写小学的作文

时刻：2024-10-26 19:31:08 小学作文我要投稿

【精选】写小学的作文汇总7篇

　　在进修、工作或糊口中，巨匠对作文都不目生吧，作文遵循体裁的不合可以分为记序文、声名文、操作文、群情文。一篇甚么样的作文才能称之为优良作文呢？下面是小编精心清理的写小学的作文7篇，仅供参考，接待巨匠浏览。

【精选】写小学的作文汇总7篇

写小学的作文篇1

　　每小我都有一个梦，这个梦或许是教员，或许是甲士，也或许是一名平通俗凡的劳动者。这些梦可能会实现，也可能不会。这取决于甚么呢？不是老天的眷顾或不公，而是追梦人是不是全力的功能。

　　那么我的梦当然是我一贯全力想要实现的——时装设计师啦！经常看到那些光华亮丽的时装发布会我城市当真的去不美观不美观不雅察看每件衣服的组织与选材等诸多元素，并当真思虑其设计理念。其实据我认为每位设计师都应具有活络的不美观不美观不雅察看能力和思虑能力，这样才能设计出人人都快乐喜爱的衣服来。所以泛泛泛泛我老是要去锤炼和不美观不美观不雅察看能力，而且去不美观不美观不雅察看每小我，每件事。

　　教员曾说过："要学会听才会学会做人，因为理当具有的没需要定是很优良的措辞表达能力，而是要具有的是能够听他人说并能当真思虑的能力。

　　想要实现我的.设计师梦若何办呢？当然是朝着哪个标的方针不竭的全力了。就是此刻全力进修，考上理想的高中了而且要全力考上理想的设计黉舍。人生短短几十年就理当好好掌控英勇的去追梦，即便受伤也无妨，事实自己已全力了。一小我能在鲜花和掌声的歌咏声里获得成功不等闲；能在他人的讥讽冷笑里获得成功加倍艰难。可是只要心中装着像鹰一样的同党，何愁漫空不酿成你盘旋的领地！所以在你追梦的路上会碰着荆棘，假定披荆斩棘就可以获得成功。

　　生命，老是有梦的，哪怕是一棵受伤的树也要献出一片绿荫；哪怕是一朵残缺的花，也想要献出全数的芳喷香……风帆，不挂上桅杆只是一块通俗俗通的布；理想，不付诸步履只是一片虚无缥缈的雾。有梦就要去全力，加油！

写小学的作文篇2

　　“水灵灵，紫澄澄”的葡萄是我最快乐喜爱的，出格是雨后的葡萄，更让我心动。

　　前些年，妈妈买了一颗葡萄树，栽种在楼顶的除夜缸里，因为这时辰的葡萄树太小了，所以我其实不快乐喜爱，可是，当我看到了雨后的葡萄，我便最早快乐喜爱它，它让我感应传染到了绿色的但愿。

　　记得在哪个炎天的'除夜雨后，空气非分非分出格清爽，我带着兴奋的神采，来到楼顶看看雨后的气象；这时辰，我被面前的一切惊呆了：只见葡萄的叶子被水洗得一干二净，显得非分非分出格的绿，有些叶子里还成满了水，像一个盛满琼浆的杯子；有些叶子耸立起来了，仿佛在说：“雨姑娘，你好！”叶子的下面挂满了一串串水灵灵的葡萄，其实太斑斓了，只见葡萄这水灵灵的脸上有几滴水珠正在奸狡地跳来跳去，仿佛在跟葡萄玩捉迷藏。这时辰，葡萄笑了，它笑得这么甜，仿佛在感谢感动打动雨姑娘，让它尽兴地在雨中玩耍、享受；它也仿佛在对我笑，感谢感动打动我栽种了它，它才有生的但愿。逐步地天空又下起了细雨，几滴露珠滴在我的手上，倏忽感应传染这么缓和。

