【精选】离去小学作文汇总七篇
在我们通俗的泛泛里，巨匠都不成避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的方针。写起作文来就毫无头绪？下面是小编汇集清理的离去小学作文7篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
离去小学作文 篇1
就要离去了吗？离去小学年光了吗？
我企盼着树顶尖的苍天，白云在落拓地游走，像一张张可爱又羞怯的笑脸，勾勒出我们初度碰头时那小小的兴奋与微微的首要。那时纯挚的我们根柢不除夜白，离去为何物，哀思是何情。每当看见六年级的哥哥姐姐们对母校与师长的眷恋之情，看见他们含着回忆的热泪，当然不懂。小小的心中老是迷惑万分：离去，有那么痛吗？
离去？是离去畴昔年光，仍是离去友情、离去师生情？
我俯看脚下的`青石板路，它们彼此交叉堆叠着。一块一块迟误到远方，就像试探常识的我们，不知前方有甚么，打着欢愉的记号，互帮合作。那份对常识的好奇与盼愿，伴着我们渡过了一天，一月，一年……直到此刻，回首回头回忆回头回忆旧事，才感应传染自己稚嫩又莽撞，就像枝尖的嫩叶，在清风中朝不保夕，却仍是踮起脚尖向远方了望。蒙昧者无畏！
只剩下最后半学期了，是拜此外前奏曲吗？
我凝睇着草叶尖的晨露，晶莹剔透，反射着阳光的斑斓，绽放着草叶的青嫩。一阵晨风拂过，晨露圆润的身躯寒噤着，一点一点滑下，想全力向上跳，却力有未逮肠失踪踪落，在地上盛开了一朵斑斓的水花。那是我们离去时的泪水吧！无奈中带着疾苦，还有那份甜美的回首回头回忆回头回忆。妄图返到畴前，乃无力挽回逝去的年光，一点点与母校分手。
就要离去了吗？离去我的小学年光？
我不敢想下去。
想抓住年光，可它却从我的指缝间溜走；想抱住功夫，可它却顾自逃跑……
莫非，就要离去小学年光了？！
离去小学作文 篇2
离去小学。离去了和白云共舞;和风儿赛跑;和小鸟唱歌;和小花小草共度的年光。离去了一切的一切，也离去了童真的我!
离去小学。离去了凌晨的玩闹声;离去了同窗间的打闹声;离去了师生间的问候声。离去了同窗间的友情，离去了师生间的友情。离去了母校的一切，也离去了小时辰的我。
离去小学。离去了在教员和家长眼中阿谁永远长不除夜的丫头，离去了教员的`呵声，家长的恢弘为怀。离去了和死对头斗嘴、打闹。离去了和死党安步聊天。离去了和校长抬杠的日子。离去了阿谁率性的我!
离去小学。离去了除夜除夜咧咧的男同窗们;离去了文娴静静的姐妹们;离去了“红眉毛绿眼睛”的校长;离去了“一日为师毕生为父”的教员们;离去了幼稚的我!
离去小学。离去了阿谁熟谙的不能再熟谙的教室;离去了阿谁有千千切切个脚印的食堂;离去了曾与死党聊天说地的花坛;离去了阿谁代表我名望的除夜队部;离去了曾是除夜队长的我!
离去小学。离去同窗，却没法离去那份友情;离去教员，却没法离去那份爱崇;离去校长，却没法离去他对我的专心;离去校园的每个角落，却没法离去那一个个清楚的脚印;离去校园，却没法离去那一份份深切的记忆!
离去小学，离去了教员同窗，离去了母校，该拜此外都离去了。那么，我迎来的将是甚么呢?
