精选我们小学作文汇总六篇
在泛泛进修、工作或糊口中，巨匠都考试考试过写作文吧，经由过程作文可以把我们那些零零星散的思惟，聚积在一块。那么，若何去写作文呢？下面是小编精心清理的我们小学作文6篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
我们小学作文 篇1
我有一个三岁的弟弟，长得特可爱，一双黑葡萄似的的除夜眼睛，一张小巧的嘴，“名人“般的外表，显得时髦萧洒，可这名人般的外表其实不是他的真脸孔面容，只是他的假装，他有着令人惶惑不安“三除夜神功”。下面我就给你们一一道来。
第一招：打人功。弟弟泛泛泛泛快乐喜爱和此外小伴侣一路玩，有时也会跑到我这儿来玩上片霎，玩是小孩的赋性，这没有甚么不合错误，可是弟弟在玩的兴奋的时辰，就会平白无故的打你一巴掌，这类做法让我百思不得其解。有一次，弟弟在我背上，只听“啪”的一声，他狠狠地朝我背上拍了一巴掌，弄得我欲哭无泪。
第二招：骗人功。这一招是连着上一招“研发”的。每当我弟弟拍了我一巴掌往后，我巴不得揍他一顿，可是他早就有了预备，见我扬起手预备打他的时辰，就立马跑到我面前，装出一副若无其事的.模样，用小手指着打我刚刚被打的处所，发出“噢”的一声，仿佛在说：“这个处所疼啊！”。这个是我老是惊悸失踪措。
第三招：装样功。除夜除夜都宝宝城市装哭。这样，姐姐或哥哥都要遭到求全，而我的弟弟的装的可除夜不不异。每次被他打过、哄过往后，我经常是跋前疐后，但我也有后招，给他也来个假哭。一次，我被他打了，我没有去求全他，而是坐在地上假假的哭起来，可是没有想到，螳螂捕蝉黄雀在后，弟弟也跟着装起来，他皱起眉头，眼睛一眯，仿佛随时都能哭出眼泪。我一看，傻眼了，只好认输。
弟弟给我们全家带来了良多欢喜，当然有点奸狡，但老是能够酿成我们的“欢畅果”，所以我们全家多很爱这个奸狡的“名人”。
我们小学作文 篇2
我爱我们班的班主任，他个子很高，健旺有力，十分威严。他姓兰，帅气迷人，高峻威猛。他时而滑稽，又时而峻厉。脸上老是挂着笑脸。
他打学生的功夫很高，打得还很弄笑。把我们班的李某(名字保密)同窗的头发的一攥头发，弄成圆锥形，让我们笑的肚子都笑疼了!还玩笑的说：“三天不打，上房揭瓦，眼泪一擦，旧病复发。”我们更是哄堂除夜笑。我们笑时，教员也笑了。
我们下课后，或社会课，都可以和他闲谈，聊的很滑稽!我挺快乐喜爱和他聊天的，每次，就自然的开了话题，不外，偶然不寄望，说错话啦……他盯着我看，空气凝固的很首要，我那时啊，巴不得找个地缝钻进去。不外，这类工作，老是自可是然的逢凶化吉，我只是和他对视一分钟，最后他给我讲事理……这时辰辰，心里的除夜石头放下了，可是，这下，教员说甚么，不都得准予嘛，要否则哪来的体面啊?有一次，我们快中考，教员问了几个学生保证考若干良多若干好多，问的都是我的好闺蜜，我阿谁? 那，扑通扑通的跳着，我哪能保证成就呀，又不知道题难不难。这时辰辰，倏忽闪过了个金点子：就说一百分以下吧，绝对能做到!”刚好这时辰，教员闻到了我，我就不假思虑的除夜道：“一百分以下。”教员倏忽又盯我，说：“你就当我没说过这话!”哦!天，又说错话了，就这样，我们又对视了，后来，仍是给我讲事理，说我这样就是不尊敬人……等等的话，最后，他说：“你考九十四分咋样?”我点颔首：“恩。” 我是不想准予的，当然我成就好，可是，我也有过失踪踪的时辰，又不知道此次的难度，愁啊……阿谁时辰，也不能回绝，对吧!况且仍是教员。而且是欠好惹的班主任!
你别看教员老是笑嘻嘻的，他可短长了!能把仇敌打的'落花流水，当然，仇敌，就是那些不做功课，不交功课，没完成使命的人啦!教员说过，不做功课，不交功课，不完使命，就是欺负他，挑战他。还说过，他小时辰就爱打架，班里谁爱打架，奉告他，咱俩好好打!