　　啊！葡萄，你带给我绿色的但愿，我快乐喜爱你！

写小学的作文篇3

　　1、说写能力操练

　　新课标提出：“作文教学应遵守从说到写、由易到难、由简单到复杂、按部就班、逐步提高的原则。”正因为如斯，我采纳了以下几点做法：

　　1.在识字教学中，对学生进行说写操练

　　字词是措辞中的最小单元。识字是为了学句，学句是为了更好地舆解字词。学字词又返回到句子中，看字词在句子中表达了甚么意思，有甚么激情色采。最后再让学生用词措辞、写话。这样既培育操练了学生的说写能力，又增强了学生对字词的记忆。

　　2.在看图作文中对学生进行说写操练

　　看图学文，对成长儿童的不美观不美观不雅察看能力、提高文字的应用能力有着首要浸染。看图、不美观不美观不雅察看事物、措辞、写话是小学生作文的初步操练。让学生把措辞、写话操练算作“自我需要”，激起学生说和写的欲望。不美观不美观不雅察看图时，先弄清图中表达的意思，再用几句话表达图意。教师加以适当指导，指导学生遵循必定的顺次，完全、清楚地把图意说出来，然后再把措辞内容写下来。这样能激发学生对事物的不美观不美观不雅察看欢兴奋乐喜爱，增强小学生措辞和写话的抉择抉择信念。

　　3.在朗读课文时对学生进行说写能力的操练

　　小学生出格是低年级学生正处在措辞文字根底的首要阶段，切确理解字词内容和在文句中的激情色采，都必需靠自己来体味，教师不能庖代。如，在教学《小八路》一课时，我让学生在读中理解文句，体味课文中是若何写小八路的概况、神志的。启发学生由此及彼，睁开想象，成长学生的思惟能力。从小八路的`身段，想到小八路作战英勇、肯吃苦。从小八路坐在石头上看书的神志，想到小八路有长进心。在充实体味课文后，让学生不美观不美观不雅察看班里一名同窗，遵循课文说出这个同窗的概况、神志等。说完后再把所说的话写下来，这样就使学生很快学会了人物的概况描述。

　　2、形象思惟能力操练

　　小学生的作文经常写不具体，其首要启事除不美观不美观不雅察看不够细心外，更首要的是窘蹙形象思惟操练。

　　形象思惟操练，首要默示在激起学生的想象，指导儿童睁开联想。想把文章写得活跃具体：除对四周事物的不美观不美观不雅察看外，还要在不美观不美观不雅察看事物时睁开丰硕、合理的想象。有了丰硕的联想和想象，写作文脑子里就可以再现事物的形象，并能在记忆表象的根底上创作发现出各类形象，从而提高学生的写作能力。

　　总之，对学生作文能力的操练编制良多，在教学中有待我们斗胆立异。

　　参考文献：

　　谭果群.试论若何提高小学生作文水平[J].才干，20xx（04）.

写小学的作文篇4

　　我的爷爷是个安步狂热分子，从年青最早一贯走到此刻。

　　爷爷是个黑黑瘦瘦的高个子，笑起来，眼睛眯成了一条缝。别看他瘦，走起路来可快得像一阵风。

　　说他是安步狂热分子，可一点儿也不夸年夜。一天傍边，除吃饭、睡觉，其余时刻他都在安步。若是你没有提早预约拜访，到了他家，准会扑个空，吃个闭门羹。

　　爷爷的脚步踏遍温州各个处所呢！有时辰，爷爷走进树木强大，柳绿桃红的除夜山里；有时辰，爷爷来到凉风习习的江边；还有的时辰他回去四周的广场上凑强烈热闹。

　　有一次，我陪爷爷去公园安步，我们一边呼吸着别致的空气，一边安步。不知不觉，我的腿都走酸了，可爷爷仍然健步如飞，轻松自如，仿佛一贯走不累一样。接着，我们又来到公园四周的小山上，我已累得气喘嘘嘘了，可爷爷仍是走得飞快，我仿佛瞬息间酿成了一只迟缓爬行的乌龟。我奸狡地问爷爷：“爷爷，爷爷，你这模样走，不累吗？”爷爷笑嘻嘻地回覆道：“不累呀，生命在于步履嘛。”听了爷爷的话，我恍然除夜悟，原本，步履的.人最健康、最欢愉。

　　这就是我的爷爷，一个爱安步、爱步履的人。

写小学的作文篇5

　　春游

　　一年一度的春游又到来了，此次春游的方针地是位于拱宸桥的刀剪剑博物馆、伞博物馆和运河博物馆。此次春游让我体味了良多常识，快来听我娓娓道来吧!