离去小学作文 篇3
自小，有个缠人的坏习惯——粗心。
粗心跟我，就像哈利·波特和闪电印记一样“形影不离”。这个粗心，给我惹下了不只一次的祸。
记得一次，教员要我辅佐挂号考试的成就，我怅然准予了。我挂号着，挂号着，又最早犯粗心的短处了，一个同窗的87分，我在“8”跟“7”之间加了一颗“痣”，有两个同窗的成就我进行了“乾坤除夜挪移”，接着，还把一个同窗成就上的数字操作了“倒置法”……
我搜检着挂号上的.数字，不能不服气我自己，或许，我是史上独一一个能把成就登成这样的人。唉，这粗心哪！
我的成就单上，教员经常对我说要离去粗心，我的作文本上教员经常写上“粗心”的除夜字，我的试卷上有良多跟粗心有关的错题……
我已被粗心熬煎得快疯了，我无数次胡想过不粗心的我：试卷上没有-0。5的印记，成就单上的粗心再也没有了，功课本上写得都是细心。
粗心，再会！粗心的自己，再会！
离去小学作文 篇4
时刻的指针飞快地震弹，在斑斓的吉水小黉舍园，不知不觉，我已渡过了夸姣难忘的六年年光，校园里每个角落都洒满了我们的欢声笑语。
在校园里，我记忆最深切的处所就是阿谁带着小亭子，有着石板小径的“植物园”。从一年级最早，它就是我们玩乐的奥秘花园。我记得那时，那儿何处攀着高高的藤蔓，掩映着除夜巨细微的假山奇石，是课后捉迷藏的好去向，直到此刻，我和同窗们在“植物园”玩耍的气象还经常浮此刻我的脑海里。
春季，“植物园”里柳绿桃红，有紫荆花、杜鹃花、野豌豆和许良多多无名小草的花朵，它们纷繁绽放，吸引了成群的蜜蜂和胡蝶，各类小鸟儿在林间叽叽喳喳地唱着夸姣的歌曲。在这时辰辰，我最快乐喜爱路过亭子，一边嗅开花喷喷香，一边洗澡着春日的暖阳，感应传染着校园的蓬勃生气。
炎天，“植物园”是此外一番气象形象，强大的樟树林把阳光筛成斑黑点点，同窗们三五成群地在亭子里纳凉，偶然彼此游玩玩耍，强烈热闹极了。各类小虫子也躲在树上或草丛中，“咝咝”、“唧唧”、“咕咕”地叫着，和同窗们的笑语声，组成了一曲校园交响乐。
一到秋季，“植物园”的风光就加倍斑斓了，草木的叶子变黄或变红了，地上的落叶铺了一层厚厚的地毯。清凉的金风打秋风吹起，枯黄的叶子便从树上飘飘悠悠地落下来，形如一只只飘动的胡蝶，使原本静静落寞古板的`秋季也变得活跃起来。每逢此时，走过植物园的人城市不由自登时停下脚步，赏识这独具一格的校园风光。
在冬季，植物园也其实不乏味。期盼已久的雪花会把植物园服装成冰雪世界，亭子和树木都被一层薄薄的冬雪笼盖，从远处看，仿佛一座白色的小宫殿。同窗们趁课间安眠的时刻，抓一把雪，揉成一个小球，彼此玩闹着。所以即便在冬季里，这一片处所也老是一派强烈热闹。
校园的一草一木都见证了我们的成长，在这个拜此外季节，我想再多走一走校园的小道，多听一听窗外小鸟的啼声，多看一看教员同窗们的笑脸。未来不管我走到哪里，都不会健忘这斑斓多彩的母校，“植物园”也会永远保留在我的记忆里，不时回味。
离去小学作文 篇5
十三年一晃就畴昔了，一回头俄然发现，童年在时刻的沙漏里暗暗流走了，童年的脚步已逐步磨灭踪了，被沙子掩埋了；被洪流吞噬了；被太阳蒸融了……
童年，留下了我太多太多的回忆。在童年里，我看见了多彩的世界。奔跑在马路上的汽车，遨游在湛蓝天空中的小鸟，阳光的明媚！而此刻要离去你，心中却有一丝丝不舍。
我悔怨了，悔怨没有珍惜童年的年光；悔怨没有真正享受童年！
生平中独一的'童年，就这样无声无息地走了。在最后一缕夕照下，我模恍忽糊的看见了童年的脚印，回忆起之前的酸甜苦辣。我在最后一缕夕照的尾端，高声说：“再会童年！”
再会童年！
我此刻不再克不及躺在妈妈的怀抱里，听妈妈讲的故事。我此刻已终除夜了，不再克不及像之前一样了。我学会了自力，不在事事依托怙恃。童年，你让我终除夜！
