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【精髓】小学作文600字合集5篇
在泛泛泛泛的进修、工作或糊口中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由缩短的简要的、自己能除夜白的措辞，向睁开的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部措辞形式的转化。作文的寄望事项有良多，你必定会写吗？以下是小编清理的小学作文600字5篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
小学作文600字 篇1
在进行白话酬酢的时辰，同窗们都作了毛遂自荐。此次习作，遵循自己说的和同窗的评价，写一写自己，向他人揭示一个真实的你。写完往后再加个问题问题，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先，简介自己的根底气象。习作最早可以用言简意赅对自己的`根底气象进行介绍，即用简短、清楚的措辞把自己的姓名、性别、春秋、在哪里上学写出来，令人对你印象深切，措辞要活跃，写法矫捷多样，凸起自己的特点。 其次，描述自己的概况特点。概况是给人留下的第一印象，而概况有特点的人经常能给他人留下深切的印象。描述概况之前，可以先照照镜子，当真不美观不美观不雅察看一下自己的面容、身段特点，也能够问一问怙恃或同桌对自己概况的描述，然后加以清理。描述概况要抓住特点，就是从五官面容、身高、体重、穿戴妆扮等几方面遴选最有特点的来写，不要不分轻重主次，甚么都写；而措辞要活跃活跃，滑稽滑稽一点儿，这样给人的印象必定深切良多。
然后，介绍自己的脾性、欢兴奋乐喜爱或拿手，益处或短处错误。习作中要写一写自己的脾性。有良多词语可以形容自己的脾性，好比，活跃开畅，无邪无邪、英勇无畏、稳沉、细腻……而只有这些词语是不成的，必需借助具体小故事来揭示自己的个性风度。介绍自己的欢兴奋乐喜爱、拿手，是毛遂自荐的首要内容之1、经由过程一两个小故事来揭示自己爱念书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱操琴、爱小建造、爱玩电脑等方面的欢兴奋乐喜爱或拿手。也可写写自己的益处或短处错误。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以揭示自己的益处，也能够写出自己的短处错误。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句超卓的措辞来总结自己。
小学作文600字 篇2
还记得第一眼看见的校园吗？还记得脢前随风漂荡的鲜红的红领巾吗？还记得小楼旁我们经常纳凉的那棵树吗？还记得最后一次联欢会吗？
——题记
六年的小学年光仓皇而逝，眼看就要和亲爱的教员，同窗们说再会了，我心里布满了不舍，一件件校园趣事浮此刻面前，凑合出一个完全的童年。
六年来校园里的花开了又谢，谢了又开，我们就在这花开花谢中慢慢成长。全国没有不散的筵席，我们就要分隔了，亲爱的教员和同窗们，我是何等不舍得分隔你们啊！
记得一年级时，我来到一个有良多良多小孩的除夜楼里。我感应传染我被困住了，我惊慌，可逐步的，我从惊慌酿成首要，课间玩耍是我首要，有时上课怕不上来问题，首要得汗顺着脖子往轻贱，几近把脖子给洗了……总之甚么事我都首要，而且我一首要就出汗，功能有几天我回家仿佛被雨淋了一样。
六年来，我不知写完若干良多若干好多功课，用了若干良多若干好多功课本，看着那些鲜红的批语，心中再一次响起教员的话，再一次响起教员的鼓舞鼓舞激励，再一次看到同窗的.辅佐。
六年来，同窗们夙夜迟早相处一路终除夜，就像家人一样。我们团结齐心专心，配合渡过了良多超卓的瞬间。步履会上，记得我们班刘冰心同窗第一个冲向终点线时，博得了二等奖的名望，让全班同窗的呐喊声响彻全数教室。在元旦晚会中，我们班的周永祥同窗表演了一段芭蕾舞，那轻盈的舞姿一贯印在我的脑海中，让我感应传染到了跳舞的魅力。我们知道，卒业后，我们就难以再相聚了，我们是十分珍惜这珍贵的年光。
我愿把所有的记忆定格在一段旧胶片里，每次回忆起这段夸姣的年光时，都仿佛穿越了时空，碰见了不合的自己。回首回头回忆回头回忆已走过的小学年光，每段履历都是我成长中的阶梯，一岁一盛衰，一步一脚印。
小学作文600字 篇3
噢！我成功了！我事实下场成功了！我站在高高的跳板上，高声对所有人发布。你必定会问我为甚么，我就会孤高地奉告你：“我学会了跳水，我成功了！
