- 相关举荐
句子成分的划分
不管在进修、工作或是糊口中，说到句子，巨匠必建都不目生吧，句子是能够表达一个相对完全的意思，有必定的腔调，暗示不合的语气，句未有一个较除夜搁浅的措辞单元。其实良多伴侣都不太清楚甚么样的句子才是好的句子，下面是小编帮巨匠清理的句子成分的划分，接待巨匠分享。
句子成分的划分1
教学方针：
1、能够体味掌控句子的寄义
2、能够掌控各句子的各个组成成分
3、能够学会划分句子成分的编制
教学重难点：能够学会划分句子成分的编制
教学编制：讲练连络
课时放置：两课时
教学过程
1、句子成分
(一)句子成分概说
1、甚么是句子成分
句子成分就是句子的组成成分，也就是单句的句法机关成分。因为短语和句子的分辩在于有没有腔调，所以当短语加上腔调成为句子时，短语成分也就成为句子成分。
2、两种析句法
有两种根底的析句法：句子成分分化法和直接成分分化法。
句子成分分化法又叫中心词分化法，这类分化法一分为多，在一个平面上一次分出主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六除夜句子成分，其中主语、谓语(有时搜罗宾语)是主干成分，其他是附加成分。
直接成分分化法又叫条理分化法，认为句子是有系统、分条理组合起来的，这类编制把句法结构一分为二，分化出来的两个部门叫直接成分。然后不竭层层二分，揭露措辞中句子结构的条理性。
3、句子成分概述
主语是陈述对象，回覆“谁”、“甚么”等问题，谓语是对主语加以陈述的，回覆“若何样”、“是甚么”、“做甚么”等问题，主谓之间用||.
动语是放置关涉宾语的，宾语是被放置关涉的对象，动宾之间用|.
中心语是被润色、限制、填补的成分，有主语中心语、宾语中心语、谓语中心语、动语中心语，分袂用=、~、__暗示。
定语是名词性偏正短语中润色、限制中心语的成分，用( )暗示。
状语是谓词性偏正短语中润色、限制中心语的成分，用[ ]暗示。
补语是中补短语中填补中心语的成分，用<>暗示。
(二)主语 谓语
1、主语的组成
经常做主语的是名词性词语，搜罗名词、代词、数词、堆叠的量词等实词，和定中短语、同位短语、的字短语等名词性短语。
处所方位词语在句首多是主语，也多是状语，剖断的尺度：(1)作为陈述对象，是主语;否则是状语。(2)能移到句中的是状语，不能的是主语。(3)看句子类型，存现句中的处所词语是主语。
主谓短语在特定前提下也能够做主语，前提与谓词性词语做主语的前提不异。
副词、介词短语不能做主语。
2、谓语的组成
经常做谓语的是谓词性词语，搜罗动词、形容词，和动宾短语、连谓短语、状中短语、中补短语等谓词性短语。
主谓短语做谓语组成主谓谓语句。
3、主语的意义类型
句子成分的意义类型是看句子成分之间的语义关系，进行语义分化，这样可以更好地舆解句子的寄义。
我们主若是以位置关系剖断主语的，首要分三种类型：
(1)施事主语
施事主语是谓语动作步履的发出者，组成“施-动”关系。除夜除夜都主语属于这类类型。
(2)受事主语
受事主语是谓语动作步履的承受者，组成“受-动”关系。受事主语的句子是被动句，施事可以闪现也能够不闪现，可以用“被”，也能够不用。
(3)非施受主语
非施受主语既不是动作步履的发出者，也不是动作步履的承受者，而是施受以外的其他语义关系的主语。分为两类：A、谓语顶用非动作动词，如“是、有、像”等;B、谓语顶用动作动词，但主语暗示动作触及的工具、处所。
(三)宾语
1、宾语的组成
宾语和主语的分辩首要在于位置的不合，以动词来讲，主语在动词前，而宾语在动词后。做主语的词语除夜都可以做宾语。
经常充任宾语的是名词性词语(和主语不异)。
谓词性词语在特定前提下也能够做宾语。
名词性词语的宾语称为名宾，谓词性词语的宾语称为谓宾。名宾是常见的，是以要重点掌控谓宾。名宾和谓宾对谓语动词有选择性，其实不是所有的动词都可以带名宾，或带谓宾。
能够带谓宾的动词有：
(1)剖断词“是”。既可带名宾，也可带谓宾。
(2)心理动词。如“快乐喜爱、盼愿、认为、感应传染、厌恶、爱、恨、怕”等，既可带名宾，也可带谓宾。
(3)感知动词。如“知道、听见、感应、感应传染、除夜白、看到”等，既可带名宾，也可带谓宾。
(4)暗示动作始终的动词。如“最早、进行、竣事”，一般只能带谓宾。
(5)暗示看待、措置意义的动词。如“加以、给以、予以、给以、足以、难以、得以”等，只能带谓宾。
(6)“于”类动词。如“勇于、勇于、长于、易于”等，只能带谓宾。
2、宾语的意义类型
宾语的意义类型和主语的意义类型不异，但常见的`主语意义类型是施事主语，而宾语常见的意义类型是受事宾语。
(1)受事宾语
这类宾语暗示动作步履的对象或功能，分为对象宾语和功能宾语。“买汽车”是对象宾语，“造汽车”是功能宾语。功能宾语暗示的事物只有在动作完成往后才有。
(2)施事宾语
这类宾语是动作步履的发出者，首要呈此刻存现句和供宾句两种句型中。如“门口站着一小我”、“一间屋住四小我”。
(3)非施受宾语
非施受宾语是施事、受事以外的、或难于剖断是施事仍是受事的宾语，分两个小类：
A、动词为动作动词，宾语暗示该动作步履的处所、工具、方针、启事等，如“吃食堂”是处所宾语，“吃暖锅”是工具宾语，“吃除夜款”是启事宾语。
B、动词长短动作动词，如“是、有、像、当、算、在、姓、酿成、成为、算作、成了”等，这些动词暗示某种关系。
主语和宾语的施事、受事关系一般默示为“施-受”(我看书)，也能够默示为其他多种关系，如“受-受”(土豆炖牛肉)，“非--施”(外面来人了)，“非-非”(他是学生)，“施-非”(他吃暖锅)。
(四)定语状语补语
1、定语的组成
定语的构陋习模很广，几近除副词、量词以外的所有实词，的字短语以外的所有短语都可以做定语。
定语分为描述性定语和限制性定语。描述性定语由形容词或形容词性的短语充任，限制性定语由形容词性词语以外的词语充任。
一般认为，不存在纯描述性的定语，描述性定语经常兼具限制性，如“红衣服”同时也分辩于此外衣服。
定语的列举顺次凡是为：(1)暗示领属的词语;(2)暗示挑唆或数目标词语;(3)暗示性质、状况的词语。
2、状语的组成
状语的组成：经常做状语的是副词、形容词、时刻名词、助动词和介词短语、方位短语、量词短语(动量)等。
状语的语义：状语暗示的语义首要有时刻、处所、水平、规模、数目、必然否认、情状、语气等。
状语的位置：凡是是句中状语，在主语后、动词形容词前。也可所以句首状语。不凡气象下状语可往后置。除夜都状语既可所以句中状语，也可所以句首状语，而“关于”组成的介词短语状语只能是句首状语。
3、补语的类型
能够做补语的是形容词、动词、副词(很、极)、数目短语(动量)、连络短语(谓词性的)、状中短语、介词短语、动宾短语、主谓短语等。
补语的意义类型有：
(1)功能补语。功能补语暗示动作步履的功能。如“说破了嘴”。
语义指向分化：功能补语的语义指向可以不合，试斗劲：我们打赢了球--我们打破了球--我们打完了球、我们吃饱了饭--我们吃多了饭--我们吃完了饭。
(2)水平补语。暗示动作步履或性质状况的水平。
水平补语常由副词(很、极)、量词短语(一些、一点)、谓词性短语、形容词充任，其中心语凡是是形容词、心理动词。
(3)趋向补语
趋向补语暗示动作步履或性质状况改变的趋向。
趋向补语用趋向动词。其位置和用法斗劲矫捷。
(4)数目补语
数目补语暗示动作步履的数目或频率。
数目补语由量词短语充任，有两种：暗示动量的量词短语，如一次、一回;(2)暗示时刻量的量词短语(时段)，如一年、一个月。
数目补语的位置：动语后、谓语后或宾语后。
(5)时刻处所补语
时刻处所补语暗示动作步履发生的时刻或处所。
时刻处所补语由介词短语充任。
(6)对象补语
对象补语暗示动作的对象或斗劲对象，由“于”组成的介词短语充任。
(7)能否补语
能否补语暗示可能或不成能，由“得”和“不得”组成。
6、补语和宾语并存时的位置
补语和宾语都是动词后的成分，其位置关系有以下气象：
(1)(动语中心+补语)+宾语。如“他锁好了车”。
(2)(动语+宾语)+补语。如“我看过他几回”。
(3)(动语中心+补语+宾语)+补语。如“他说不出话来”。
(4)动语+近宾语+补语+远宾语。如“他教过我几回英语”。
7、补语和宾语的分说
(1)词性不合。
宾语一般由名词性词语充任，特定前提下也能够由谓词性词语充任;而补语一般由谓词性词语充任。是以，动词后的名词性成分多为宾语，谓词性成分则需要看与动词的关系。
量词短语中的动量短语一般做补语，物量短语一般做宾语。
(2)关系不合。
动语和宾语是放置关涉关系，回覆“谁”、“甚么”等问题;中心语与补语是填补声名关系，回覆“若何样”、“若干良多若干好多”、“多久”等问题。动词后的谓词性成分首要依托这类分辩剖断是宾语仍是补语，即看其能不能够被“甚么”庖代。
(3)转化编制不合。
有宾语的句子可以转换成“把”字句。“他华侈了一个小时”可以转换为“把”字句，“一个小时”是宾语：“他工作了一个小时”不能转换，“一个小时”是补语。
(4)助词“得”。
结构助词“得”是补语标识表记标帜。但要寄望“得”是构词语素的气象，如“获得、知道、认得、博得、使得、省得、分得、获得、感应传染、记得、亏得、懒得、乐得、落得、值得”等，这些词后面的成分凡是为宾语。
(五)中心语
不合条理、不合位置上有不合的中心语。
1、主语中心语
主语中心首要由名词性词语充任。
2、宾语中心语
宾语中心语常由名词性词语充任。
谓词性词语也能够做宾语中心语，但必需借助助词“的”。
3、谓语中心语
谓语中心语常由谓词性词语充任。
名词性词语也能够做谓语中心语，状语凡是是暗示时刻、规模的副词“已、都、只、就、才、净、光、真”等，近年来，水平副词也能够做这样的状语，如“很北京”。
4、动语中心语
动语中心语由动词充任，动语中心语后面既要有宾语，也要有补语。
二单句的类型
单句可以分为句型和句类。
句型是按句子的语法结构特点划分出来的类型。单句句型分为主谓句、非主谓句。
句类是按句子的语气用处划分出来的类型。句类分为陈述句、疑问句、祈使句、感伤句。
一个句子既可以从句型角度分化，也能够从句类角度分化。如“他来了?”属于主谓句句型，属于疑问句句类。
(一)句型：
句型是从句子结构方面给句子的分类，句型具有条理性。
句子首先分为单句和复句。单句是词或短语组成的句子;复句是由两个或两个以上意义慎密慎密亲密联系关系、结构上互不包含的单句形式组成的句子。
遵循组成句子的词语性质，单句分为主谓句和非主谓句。主谓句是由主谓短语组成的句子;非主谓句是由词或非主谓短语组成的句子。
1、主谓句
(1)名词性谓语句
名词性谓语句是名词性词语做谓语的句子，除夜多暗示剖断，也能够暗示描述。如“鲁迅浙江人。”
(2)动词性谓语句
动词性谓语句是动词性词语做谓语的句子，分为带宾和不带宾两种。如“他看过这本书。”、“我去过。”
(3)形容词性谓语句
形容词性谓语句是形容词性词语做谓语的句子。如“这间房子很除夜。”
2、非主谓句
(1)动词性非主谓句
动词性非主谓句由主谓短语以外的动词性词语组成。用于声名自然现象、提出一般要求、提出口号或作为复句的分句。如“避免抽烟。”
(2)形容词性非主谓句
形容词性非主谓句是由形容词或形容词性短语组成的句子。如“真美啊!”