　　刀始于石器时代，在那时，刀其实不是用来干戈的，而是用来捕猎和生火。刀的家族很普遍，有蚌刀、玉刀、石刀，还有骨刀呢!剑的用处有良多，传说可以辟邪，还可以做货泉哩!剑的.做法有点像做棒冰，但需要千锤百炼。哦，对了，还有铰剪呢，它可以用来剪发、裁剪，在医学的外科史上也立下了汗马功勋。张小泉是一个中华老字号，闻名的铰剪品牌，成名于1663年，这个品牌的铰剪刀刃闪闪发光，十分尖锐，指圈也很随手，很是好用。

　　伞的灵感，来自于荷叶和遮雨的亭子。伞由伞柄、伞骨、伞面和伞套四部门组成。最早的伞是用兽皮和木头制成的，此刻的伞，比之前的工序复杂了良多，多由经久耐用的尼龙布和金属材料制成。古时的皇帝有一种不凡的伞，上面有九条龙，显示了他至上的威严，所以叫做“九龙华盖”。有的伞还可以当道具，让人们举着它跳舞。各个国家的伞都各有特点，有所不合，好比日本和伞、泰国油纸伞等等。

　　参不美不美观终了后，我们进行了野餐，巨匠享受着无限无尽的欢愉。吃完了，我们玩了一会儿，又简简单单地进入了运河的除夜世界。

　　春游竣事了，巨匠的笑声，愈来愈轻，红领巾欢愉的歌声，也逐步离我们远去……

写小学的作文篇6

　　暑假糊口是何等夸姣啊！每小我都有一个兴奋而又充实的暑假。

　　暑假里，我去过杭州，我去过杭州的湘湖。那儿何处风光斑斓如诗如画。

　　湘湖那儿何处有良多桥，有一座山上有一个T字，传说风闻那儿何处是一片空位，是越王勾践在那儿何处立的T字。有一个水车磨坊，人只要在上面催促，那便可以“工作”了。有一片沙地，那片沙地上的沙子是从黄河运来的，又软又细，很是舒适。有一片荷花池，上面有良多荷花。还有......

　　湘湖的风光很是好！我还在湘湖拍了许良多多的照片。

　　在路上，我碰见了良多伴侣，我热切地跟他们打呼吁：你好，青青的小草！你坚韧不拔的“脾性”，让我碰着坚苦也以坚韧不拔的“脾性”打败了阿谁魔鬼(坚苦）。你好，清亮的湖水！你捧出一片明镜，是在歌咏我吗？你好，亭亭玉立的柳树！你超脱的长发，吹过我脸庞，是在向我比美吗？你好，巨除夜的石头！你忘我奉献的精神，是在要我与你进修吗？你好，飘动的胡蝶！你随心所欲地遨游，是邀我与你一路遨游吗？喂，奸狡的小鸟，叽叽喳喳在谈些甚么呢？我猜你们津津乐道的`，是遨游中看到的好风光。我有良多的好伴侣吧!

　　你们看湘湖是不是是很美呢！来玩一玩吧！必定有良多的收成。

写小学的作文篇7

　　每小我都有自己欢畅的时刻，当然，每小我让自己欢畅的事物也有所不合。而让我欢畅的事是看书。

　　“书到用时方恨少，长短经由不知道。”自从我知道这句诗的`意思往后，我天天都看2篇作文。逐步地，我爱上了作文。由其是童话作文。每当我最早读的时辰，我总会笑脸可掬。我先深吸一口吻，再闭上一会儿眼睛，然后再一动不动地看。等我看完第一自然段时，我就恰似进入了那儿何处的除夜门，成了那儿何处的居平易近，看着他（她）的一言一语。有时我同样成了主人公，一路渡过各类坚苦···，有时我成了他的伴侣，一路辅佐他，有时……。当我读到末尾的时辰，我总会有些恋恋不舍，真想再读一遍。当我的眼睛看到最后一个句号时，就仿佛是我和他拜此外那滴眼泪……。

　　我爱看书！

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