由不懈全力，我获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学气象总结。

　　1、“备好课”是弄好语文教学的前提

　　教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。

　　本班的同窗斗劲舒适，上课空气不够积极，经由一年的配合进修与全力气象有所好转。但中等生、差生占较除夜除夜都，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到整体，我备课时也没有寄望到这点，是以教学下场不如理想。从此可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。

　　教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。

　　一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。

　　2、“上好课”是弄好语文教学的关头

　　提高学生的素质关头在课堂，畴昔我们有一种提法是“向四十分钟要质量”，其实到此刻仍然合用。要达到这个要求，教员就要具有以下三个要素。

　　一要有掌控课堂的能力。课堂教学是师生的互动，调动学生的进修积极性，能使课堂教学达到理想的下场。学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学的下场，教员的课堂应变和掌控的能力相当首要。上课的`内容丰硕、充实，教员的教态自然，课型多样活跃，难易适中，赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生，调动学生的进修积极性。

　　二要有健康充实的精神。课堂教学的空气是一个相当首要的话题，师生互动的课堂是一个彼此影响的场所，教员健康的精神和充实的精神，能使学生遭到传染和鼓舞，使学生更等闲地进入到脚色中去，顺应课堂教学的需要。在这一方面，我感应传染很深。有时因为神采欠好或学出发生意外等气象时，我激情下降，全数课堂就十分沉闷，教学下场较着不幻想；而当我激情好时，教学措辞活跃、语气顿挫顿挫，学生也欢兴奋乐喜爱盎然，教学下场极好。

　　三要有足够坚定的爱心。因为语文的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气；此外，因为各类启事，学生之间还会发生一些矛盾纠缠或背纪的现象，会造成正常的课堂教学秩序遭到这样或那样的冲击。假定对这些学生给以冷眼或峻厉的攻讦，城市造成他们的起义激情，后果多是他们加倍不爱进修。是以，给学生以爱心就出格首要。针对进修上的差生，我拟定了具体的辅优补差筹算；对上课背纪的现象，我采纳指导和关心的编制，其实不是简单粗莽的看待他们。经由一段时刻的全力，获得了十分积极的下场。

　　3、“实时反馈”是弄好语文教学的有力填补

　　课本上的常识要真正酿成学生自己的工具，还需要巩固，那么功课、复习等环节就必不成少，教员就要实时地获得反馈信息，以填补课堂教学中的一些不足。

　　获得实时的反馈信息的道路是实时批改学生的功课、当令的家访工作和适当的课外操练。

　　一要实时批改学生功课。语文功课是语文课堂教学的延续，从功课中教员能够发现良多的问题。我当真地批改功课，有时一套功课要批改一两个小时，以其从中总结一些课堂教学中的轻忽。在批改学生作文时，我坚持采纳详批，并老是给以必然的评语，鼓舞鼓舞激励学生经常练笔。

　　二要当令做好家访工作。语文教学的又一个特点是需要家长的催促和协助，好比学生在家里的预习和复习、一些应背诵名篇名段等。家访的力度除夜，也在必定水平上有益于弄好语文的教学。我经常采纳电话家访的编制与家长获得联系，当令体味学生在家庭的进修气象，和要求家长给以辅佐，获得了很好的下场。

　　三要适当组织课外操练。语文是措辞，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我组织学生多读，采纳多种编制读，发现问题实时更正。课后发现我组织学生进行适当的讲读操练，以培育他们的措辞表达能力，并从中体味学生的一些不足。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等编制，以提高他们的措辞能力。

　　教无绝顶。当然在本学期的教学工作中，我获得了较好的成就：全班学生的整体进修成就有很除夜提高，师生和同窗之间加倍的相信。在尔后的教学过程中，我仍然而且加倍全力地去工作，去教学，争夺更除夜的成就。

此致

敬礼！

　　述职人：xxx

　　x月x日

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