(3)名词性非主谓句
名词性非主谓句是名词或名词性短语组成的句子。可以用来暗示：A、剧本小说的场景声名，如“东北某火趁魅站”;B、暗示感伤或赞叹，如“多可爱的孩子”;C、暗示倏忽闪现的事物，如“车”;D、暗示呼叫招呼号召，如“教员”;E、暗示要求或呵，如“车票”。
(4)拟声句
拟声句是由拟声词组成的句子。如“霹雷!”、“哎呀!”。
(四)现代汉语不凡句型--复杂单句
1、主谓谓语句
主谓谓语句是主谓短语做谓语或曰语中心的句子。其结构：
他身体健康。
主谓谓语句的两个条理都是主谓短语，但性质不合：第一条理上的主语、谓语是全句的主语、谓语，叫除夜主语和除夜谓语;第二条理上的主谓短语充任句子的谓语，叫小主语和小谓语。
2、双宾句
双宾句是具有两个彼此之间没有结构关系的宾语的句子。
双宾句的结构特点：(1)谓语动词具有“予取”性，如“给、送、问、奉告”等;(2)两个宾语在结构上都可以与动词发活跃宾关系;(3)两个宾语之间没有结构关系。
双宾句中的宾语一个指人，一个指事物。离动词近的宾语叫近宾语、间接宾语;离动词远的宾语叫远宾语、直接宾语。例如：
他||奉告|我一件事。
“我”是近宾语、间接宾语;“一件事”是远宾语、直接宾语。
3、兼语句
兼语句是兼语短语做谓语或自力成句的句子。第一动词的宾语同时做第二动词的主语，叫兼语。
兼语句的特点：(1)第一动词为使令动词;(2)兼语与第一动词组成动宾关系，与第二谓词组成主谓关系;(3)第二谓词语义上属于兼语。
兼语句分类：(1)第一动词是“使、叫、让、请”等暗示使令、劝阻等意义的动词，如“我叫他去”。(2)第一动词为“有”，如“外面有人来了”。(3)第一动词为“是”，如“今天是你不合错误”。(4)其他动词进入兼语结构有了使令意义，如“班长组织我们去辽沈战争记念馆”。
4、“把”字句
把字句是用“把”组成介词短语，把动词的放置对象放在动词之前的句型。如“他把书包放到桌子上”。
除夜部门把字句可以转换为带宾主谓句，不能转换的气象是：(1)动词后还有宾语;(2)动词后带有复杂的补语;(3)意义上禁绝予。
把字句的组成前提：(1)动词要动作性强;(2)不能是光杆动词;(3)“把”介引的对象必需确指;(4)否认词、助动词只能放在“把”前。
6、“被”字句
被字句是用“被”引进施事，或用“被”附着在动词前暗示被动的句型。如“云彩被风吹走了”、“云彩被吹走了”。
被动意义的暗示编制：(1)语义被动;(2)被字句。
被字句的类型：(1)[被+施事]+动;(2)被+动;(3)[被+施事]+所+动。
组成被字句的前提：(1)用动作性强的动词;(2)不能是光杆动词;(3)主语确指;(4)否认词、时刻词放在“被”前。
5、“连”字句
连字句是用“连……也/都……”名目暗示强调的句型。如“连他也不愿意去”。
连字句的分类：(1)主语施事型，如“连他都不来”;(2)主语受事型，如“连书也不看”;(3)几回再三动词型，如“连看也不看”。
三单句成分的分化
(一)单句分化的编制
编制要点：(1)正视结构条理，也正视结构关系。(2)正视结构中心的浸染，长于抓住中心语。(3)寄望语义分化在句子分化中的首要浸染。
(二)单句分化例释
(经济)的成长||[必定][会]带动|(教育)的成长。
四：课堂小结
五：巩固操练划分以下句子的成分
1陈然兴奋极了!
2工具就在这口井里!
3一个青年躺在石制的手术台上。
4皇帝的衣驯服制服来没有获得过这样的歌咏!
5他欢愉的简直要跳起来了!
6《东方红>>是全国几万万人平易近的心声。
7蹲着的，坐着的，站着的都有!
8自从处死了伪村长，仇敌疯狂的进行报复!
9一九一六年炎天，雷锋到佳木斯履行使命!
10为了保密，党组织的几个率领人看了都毁失踪踪了!
11几个月的监仓糊口，使陈然增添了良多地下斗争的经验!
12难翻的老界山，被我们这样粗笨的队伍战胜了!
13万丈高楼平地起!
14我们进修白求恩同志毫晦气己专门利人的精神!
15他躺在床上呼呼的睡着了!
16他们所处的气象比前一代人好良多!
17我的祖母曾经常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下!
18白杨树现实上是不服凡的!
19我歌咏白杨树!
20在苍莽的除夜海上，狂分卷集着乌云!
21蠢笨的企鹅，胆寒的把肥胖的身体躲藏在峭壁底下!
句子成分的划分2
句子是遵循必定的语法纪律组成的，表达一个完全的意义。一个句子一般由两部门组成，即主语部门和谓语部门，这两部门也叫做句子的首要成分。句子的次要成分搜罗宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起必定功用的组成部门。
辨雀诧：
(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等组成,声名主语所暗示的人物“干甚么”或“若何样”。如：
He travelled in space for the first time.(他初度在太空不雅参观。) / Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已变坏。) /
(2)谓语动词必需反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词经常由以下词语依序列举组成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［首要动词］(没需要定全数闪现)。(见动词的时态和语态组成表) 记住：谓语部门第一个动词经常是变形动词。如：
I am sorry I am making so much noise but I have to. (对不起我发出了太除夜的声音可是只能这样。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不成能读完了那本长达800页的小说。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading out. (该采纳编制避免禽流感伸展。)
(3)谓语动词切忌用“步履动词1 + 秘闻动词”、“be + 秘闻动词”。
记住操作以下切确形式：
①情态动词+秘闻动词。如：You’d better go over the lesson.（你最好复习这一课。）
②shall/ will/ would+秘闻动词。如：They should have been there once.（他们理当去过那儿。）
③be+此刻分词或畴昔分词。如：What are you doing this evening?（今晚你筹步履算何为么？）/ Many trees have been cut down since 1970s.（自从20世纪70年月多量树木被砍伐。）
④have+畴昔分词。如：Many trees have been cut down since 1970s.（意思同上）
⑤一般时问句和否认句中：do/does/did+秘闻动词。如：He does not enjoy himself very much.（改日子过的欠好。）/ Did any of you see dinosaur eggs?（你们傍边有谁见过恐龙蛋吗？）
⑥步履动词1+步履动词2 (不定式、动名词、此刻分词、畴昔分词等形式)。
如：He made up his mind to be a vet.（他打定主张要做个兽医。）
Feeling good about yourself is essential to feeling good about life.（自豪自爱是享受糊口的根柢。）
They wake up the other family members, calling,“Merry Christmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼叫招呼号召着：圣诞欢愉！）
The kings of ancient Egypt had strong tombs built for themselves.（古代的埃及国王让人给他们自己建筑刚毅的坟墓。）
(4)不成用形容词、名词、代词、副词、介词短语等自力作谓语,必需在此之前加连络动词。
(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does和“动词+s”；复数形式的动词有：are,were,have和动词秘闻。其他动词不分单、复数。
英语句子的根底结构可以归纳成五种根底句型及其扩除夜、组合、省略或倒装。掌控这五种根底句型，是掌控各类英语句子结构的根底。
英语五种根底句型列式以下：
一： Ｓ Ｖ （主＋谓）
二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）
四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）
五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
根底句型 一：Ｓ Ｖ （主＋谓）
主语：可以作主语的成分驰誉词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。寄望名词单数形式常和冠词不分炊！
谓语：谓语由动词组成，是英语时态、语态改变的主角，一般在主语往后。不及物动词（vi.）没有宾语，组成主谓结构，如：We come.