我的教员作文课上向我们炫耀：“我小时辰写作文，最多的一次写了八张半，他的教员让他下次写少点，他对他的教员说：可以，我起码的一次写了四张半。”我们惊呆了!
我们班的班主任有魅力，高峻，作文好，滑稽滑稽，我爱我们班的班主任!
我们小学作文 篇3
一天，班卫生委员王刚组织同窗们一路做卫生。他也边做、边看、边挑唆同窗们。他看见同窗们做得很全力，两个同窗在擦一面玻璃，一个用湿抹布擦，一个用干抹布擦，擦得很清洁。他再一看扫地的同窗，干得更好了。他看同窗们都干得那么全力，他相信此次卫生评选必定能比出一个好成就来。谁知在黉舍发布评选时，他们班却得了个倒数第一。他马上感应传染没脸见人而低下了头，可是他又百思不得其解。想啊，想啊！
最后他事实下场找到了启事，原本是扫帚欠好使，地上的尘埃没扫清洁而影响了评选的成就。
为了领受此次的教训，进一步弄好教室的'清洁卫生，他想班里理当换两把新扫帚了。因而，他找班长去筹商，功能发现班里的班费已不多了，连买一把扫帚的钱都不够。这时辰，他又犯难起来。他想，向巨匠征收班费吧，就会增添巨匠的承担；由自己出钱买吧，那么自己买悠悠球的筹算又要推迟实现，真是矛盾极了。晚上，他躺在床上良久都睡不着。最后他想，谁叫自己是卫生委员的呢！
既然悠悠球和扫帚二者不成得兼，那么只好舍悠悠球而取扫帚了。第二天午时，上学路过一家百货店时，他自己掏钱买了两把新扫帚带回班级。他刚跨进教室，同窗们一致起立，为他拍手；班级足球队的几位同窗，当即跑到他跟前，把他抬了起来。他说：“同窗们，别这样。此次卫生评选的名落孙山，都是我的错。这就算将功补过吧！我们必定要记住此次的教训，一切再从头来吧！”接着，教室里又是一阵强烈强烈热闹地掌声。
在王刚爱护保重班集体忘我奉献精神的鼓舞下，我们班的卫生工作比之前做得更当真。功能在第二次卫生评选时，我们班成了全年级第一。动静传来，全班再次为王刚拍手，王刚打动地说：“这是全班同窗配合全力的功能，感谢感动打动巨匠对我的撑持和辅佐。”这时辰，小肖站起来打动地说：“我们必定要进修王刚同窗关心集体、忘我奉献的好思惟、好精神；要继续全力，再接再厉，永争第一”。全班同窗一致地说：“对！对！！对！！！”接着，教室里再次响起了强烈强烈热闹地掌声------。
我们小学作文 篇4
半全国来，被压制的同窗们，玩的欲望愈来愈强。吃完午餐，趁着教员没来，男生们最早疯起来。
教室里，文具撒了一地，我正要捡，就听到陆甄飞狂喊：“别！”我猜到了十有八九，这堆文具准是万哥阿谁“晦气蛋”的'。唉，回回都这样，陆甄飞真是奸狡得无药可救了。这个小子玩得还不外瘾，他走到走廊里“当街叫卖”万哥的书包：“谁的书包？不要我扔下去哆！”后面跟着一群好事者一路起哄。万哥在楼下举头一看，哇哇地叫，脸上露出那种怪怪的神采。“啊！万毅上来啦！”陆甄飞将书包一扔，书本四散开来，而我也“邪恶”一回，趁乱踩了两脚，感应传染三个字：爽歪歪！
“嘭！”没等我反映过来，甚么工具“嗖”的飞了出去，哇哇声此起彼伏。那是甚么呀？我好不迷惑，跟着“遨游轨迹”寻觅，看见余桧好不自得，准是他干的“好”事。那装有五分之一水的矿泉水瓶，被他拧松了瓶盖，“龙龙哥”和“杨除夜虾”争阿谁“炮弹”（现实上是瓶盖）。“杨除夜虾”气沉丹田，先来了个“打草惊蛇”，然后又来个“山公偷桃”，他躲过了龙哥的否决，争先把瓶盖拿到手。龙哥也不甘示弱，摆布相扑，还真让他得逞了。
疯了一阵往后，教室里静了下来，我们的英语教员miss张走进教室，首要的进修又最早了……
我们小学作文 篇5
我们的黉舍xx小学。这里不成是一个培育人才的益处所，仍是一个斑斓的除夜花园。礼拜一，教员带我们参不美不美观了斑斓的校园。
我们首先参不美不美观了升旗台。每周一，我们城市穿戴整洁的戎服，奏着雄浑的国歌，在这里肃静地进行升旗典礼。然后，我们来到了被同窗们誉为“绿色长廊”的通道。他的左边是一个小园林，里面种着冬青、玉兰、竹子、和几种不知名的花卉。一阵风吹过，竹林发出“沙沙”的响声。