再会了童年！
我此刻不再克不及像之前一样，面临坚苦只会急流勇退。因为我终除夜了。我学会了挑战坚苦，战胜坚苦。面临坚苦，我不会急流勇退，而是迎难而上，一往无前。童年，你让我学会了战胜！
我成熟了良多……
离去小学作文 篇6
这个学期最早时，因为我们黉舍在修教学楼，所以有三个年级段被姑且调到朔门小学。五年级也被调畴昔了。
刚到朔门小学，我一点也不兴奋。原本感受朔门小学很好。可进去后才知道朔门小学的真正“脸孔面容”：操场很小，而且地上是黄土，一下雨裤子准遭殃；气象不太好，教室里满地沙子，扫都扫不清洁。就凭这两点，我甘愿宁可不念书，也不想在朔门小学呆下去。
可这类厌恶只连结了一礼拜半，我最早感应传染朔门小学也不那么坏，因为那儿何处班级少，不像瓦市小学，一下课六个级段一路在操场上玩，连清净的处所都没有。朔门小学操场当然小，可总比瓦市小学好。下雨天，瓦市小学地上积水都扫不失踪踪，而朔门小学不用扫水，水自己一下来就流进阴沟了。
过了一个月半，我愈来愈快乐喜爱朔门小学了。当听到教员说再过一个礼拜就要迁回老黉舍了。我差一点要哭了。在剩下的一个礼拜里，我加倍珍惜在朔门小学的日子了。我经常来到操场看着教学楼，心想：假定能用工具让时刻倒流，我甘愿宁可用自己的一切来换。
在朔门小学的最后一天是礼拜五，我强忍着，不去想马上就要分隔这里了。上第一节课时刻仿佛过得出格快，一会儿就下课了。剩下的几节课也仿佛过得出格快。同窗们都高声嚷着不想分隔这里。下战书的`两节课畴昔了。我几近迈不开步子，尽可能使自己走得慢一点。走出除夜门时，我还禁不住回头最后看了几眼这个我的姑且小黉舍。回家后，我甚么话也不说，甚么事也不做，呆呆地躺在床上不知道干吗。
离去小学作文 篇7
在这个斑斓的金秋季节里，我们离去了小学糊口，走进中学。我们将从这里为起点最早，扬起理想的风帆，驶向夸姣未来的明天!最早揭开人生篇章中崭新的一页，驶入人生过程中夸姣的青春年光功夫!
9月1日，我们跨进了神驰已久的中学除夜门——桃城一中。事实下场成了新时代的中学生!
踏入中黉舍园的除夜门，前坚毅刚烈高高作儿儿耸峙一棵除夜榕树，仿佛一名战士一样在据守我们的每言一行，要天天吃苦研究奋斗;又恰似一名长者在前方指引着我们向常识的海洋搏击前进。校园中心是一个主席台。每缝礼拜一，我们都要在主席台前升国旗、唱国歌，领受爱国主义教育。黉舍的除夜花坛里鲜花齐放，蜜蜂飘动。一阵金风打秋风吹来，醉人的芳喷香漂满了校园。教学楼前的几棵梧桐树和几棵杨树非分非分出格高峻、强大。组成了一堵梧桐树和杨树的“绿墙”，让我不由感应传染到了这里是一所绿色凉爽的校园。“绿墙”下面必然将是我们泛泛泛泛课余看书休闲的益处所。校园除步履场和建筑物外，全数栽莳花卉树木，有葡萄、月季、牡丹花……我们黉舍处处都是斑斓的风光，是个花园式黉舍!
走进中学，仿佛一切都是新的.：新的校园，新的教员，新的同窗。新的文化课程，比小学阶段增添了地舆、历史……在进修时刻上也增多了，上午上四节课，晚上还上自习课。听教员说：我们即将不才周进行校训。校训是为了成立精采校风而拟定的，要求全数师生配合遵循的步履准则和规范。它集中反映了一所黉舍的办学年夜旨和继续历史传统，闪现了黉舍的文化追乞降精神风度。
走进中学，就要离去昨天贪玩的个性;走进中学，就要改失踪踪昨日沉沦于汇集游戏的坏习惯;走进中学，就要驯服制服家长教员的教育，少点儿哗变;走进中学，就要成立自己的人心理想奋斗方针，扬起自己理想的风帆，驶向夸姣未来的明天!
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