此句型的句子有一个配合特点，即句子的谓语动词都能表达完全的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ │ Ｖ （不及物动词）
1. The sun │was shining. 太阳在晖映着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们巨匠都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？
6. What he said │does not matter. 他所讲的没有甚么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
根底句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
此句型的句子有一个配合的特点：句子谓语动词都不能表达一个完全的'意思，必需加上一个注解主语身份或状况的表语组成复焊诧，才能表达完全的意思。这类动词叫做连络动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，暗示气象；get, grow, become, turn等属此外一类，暗示改变。be 自己没有甚么意义,只起连络主语和表语的浸染。其它系动词仍连结其部门词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感应传染好，smell bad/难闻
Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good. 午餐的气息很好。
3. He │fell │in love. 他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不合了。
5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮
6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们贫窭钱。
7. Our well │has gone │dry. 我们井干涸了。
8. His face │turned │red. 他的脸红了。
There be 结构： There be 暗示‘存在有’。这里的there没有现实意义，不成与副词‘there那儿何处’同化。
此结构后跟名词，暗示‘（存在）有某事物’
试斗劲：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那儿何处’。
根底句型 三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）
此句型句子的配合特点是：谓语动词都具有实义，都是主语发生的动作，但不能表达完全的意思，必需跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完全。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词往后，一般同主语组成一样，不合的是组成宾语的代词必需是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
Ｓ │Ｖ（及物动词）│ Ｏ
1. Who │knows │the answer? 谁知道谜底？
2. She │smiled │her thanks. 她微笑暗示感谢感动打动。
3. He │has refused │to help them. 他回绝帮他们。
4. He │enjoys │reading. 他爱雅观书。
5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。
6. He │said │"Good morning." 他说："早上好！"
7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. He │admits │that he was mistaken. 他认可犯了短处。
根底句型 四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语凡是一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺次为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please.
强调间接宾语顺次为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：
Show this house to Mr.Smith.
若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：Bring it to me,please.
Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物）
1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。
2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。
3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。
4. He │denies │her │nothing. 他对她甚么都不回绝。
5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片
6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。
7. I │told │him │that the bus was late. 我奉告他汽车晚点了。
8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机械。
根底句型 五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的配合特点是：动词当然是及物动词，可是只跟一个宾语还不能表达完全的意思，必需加上一个填补成分来补足宾语，才能使意思完全。
宾语补足语：位于宾语往后对宾语作作声名的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一路组成复合宾语。
名词/代词宾格 + 名词
The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.
名词/代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy./新编制使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格 + 介词短语
I often find him at work./我经常发现他在工作.
名词/代词宾格 + 动词不定式
The teacher ask the students to close the windows./教员让学生们关上窗户.
名词/代词宾格 + 分词
I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路.
Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（宾语） │ Ｃ（宾补）
1. They │appointed │him │manager. 他们录用他当司理。
2. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色
3. This │set │them │thinking. 这使得他们要细想想。
4. They │found │the house │deserted. 他们发现那房子无人栖身。
5. What │makes │him │think so? 他若何会这样想？
6. We │saw │him │out. 我们送他出去
7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来。
8. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。
句子成分的划分3
1、把下面各词填入下表：
校园 忙碌 北京 储蓄储存 三万 通亮 诚心 中心 哪里 企盼 沙场 颓唐
夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那儿何处自己 刚毅起来 除夜伙 政治 但愿
2、用“‖”划开主谓语：
（1）西起九江（不含），东至江阴，均是人平易近解放军的渡江区域。
（2）在一天夜里，他被一陈尖啼声惊醒了。
（3）纽约市凡是辉煌通明的帝国除夜厦今晚熄灭了灯光。
（4）袁隆平视为生命的四分境地，在一个礼拜天的凌晨，仍是被那些造反派扫荡一空。
（5）在这样的年月里，我家通年煤摭白米。
（6）他花了三十多年的时刻，寄望不美观不美观不雅察看日、月和各行星的步履。
（7）我们的祖国给科学斥地了宽广宽除夜奔放的前途。
（8）她教给了我糊口的常识和革命的事理。
（9）我们中华平易近族有悠长的历史和优良的文化传统。
（10）这支戎行的先头连就仓皇占有了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
（11）我最急于奉告你们的，是我思惟激情的一段首要履历、
（12）鲁镇酒店的名目，是和别赏罚歧的。
（13）人类历史的成长，与人物的勾当彼此关注。
（14）我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
（15）在汉江南岸狙击仇敌的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
3、选择题：
1、结构上尽是动宾短语的一组是：（）
A、纯粹高尚 周全权衡强烈强烈热闹响应 热切但愿
B、辉煌异彩 重放亮光 热忱鼓舞鼓舞激励 放射光线
C、分化成分 巩固成功 战胜仇敌 披发喷喷香气
D、感应传染精采 完全完全 润色限制 搭配适当
2、主谓短语充任谓语的一项是：（）
A、他身段高峻。B、他的身段高峻。C、他有高峻的身段。D、身段高峻的就是他。
3、选出对下边句子成分分化切确的一项。（）
十几年来，延安机场上送行的气象不时呈此刻面前。
A、这个句子的主语中心语是“气象”，谓语中心语是“闪现”，宾语是“在面前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“闪现”，补语是“在面前”。
C、这个句子的主语中心语是“气象”，谓语中心语是“闪现”，补语是“在面前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的气象经常呈此刻面前”。
4、下面的词语，从词性上看，分类切确的一组是：（ ）
①治理 ②治理 ③昨天 ④猜想 ⑤汉语 ⑥理当 ⑦清楚 ⑧宽广 ⑨削减 ⑩怠懈
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、以下短语归类有错的一项是：（ ）
A、并列：传说风闻读写 思惟激情 诺言而艰难 轻松兴奋
B、偏正：新的语法 除夜操场上 跟我们学 很是打动
C、动宾：复习短语 洗热水 擦清洁 送我一首小诗
D、填补：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整洁
6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ ）
①除夜江两岸 ②温故知新 ③进修筹算 ④肚量率直
7、剖断以下加点的词的词性：（ ）
（1）我在北京。
（2）游击队员们战争在华北平原。
（3）海燕在立崖岸地遨游。
（4）我们在党的关心下成长。
A、动词 副词 介词 介词
B、动词 副词 副词 介词
C、介词 动词 副词 介词
D、动词 介词 副词 介词
8、以下句子顶用主谓短语作谓语的是：（ ）
A、我感应传染姑苏园林是我国各地园林的标本。
B、冰凉的河水呛得我好难熬可贵。
C、姑苏园林结构幽雅。
D、人人都过幸福糊口是我们夸姣的心愿。
9、对划线的词性分化不切确的一项是：（ ）
A、云霞升起来了。（助词）
B、他按捺不住工作的热忱。（助词）
C、这是很清楚的。（副词）
D、我在房间里念书。（动词）
谜底：
1、把下面各词填入下表：
