合用的邮票小学作文汇编五篇
在日复一日的进修、工作或糊口中，巨匠都不成避免地要接触到作文吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。那么一般作文是若何写的呢？以下是小编帮巨匠清理的邮票小学作文5篇，接待巨匠分享。
邮票小学作文 篇1
我是一名集邮迷，每当发现一张好邮票，我便会千方百计的获得它。就为这事，我还有一段令我怕羞的小故事呢。
我很是快乐喜爱去门卫，因为那会有良多邮票，有一次，我仍是去门卫看信封。我一一不美旁不美观，倏忽看到了一个小蜜蜂的邮票，啊，正好和我汇集的邮票正好配套，我找到你可真辛劳啊，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊。”可我转念一想：若是我把它撕下来，那多丢人啊。这邮票就像磁铁似的，吸引着我，让我爱不释手。我下定决心，把邮票撕下来，我左看右看，旁边没有人，我毛骨悚然地把它撕下来，又像风一样的跑进教室。
回到教室，屁股底下像长了一排小刺，让我坐立不安，上课了，教员拿了一张没有邮票的.信封，进来问：“我们班的同窗有没有拿教员的邮票。”同窗们如出一口的说：“没有。”而我却小声的说不知道。教员峻厉地说：“即邮票是好事，可是不经准予拿他人的邮件，那是不道德的事，”教员这节课说的甚么工作我都记不清了只有三个字：不道德。下课了，同窗们有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到教员的面前，拿出邮票，教员摸着我的头说：“知错就改是好孩子，这张有票就送给你算作记念品吧。我既忸捏又打动。
这就是令我怕羞的故事。
邮票小学作文 篇2
在树林里，最多的是甚么？当然是树叶。在邮票时代，最多的是甚么？必定是邮票。邮票多，当然不是坏事，好比，写信就不用到邮局，因为每户人家家门口都有邮筒，只要贴上邮票往邮筒里一放就完事了。
在邮票时代，每家没户都是集邮熟行，我家排行第三。一天，我到同窗王佳瑶家里去玩，她妈妈就不让我进她家门，原本她用检票器检测出我没带邮票，哎，我这记性！我只能到商场上去买点吃的.，就打的去。我拦住了一辆车，刚想上去，司机拦住了我，说：“对不起，我用检票器检测出你没带邮票！不得上车。”这个时代连钱都裁减了，只能用邮票。我只能走着去商场，到了商场，我倏忽想到我没带邮票，也会被赶出商场……
我回抵家，想：我明天就要把我那位居第二的邮册带到黉舍里去让他们见识见识。
邮票小学作文 篇3
这是一枚“秦始皇陵铜车马”的小型邮票。它是长方形的，邮票的布景是淡淡的灰色，画面上是两辆一前一后的铜马车。
第一辆车，前辕有四匹并排的膘肥体壮的马，它们体型均称，四蹄坚韧有力，较着是日行千里的骏马。嘴上戴着马嚼子，颈上挂着青色的长穗，身上恍惚有一些班驳的青色，身上挂着长长的缰绳。
为首的一匹马垂下头，前蹄不安的抬起来，较着是那位姗姗来迟的贵爵将相已让它等厌了。这辆车打造的十分夸姣，连蓬盖上的'花纹、车轮等，在邮票中都清楚可见，真像是一辆缩小般的真车。车上坐着一个神志安详的铜兵佣，眼睛凝睇着手中的绳子，嘴角闪现出一丝笑意，他必定是趁这余暇时刻想起了家中的妻儿……第二辆车，前辕的马一样也是膘肥体壮，不合的是头颈上的饰物加倍繁多，有珠链、流苏、黑色长穗等。这两辆车是封锁起来的，拱形的顶盖，方形的车体。铜佣人盘坐在车厢前，手持一根细鞭，显得十分沉着。
乍一看，车棚那棕色衬边仿佛其实不若何起眼，可细心一看，就会让人发生一种震动，因为小小的衬边上面竟刻印着成行成排的戎马图象，有条有理，这图象会使你感应传染这不是孤立的个体，而是“活生生”的古代戎行。 我快乐喜爱这枚邮票，因为它让我享遭到了美，同时，它还启发我去思虑艺术。 细心端详这枚邮票，我仿佛看到了秦始皇，看到了心灵手巧的古代人平易近，看到了古代办悦耳平易近用自己超卓的创作发现才能和丰硕的艺术想象力正在塑造铜像。我想，真正撑持他们完成这一事业的，理当是追求艺术的心。
邮票小学作文 篇4
今全国午，我和姥姥建造邮票。我先画一个长方形，然后里面画了一只除夜熊猫，熊猫的`旁边画了几根竹子。画完往后上面写着中国邮政，还写上8分钱，最后用针在四周打上孔，用手轻轻把它撕下来。一张超卓的邮票制做成了。
我要把它寄到动物园，祝我国的国宝能健康欢愉的成长。
邮票小学作文 篇5
今天我们学了一篇课文，名字叫《邮票齿孔的故事》。课文里讲的是1848年，英国发现家阿切尔在一个小酒馆里碰着了一名师长教师没带小刀，就用别针扎孔的奇奥编制撕下了邮票。阿切尔发现了这个好编制,就进一步研究,发现了让世界各地都操作的邮票打孔机。这个小故事，使我有了一些震动。 我想到了寒假里我们黉舍的小建造、小发现勾当。我和姐姐用卡纸做了一个二层的除夜房子，可是连三等奖都没有评上，这是为甚么呢？我想了良久了，事实下场想出 了一个事理来，第一就是这个房子没有甚么立异意识，第二必然是之前已有人做过了。 看来，我窘蹙了动脑子的思虑，所以我才没获奖。可是我们班却有两位同窗获奖了，其中一个同窗的成长日历出格成心思，她把发生在自己身上的成长履历画成了连环画，还配上了文字声名，记实一个个小故事，别提多有趣了。她得了一等奖，名不虚传。再看看一年级的小伴侣，他们获奖的.人数也良多。我跟他们对比，差了一除夜步呢；若是跟课文里的伊琳娜、阿切尔 、小林比起来那可就差的更远了。他们爱细心不美观不美观不雅察看，会动脑思虑，更快乐喜爱出手实践。 我尔后要加倍全力，做一个既出手、又动脑的好孩子。用现实步履来证实我不是甘于后进的人。
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