暑假时代，爸爸领着我去了一趟合肥。参不美不美观旅游完科技馆、动、植物园后，我们已稍有疲钝。我们拖着繁重的脚步往前走去。倏忽，我面前一亮，看见路边“拍浮馆”三个字。我乐得一蹦三尺高，要知道，我从小就与水出格有缘，刚生下来还不到一个月，妈妈抱着我洗澡时不谨严把我失踪踪进了水里，我也没被呛到哪儿；上学了，爸爸叫我学拍浮，我扑腾几下就学会了；在除夜海里，我不用泳圈，只要带上耳塞便可以跟着波澜自由翻腾交往交往……一看到水，我就来劲儿了，硬是把入水蛟龙爸爸拖进了拍浮馆。
租了泳衣后，我们来到除夜厅好的洪流池啊！我跳入水中，游到一排跳板前，最高的是7米7的。身边的爸爸喜笑脸开地把我推到梯子旁：“你敢挑战一下极限吗？”我凭着自己多年的老经验，便毫不游移地甩出一句：“若何可能不敢！”说着便想都没想就爬上了跳板。站在上面，我望了望，天啊，这么高！爸爸正在水中看着我：“跳啊，你不是曾自称伏明霞第二吗？”我畏畏缩缩向跳板接近一点：“这……这也太危险了吧！”“哎呀，地下室水，又不是砖头。再说，还有你老爸我呢！”“我、我……”我皱起眉头，撇着嘴巴。“哈哈，我就说你不敢吗！”
“谁说的？”我的.倔脾性又和急性质一路冒上来了。我脑海里空荡
荡的，甚么也没有想，踏上跳板，在众目睽睽之下，“噌”地一下就蹿了下去。我听见耳边风嗖嗖地响，有严重恐高症的我脑海里一片空白：“救命啊！救命啊！救……”命字还没喊出口，就听见扑通一声，水花四溅，我失踪踪进了水里，冷不防被灌了一口水。浮上水面，再看看那高高的跳台，感应传染没甚么恐怖的。再回头一看，爸爸正笑呵呵地看着我呢！
从那往后，我不再怕任何坚苦了，因为我除夜白了：只有亲自体验了才知道，坚苦其实不难。
那一次，我成功了！
小学作文600字 篇4
杭州西湖想必巨匠都知道，这是世界闻名的风光胜景，宋朝苏东坡曾来过这儿，为这美景所沉浸并留下了千古名句。
上上个礼拜，我仆从老爸，就亲自一睹了西湖她那冷艳的美景。
我们首选之地即是西湖十除夜美景之一的“柳浪闻莺”，在湖边，耸立的杨柳树整洁地扎在绿道的两旁，一排排、一列列，如正在报数的战士。除夜风吹过，柳条在空中飘动，哗哗作响，杨柳随风扭动着她纤纤细腰，跳起了婀娜的舞曲，这时辰的杨柳又像是位跳舞的姑娘！
近看杨柳，柳叶极其碧绿，那一串串、一层层，密密的恰如其分的绿，让酬报之面前一亮，转置身其中，仿佛置身在绿色的'海洋，赏识她那迷人的光华。
再后来，我们又来到了断桥残雪。
在断桥上人蓬户士海，好不等闲挤到一个位置，向下一看，今天的西湖刮起了除夜风，一海浪接着一海浪，很不合西湖旧日的海不扬波，古井无波，别有一番景像！
浪花们仿佛在西湖里角逐，一波波，一排排，前呼后应拍打着岸边的石头，测起了水花，仿佛一朵朵水之花在石头上绽放。
倏忽一个巨浪在远处组成，放眼望去一条白线在宽广的湖面上吼怒而来，如飞跃的小巨龙，向岸边袭来，它离岸边愈来愈近了，我仿佛能看见它耀武扬威得露出了它那白银银的牙齿！只听见哗啦一声，水珠无情地打落在措不及防的乘客身上，打得他们“落花流水”。
此外我们还参不美不美观了良多驰誉的景点，让我流连忘返。
事实下场，我们西湖一日游竣事了，在回家的路上想，不知道西湖这位斑斓的姑娘今天是发甚么蜜斯脾性了呢！
小学作文600字 篇5
今天是书法的最后一节课了，我很舍不得和陈教员分隔，所以，我感应传染在这节课我要默示的很超卓哦。
上课啦，这课节的内容是甚么呢，哦，仍是写作品，我们此次写作品的纸纷歧样哦，是专门写作品的，陈教员跟我们说，在这张纸上写三字经，若何写呢，这张纸有两半，一半有四列，一列有好几排，名目就是从右上角最早写，一列一列的写，写到最后一列的时辰，要寄望了，从下面往上数，留八个格子，这八个格子里面写：庚寅年某某某学书，接着，我们就最早写了，我们在写的时辰呢，陈教员也在写，我们是用铅笔写，陈教员是用钢笔写的，所以我们很爱戴陈教员，我很当真的写了起来，我们快写完了，我就和几个同窗到陈教员的身边看他写，我们都感应传染陈教员写的很好，都奖励陈教员，陈教员对我说写每个字都要一笔一画的写好来，我除夜白了，就回到了我的坐位上，继续写我的字，过了一会儿，我们都写完了，我们又再看了看陈教员的字，写的超好，我好快乐喜爱，我想只要我当真的写未来我也能写的和陈教员一样的好。后来陈教员写了他的名字，都是繁体字，我们都看不懂，最后我把我的功课交给了陈教员，陈教员对我们嗣魅这份作品是要放在我们黉舍展览的。快要下课了，陈教员祝我们字写的'愈来愈好。写完的同窗便可以走了，没写完的继续写，我们就各自回家了。
当然，此刻我要总结一下我上书法课的课程啊，首先呢我们刚最早是先学笔划的，它们分袂是：横、竖、撇、捺，我感应传染其中的捺最难，接着呢，我们又学了良多字，搜罗写作品，我感应传染我在这些课上我默示的仍是挺好的，教员也经常赞誉我，我但愿可以给教员呢，同窗呢一个好的印象。
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