校园 忙碌 北京 储蓄储存 三万 通亮 诚心 中心 哪里 企盼 沙场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那儿何处 自己 刚毅起来 除夜伙 政治 但愿
词 类词语
名 词：校园北京储蓄储存中心 沙场夜晚政治
动 词：企盼驾驶起来但愿
形容词：忙碌通亮诚心颓唐刚毅
数 词：三万二分之一
量 词：斤朵
代 词：哪里 那儿何处自己除夜伙
2、用“‖”划开主谓语。
1、西起九江（不含），东至江阴，‖均是人平易近解放军的渡江区域。
2、在一天夜里，他‖被一陈尖啼声惊醒了。
3、纽约市凡是辉煌通明的帝国除夜厦‖今晚熄灭了灯光。
4、袁隆平视为生命的四分境地，‖在一个礼拜天的`凌晨，仍是被那些造反派扫荡一空。
5、在这样的年月里，我家‖通年煤摭白米。
6、他‖花了三十多年的时刻，寄望不美观不美观不雅察看日、月和各行星的步履。
7、我们的祖国‖给科学斥地了宽广宽除夜奔放的前途。
8、她‖教给了我糊口的常识和革命的事理。
9、我们中华平易近族‖有悠长的历史和优良的文化传统。
10、这支戎行的先头连‖就仓皇占有了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
11、我最急于奉告你们的，‖是我思惟激情的一段首要履历、
12、鲁镇酒店的名目，‖是和别赏罚歧的。
13、人类历史的成长，‖与人物的勾当彼此关注。
14、我‖每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
15、在汉江南岸狙击仇敌的日子里，有一天他‖从阵地上下来吃饭。
3、选择题：
1、结构上尽是动宾短语的一组是：（C）
A、纯粹高尚 周全权衡强烈强烈热闹响应 热切但愿
B、辉煌异彩 重放亮光 热忱鼓舞鼓舞激励 放射光线
C、分化成分 巩固成功 战胜仇敌 披发喷喷香气
D、感应传染精采 完全完全 润色限制 搭配适当
2、谓短语充任谓语的一项是：（A）
A、他身段高峻。B、他的身段高峻。C、他有高峻的身段。D、身段高峻的就是他。
3、选出对下边句子成分分化切确的一项。（C）
十几年来，延安机场上送行的气象不时呈此刻面前。
A、这个句子的主语中心语是“气象”，谓语中心语是“闪现”，宾语是“在面前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“闪现”，补语是“在面前”。
C、这个句子的主语中心语是“气象”，谓语中心语是“闪现”，补语是“在面前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的气象经常呈此刻面前”。
4、下面的词语，从词性上看，分类切确的一组是：（B）
①治理 ②治理 ③昨天 ④猜想 ⑤汉语 ⑥理当 ⑦清楚 ⑧宽广 ⑨削减 ⑩怠懈
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、以下短语归类有错的一项是：（C）
A、并列：传说风闻读写 思惟激情 诺言而艰难 轻松兴奋
B、偏正：新的语法 除夜操场上 跟我们学 很是打动
C、动宾：复习短语 洗热水 擦清洁 送我一首小诗
D、填补：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整洁
6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ ④ ）
①除夜江两岸 ②温故知新 ③进修筹算 ④肚量率直
7、剖断以下加点的词的词性：（D）
（1）我在北京。
（2）游击队员们战争在华北平原。
（3）海燕在立崖岸地遨游。
（4）我们在党的关心下成长。
A、动词 副词 介词 介词
B、动词 副词 副词 介词
C、介词 动词 副词 介词
D、动词 介词 副词 介词
8、以下句子顶用主谓短语作谓语的是：（C）
A、我感应传染姑苏园林是我国各地园林的标本。
B、冰凉的河水呛得我好难熬可贵。
C、姑苏园林结构幽雅。
D、人人都过幸福糊口是我们夸姣的心愿。
9、对划线的词性分化不切确的一项是：（D）
A、云霞升起来了。（助词）
B、他按捺不住工作的热忱。（助词）
C、这是很清楚的。（副词）
D、我在房间里念书。（动词）
句子成分的划分4
1、北京是全国政治、经济、文化的中心。
2、血液在血管里向前勾那时对血管壁组成的压力叫血压。
3、人类征服沙漠的弘远理想在社会主义轨制下会更快的成为现实。
4、他像顶天马上的巨人一样耸峙在广场南部。
5、青岛首要街道在山城的脊背上曲盘曲委盘曲的迟误着。
6、母亲那种勤恳简单的习惯，宽厚仁慈的立场，至今还在我心中留有深切的印象。
7、几句话把巨匠逗得笑出了眼泪。
8、我国桥梁事业的飞跃成长，注解了我国社会主义轨制的'很是优胜。
9、在人们心目中，松鼠简直是一种斑斓的、驯良的、乖巧的小动物。
10、宇宙里有千千切切个像银河系一样的恒星系。
11、无数颗行星在漫无涯际的宇宙中步履着。
12、倏忽，教堂的钟敲了十二下。
13、开查询拜访会，是最简单易行又最忠诚靠得住的编制。
14、喷喷香港成功回归是全国人平易近的一件除夜事。
15、谈论教育更始问题是今天算夜年夜会的首要使命。
16、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的独一的人。
17、一些似云非云似物非物的灰气低低地伏在空中。
18、在科技发家的今天，我国航天遥控器研制工作将进入新的成长阶段。
19、鲁班是我国古代春秋时代一名闻名的建筑工匠。
20、因为鲁班的身手高尚高尚，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。
21、鲁班所处的时代，距此刻已好几千年了。
22、阿谁时辰的社会出产力还十分后进。
23、鲁班领受了一项除夜的建筑工程使命。
24、鲁班发现这类草叶的双方都长着锯齿状的刺。
25、鲁班从中获得启发。
26、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上往返拉了起来。
27、鲁班想，假定用铁片庖代竹片，下场可能会更好。
28、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的首要工具。
29、后来，鲁班有陆续发现了木刨、钻、墨斗和曲尺等良多木匠工具。
30、出去发现了良多木匠工具外，鲁班在其他方面还有良多立异。
31、那时，还有人把字写在丝织的帛上。
32、蔡伦出生避世在一个麻烦的铁匠家里。
33、经由几回再三的尝试，蔡伦事实下场发现了造纸术。
34、蔡伦苦苦地思虑着改良的编制。
35、地球上几近不时刻刻都在发生着地震。
36、全球的科学家们都在全力试探地震灾难的纪律。
37、那时我国的地震灾难十分频仍。
38、一天，地震仪向着西方的那条龙嘴里的铜球倏忽落下。
39、这儿本是在地图上找不到的小渔镇。
句子成分的划分5
1. we are working.
2. I can swim very well.
3. The waiter brought a bottle of beer to me.
4. Why does the wind blow.
5. The rain has been pulling down for a whole day.
6. Both Tom and Jack enjoy country music.
7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.
8. You must get the car ready by tomorrow.
9. I have a lot of clothes to wash.
10. He gave his son some advice on reading.
11. Read me the first paragraph.
12. I’ve ordered some soup for you.
13. He began leaning English ten years ago.
14. My being late worried my teacher.
15. The president himself would visit our school.
16. April fool’Day is the special day of the year
17. He usually takes a nap after lunch.
18. I got it back at once.
19. He finished lunch and went into the garden.
20. The telephone rang.
21. We study hard.
22. His father might have died.
23. Will you leave the door open/ unclosed
24. Can you make the dog stand still?
25. The landlord had them working day and night.
26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.
27. We all breathe, eat, and drink.
28. I woke up at 6:00 in the morning.
29. The book weighs five kilos.
30. They will be flying to London.
英语句子成分划分操练题一谜底
1. We are working.
我们在工作。主系表
2. I can swim very well.
我拍浮泳地很好。主谓
3. The waiter brought a bottle of beer to me.
阿谁使者给我了一瓶啤酒。主谓双宾/主谓宾状
4. Why does the wind blow?
风为甚么会吹？主谓
5. The rain has been pulling down for a whole day.
雨已下了一成天了。主谓
6. Both Tom and Jack enjoy country music.
汤姆和杰克都喜唤哏村音乐。主谓宾
7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.
吉姆请我把他的最好的祝贺带给每小我。主谓宾补
8. You must get the car ready by tomorrow.
到明天为止你必定要把小车预备好。主谓宾补
9. I have a lot of clothes to wash.
我有良多的衣服需要洗。主谓宾，to wash做clothes的定语
10. He gave his son some advice on reading.
他在浏览方面给了他的儿子一些建议。主谓双宾
11. Read me the first paragraph.
给我读第一段。主谓双宾
12. I’ve ordered some soup for you.
我已为你要了一些汤。主谓双宾/主谓宾状
13. He began leaning English ten years ago.
十年前他最早学英语。主谓宾
14. My being late worried my teacher.
我的迟到让我的教员很担忧。主谓宾，动名词短语My being late做主语
15. The president himself would visit our school.
总统将亲自参不美不美观我们的黉舍。主谓宾
16. April fool’Day is the special day of the year
愚人节是一年中很出格的'一天。主系表
17. He usually takes a nap after lunch.
他凡是在午餐往后要小睡一会儿。主谓宾
18. I got it back at once.
我马上把它取回 。主谓宾
19. He finished lunch and went into the garden.
他吃完午餐后去了花园。主+并列谓语
20. The telephone rang.
电话响了。主谓
21. We study hard.
我们全力进修。主谓
22. His father might have died.
他的父亲可能已弃世了。主谓
23. Will you leave the door open/ unclosed?
你要把门开着？主谓宾补
24. Can you make the dog stand still?
你能让那只狗站着不动吗？主谓宾补
25. The landlord had them working day and night.
田主让他们成天工作，主谓宾补
26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.
