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精选小学卒业作文四篇
在糊口、工作和进修中，巨匠都写过作文吧，遵循写作命题的特点，作文可以分为命题作文和横死题作文。相信良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，以下是小编为巨匠汇集的小学卒业作文4篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
小学卒业作文 篇1
晚上，我回抵家，翻出了那本珍贵的同窗录，把它抱在怀里，用手轻轻抚摩封面，至于这个时辰，你们可能会很好奇，只是一本通俗的同窗录而已，我却嗣魅珍贵，那么，你就想错了。
这本同窗录，在我的眼里是很珍贵的。因为，在这本同窗录上，有陪同了我六年小火伴们的.萍踪。同窗录的正面，根底都是些小我资料，真实的亮点，是后面的留言，除夜除夜都同窗的留言都跟卒业了有关。
我轻轻掀开第一页，清爽划定礼貌的笔迹映入眼帘，不用猜，这么斑斓的字必然是位女同窗写的，果真不出我所料，这是我好伴侣的留言。
看到的第一眼，我马上震动了，其他人给我的留言最多也就半面，可是徐宇轩竟然把整面都写满了，我在心里狂吼：果真是我亲门徒，连气焰都跟我那么像！
在留言里，我看到了徐宇轩对我的不舍，她很是珍惜我们的师徒友情，当然，也很是珍惜我们的友情，看到了这里，我不由回忆起了我们之前的点点滴滴，回忆着她笑的模样，她哭的模样，她生气的模样……可惜，之前我们没有好好珍惜我们相处的年光，此刻，在这最后一个学期里，我必定要好好抵偿。
六年，听起来很长，其实很短，六年的年光仓皇而去，可我们还没来得及珍惜，但愿在这最后的日子里，我们能好好珍惜，愿我们六年友情长存。
小学卒业作文 篇2
老是一次又一次的和自己的好伴侣、教员、学生们说：“我们下学期在一路上课吧！”却倏忽意想到自己再也没有和巨匠一路共度的下个学期了。这一次回身发现，除断不失踪踪的回忆，还有断不失踪踪的“情”。
人的生平中有那么多的职业，而我们唯独不能胜任的即是“卒业”。像一辆刹车失踪踪灵的汽车，承载着各类不舍与离去，一旦前行，便没法再停下。当快要卒业的时辰，巨匠的心理布满喜悦К而当真的要卒业的时辰，心里却都是哀思。还记得我阿谁费尽“千辛万苦”“抢”来的好伴侣，我们是从小并肩终除夜的两棵小树，被一样的人与事浇灌。我们老是手牵手、肩并肩行走在成长的路上，看着身边的事物千变万化……这些变来变去的事物总环抱在我们的身边，独一不变的是我们六年来积攒的情啊！人们总说“只有小时辰的友情是纯粹的、夸姣的、长生不变的。是啊，看看我们便知道，当然成天“打打杀杀”，却历来没有闹翻过，昨天还“满城腥血”，今天却舒适的稀少，不管变得若何，我们城市坚持那些纯粹的友情。
曾的胡想，扔进了旧纸箱；曾的.全力，成了旧日历……那些在教室里肩并肩闻着食堂的饭味流口水的日子，已成了历史，想从头再来，可门却将我们紧紧地挡在外面，教室的锁已换了，没法再打开……
在我的班级里，各路英雄聚积，上有三好，下有三逃，前有前进前辈，后有怠懈，而我们的伴侣，就安步其中。既然已认定，怎需决心相记？
紧紧攥着手中的花儿，试想小学六年来一路聊过的八卦。不由两眼泪水恍忽……
这些年光既短暂，又漫长，她已成了我们人生中的历史。此刻走回母校，看看曾奔跑的操场、曾打闹的
班级，却已不再属于我们自己，经常回到黉舍，总会被门卫赶出来，只因为自己不属于这里。
伴侣们，珍惜这短暂的六年吧！虽漫长，却也短暂~、
挥挥手，别了母校；别了六年的伴侣，教员。我们将会带着新的理想，踏上新的征程，最早新的不雅参观……
小学卒业作文 篇3
1、 (一)六年的小学糊口即将竣事。回首回头回忆回头回忆这六年的糊口，你必定会有良多感伤，或兴奋，或自得，或孤高，或遗憾，或悔怨，或思疑…… 假定你能再做一回小学生，你将会若何呢?请你以《假定，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
( 二) “ 考试考试” 也就是试一试，这长短常成心思的实践勾当。它可能成功，也可能失踪踪败。可是，不管若何，它城市使你有所发现，有所感悟。请拔取你在糊口中曾历的一次考试考试，把问题问题《那是一次( ) 的考试考试》填补完全，写一篇记序文。要求： 1 、从以上两题中任选一题完成。 2 、内容具体，激情真，语句通顺，有必定的条理。
2、 遵循下面所给的词语，编个故事，良多于400 字。科场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
3、你们家的礼拜天都是若何过的，选择一个你最愿意写的礼拜天，写出来。寄望在叙事的过程中写出你和家人的感应传染。要把内容写具体，语句写通顺。
4、糊口中，我们一天天在终除夜，知道了供献怙恃，知道了珍惜幸福…… 请你写一写成长过程中知道的某一种糊口事理。问题问题自拟，字数400 以上。
6、问题问题：可爱的______要求：先填补完全问题问题，可以填人或小动物，如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等，然后按必定顺次写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
7、给自己的幼儿园教员写一封信，陈述请示你几年来的改变。要求重点介绍1、二个方面，寄望选择合适的措辞。
8、我很感谢感动打动她要求：审清问题问题，重点写一件工作，将经由写具体。
9、我们玩得真欢愉要求：1 .遵循工作的成长顺次，抓住重点写。 2 .寄望写出欢愉的激情。
10、问题问题：奉告你一件别致事要求：选材要别致，按工作成长顺次写，条理清楚，结构完全，字数400 个以上。十2、