通道的终点加倍迷人，它的两侧种满了粉红的樱花、碧绿的剑兰、金黄的迎春花和心型的钱袋花。我最快乐喜爱那除夜团除夜团的粉红的玉兰花，它的花瓣出格斑斓，仿佛绢做的一样，轻风中，披发出淡淡的清喷喷香。更有趣的是，它的花朵比叶子多，而且一团团聚在一路，远了望去，像一团粉色的云。通道的拐角有一小块草坪，绿油油草坪上开开花团锦簇的小花。草坪旁还有两棵丁喷喷香树，一棵白的，一棵紫的。春季，白的'、紫的丁喷喷香花竞相开放，芳喷香扑鼻，悦耳肺腑。通道上方的架子上爬满了郁郁葱葱的爬山虎，从下面走过，凉爽极了。通道的终点有一块黑板，上面有歌咏除夜自然的文章、诗词、和一些风光画。
穿过通道我们来到花园。春季，牡丹花、月季花争奇斗艳，引来良多蜜蜂、胡蝶在花中游玩。秋季，悬铃木的果实像一个个挂在树上，可爱极了。
从花园东面出来，就是操场，这也是我最快乐喜爱的处所。同窗们在这里玩耍、锤炼、角逐，留下我们了若干良多若干好多欢声笑语！它的东面是主席台，两侧种着柳树和松树。
这就是我们的校园，它清洁整洁、风光斑斓，我们在这里欢愉的进修、茁壮的成长。
我们小学作文 篇6
每接到一个新班,作为语文教员的我便让学生写一份毛遂自荐,从中也可提一些对教员的要求方针是更快的熟谙每个学生,也但愿借词体味学生的写作水平.几年来,尖刀的每份毛遂自荐的内容除夜同小异,不外是烁烁自己以往的进修气象相隔特点、在语文进修方面的思疑等.有的同窗会提出一些笼统的要求,如：“我的浏览能力差，恳就教员的辅佐。”“我不爱写作文，若何办？”
今年交上来的“毛遂自荐”，除夜致的气象也是如斯，可是有一份激发了我的寄望。文章随后有一段话：“教员，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不由诧异于他的不合凡响的不美观不美观概念，找来这位学生，想让他具体的说说自己的设法。他说：“我们最快乐喜爱驯良可掬、能和我们做伴侣的'教员，可是，作为教员你又必需和我们有所不合，要对我们进行组织和治理，所以，我想到班长这个称号。”
我连声赞叹这位学生独到的思惟。小小年数的他，绝对没有机缘也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有传说风闻过“齐截中的首席”这样专业的术语，可是连络自己对进修的理解，感悟出这样一个良多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个教员也深感服气。
持久以来，作为教员，我们几回再三强调的是权威与节制，一个班级假定失踪踪去了节制那将是何等恐怖的工作，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师仍然是教学勾当的启动者、节制者，教师必定进修方针、重点、难点，并据此睁开教学勾当，学生只是领受常识的对象和容器，在教员的率领下浏览课文，领受束员的教学，回覆教员提早设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌注灌注灌注贯注有余，启发不足；复制有余，立异不足。轻忽了学生的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱和小我糊口堆集，轻忽了学生之间立场、激情、思惟编制的变异，用统一的文本、齐截的尺度去要肄业生；限制学生的理解内容、理解水平、理解编制、限制学生的表达欲望、表达内容和表达编制。这类疏忽学生生命个体存在的教学编制，使学生没有欢兴奋乐喜爱、没有问题、没有思疑、没有想象的空间，浏览品位低俗，浏览能力低下，没有精采的浏览习惯，窘蹙操作的浏览意识，常识面狭小，不雅概念陋劣，思惟机械迟缓，贫窭个性。这类“傍若无人”的教学编制，与培赡养跃活跃、周全成长、极具丰硕个性的个体为方针的素质教育是相矛盾的。
实践出真知。一个小小的中学生，对糊口专心体味也会感悟出近乎专业的真知灼见，更况且我们这些工作在教学一线的教师们？
【我们小学作文】相关文章：
我们的节日小学作文08-21
我们的校园小学作文09-03
我们的教室小学作文10-12
我们之间小学作文12-27
我们的班长小学作文02-16
我们的黉舍小学作文12-30
我们的家园小学作文10-05
我们的校园小学作文02-04
我们的黉舍小学作文03-21
我们的小学年光作文09-01