扎实的语法常识对写作是首要的。主系表
27. We all breathe, eat， and drink.
我们巨匠都呼吸、吃和喝。主谓
28. I woke up at 6:00 in the morning。
我在早上6点钟起床。主谓
29. The book weighs five kilos.
那本书重达10斤。主谓，five kilos做状语
30. They will be flying to London.
他们将飞往伦敦。主谓宾
句子成分的划分6
1.除夜片除夜片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。
2.鲁迅是中国现代文学的奠基人。
3.秋季比春季更富有欣欣茂发的气象形象。
4.天空的霞光逐步地淡下去了。
5.淡淡的向阳刚把树梢照亮。
6.黄继光用自己的胸膛堵住了仇敌的枪口。
7.戴红领巾的小姑娘捡起了操场的良多纸片和枯黄的落叶。
8.小松鼠的一条毛茸茸的除夜尾巴老是向上翘着，
9.凌晨，除夜火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。
10.海边的沙地上种着一马平川的碧绿的西瓜。
11.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
12.夕照落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
13.藏匿在芦苇丛里的.我们看见船上载着良多货物。
14.全身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
15.李时珍是我国古代的一名伟除夜的医学家和药物学家。
16.多水的江南是易碎的玻璃。
17.藤野师长教师老是挟着一叠除夜巨细微的书。
18.这位客人直勾勾地端详着主人的脸。
19.托尔斯泰透出一股才调。
20.科学手艺是人类赋性精神的最高成就。
21.这是一种标新立异的排场。
22.白色的丝线拧成细细的绳子。
句子成分的划分7
1．我从此就看见良多目生的师长教师。
2．藤野师长教师老是挟着一叠除夜巨细微的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地端详着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股才调。
6．一个目生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学手艺是人类赋性精神的最高成就。
9．这是一种标新立异的排场。
10．在场的老年人非分非分出格兴奋、活跃。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰硕的习惯习惯。
13．我们快乐喜爱聆听除夜雁在池沼中会议时的鸟叫。
14．派出所的差人们寸步不离地捍卫在洞口四周。
15．一名手里拿着摄影机的记者一言不发地解失踪踪了系在自己腰里的那条刚毅的粗绳子。
16．良多原子能发电厂源源不竭地运来良多铅做的除夜箱子。
17．他很是诚心肠搜聚巨匠的定见。
18．秋季比春季更富有欣欣茂发的气象形象。
19．张思德同志永远是我们进修的表率。
20．汽车在望不到边际的高原上奔跑。
21．在持久的奋斗中，我一贯过着朴质的糊口。
22．群峰刚刚从黑夜中闪现出一片灰蒙蒙的轮廓。
23．淡淡的向阳刚把树梢照亮。
24．豆除夜的汗珠不竭地从脸上直往下落。
25．他踉踉跄跄地从外埠赶回久此娘家乡。
26．我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
27．已上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
28．小黉舍显得那样清幽而又神秘。
29．心里倏忽感应万分繁重。
30．他推开门走进去站在桌子前。
31．连长呼吁我们马上安眠。
32．祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
33．鲁班是我国古代春秋时代一名闻名的建筑工匠。
34．因为鲁班的身手高尚高尚，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。
35．鲁班所处的时代距此刻已好几千年了。
36．阿谁时辰的社会出产力还十分后进。
37．鲁班领受了一项除夜的建筑工程使命。
38．鲁班发现这类草叶的双方都长着锯齿状的刺。
39．鲁班从中获得启发。
40．鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上往返拉了起来。
41．鲁班想，假定用铁片庖代竹片，下场可能会更好。
42．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的首要工具。
43．后来，鲁班又陆续发现了木刨、钻、墨斗和曲尺等良多木匠工具。
44．除去发现了良多木匠工具外，鲁班在其他方面还有良多立异。
45．那时，还有人把字写在丝织的`帛上。
46．蔡伦出生避世在一个麻烦的铁匠家里。
47．经由几回再三的尝试，蔡伦事实下场发现了造纸术。
48．蔡伦苦苦地思虑着改良的编制。
49．地球上几近不时刻刻都在发生着地震。
50．全球的科学家们都在全力试探地震灾难的纪律。
51．那时我国的地震灾难十分频仍。
52．一天，地震仪向着西方的那条龙嘴里的铜球倏忽落下。
53．这个神话是人们没法熟谙死海组成过程的一种猜想。
54．我国桥梁事业的飞跃成长，注解了我国社会主义轨制的很是优胜。
55．地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
56．抵当沙丘的编制是植树种草。
57．地势逐步加倍陡起来。
58．它那含泪的眼睛透露出悲苦和恐怖的神气。
59．通话时, 我就坐在离电话机不远的椅子上。
60．我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来。
61．赵州桥高度的手艺水安然舒适不朽的艺术价值，充实显示了我国劳悦耳平易近的聪明和力量。
62．石拱桥在世界桥梁史上闪现得斗劲早。
63．窗外，细雨烟似的飘散着。
64．我母亲对我们的拮据糊口感应很是疾苦。
65．母亲那种勤恳简单的习惯，母亲那种宽厚仁慈的立场，至今还在我心中留有深切的印象。
66．她住在阿谁村庄的乡公所楼上。
67．老孙头早就相中了栓在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。
68．将军爱抚地看着他那张尽是汗水的脸。
69．姑苏园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
70．除夜堤闪现险情这个动静很快就被登到报纸上去了。
71．这件事愁得他一夜没合眼。
72．我诚心肠领受你的攻讦。
73．他的伟除夜以外在于它能够战胜坚苦，从头振作起来。
74．一个衣服破烂，满脸皱痕的年迈船员在船上卖牡蛎。
75．近几年来，父亲和我都处处奔跑地忙碌。
句子成分的划分8
31. The shop assistant found some certain materials for me.
32. He promised me a new English-Chinese dictionary.
33. Please pass a newly- published to me.
34. He lived in Guang Zhou.
35. The father is showing the boy how to plant trees.
36. His uncle left him some money.
37. She has taught us English for 3 years.
38. I like popular music.
39. She knows what to do next.
40. I hate arriving late.
41. The meeting starts at three.
42. My heart is beating loudly.
43. Tom’s birthday is two weeks away.
44. He told me the news by telephone.
45. There are many people in the room.
46. He isn’t as tall as his brother.
47. I have a new sweater.
48. It is important to learn a foreign language now.
49. Trees turn green in spring.
50. He wants to be a doctor.
51. He refused to help me.
52. My teacher advises me to read English every day.
53. He became ill again.
54. He gives me a pen.
55. He speaks English better than me.
56. The earth is bigger than the moon.
57. There are some babies in the garden.
58. We have had supper.
59. The policemen are looking for the missed paper.
60. They elected him chairman.
英语句子成分划分操练题二谜底
31. The shop assistant found some certain materials for me.
阿谁伴计为我找到一些材料。主谓双宾/主谓宾状
32. He promised me a new English-Chinese dictionary.
他承诺说要给我一本新英汉字典。主谓双宾
33. Please pass a newly- published to me.
请递给我一本新出书的。主谓双宾/主谓宾状
34. He lived in Guang Zhou.
他住在广州。主谓宾
35. The father is showing the boy how to plant trees.
那位父亲正在给阿谁男孩演示若何种树。主谓双宾
36. His uncle left him some money.
他的叔叔留给了他一些钱。主谓双宾
37. She has taught us English for 3 years.
她已教我们英语三年了。主谓双宾
38. I like popular music.
我快乐喜爱风行音乐。主谓宾
39. She knows what to do next.
她知道下一步若何做。主谓双宾
40. I hate arriving late.
我厌恶来晚。主谓双宾
41. The meeting starts at three.
会议在三点最早。主谓
42. My heart is beating loudly.
我的心跳的很短长。主谓
43. Tom’s birthday is two weeks away.
汤姆的生日是在两礼拜往后。主系表
44. He told me the news by telephone.
他是经由过程电话奉告我阿谁动静的。主谓双宾
45. There are many people in the room.
房间里有良多人。There be句型
46. He isn’t as tall as his brother.
他和他的哥哥纷歧样高。主系表
47. I have a new sweater.
我有一件新步履衣。主谓宾
48. It is important to learn a foreign language now.
此刻去学一们外语长短常首要的'。主系表
49. Trees turn green in spring.
树木在春季酿成绿色。主系表
50. He wants to be a doctor.
他要成为一个除夜夫。主谓宾
51. He refused to help me.
他回绝辅佐我。主谓宾
52. My teacher advises me to read English every day.
我的教员建议我天天读英语。主谓宾补
53. He became ill again.
他又病了。主系表
54. He gives me a pen.
他给我一只笔。主谓双宾
55. He speaks English better than me.
他说英语比我好。主谓宾
56. The earth is bigger than the moon.
地球比月亮除夜。主系表
57. There are some babies in the garden.
在花园里面有一些婴儿。There be句型
58. We have had supper.
我们吃过午餐了。主谓宾
59. The policemen are looking for the missed paper.
差人正在寻觅失踪踪踪的文件。主谓宾
60. They elected him chairman.
他们选举他当主席。主谓宾补
句子成分的划分9
1、甚么是句子
句子是由词或词组组成的，是具有必定腔调并表达一个完全意思的措辞应用单元。遵循用处和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感伤句。遵循结构可分为单句和复句。
2、句子成分声名
1、主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“甚么人”或“甚么事物”。例如：
（1）中国人平易近志气高。
（2）提高全数中华平易近族的科学文化水平是亿万人平易近公共的亲自事业。
2、谓语
谓语是陈述主语的，声名主语的，声名主语“是甚么”或“若何样”。例如：
（1）满天乌云马上磨灭了。
（2）树叶黄了。
（3）小王今年十六岁。
（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。
（5）明天礼拜日。
（6）甚么书他都看。
3、宾语
宾语在动语后面，暗示动作、步履触及的人或事物，回覆“谁”或“甚么”一类问题。例如：
（1）甚么叫信息？
（2）门口围着一群看强烈热闹的。
（3）马克思认为常识是进行斗争和为无产阶级解放事业处事的手段。
4、定语
定语是名语前面的连带成分，用来润色、名词暗示人或事物性质、状况、数目、所属等。例如：
（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
（2）（三杯）琼浆敬亲人。
（3）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
（4）（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来润色、限制动词或形容词，暗示动作的状况、编制、时刻、处所或水齐截。例如：
（1）他[已]走了。
（2）我们[北京]见。
（3）歌声[把王教员]带入艰深深挚的回忆。