他(她)这样做欠好提醒：写他人做过的一件事，要把工作经由写清楚，并写出自己的不雅概念或设法。要求：(1 )中心了了，内容具体，条理清楚，语句通顺。(2 )字数在500 字摆布。十3、
我()这堂课要求：从“ 快乐喜爱” 、“ 不快乐喜爱” 、“ 厌恶” 被选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记序文，要交接清楚是一堂甚么课，和这堂课的内容和感应传染。
十4、缓和要求：(1 )写一件默示人与人之间真诚关心辅佐的事。(2 )内容具体，条理清楚，语句通顺。(3 )文章在400 字以上。
十5、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;寄望前后赐顾帮衬，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十6、再会了，教员提醒：六年的小学糊口中，有良多旧事记忆犹心，有良多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，环抱一个中心，向教员诉说你卒业前夜的心里话。
十7、兴奋的一天要求：(1 )选择一天中的`一两个事例来写。(2 )中心了了，叙事具体。(3 )450 字摆布。十8、 我学会了要求：(1 )先审清题意，再从进修、劳动、体裁勾当或其他方面选择一件事来写。(2 )要环抱中心，按工作的成长顺次有条理地、具体地写出学的过程和神采。(3 )500 字摆布。
十9、想起这件事，我就要求：(1 )把问题问题填补完全。(2 )中心了了，内容具体，条理清楚，语句通顺。(3 )字数在450 字摆布。
二10、我获得了要求：(1 )在横线上填上一个适当的词语，如“ 赞誉” 、“ 锤炼” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 关心” 、“ 教训” 等，把问题问题填补完全。(2 )经由过程一件事来写。寄望环抱中心把工作的经由写具体，做到语句通顺，前后连贯。(3 )450 字摆布。
二11、真了不起提醒：在我们现实糊口中，有良多有本事、有拿手的人，请你环抱“ 了不起” 选择2、三件事，把人物的本事论说下来。寄望人物动作、措辞及心理的描述。
二十4、我爱家中的要求：选择家中一快乐喜爱之物，写出它的特点及可爱的处所，并表达对糊口的酷好。要有真情实感。
二十5、卒业考试之前要求：(1 )这是你第一次插手卒业考试，你和四周的人在考试之前必定会有良多设法、说法、做法。请你当真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十6、我品味到了成功的喜悦提醒与要求： 1 、 六年小学糊口中，我们自力兼并过坚苦，弄过特点勾当，如音乐、体育、美术、手工、语文实践勾当…… 每逢我们成功的时辰，心中总有没有尽的喜悦К请把你做某件事或参校某项勾当的经由及成功时的心里感应传染写下来。 2 、 有中心，有条理，语句通顺连贯。良多于400 字。 3 、 不会写的字查字典，超越四个不得优。
二十7、读《------ 》后的体味要求：1 、当真浏览短文《------- 》一文，写出自己浏览后的真实体味和感应。二十九_____的我。要求：⑴ 在横线上写出自己的一个特点，把问题问题填补完全，如爱动脑子的我，强硬的我，爱看课外书的我……
⑵ 经由过程一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶ 作文中不闪现自己的名字。 ⑷ 字数在400 字以上。三11、《乐》提醒：我们糊口布满了欢喜，本题要求把你看到或亲自履历的“ 乐” 事，写一篇记序文，要有真实感，良多于500 字。
小学卒业作文 篇4
我，一个六年级的小学生，马上要卒业了。作为一个卒业生，我连卒业都没想过，也不敢想，不愿与相处了六年的教员和同窗分袂的我，却不管若何也要面临面前残暴无情的事实。
拍卒颐魅照了，同窗们的神采很是哀伤，当然有的同窗在笑，但我相信，那必定不是发自于他的心里，他必定也强忍着自己心里的疾苦，与陪同你经由六年的风风雨雨的人分袂，怎能不沉痛？笑是强颜欢笑，我也在笑，只不外是不想让同窗们看见我亏弱虚弱的一面，是以一路上还与同窗开着玩笑。回忆之前，经常照集体照的时辰，城市喊上一句“我有钱”或是“还我钱”之类的工具。可是此次不合了，同窗们照卒颐魅照的时辰，都万籁俱寂。眼睛固定盯住一个处所，强忍着泪水不往轻贱。只听见摄影师喊的声音。此时此刻，同窗们的心里都在抽泣，只是连做模样似的摆摆笑脸。那笑脸很是僵硬，很是子虚，很是不自然。我们就在这类神采下竣事了小写糊口生计生计里的最后一张集体照。
任何事物都两面性，不是吗？在我看来，卒业也是这样，它既令我兴奋，又令我沉痛，兴奋的是我即将迎接新的挑战，可以更上一层楼；沉痛的呢？我想我不说巨匠也心知肚明。真不知道在卒业之际我能用甚么神采去面临同窗和教员，泛泛泛泛神采极其丰硕的我也变得只有一种神采（忧闷）。
躲在某一时刻，驰念一段年光的掌纹，躲在某一地址，驰念一些人站在来路也站在去路，让我悬念的伴侣。这真是“同窗情深何忍别，校园碧草话卒业”呀！
我回偏激去看自己成长的`道路，一天一天的不美不美观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无神采的走过，偶然有人停下来对我微笑，烂若桃花。我知道这些勾留下来的人事实下场会成为我生射中的缓和，看到他们我会想起不离不弃……
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