【精品】小学童话作文4篇
在泛泛的进修、工作、糊口中，巨匠都写过作文，必然对各类作文都很熟谙吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，经由过程措辞组织来表达一个主题意义的体裁。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为巨匠清理的小学童话作文4篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学童话作文 篇1
在一个斑斓的小岛上,有一个令我神驰的王国----棒棒糖王国。棒棒糖王国里有棒棒糖国王、王后、公主还有棒棒糖王国的子平易近们。
棒棒糖王国的`宫殿，都用棒棒糖砖建成的，家具也是用棒棒糖做的，就连棒棒糖国王，王后，公主和王子的王冠都是用棒棒糖做的。
过几天就是公主八岁的生日了，国王预备给公主进行一个欢愉的生日舞会。此日国王对全国的子平易近们说：“今晚九点，巨匠都到宫殿的除夜厅里，给公主进行生日舞会!”因而，勤恳的面包师傅做了良多糖果小面包，还有一个够全国人平易近吃的多层糖果蛋糕。糕点师傅还在蛋糕上面做了八朵糖果玫瑰花，蛋糕斑斓极了。国王请来了闻名的钢琴家卡来福特，给公主吹奏最快乐喜爱的音乐。此日公主和巨匠玩的好欢畅。
棒棒糖王国真是一个益处所，他有驯良可亲的国王王后，可爱的公主王子，勤恳的子平易近。我快乐喜爱这里!
小学童话作文 篇2
狐狸从山坡上一贯向山上爬，在半山腰不谨严失踪踪进了圈套，若何也爬不出来。狐狸见锁子甲在圈套上边走过，就苦苦要求救他一命。
锁子甲蜷缩成一个圆球，滚进了圈套，火速在圈套底部向上斜着挖洞，一贯把洞打到地面。狐狸顺着锁子甲挖的洞爬出了圈套，十分兴奋。它心存感念，对锁子甲说：“我永远不会健忘你的救命之恩，从今往后我们就是最好的伴侣。我愿意为伴侣两肋插刀，你往后有甚么坚苦当然对我讲。”
倏忽，狮子从树丛后跳出来，一把抓住了狐狸。狐狸灵机一动，对狮子说：“我这么瘦，还有狐臭味，很难吃。传说风闻锁子甲的肉不单鲜美很是，而且还能够补养身体。你为甚么不试试呢？”
狮子听狐狸这么一说，赶忙用脚踩住了正想逃跑的锁子甲。狮子对狐狸说：“锁子甲全身都有硬邦邦的甲片，我要吃也无从下口啊！”
狐狸指着旁边的一堆干树枝，说：“只要用火柴把干树枝点燃，把锁子甲扔到火中烤上一会，甲片就会焦黄，接着便可以闻到喷喷香喷喷的烤肉味了。”
狮子听了狐狸的话，很兴奋：他让狐狸点燃干树枝，把踩在脚下的锁子甲扔进了熊熊燃烧的火焰中。
锁子甲被扔入火中后，匆促把身体蜷缩成一个坚贞的.圆球，飞快地从火焰中滚了jB来，并顺着陡坡向下飞快滚去，很快就解脱了追捕。
狮子见锁子甲逃跑了，一把抓住狐狸，说：“我肚子锇得咕咕叫，吃不到甘旨的锁子甲，就用你这瘦狐狸果腹吧！”
狐狸匆促对着山下的锁子甲，高声喊：“锁子甲年迈，我们是最好的伴侣，快来救我啊！”
锁子甲不放在眼里地看了一眼恩将仇报，在危难关头出卖伴侣的狐狸，头也不回地走了。
小学童话作文 篇3
畴前，猕猴和狮子长短常要好的伴侣。一天，猕猴要出差了，他走前再三丁宁呵护好小猕猴，狮子点颔首。可是，晚上，小猕猴倏忽不见了，狮子很焦心，赶忙出去找。看到猎鹰把小猕猴抓住了，便焦心的.说：你是鸟中之王，我是兽中之王，我们理当齐截相待，但愿您能把小猕猴给放了。猎鹰说：那我的肚子若何办？是自从自己的身上挖了一块肉，给了猎鹰。猎鹰把小猕猴给放了。伴侣们，狮子是不是是很取诺言？你愿意和狮子做伴侣吗？
小学童话作文 篇4
一天午时我吃完饭后，拿起书来看，书中描述到了孩子们的常识宝库----黉舍，我一边看一边想：20年后的黉舍会是甚么样的呢？不知不觉中，我已进入了黑甜乡……
我的面前闪现了一道斑斓的水晶门，那水晶门上镶着的水晶起码有几千颗，而且有良多种色采，每颗都光华精明，毫无裂痕，我冒险地撞了一下水晶门，上面的水晶竟然一颗都没有失踪踪，而且没有任何痕迹，真是太绝了！水晶门上方刻着“童话小学”四个金字，我心里呈现了疑问：这“童话小学”的名字是若何得来的呢？为了知足好奇心，我抉择去里面探个事实。可正当我预备推开水晶门时，水晶门倏忽自己开了，这更让我布满好奇心。我刚踏进黉舍里，一只可爱的蓝色精灵就朝我飞来，它仿佛看出了我的`心思，笑盈盈地说：“只若是心存仁慈的人，便可以进入童话小学。”马上，我恍然除夜悟，它接着又说：“我叫乔妮，我带你参不美不美观一下黉舍吧？”我欢畅地准予了。
首先映入眼帘的是童话般的教学楼，教学楼的概况是由许良多多的小动物组成的，教学楼分成三层，第一层和第二层是教室。低年级的教室里都配有水晶茅厕，墙壁布景也能够改换成各类王子公主的图案，乔妮对我说：“这样才可以吸引低年级孩子的心，让他们更快乐喜爱来黉舍念书。”我奖饰地址了颔首。乔妮又说：“低年级的教学工具同样成了多功能便捷手机，只要教员将教学内容输成短信发给其中一名学生，手机就会自动再传给其他同窗。”
中年级教室也配有水晶茅厕，但不合凡响的是中年级教室的墙壁是字母系的，上面有不成胜数的字母，每个字母就像一个个活跃可爱的小孩子一样。“因为到了三四年级，就会进修到英语，这类墙壁可以激起孩子进修英语的欢兴奋乐喜爱！”乔妮不厌其烦地教学着。中年级教室还摆着低年级教室里所没有的美术工具，这些美术工具功能可多着咧。好比：教员上课只需在心中想着教学内容，教学内容就会显示在一张纸上给同窗看。
高年级教室的教学工具就是电脑，教员只要把教学内容经由过程电脑发给同窗便可以了。高年级的墙壁是最出格的，墙壁上有个按钮，只要一按按钮，墙壁布景就会改换，有各类各样的卡通布景、字母布景、自然布景……“这样便可让孩子对各类功课都感欢兴奋乐喜爱了。”乔妮继续说道。
还有哦，“童话小学”的交通工具就是电梯，电梯里的玻璃上也有童话中的人物，童话电梯的速度快，童话人物变换得更快。
正当我稀少若何没有操场时，竟自动来到了地下，乔妮看我百思不得其解，笑着说：“黉舍为了俭仆地面，就把操场给建到地下了。只要心中想着操场，便可以达到操场了。”“哦！”
不知若何的，我被吵醒了，想着梦中的那一幕，我感伤：这一切必定会酿成现实的。
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