（4）科学[事实下场以伟除夜的不成按捺的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时刻、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时刻、处所、方针的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们旅游了西湖胜景。
6、补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来填补声名动作、步履的气象、功能、水平、趋向、时刻、处所、数目、性状等。例如：
（1）泛博人平易近干得〈如火如荼〉。
（2）他写的字比原本不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
（3）他生〈于1918年〉。
（4）他坐〈在桌子旁〉。
（5）色彩是那么浓，浓得〈仿佛要流下来似的〉。
7、自力成分
在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）发生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对自力性的一种成分，用来暗示称号呼叫招呼，对事物原猜想、估量、注释、填补、感伤、摹拟语气等。例如：
（1）工作明摆着，你看，我们能不管吗？
（2）十分较着，不除夜除夜提高全数中华平易近族的科学文化水平，四个现代化就是一句废话。
（3）啊，何等令人心醉的灿艳辉煌的秋色！
（4）砰，砰，一阵枪声传来……
充任自力成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置斗劲矫捷，有的在句首，有的在句中。
8、复指成分
用两个或两个以上的词或短语指统一事物，作统一个句子成分。例如：
（1）师长教师自己也要书。
（2）国家要自力，平易近族要解放，人平易近要革命，这已成为。挡不住的历史潮水。
（3）这就是朝鲜沙场上一次最灿艳的战斗——松骨峰战争。
状——润色全句的]+（定）主+[状]谓<动补>+（定）宾+<宾补>。
[每当有外埠人来]，（好客的）天津人[老是][笑脸可掬地]谈<起了>（天津的）小吃<有何等地道>
分辩参考：
其一，细考虑两种概念，从回覆问题入手。
宾语是动词中心语的放置对象，补语是对动词、形容词中心词起填补声名浸染的成分，遵循这两个不合的概念，我们知道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被触及与触及的关系，回覆的是“谁”或“甚么”一类的问题；而补语是动词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词之间是填补和被填补，声名和被声名的关系，回覆的“若何样”的问题。例如：
（1）他打球。
（2）他打〈输〉了。
例（1）中，“球”是“打”触及的对象，回覆“甚么”的问题，所所以宾语：例（2）中“输”是填补声名“打”的功能，回覆的是“若何样”的问题，所所以补语。
从概念和回覆不合问题两个方面进行斗劲是分辩宾语和补语的最根底编制。
其二，依词性类别剖断，细识别数目结构。
用分说词性的编制进行对比也是剖断句子成分的编制之一。宾语作为动词所触及的对象，经经常操作名词、代词或其他名词性短语来充任；而补语则经经常操作形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语来充任。例如：
（1）他看书。
（2）他看〈完〉了。
（3）他看甚么？
（4）他看得〈很当真〉。
（5）他去新华书店。
（6）他来〈自南方〉。
以上（1）（3）（5）句子分袂以名词、代词和名词短语来充任宾语，而（2）（4）（6）句则以动词、形容词或介词结构充任补语。
数目结构在句子中既可以充任宾语，也能够充任补语，这时辰我们就要从词的意义上去分辩。
例如：他写了三篇；他唱了〈三遍〉。
前者中“三篇”指文章之类的工具，是以定语庖代中心词，故而是宾语；尔后者中“三遍”是指唱的次数，是填补声名“唱”这个动词的，故而是补语。
又如：他华侈了三天，他安眠了〈三天〉。
以上两个句子都闪现了“三天”这个“数词＋时刻名词”的结构，“三天”后面较着都省去了“时刻”这个中心词。
这时辰我们要看谓语动词能否跟省略去的“时刻”一词进行搭配。能搭配成为动宾结构的，声名动词后面的是宾语；假定不能，则是补语。在前一句中“华侈”可与中心词“时刻”组成动宾关系，所以“三天时刻”的“三天”是定语庖代中心词充任宾语。在后一句中，“安眠”当然可与“时刻”搭配，但组成了偏正关系，而不是动宾关系，不合句意，故而这里的“三天”是暗示时段的补语。
再如：他买了二米，线长〈二米〉。
前者“二米”是“买”的对象，自然是宾语。后者“二米”是填补声名形容词“长”的，形容词具有不带宾语的特点，故而这“二米”只能是补语。此外，非动作动词“有、等于、酿成”等后面所带的'数目结构都是这些词所触及的对象，所以不是补语，而是宾语。
例如：我有十个；一个酿成了二个；三个加三个等于六个。这些句子中的数目结构都是宾语。
其三，用“得”、“这”二字考验，从“顺次”“结构”分化。
我们知道，结构助词“得”是补语的标识表记标帜。如：
他笑得〈很是无邪〉；
这花喷喷香得〈很〉；
他说得〈若何样〉？
可是，假定“得”字不作为结构助词而作为自力词素闪现时，我们就不能混为一谈。如：
他知道这事。
你值得进修。
这些句子中“得”字与其它词素连络而成一个不成豆割的词，故而不是补语的标识表记标帜，它后面的成分是宾语。
用代词“这”可以剖断“个”字的宾语和补语。“个”字是最多见的量词，凡是用在名词前头。例如：
（1）吃个西瓜。
（2）吃个〈兴奋〉。
第（1）句中“西瓜”是“吃”对象，是宾语，且可以在“个”字前面加“这”字；第（2）句中“兴奋”是填补声名“吃”的，不成能在“个”字前边加“这”字。也就是说，凡是气象下“个”字前边能加“这”字的是宾语，否则即为补语。
一般说，动词后边同时有宾语或补语时，是补在前、宾在后，所以宾语和补语在动词后的位置有时也能够做为剖断按照。如：
他打了〈三次〉球。
我织〈成〉一件毛衣。
但也有些气象却刚好相反，是宾在前、补在后。例：
（1）他天天上山〈两趟〉。
当补语是量词结构时，这类顺次较为常见。例：
（2）你拿杯水〈来〉吧！他撕〈下〉一张纸〈来〉。
这两个句子中前者补语是趋向动词，置于宾语往后；后者补语是合成趋向动词，两个部门分袂置于宾语前头和后头。有些介词结构也能够放置在宾语往后作补语，如：这件事〈给人以巨除夜的鼓舞〉。
此外，有些形式不异的短语可以经由过水平析结构的编制来对比剖断。
例如：他跑〈下除夜堤〉。他摘下眼镜。这两个句子中都有带“下”字的词组，前一句“下”与“除夜堤”组成动宾关系，做“跑”的补语，填补声名跑的功能是下了除夜堤，而不是“除夜堤”被“跑下”；后一句的“下”与“摘”搭配成词，做谓语，“眼镜”做“摘下”一词的宾语“眼镜”是被“摘下”；再如：我但愿去一次；我去〈一次〉。这两个句子中也都有形式不异的“去一次”，但遵循结构分化，它在句子中充任的成分较着不合。
总之，当然宾语和补语有难以分说的一面，但只要我们在教学过程中当真看待，多做对比、总结，经由几回再三操练，总仍是能够达到预期方针的。
3、句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－宾语～
定语 （）状语 []补语 <>
①句子的根底成分是：主语、谓语、宾语。
填补成分是：定 语、状语、补语。
②主语部门和谓语部门之间可用‖划开。
句子成分划分口诀
（一）主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
（二）看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。主干原句有歧义，适当带上状补定。
谓语前有状形容，定语润色主和宾。“的”“地”“得”要分清，定状补、它标明。
划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对，（2）纵不美不美观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓放置。
4、（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“甚么人”或“甚么事物”。
谓语：是陈述主语，声名主语的，声名主语“是甚么”或“若何样”。
宾语：在动词后面，暗示动作、步履所触及的人或事物，回覆“谁”或“甚么”一类问题。
句子一般有两种气象：写人、写物（写事、写物）。分化句子时，首先剖断是“写人”仍是“写物”。
①写人名目：“谁”＋ “干甚么”
（主语）（谓语）（ 宾语）
例：杨亚 ‖ 写字
主谓宾
寄望：措置复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾
②写物
名目：“甚么事”或“甚么物”＋“若何样”
（主语）（谓语、宾语）
例：猫 ‖捉鱼
主谓 宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条除夜鱼
主谓宾
寄望：“是”为典型的动词，凡是为“谓语”。
例如： 他 ‖ 是学生
主谓宾
（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着润色、限制主语或宾语中心语的浸染。
状语：润色、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交接时刻、地址、规模、气象等。
补语：对谓语中心语起填补声名浸染，一般放在谓语中心语往后。
例：画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只斑斓的画眉兴奋地唱一首歌。”
①（两只斑斓的）画眉
“两只斑斓”是 “画眉”——主语中心语的润色部门，叫“定语”。
②[兴奋]地唱
谓语中心语“唱”前边的润色、限制成分——“兴奋”为“状语”。
③（一首）歌
宾语中心语“歌”前的润色、限制部门——“一首”为“定语”。
④．称道得＜好＞
润色、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部门——“好”为“补语”。
示例及操练部门
1、鲁班是我国古代春秋时代一名闻名的建筑工匠。
谜底：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时代一名闻名的建筑）定语（工匠）宾语。
2、阿谁时辰的社会出产力还十分后进。
谜底：（阿谁时辰的）（社会）定语（出产力）主语（还）（十分）状语（后进）谓语。
3、鲁班领受了一项除夜的建筑工程使命。
谜底：（鲁班）主语（领受）谓语（了）状语（一项除夜的建筑工程）定语（使命）宾语。
4、鲁班从中获得启发。
谜底：（鲁班）主语（从中）状语（获得）谓语（启发）宾语。
5、蔡伦出生避世在一个麻烦的铁匠家里。
谜底：（蔡伦）主语（出生避世）谓语（在一个麻烦的铁匠家里）补语。
句子成分的划分10
甚么是句子
句子是由词或词组组成的，是具有必定腔调并表达一个完全意思的措辞应用单元。遵循用处和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感伤句。遵循结构可分为单句和复句。
句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－ 宾语 ～定语 （ ） 状语[ ]补语< >
①句子的根底成分是：主语、谓语、宾语。
填补成分是：定语、状语、补语。
②主语部门和谓语部门之间可用‖划开。
若何划分句子成分
（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“甚么人”或“甚么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充任，搜罗名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多暗示人或事物。
谓语：是陈述主语，声名主语的，声名主语“是甚么”或“若何样”。
宾语：在动词后面，暗示动作、步履所触及的人或事物，回覆“谁”或“甚么”一类问题。
句子一般有两种气象：写人、写物（写事、写物）。分化句子时，首先剖断是“写人”仍是“写物”。
①写人名目：“谁”＋“干甚么”
（主语）（谓语）（宾语）
例：杨亚‖写字
主 谓宾
寄望：措置复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主 谓 宾
②。写物
名目：“甚么事”或“甚么物”＋“若何样”
（主语）（谓语、宾语）
例：猫‖捉鱼
主 谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条除夜鱼
主 谓 宾
寄望：“是”为典型的动词，凡是为“谓语”。
例如：他‖是学生
主 谓 宾
（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着润色、限制主语或宾语中心语的浸染。
状语：润色、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交接时刻、地址、规模、气象等。
补语：对谓语中心语起填补声名浸染，一般放在谓语中心语往后。
例：画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只斑斓的画眉兴奋地唱一首歌。”
①（两只斑斓的）画眉
“两只斑斓”是“画眉”--主语中心语的.润色部门，叫“定语”。
②[兴奋]地唱
谓语中心语“唱”前边的润色、限制成分--“兴奋”为“状语”。
③（一首）歌
宾语中心语“歌”前的润色、限制部门--“一首”为“定语”。
④称道得＜好＞
润色、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部门--“好”为“补语”。
（1）笑‖是具有多重意义的措辞。
主语（动词）谓语
句子成分歌诀
根底成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分说，心中罕有析正误。甚么谁称主，做是若何才充谓；
宾语动放置，回覆谓语甚么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
不能充任宾主谓。的定地状与得补，措辞标识表记标帜定长短。
句子成分的划分11
概念
句子是由词遵循必定的语法结构组成的。组成句子的各个部门叫做句子的成分。句子的成分搜罗：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部门（在英语中，一般句子必需有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部门。其他成分如定语和状语是句子的次要成分。 ▲句子成分分类
1．主语
主语是谓语讲述的对象，暗示所说的“是甚么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充任，也有从句充任的现象。除夜除夜都主语都在句首。如： 讲述“谁”
讲述“甚么”
The classroom is very big.
数词作主语
Three are enough. 三小我就够了
不定式作主语
To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 从句作主语
What we need is food. 我们最需要的是食物.
▲ 在“There be …”句型中，主语的位置在中心。如：
▲ 在个体句型中，主语在全数句子后面，这时辰前面用it作形式主语。如：
It is very interesting.
It took two workers about three months
2．谓语
谓语时用来声名主语“做甚么”、“是甚么”或“若何样”，
3．表语
表语声名主语“是甚么”或“若何样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充任，它的位置在系动词后面。
形容词作表语
名词作表语
副词作表语
介词短语作表语
不定式作表语
动名词作表语
从句作表语
’t come to school yesterday.
4．宾语
▲宾语是动作、步履的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充任，它和谓语动词一路声名主语是甚么，凡是放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。如：
名词作宾语 代词做宾语 不定式作宾语 动名词作宾语 从句做宾语
I believe that they can finish the work in time.
▲直接宾语和间接宾语
及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充任。如： 主 谓 间宾 直宾
间接宾语可以放在直接宾语后面，但必需加to 或 for。
5．宾语的补足语
在英语的句子中有些句子里只有宾语其实不能表达完全的意思，还必需在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完全的'意思。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、此刻分词、畴昔分词都可以作宾语补足语.如:
名词作宾补
If you let me go, I’ll make you king.
形容词作宾补
Don’t make your hands dirty.
副词作宾补
We found Li Ming out when we arrived.
介词短语作宾补
Make yourself at home.
省略to的不定式作宾补
I saw a girl go into the building.
带to的不定式作宾补
The boy ordered the dog to lie down.
此刻分词作宾补
The boss kept them working all day.
畴昔分词作宾补
Yesterday he got his leg broken.
在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的结构有：
▲“宾语+名词”。经常操作于改结构的动词有：call, name, make, find, choose, think, leave等。
We call him Jack.
They made Li Lei their monitor.
▲“宾语+形容词”。常见的动词有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。如：
Do you think his idea wrong?
We must keep our classroom clean.
We can’t leave him alone.
Can you get everything ready for the party before Friday?
▲“宾语+副词”。副词作宾补常暗示宾语的状况，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有：down, up, here, there, home, in, out, anywhere等。如：
Let him in/ out.
Mr. Li drove us home.
When got there, we found him out.
▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常暗示其逻辑主语（即宾语）所处的状况，二者有主表的关系。如：
We found everything in good order.
We regard him as our good friend.
He opened the door and found some of his friends in the rain.
▲“宾语+不定式”。充任宾补的不定式有三种：
A 要求带to的不定式
The cool water of the lake invited us to swim.
B 要求不带to 的不定式 let, make, see, hear, watch等 The boss made the workers work 12 hours a day.
I often hear him read English in his room.
C 单词help 后可加 to 或不加 to
She sometimes helps her mother (to) do housework. ▲“宾语+此刻分词”。此刻分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为此刻分词逻辑上的主语，有着主谓关系。 I saw them playing on the playground.
I heard Mary singing in the classroom.
▲“宾语+畴昔分词”。宾语和宾补之间是被动关系，畴昔分词暗示被动和完成。
I had my bike stolen.
The teacher explained again and again to make himself understood.
▲ 形式宾语＋形容词
We found it impossible to get there before Saturday. ▲宾语+what 从句
Call me what you like.
句子成分的划分12
1．我从此就看见良多目生的师长教师。
2．藤野师长教师老是挟着一叠除夜巨细微的书。
3．干事在黑板上写广告。
4．这位客人直勾勾地端详着主人的脸。
5．托尔斯泰透出一股可气。
6．一个目生人把我紧紧地抱在怀中。
7．我默默地站在走廊上。
8．科学手艺是人类赋性精神的最高成就。
9．这是种生面别开的排场。
10．在场的老年人非分非分出格兴奋、活跃。
11．白色的丝线拧成细细的绳子。
12．这些节日包含着丰硕的习惯习惯。
13．我们快乐喜爱聆听除夜雁在池沼中会议时的鸟叫。
14．派出所的差人们寸步不离地捍卫在洞口四周。
15．一名手里拿着摄影机的记者一言不发地解失踪踪了系在自己腰里的那条刚毅的粗绳子。
16．良多原子能发电场源源不竭地运来良多铅做的除夜箱子。
17．阿谁跑在前面的高个子运带动是我们班的班长。
18．我国桥梁事业的火速成长，注解了我国社会主义轨制的优胜性。
19．我们祖国能不能畅旺发家，在很除夜水平上抉择于我们能不能再比来的十年中培育一代新 人。
20．在战争年月，人们对一身灰布号衣、自己打的一副手套、一双芒鞋都很有激情。
21．为了呵护羊群，英雄的蜜斯妹——玉容和龙梅同暴风雪奋斗了一天一夜。
22．孔子是中国历史上伟除夜的教育家。
23. 他想要更正短处。
24. 庄子的学说是一种高尚的美学。
25. 他全力地想记起他的`面容。
26. 周总理是一个健谈的人。
27. 近几年来，父亲和我都处处奔跑地忙碌。
28. 一个衣服破烂，满脸皱痕的年迈船员在船上卖牡蛎。
29. 王教员教我们历史。
30. 他的伟除夜以外在于它能够战胜坚苦，从头振作起来。
31. 我诚心肠领受你的攻讦。
32. 这件事愁得他一夜没合眼。
33. 除夜堤闪现险情这个动静很快就被登到报纸上去了。
34. 鲁班所做的时代，距此刻已好几千年。
35. 因为鲁班的身手高尚高尚，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。
36. 鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上往返拉起来。
37. 鲁班想，假定用铁片庖代竹片，下场可能会更好。
38. 直到今天，锯子们是工匠们干活的首要工具。
39. 后来，鲁班又陆续发现了木刨、钻、墨斗和进尺等良多木匠工具。
40. 出去发现了良多工匠工具外，鲁班在其他方面还有良多立异。
41. 蔡伦出生避世在一个麻烦的铁匠家里。
42. 工具就在这口井里！
43. 一个青年躺在石制的手术台上。
44. 皇帝的衣驯服制服来没有获得过这样的歌咏！
45. 他欢愉的简直要跳起来了！
46.《东方红>>是全国几万万人平易近的心声。
47. 蹲着的，坐着的，站着的都有！
48. 自从处死了伪村长，仇敌疯狂的进行报复！
49. 一九一六年炎天，雷锋到佳木斯履行使命！
50. 为了保密，党组织的几个率领人看了都毁失踪踪了！
51. 几个月的监仓糊口，使陈然增添了良多地下斗争的经验！
52. 难翻的老界山，被我们这样粗笨的队伍战胜了！
53. 万丈高楼平地起！
54. 我们进修白求恩同志毫晦气己专门利人的精神！
55. 他躺在床上呼呼的睡着了！
56. 他们所处的气象比前一代人好良多！
57. 我的祖母曾经常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！
58. 白杨树现实上是不服凡的！
59. 我歌咏白杨树！
60. 在苍莽的除夜海上，狂分卷集着乌云！
61. 蠢笨的企鹅，胆寒的把肥胖的身体躲藏在峭壁底下！
62. 陈然兴奋极了！
63. 孩子成才是每个家长的但愿。
64. 研制摸仿人的动作和智能的主念头械，已有几十年的历史。
65. 我感应传染我们的战士太伟除夜了。
66. 母亲那种勤恳简单的习惯，母亲那种宽厚仁慈的立场，至今还在我心中留有深切的印象。
67. 永定河上的卢沟桥建筑于公元1189年到1192年间。
68. 和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直等分线。
69. 我们能够学会我们原本不懂的工具。
70. 每个共产党员都不要健忘自己身上的责任。
71. 实现四个现代化是全国人平易近的心愿。
72. 每个共产党员和革命分子都理当拿起这个刀兵。
73. 获得冠军是每个运带动的心愿。
74. 一阵风雪刮得他几近站不住。
75. 小华成就过硬是全班同窗公认的。
76. 我走过镇公所的时辰，看见良多人站在书记牌前面。
句子成分的划分13
1、指出以下句子划线部门是甚么句子成分：
1. The students got on the school bus.
2. He handed me the newspaper.
3. I shall answer your question after class.
4. What a beautiful Chinese painting!
5. They went hunting together early in the morning.
6. His job is to train swimmers.
7. He took many photos of the palaces in Beijing.
8. There is going to be an American film tonight.
9. He is to leave for Shanghai tomorrow.
10. His wish is to become a scientist.
11. He managed to finish the work in time.
12. Tom came to ask me for advice.
13. He found it important to master English.
14. Do you have anything else to say?
15. To be honest; your pronunciation is not so good.
16. Would you please tell me your address?
17. He sat there, reading a newspaper.
18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.
19. He noticed a man enter the room.
20. The apples tasted sweet.
2、用符号划出以下短文各句中的.主语（—）、谓语（＝）、宾语（～）： I hope you are very well. I'm fine, but tired. Right now it is the summer vacation and I'm helping my Dad on the farm. August is the hottest month here. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. Sometimes we go on
working after dark by the lights of our tractors. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. We have a lot of machines on the farm. Although the farm is large, my Dad has only two men working for him. But he employs
more men for the harvest. My brother takes care of the vegetable garden. It doesn't often rain in the summer here. As a result, we have to water the vegetable garden. Every evening we pump water from a well. It then runs along channels to different parts of the garden.
3、用符号划出以下短文各句中的定语（—）、状语（＝）、补语（～）： Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time. These parties often make us very happy. We cook meat on an open fire outside. It's great! Americans eat a lot of meat — too much in my opinion. Some of my friends drink beer. I don't, because I have to drive home after the party. In your letter you
asked about the time in different areas of the States. There are five different time areas in the States. In my state we are fourteen hours behind Beijing time. How many different time areas do you have in China? Well, I must stop and get some sleep. Please give my best regards to your parents.
4、选择填空：
( )1. ____ will leave for Beijing.
A. Now there the man B. The man here now
C. The man who is here now D. The man is here now
( ) 2. The weather ____.
A. wet and cold B. is wet and cold C. not wet and cold D. were wet and cold
( ) 3. The apple tasted ____.
A. sweets B. sweetly C. nicely D. sweet
( ) 4. He got up ____ yesterday morning.
A. lately B. late C. latest D. latter
( )5. The actor ______at the age of 70.
A. dead B. died C. dyed D. deaded
( )6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest.
A. We, us B. Us, we C. We, our D. We, we
( )7. He found the street much ______.
A. crowd B. crowding C. crowded D. crowdedly
( ) 8.I think _____necessary to learn English well.
A. its B. it C. that D. that is
( ) 9. The dog ____ mad.
A. looks B. is looked C. is being looked D. was looked
( )10.I will never forget the day ______ I joined the army.
A. that B. when C. in which D. where
操练谜底
1、
1、主语，定语；2、间接宾语；3、谓语，状语；4、定语；5、状语，状语；6、定语，表语；7、宾语，状语；8、谓语，主语；9、谓语；10、主语，表语；11、谓语，宾语；12、状语；13、形式宾语，真正宾语；14、宾语、定语；
15、插入语，状语；16、宾语(间宾+直宾)；17、状语，状语；18、形式主语，表语，宾补；19、宾补；20、表语
2、略
3、略
4、1~5 CBDBB 6~10 ACBAB
句子成分的划分14
1、用符号法标出以下句子的主干：
(1)在汉江北岸，我碰着一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我感应传染我们的战士太伟除夜了。
(4)动静在乡下传得出格快。
(5)他们对这位来自下层的女干部和她村夫平易近坚韧不拔的治沙精神所打动。
(6)我一贯沉浸在世界的斑斓傍边。
(7)这类魅力，就是使我毕生能够在考试考试室里专心工作的首要成分了。
(8)理想中的女儿理当是个淑女。
(9)荔枝林深处，恍惚露出一角白屋。
(10)隔了几天，二妹从虹口舅外氏里回来。
(11)勤恳英勇的中华平易近族几千年来创作发现了辉煌辉煌的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速成长，注解了我国社会主义轨制的很是优胜。
(13)汽车在望不到边际的高原上奔跑。
(14)写文章是交流思惟、传布经验的一种编制。
(15)一小我在进修过程中有若干首要的关节。
(16)他们是一切伟除夜人平易近的优良之花。
(17)赵州桥高度的手艺水安然舒适不朽的艺术价值，充实显示了我国劳悦耳平易近的聪明和力量。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学事理。
(19)兼顾编制是一种放置工作过程的数学编制。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我理当感谢感动打动这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华除夜多呈此刻高积云的边缘。
(23)天空被暗灰色的云块密密丛丛地布满了。
(24)那些模样最像甲士脸形的蟹就得天独厚地保留下来。
(25)那时辰，他们根柢没有寄望人与人之间的 扑朔迷离的阶级关系。
(26)片面的强调念书，而不关心政治，或片面的`强调政治，而不全力念书，都是短处的。
(27)更让我动情的，则是从良多年青人身上反映出的心灵美。
(28)开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的激情，用两年的时刻，创作了巨幅油画《奚我后》。
(30)假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是手艺。
(31)于勒叔叔把自己应得的部门遗产吃的一干二净往后，还除夜除夜占用我父亲应得的那一部门。
(32)那有节奏的歌声是协调的、斑斓的。
(33)我深深的除夜白：假定不是读过几百部真实的小说，我决不成能写出那八百个字。
(34)他的魁伟的体态，缓和的脸，清白的额，慈爱的目光不时呈此刻会场上，课堂上，杨家岭山下的除夜道边。
(35)祥子喝了瓢凉水就走了出去。
(36)那灿艳的柱廊、淡雅的色调，和四周条理繁多的建筑立面，组成了一幅肃静灿艳的丹青。
(37)这是虽在北方风雪的榨取下却连结着强硬耸峙的一种树。
2、用“‖”划开主谓语：
(1)西起九江(不含)，东至江阴，均是人平易近解放军的渡江区域。
(2)在一天夜里，他被一陈尖啼声惊醒了。
(3)纽约市凡是辉煌通明的帝国除夜厦今晚熄灭了灯光。
(4)袁隆平视为生命的四分境地，在一个礼拜天的凌晨，仍是被那些造反派扫荡一空。
(5)在这样的年月里，我家通年煤摭白米。
(6)他花了三十多年的时刻，寄望不美观不美观不雅察看日、月和各行星的步履。
(7)我们的祖国给科学斥地了宽广宽除夜奔放的前途。
(8)她教给了我糊口的常识和革命的事理。
(9)我们中华平易近族有悠长的历史和优良的文化传统。
(10)这支戎行的先头连就仓皇占有了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
(11)我最急于奉告你们的，是我思惟激情的一段首要履历、
(12)鲁镇酒店的名目，是和别赏罚歧的。
(13)人类历史的成长，与人物的勾当彼此关注。
(14)我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
(15)在汉江南岸狙击仇敌的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
三、选择题：
1、结构上尽是动宾短语的一组是：( )
A、纯粹高尚 周全权衡 强烈强烈热闹响应 热切但愿
B、辉煌异彩 重放亮光 热忱鼓舞鼓舞激励 放射光线
C、分化成分 巩固成功 战胜仇敌 披发喷喷香气
D、感应传染精采 完全完全 润色限制 搭配适当
2、主谓短语充任谓语的一项是：( )
A、他身段高峻。 B、他的身段高峻。 C、他有高峻的身段。 D、身段高峻的就是他。
3、选出对下边句子成分分化切确的一项。( )
十几年来，延安机场上送行的气象不时呈此刻面前。
A、这个句子的主语中心语是“气象”，谓语中心语是“闪现”，宾语是“在面前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“闪现”，补语是“在面前”。
C、这个句子的主语中心语是“气象”，谓语中心语是“闪现”，补语是“在面前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的气象经常呈此刻面前”。
4、下面的词语，从词性上看，分类切确的一组是：( )
①治理 ②治理 ③昨天 ④猜想 ⑤汉语 ⑥理当 ⑦清楚 ⑧宽广 ⑨削减 ⑩怠懈
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、以下短语归类有错的一项是：( )
A、并列：传说风闻读写 思惟激情 诺言而艰难 轻松兴奋
B、偏正：新的语法 除夜操场上 跟我们学 很是打动
C、动宾：复习短语 洗热水 擦清洁 送我一首小诗
D、填补：热起来 做下去 疼得发紫 读两遍 摆整洁
6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：( )
①除夜江两岸 ②温故知新 ③进修筹算 ④肚量率直
7、以下句子顶用主谓短语作谓语的是：( )
A、我感应传染姑苏园林是我国各地园林的标本。
B、冰凉的河水呛得我好难熬可贵。
C、姑苏园林结构幽雅。
D、人人都过幸福糊口是我们夸姣的心愿。
4、句子成分划分：
长江三峡曾留下过良多人的梦。
我家的猫最怕目生人。
祖父正在找五十年前的照片。
我国的石拱桥有悠长的历史。
一除夜早，勤恳的同窗们就舒适地坐在教室里当真地复习
车间已完成了全年的使命。
薄薄的轻雾浮起在水池里 。
乔家忽而遭了一场很除夜的变故。
我已读过两遍了。
天色比房子里冷良多了。
绿色开花的植物有重除夜的根系。
一切生物都离不开食物。
会变色的花良多。
石拱桥在世界桥梁史上闪现得斗劲早。
兼顾编制，是一种放置工作过程的数学编制。
一斤苹果五角钱。
小李这小我道格很是好。
爷爷一句话都没说。
全数同窗都做完了语法功课。
今天礼拜六。
今天是礼拜六。
措辞要精练一些。
长江三峡曾留下过良多人的梦。
窗外，细雨烟似的飘散着。
他身体健康。
长颈鹿脖子很长。
这时辰辰，我的脑里倏忽闪出一幅神异的丹青来。
年青的我们必定要学好科学文化常识。
昨天，全班同窗都做完了语文功课。
鲁班从中获得启发。
蔡伦出生避世在一个麻烦的铁匠家里。
鲁班是我国古代春秋时代一名闻名的建筑工匠。
阿谁时辰的社会出产力还十分后进。
鲁班领受了一项除夜的建筑工程使命。
他很是诚心肠搜聚巨匠的定见。
秋季比春季更富有欣欣茂发的气象形象。
张思德同志永远是我们进修的表率。
汽车在望不到边际的高原上奔跑。
在持久的奋斗中，我一贯过着朴质的糊口。
峰峦刚刚从黑夜中闪现出一片灰蒙蒙的轮廓。
淡淡的向阳刚把树梢照亮。
豆除夜的汗珠不竭地从脸上直往下落。
他踉踉跄跄地从外埠赶回久此娘家乡。
我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
已上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
小黉舍显得那样清幽而又神秘。
心里倏忽感应万分繁重。
他推开门走进去站在桌子前。
连长呼吁我们马上安眠。
祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
【句子成分的划分】相关文章：
责任划分和谈书09-10
夸姣未来职业筹算分化10-14
婚前房产划分和谈书04-01
责任划分和谈书6篇01-25